繪畫(huà)伴我成長(cháng)作文(5篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的繪畫(huà)伴我成長(cháng)作文，歡迎閱讀與收藏。
繪畫(huà)伴我成長(cháng)作文1
只要誰(shuí)問(wèn)我，我的愛(ài)好是什么？那我就肯定會(huì )斬釘截鐵地說(shuō)：“我的愛(ài)好是——畫(huà)畫(huà)�！敝灰l(shuí)問(wèn)我，我的愛(ài)好是什么？那我就肯定會(huì )斬釘截鐵地說(shuō)：“我的愛(ài)好是——畫(huà)畫(huà)�！�
我最喜歡畫(huà)的畫(huà)是素描，說(shuō)起我喜歡畫(huà)素描的原因，是因為上學(xué)期的“美麗的花朵”素質(zhì)教育，我報了“素描基礎班”，從此我便喜歡上了素描。為了我的水平進(jìn)一步提升，媽媽問(wèn)我課外想學(xué)習什么時(shí)，我便毫不猶豫地說(shuō)：“我想學(xué)素描”。媽媽就給我報了課外的素描班。
有一次，我為了畫(huà)蘋(píng)果，我用了我積攢了一星期的零花錢(qián)在水果店買(mǎi)了幾個(gè)蘋(píng)果，拿回來(lái)慢慢地琢磨。結果才感受到要把蘋(píng)果畫(huà)好是多么地難，感覺(jué)到別人畫(huà)的蘋(píng)果花得那么像是多么的`不容易，我自己還得認真努力。為了把畫(huà)畫(huà)好，我還買(mǎi)了許多的美術(shù)用品。
素描課上，老師給我們說(shuō)：“一定要記住‘結構為主，明暗為輔’，畫(huà)出三大面：‘亮面、灰面、暗面，再畫(huà)出五大調子：’亮面、灰面、明暗交界線(xiàn)、反光、投影，這樣一幅畫(huà)就畫(huà)出來(lái)了”。
“功夫不負有心人”，現在我畫(huà)的素描也得到了同學(xué)的贊賞，但我還得努力，把畫(huà)畫(huà)得更好！
繪畫(huà)伴我成長(cháng)作文2
繪畫(huà)是一種高雅的藝術(shù)，它陶冶了我的情操。它讓我感受到了線(xiàn)條的柔軟，色彩的明艷，輪廓的豐富多彩。
記得我很小的時(shí)候，就喜歡拿著(zhù)蠟筆或鉛筆到處涂鴉。家里雪白的`墻面幾乎每天都會(huì )留下一點(diǎn)嶄新的痕跡：也許是一只折了翅膀的蜻蜓，也許是一條沒(méi)了尾巴的金魚(yú)，也許是幾朵奇形怪狀的小花……我想畫(huà)什么就畫(huà)什么，怎么畫(huà)也畫(huà)不夠，在墻面上隨心所欲地放飛著(zhù)自我。那時(shí)候是多么的無(wú)拘無(wú)束��！
五歲的時(shí)候，媽媽送我去美術(shù)學(xué)校學(xué)習繪畫(huà)。在老師的教導下，我走入了繪畫(huà)這個(gè)神奇、美妙的世界。繪畫(huà)工具也越來(lái)越多，丙烯、水粉、彩鉛、炫彩棒，每一種工具都有自己獨特的畫(huà)法。
上小學(xué)以后，我開(kāi)始學(xué)習彩鉛畫(huà)。先用鉛筆輕輕地畫(huà)輪廓，畫(huà)好輪廓后再上色�？吹酱蠹遗d致勃勃地畫(huà)好輪廓，卻不知所措地你看看我，我看看你，不知道怎樣涂色。我突發(fā)奇想，握住彩鉛，慢慢地由深到淺，涂上五顏六色的色彩，一副栩栩如生的櫻桃小丸子彩鉛畫(huà)頓時(shí)出現在紙上，真是栩栩如生、惟妙惟肖。
后來(lái)，我繪畫(huà)水平越來(lái)越高，3級、5級、7級我都不費吹灰之力就考過(guò)了。我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)是我生命中不可少的一部分，就如同我身體的器官一樣重要。
我曾經(jīng)看到這樣一句話(huà)——“美妙的音樂(lè )，令人回味無(wú)窮；杰出的畫(huà)作，讓人百看不厭�！笔前�，藝術(shù)有著(zhù)神奇的魅力，它吸引著(zhù)每一個(gè)對它感興趣的人。
繪畫(huà)伴我成長(cháng)作文3
我從小喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)，特別是在大伯畫(huà)水墨畫(huà)的時(shí)候，喜歡在一旁靜靜地看著(zhù)。大伯的一筆一畫(huà)都畫(huà)得非常認真，看著(zhù)這些五彩繽紛的顏色，不由有了要親自將它涂抹在宣紙上的念頭。
有次，為了實(shí)現自己的想法，就想著(zhù)在家里畫(huà)畫(huà)。媽媽一出門(mén)，我就找出大伯畫(huà)畫(huà)用的紙筆，將各種顏料擠在調色盤(pán)里，拿起毛筆就在宣紙上畫(huà)了起來(lái)。媽媽回來(lái)后，看見(jiàn)我還在那里認真地畫(huà)畫(huà)，就走上前看，我連忙舉起自己的'畫(huà)給媽媽看，嘴里還得意地說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧次耶?huà)的畫(huà)，好看嗎？”媽媽看著(zhù)我，哭笑不得地說(shuō)：“你這個(gè)小搗蛋，都把自己也變成一幅畫(huà)了！”我低下頭一看，原來(lái)我的身上沾滿(mǎn)了各種各樣的顏色，甚至連手上和臉上都染上了不少顏色。
