勵志書(shū)籍讀后感范文（精選20篇）
讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的勵志書(shū)籍讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵志書(shū)籍讀后感 1
曾幾何時(shí)，我們還在高三的苦海中掙扎，一篇《花開(kāi)不敗》給了正值青春年少的我們以無(wú)數的動(dòng)力。我想要說(shuō)的是，如今奮斗在學(xué)校與社會(huì )之間的我們，更需要《花開(kāi)不敗》的精神，正因我們仍然青春年少！
高中時(shí)代，我在心中種下了一顆美麗的種子！它是“心中的睡蓮”，已成片的綻放著(zhù)許多不知名兒的小花朵，花花綠綠地漾在一起，鮮艷奪目。
此刻我們平靜下來(lái)一起回憶這個(gè)以前感動(dòng)過(guò)無(wú)數高三學(xué)生的故事。當初老師把這篇文章給我們時(shí)，我幾乎是含著(zhù)淚讀完這篇文章的，它教會(huì )了我堅強、勇敢、自信……甚至是我不能用文字表達的詞語(yǔ)。文章是用濃厚的情感醞釀出來(lái)的。作者抱著(zhù)那種樂(lè )觀(guān)，癡癡盤(pán)算、傻傻得意，帶著(zhù)290名的“恥辱”，用一種破釜沉舟的情緒和現實(shí)敲響了復旦大學(xué)的大門(mén)。以前是12年來(lái)的夢(mèng)想，以前是高中三年來(lái)拼搏的力量，作者在那三百多個(gè)飽含汗與淚的日日夜夜里揚鞭策馬，奮起直追，最終找到了自己的歸屬點(diǎn)。
我想只要我們心懷一種睡蓮種子的美，我們會(huì )失敗嗎？偉大的`數學(xué)家華羅庚，在小學(xué)時(shí)被人斥為“沒(méi)有數學(xué)頭腦的人”，但是他不甘心這樣的定義。他在以后的學(xué)年里發(fā)奮學(xué)習和研究數學(xué)，初中未畢業(yè)的他成為了一個(gè)舉世聞名的數學(xué)家。司馬遷飽忍屈辱在那潮濕陰暗的牢獄里，不忘父命，在牢獄里著(zhù)成中華大作——《史記》。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一種美，只要你心懷“花開(kāi)不敗”的念頭，像作者一樣為自己的夢(mèng)想而拼搏，一顆睡蓮種子終會(huì )萌發(fā)。
此刻讓我們把目光從高三轉到大學(xué)里來(lái)，從進(jìn)入大學(xué)校門(mén)的那一天起，我們又何嘗不是在心中種下了一顆美麗的睡蓮種子，它比高中那個(gè)時(shí)代的睡蓮還要美，但是我們是不是不知不覺(jué)地就把自己從高三的緊張中解脫了呢？以為上了大學(xué)就沒(méi)有必要再那么緊張，但是上了大學(xué)就等于拿了鐵飯碗了嗎？又有多少大學(xué)生畢業(yè)就等于失業(yè)？
比起那些初中就輟學(xué)而沒(méi)有上大學(xué)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，我們是幸福的，而我又有一種愧疚的感覺(jué)。幸福是正因我們能坐在教室里安安靜靜舒舒服服聽(tīng)老師講課，而不必像那些同學(xué)一樣四處打工，愧疚是正因自己沒(méi)有珍惜過(guò)，假若，我和他們一樣沒(méi)有上大學(xué)，那么我會(huì )怎樣，我的人生會(huì )怎樣，也許我不會(huì )像那些堅強的人一樣樂(lè )觀(guān)的看待自己，用心的向往未來(lái)；也許那時(shí)的我才能真正明白此刻的幸福，此刻的完美。我們是否就應感觸一些什么，明白一些道理，做一些就應做的事。
我想，學(xué)校的五分承諾，父母的保證，老師的軟磨硬纏并沒(méi)有讓我們放下對自己理想執著(zhù)的追求。正因它是我們拼搏的動(dòng)力，前進(jìn)的助推器。那么同學(xué)們，為了能讓我們心中的睡蓮依舊能花開(kāi)不敗，讓我們一起鼓起理想的風(fēng)帆、揚帆啟航吧！
花開(kāi)不敗，不敗的是內心的存在，只要內心不敗，萬(wàn)物因你精彩不敗。
勵志書(shū)籍讀后感 2
看完《海蒂》，給我印象最深的是小主人公海蒂那種對生活積極向上的樂(lè )觀(guān)態(tài)度。她不管遇到什么樣的挫折都不灰心，也從不失去對生活的信心。海蒂的玩伴克拉拉也是如此，雖然失去了行動(dòng)潛質(zhì)，卻從未對生活產(chǎn)生怨恨或是自暴自棄。當我看完了這本書(shū)的時(shí)候，使人感覺(jué)到人間的溫暖，友情的滋潤。
可此刻有許多孩子都生活在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的環(huán)境中，過(guò)著(zhù)許多山村孩子夢(mèng)寐以求的生活，可當他們遇到一點(diǎn)事就灰心，比如：作業(yè)稍稍多了點(diǎn)便叫苦連天，遇到一點(diǎn)困難就退縮不前，更有甚者不停地喊著(zhù)要自殺。小時(shí)候的我們就應樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，像海蒂和克拉拉一樣，笑著(zhù)去應對磨難。其實(shí)，人生在世，有很多挫折，有很多人都像海蒂一樣，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷過(guò)許多事情。但摔倒了不能永遠趴在地上，要站起來(lái)，重新應對新的人生！
就說(shuō)在云南金摘金寨上學(xué)的孩子們吧！那里的生活條件差的簡(jiǎn)直無(wú)法形容，學(xué)校的桌子，都是坑坑洼洼，連字都沒(méi)法寫(xiě)。宿舍里的床就是兩塊木板，地上的老鼠‘吱吱’的叫。書(shū)的頁(yè)面十分薄，書(shū)都是灰白的。有的人就穿著(zhù)拖鞋，有些人連拖鞋都沒(méi)有，就光著(zhù)腳，走到學(xué)校。但他們沒(méi)有放下對生活的興趣，即使沒(méi)有任何東西……如果我們在這么惡劣的環(huán)境下生活，必定是受不了的，然而他們卻生活了下來(lái)，是多么堅強！
記得前不久在電視中看到一個(gè)真實(shí)的感人至深的故事：一名叫李夢(mèng)瑤的11歲女孩，她小時(shí)候曾得了先天性心臟病，經(jīng)不斷治療稍有好轉，可不幸的是又患上了右髖股骨頭壞死的疾病，將來(lái)這條腿就會(huì )殘廢，更不幸的是他的父母都身染絕癥，而且將不久于人世�？吹竭@我感慨命運對這個(gè)年僅11歲女孩的不公平，仿佛世間所有的苦難都將落到他的身上。
但是，李夢(mèng)瑤從沒(méi)有正因自己的疾病和家庭的貧困而抱怨，沒(méi)有對生活失去信心，不但堅持上學(xué)，她還用瘦弱的肩膀扛起了照顧父母和弟弟的重擔。為減輕家里的負擔，每一天晚上，她都邁著(zhù)一條殘疾的.右腿走很遠的路去賣(mài)花以貼補家用。有時(shí)路走多了，右腿就會(huì )沒(méi)有知覺(jué)。小姑娘的故事不但催人淚下而且還使我們這些身康體健、生活富足的正常人感到震撼和慚愧。
在現實(shí)生活中，有一些人十分的自私，自己擁有的東西從來(lái)就不愿與別人分享；當別人指責他的時(shí)候，不但不承認錯誤，還把職責推到別人的身上；當別人有病時(shí)，他不但不去鼓勵別人，還嘲笑別人；當別人最需要幫忙的時(shí)候，卻編織出許多理由去推卸……