見(jiàn)我真的喜歡畫(huà)畫(huà)，媽媽就給我報了一個(gè)畫(huà)水墨畫(huà)的興趣班。我非常高興，上課跟著(zhù)老師認真地學(xué)，有時(shí)將好的作品拿回家，總會(huì )得到大人們的夸獎。但也有時(shí)總會(huì )有一個(gè)地方畫(huà)不好，我反復地去畫(huà)，去練，可還是畫(huà)不好，我曾想過(guò)要放棄，可媽媽一直鼓勵我，讓我又重新有了信心和毅力……
現在，我畫(huà)的水墨畫(huà)雖然算不上非常漂亮，可也在學(xué)校藝術(shù)節的現場(chǎng)繪畫(huà)上獲得過(guò)二、三等獎呢。
繪畫(huà)伴我成長(cháng)作文4
繪畫(huà)，它不僅給我帶來(lái)了樂(lè )趣，也給我帶來(lái)了好朋友似的安慰。在我開(kāi)心的時(shí)候，用彩筆畫(huà)下自己的喜悅；在我傷心的時(shí)候，用顏料畫(huà)下自己的煩惱。繪畫(huà)成了我生命中不可缺少的一部分！
繪畫(huà)有著(zhù)別具一格的魅力。無(wú)論是鉛筆畫(huà)、水粉畫(huà)、國畫(huà)都是我喜愛(ài)的。尤其是國畫(huà)，是我一直以來(lái)酷愛(ài)的。雖然我畫(huà)得不怎么樣，但我一直在努力嘗試怎樣把國畫(huà)得更好。從開(kāi)始的水粉畫(huà)到現在的國畫(huà)，我已經(jīng)用掉了無(wú)數張宣紙，現在翻出來(lái)看，別有一番風(fēng)味，因為每一幅畫(huà)都凝聚著(zhù)我對繪畫(huà)的'熱愛(ài)。
幼兒園小班開(kāi)始，我逐漸接觸了繪畫(huà)這一門(mén)科目。幼小的我，一筆一劃的仿照著(zhù)老師畫(huà)，僵硬的筆鋒，單調的顏色，讓我一次又一次地將畫(huà)揉成團丟入垃圾桶，不服輸的精神驅動(dòng)著(zhù)我，平時(shí)的話(huà)，早已放棄，沒(méi)有耐心是我的一個(gè)缺點(diǎn)。但這時(shí)，我堅持住了，盡管最后畫(huà)的畫(huà)不如人意，但我還是很滿(mǎn)意，因為至少我最后堅持了，我克服了自己的缺點(diǎn)。
我覺(jué)得，繪畫(huà)是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現在伴隨著(zhù)我走下去，我相信以后也會(huì )，繪畫(huà)會(huì )伴隨著(zhù)我的一生。因為，我對它有獨特的感情。繪畫(huà)，我堅持了將近有6年了，這份感情，只可意會(huì )，不可言傳。
繪畫(huà)是將一切可能及不可能的事物展現在人們眼前，是人們對大自然最好的詮釋。繪畫(huà)，不僅能帶給我快樂(lè )，還教會(huì )了我持之以恒的毅力。也許在別人眼中，繪畫(huà)這一門(mén)是枯燥、乏味的，但在我眼中，這是一門(mén)藝術(shù)，是一門(mén)無(wú)言的藝術(shù)！我愛(ài)畫(huà)畫(huà)！
繪畫(huà)伴我成長(cháng)作文5
繪畫(huà)，是我學(xué)習生活中不可缺少的一部分，它陪伴著(zhù)我成長(cháng)，是我成長(cháng)道路上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。開(kāi)心的時(shí)候，我用彩色的畫(huà)筆描繪出自己喜悅的心情，難過(guò)的時(shí)候，我用畫(huà)筆畫(huà)出自己的煩惱，讓煩惱離我而去。
在我看來(lái)，繪畫(huà)有著(zhù)別具一格的藝術(shù)魅力，它深深地吸引我，無(wú)論是素描畫(huà)、水彩畫(huà)，還是水墨畫(huà)，都是我所喜愛(ài)的，它們讓我的生活五彩繽紛。
記得有一次參加學(xué)校舉行的“月兒圓圓，喜迎中秋”的繪畫(huà)比賽，我經(jīng)歷了許多艱辛。我在家一遍又一遍的畫(huà)，花了一天的時(shí)間，我終于畫(huà)好了，可涂色的時(shí)候不小心又毀了。那時(shí)，我真想放棄這次比賽，可是我轉念一想：不行，我怎么能放棄呢，放棄就等于我被困難打倒了，我的辛苦與努力不應該就這樣浪費。于是，我重拾信心，再次拿起畫(huà)筆，耐心的重新構圖填色，這一次很順利，幾乎是一氣呵成，畫(huà)面栩栩如生的.展現在畫(huà)紙上：皎潔的月亮像玉盤(pán)一樣掛在天空，美麗的嫦娥站在月亮上眺望著(zhù)地球，可愛(ài)的玉兔抱著(zhù)一盤(pán)月餅，她們都在期盼著(zhù)在這中秋佳節能與后羿團聚。比賽結果出來(lái)，我很榮幸的獲得了二等獎，那次的獲獎經(jīng)歷使我對自己更加充滿(mǎn)信心。
繪畫(huà)使我的生活變得更多姿多彩，它記錄著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )和成長(cháng)軌跡，一路伴隨我成長(cháng)，我將繼續在繪畫(huà)的道路上越行越遠。
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