為什么不去幫忙、關(guān)心、尊重別人呢？要是實(shí)際生活中，人們能像海蒂那樣的去關(guān)心他人，幫忙需要幫忙的人，尊重社會(huì )上的每一位人士，那該多好��！
勵志書(shū)籍讀后感 3
最近讀了《財富與奮斗》這本書(shū)，從中學(xué)習到了不少東西，也有很大的收獲：要想成就一番事業(yè)，務(wù)必具有敢于拼搏的奮斗精神。奮斗的主題貫穿于整本書(shū)，也貫穿于每一個(gè)成功者的人生起止。我以前認為奮斗很簡(jiǎn)單，就是發(fā)奮，就是不放下，然而我的明白太過(guò)簡(jiǎn)單了，透過(guò)這本書(shū)我明白了奮斗還有更為豐富和深刻的涵義：
挫折與磨難中的奮斗更有好處�！白怨判鄄哦嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男�！比松胁豢赡軟](méi)有挫折。遇到挫折，有的人從此一蹶不振，而有的人卻把挫折與磨難當作前進(jìn)的階梯，在挫折中成長(cháng)壯大�；粲|早年做過(guò)輪船上的加煤工，當過(guò)機場(chǎng)的苦力，卻因身體單薄被人辭退，應征當鐵匠，人家嫌他太瘦也不肯要他，收購海草制藥，賠得血本無(wú)歸……30歲前的他事事不順，屢屢受挫。然而，早年的艱辛和挫折沒(méi)有打垮霍英東，他時(shí)刻積蓄力量，發(fā)奮奮斗，永不放下，終成香港一代巨商。希爾頓的成功，與他早期的磨練密不可分，“在寒冷的冬天，一夜之間從被窩里爬起兩次，冒著(zhù)刺骨的冷風(fēng)到車(chē)站去等客人，那種痛苦的味道，在我心靈上留下了永難忘懷的烙櫻”這是希爾頓早期經(jīng)營(yíng)旅店生意的.真實(shí)感受，然而早期的痛苦沒(méi)有令他畏縮不前，正是正因痛苦中的繼續奮斗，最后成就了他的酒店帝國。
不好給自己找借口，奮斗永遠不嫌晚。中國有句老話(huà)叫做“少壯不發(fā)奮，老大徒傷悲�！边@句話(huà)本來(lái)是勸誡人們年少時(shí)要發(fā)奮，免得老了后悔。此刻有些人卻經(jīng)常把自己老了，已經(jīng)過(guò)了奮斗的年齡掛在嘴邊，成了不少人懶惰的借口。然而，且不說(shuō)有些人根本沒(méi)老，如果真的老了，仍應振作精神，要認識到：年齡不是問(wèn)題，只要想奮斗，什么時(shí)候都不晚。姜子牙八十為丞相，佘太君百歲掛帥。美國直銷(xiāo)女王瑪麗·凱成功在退休后，創(chuàng )辦了世界上最大的美容公司，肯德基創(chuàng )始人桑德斯六十五歲開(kāi)始創(chuàng )業(yè)，而今肯德基已是世界最大的快餐連鎖企業(yè)，肯德基的標記KFC在全球范圍內成為有口皆碑的著(zhù)名品牌。
奮斗是機遇的前提、成功的保障。人們總是在討論奮斗與機遇哪個(gè)更重要，爭辯來(lái)爭辯去也沒(méi)有一個(gè)統一的結果。殊不知，機遇總是給那些有準備的人，有準備的人是什么意思，仔細一想，其實(shí)不就是指那些在奮斗的人嗎？有些人也許會(huì )說(shuō)了，抓住機遇需要有敏銳和獨到的眼光，那好，抓住機遇以后該怎樣辦呢，如果不發(fā)奮奮斗，去好好把握和利用機遇的話(huà)，會(huì )成功嗎？答案是否定的。愛(ài)迪生發(fā)明燈泡，他實(shí)驗了1600多種材料，最終才選取了炭化竹絲，讓人類(lèi)告別了黑暗。難道是靈光閃現的機遇讓他成功的么？
奮斗要有明確的目標。人的一生，如果沒(méi)有奮斗目標的話(huà)就會(huì )停滯不前，目標有長(cháng)期的，也有短期的。目標的制定不能太低，很容易就能到達的話(huà)會(huì )使人失去前進(jìn)的動(dòng)力；目標的制定也不能太高，好高騖遠，自己根本沒(méi)有潛質(zhì)去實(shí)現，目標就成了空想。目標的制定要從低到高，循序漸進(jìn)，只有這樣才能一步步向更高的目標邁進(jìn)。
這些著(zhù)名實(shí)業(yè)家創(chuàng )造了巨大的物質(zhì)財富，很多人為社會(huì )做出了巨大的貢獻，如比爾蓋茨、李嘉誠、邵逸夫等等，他們熱心于社會(huì )公共福利事業(yè)，幫忙了許多需要幫忙的人；而這些實(shí)業(yè)家的奮斗歷程，本身就是一筆巨大的精神財富，激勵著(zhù)后人。
勵志書(shū)籍讀后感 4
對于至今才讀《平凡的世界》十分汗顏，這又一次強烈昭示了原先書(shū)讀得少得可憐，缺課太多。慶幸的是，我最后接觸到了它，不僅僅僅是接觸，而是被強烈吸引、深深震撼，個(gè)性是在逐漸走向成熟、懂得思考的三十六歲，讀這樣一部關(guān)于人性、人生、生活、情感的宏篇巨著(zhù)，感到恰逢其時(shí)。
《平凡的世界》，從一開(kāi)篇便被吸引住了，平生還從未有一本書(shū)能如此強烈地吸引著(zhù)我。那如潺潺流水般樸實(shí)無(wú)華的文字，沁人心脾，其間流露出的情真意切的感悟，充滿(mǎn)哲理的思考給我深刻的啟迪，引發(fā)強烈的共鳴。無(wú)論在哪里，無(wú)論當時(shí)當地是如何的喧鬧與嘈雜，只要目光接觸那些文字，情緒情感就會(huì )被拉入小說(shuō)中的那時(shí)那境，體會(huì )感悟著(zhù)劇中人物的悲歡離合，為他們或憂(yōu)傷或歡欣，或感動(dòng)淚流或輕聲嘆息或幸福微笑。
讀《平凡的世界》，一是作者文筆自然平實(shí)，讓人讀起來(lái)十分十分地舒服，不似此刻的某些文章故作深沉，表面文辭飛揚，實(shí)則提煉不出精髓要義。二是作者對自然環(huán)境的描述細致入微，而且景物描述與人物情緒、世事變遷相呼應，可謂一大特色�！镀椒驳氖澜纭肥畟�(gè)春秋冬夏，季節流轉，世事變遷，也映襯著(zhù)人物命運的起起伏伏。三是作者總能在敘述故事情節和描述人物內心活動(dòng)時(shí)，自然而然地推出自己對人生觀(guān)、世界觀(guān)以及人性、情感的歸納總結，恰到好處，發(fā)人深省。四是作者在全書(shū)的描述中始終能反映出一種強烈的昂揚向上的樂(lè )觀(guān)主義精神，能夠說(shuō)，《平凡的世界》是一部人生奮斗的勵志書(shū)。當然這部書(shū)包含的思想遠不僅僅僅是這一點(diǎn)，但于我而言這一點(diǎn)是最深刻也是最重要的，那就是它洋溢著(zhù)的那種生生不息、執著(zhù)進(jìn)取的精神！除了《平凡的世界》，另一本讓我感覺(jué)同樣充滿(mǎn)這種力量的是錢(qián)文忠的《玄奘西游記》。
讀罷《平凡的世界》，又看《早晨從中午開(kāi)始》。一種強烈而深刻的感受，路遙真正是用生命的全部力量、全部熱情和激情在寫(xiě)作。他是理想的踐行者，用近乎殘酷的方式、非凡的毅力，身體力行了他關(guān)于人生的宣言：“只有在無(wú)比沉重的勞動(dòng)中，人才活得更為充實(shí)�！甭愤b用六年的青春、汗水，用生命打造了寶貴的精神財富《平凡的`世界》，它決不會(huì )因時(shí)光流逝而失去光彩，正因它所凝練的思想、流露的真情、反映的生活、都具有永恒的魅力，吸引著(zhù)一代又一代人一遍又一遍地從中汲取精神的養料，給人生以多方位的思考和詮釋?zhuān)o情感以至純至真的體驗，給懶惰以無(wú)可爭辯的痛擊，給執著(zhù)進(jìn)取以最有效的鼓勵。明天，將開(kāi)始我第二遍《平凡的世界》的閱讀。
勵志書(shū)籍讀后感 5
作為一名高中生，在我的心目中《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部完美而偉大的著(zhù)作，因為它使我懂得了什么是善惡美丑，學(xué)會(huì )了怎樣做人，而書(shū)中的主人公簡(jiǎn)"愛(ài)就是我學(xué)習的榜樣，她的聰明、善良、堅強、有主見(jiàn)，是最令人敬佩的。簡(jiǎn)愛(ài)的一生悲歡離合。她遭遇了許多挫折和坎坷，可以說(shuō)是不幸的，但是她卻從不向命運低頭，任何困難在她面前都會(huì )感到恐懼。
簡(jiǎn)愛(ài)從小被她的舅媽收養，受盡了她的虐待。而且她舅舅的兒子約翰里德還是一個(gè)又胖又大、蠻橫無(wú)理、豬狗不如的`禽獸。他經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地打罵簡(jiǎn)愛(ài)，但她的舅媽不但不去制止，反而支持她野蠻的兒子。然而，簡(jiǎn)愛(ài)是一各頑強的、決不向惡勢力低頭的人。她再也忍受不了了，她對約翰的恨壓倒了對他的畏懼，不顧一切地跟他對打起來(lái)。當然，結果可想而知，簡(jiǎn)"愛(ài)受到了她舅媽的懲罰。但她的這次舉動(dòng)足以令約翰膽顫心驚。
簡(jiǎn)·愛(ài)說(shuō)過(guò)這樣的一段話(huà)，給我的印象很深，也很能體現她的性格。她說(shuō)：“如果大家老是對殘酷，不公道的人百依百順，那么那些壞家伙就更要任性胡來(lái)了，他們會(huì )什么也不懼怕，這樣也就永遠也不會(huì )改好，反而越來(lái)越壞，當我們無(wú)緣無(wú)故挨了打，我們一定要狠狠地回擊�！蔽液苜澇珊�(jiǎn)的這種說(shuō)法，因為自尊、自重是做人的最起碼的要求。
但是海倫彭斯，她的觀(guān)點(diǎn)與簡(jiǎn)是截然不同的。海倫主張凡事能忍舊忍，這樣自己快樂(lè )，別人也會(huì )對你好一些。我覺(jué)得海倫的這些話(huà)在我們看來(lái)是很讓人不可理解的。但是她的寬容、忍讓以及她那博大的胸懷，是令人欽佩的。我們無(wú)需去評價(jià)她的話(huà)，至少我們應從中悟出些什么。我很喜歡海倫的一句話(huà)：“我覺(jué)得生命太短促了，不值得把它花費在懷恨和記仇上�！敝灰覀兠咳硕寄苡涀∷�，多多去理解別人，體諒別人，關(guān)心別人，多看到一些美好的事物，樂(lè )觀(guān)地對待生活，我們的生活中一定會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
勵志書(shū)籍讀后感 6
一篇《答顧東橋書(shū)》斷斷續續看了近半個(gè)月，中間還夾雜著(zhù)重溫了下《萬(wàn)歷十五年》。忽然有個(gè)念頭冒出來(lái)：《傳習錄》是終極勵志書(shū)��！
近期工作反思，想得很多，做得不夠。想得太多了，想著(zhù)一開(kāi)始做，就要直接做得很周全，便覺(jué)得困難重重，倒反而畏首畏尾了。這項工作本來(lái)屬于我比較了解的，且一直關(guān)注，卻行動(dòng)遲緩，缺乏實(shí)際行動(dòng)。近期牛刀小試，便有效果反饋。哎，慚愧慚愧，早干嘛去了。
歸根結底，還是認識上不夠到位。我還是把知與行，分作了兩樣，總想著(zhù)完成了比較全面的知識儲備和技術(shù)積累，再進(jìn)行行動(dòng)，卻沒(méi)認識到，知與行本是一體。只有在行動(dòng)中摸索成長(cháng)，才能完善認知，只有在行動(dòng)中積累經(jīng)驗后才能進(jìn)一步指導行動(dòng)。
看來(lái)，《傳習錄》真不是讀出來(lái)的，而是在“知”與“行”中逐漸融入自己的心性的。
近來(lái)，隱約感覺(jué)有一股動(dòng)力，這股動(dòng)力督促我反思自身，認知自己的心性，這股動(dòng)力督促我即刻行動(dòng)，投入實(shí)踐，我想，這股動(dòng)力，多多少少，就是我的“至良知”吧。
這股力量是《傳習錄》給我的'，也許從這個(gè)層面看，稱(chēng)《傳習錄》是終極勵志書(shū)，也不為過(guò)。
我能夠越發(fā)感受到心學(xué)與佛家禪宗的區別了，雖然心學(xué)與禪宗都是以自我本心的認知為主體，以修行者的領(lǐng)悟為成長(cháng)之路，但，心學(xué)與佛釋有著(zhù)本質(zhì)區別，心學(xué)從一開(kāi)始就將自己的修習落于最細微的實(shí)踐行動(dòng)之處，而窮究自己的本心，也便是天地間的大道天理。
也許，心學(xué)與禪宗的終極大道是相通的，比如有多少高僧以出世的心做入世的事，只是我輩凡俗，常常為佛家的一些慧心頓悟的細枝末節而蒙蔽。與此相比，心學(xué)的研習，哪怕只是初窺門(mén)徑，也對日常工作大有裨益��！嘿嘿，終極勵志書(shū)！
勵志書(shū)籍讀后感 7
力克·胡哲的成功，就在于他對于人生的“不設限”，正常人或許就不會(huì )有這樣的體驗。因為他們有健全的身體，無(wú)后顧之憂(yōu)，所以人們就只把自己的目光，停留在哪些失去的東西或曾經(jīng)的傷上，而沒(méi)有真正的目標。也正是因為這樣很多正常人就平凡地過(guò)了一生。他們錯就錯在了對人生的“設限”上。力克·胡哲并沒(méi)有因為殘疾而被打垮，他認為這是上帝對他的一次特別的考驗和計劃，他與那些“受限”的人生不同，他認為：“只要有夢(mèng)想，什么都能做得到�！�
力克最打動(dòng)我的是他的樂(lè )觀(guān)和信心。人在逆境中很容易被擊垮而隨之放棄了目標。而力克正是相反。古人說(shuō)：“逆水行舟不進(jìn)則退�！�
力克就一直是一艘滿(mǎn)載著(zhù)幸福和樂(lè )觀(guān)的小舟，前進(jìn)于逆流之中。力克告訴人們：人生最可悲的不是失去四肢，而是沒(méi)有生存希望及目標！是啊，沒(méi)有目標怎么付出行動(dòng)？力克自己就是一盞為人們照亮目標的燈。讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人，重拾夢(mèng)想走向成功。
這本書(shū)不僅傳遞給我們的是樂(lè )觀(guān)、向上的精神和堅持成功的信念，也給我們的.心靈注入了強大的力量。遇到困難的時(shí)候，想想力克是怎么戰勝身體的殘障的；想放棄的時(shí)候，想想力克是付出了多少的汗水才取得的成功；悲觀(guān)失落的時(shí)候，想想力克臉上燦爛的笑容和他的樂(lè )觀(guān)精神；發(fā)現自己又在抱怨世界不公平的時(shí)候，就像力克一樣去感恩吧，珍惜我們所擁有的一切！
其實(shí)，我們常常會(huì )在各種各樣的心理誤區中迷失了自己，這本書(shū)，就是指點(diǎn)你走出迷霧的導航燈。歸根結底，力克想要告訴你的是：做最好的自己，我能！
勵志書(shū)籍讀后感 8
小的時(shí)候看過(guò)電影版的《海蒂》，就曾被她的故事深深地感動(dòng)。最近有機會(huì )又讀了原著(zhù)，初看《海蒂》，感覺(jué)就像被散發(fā)出陣陣清香的風(fēng)拂過(guò)臉龐。
再看《海蒂》，《海蒂》是瑞士的著(zhù)名女作家約翰娜 .斯必麗的世界名著(zhù)。這位年紀幼小的小姑娘在阿爾卑斯山上居住的經(jīng)歷以及在富蘭克托的.一段經(jīng)歷。故事內容十分有趣而又感人至深，主題鮮明、嚴肅并具有深遠的教育意義。主人公海蒂是一個(gè)心地善良、天真的小姑娘，在她真摯情感的感化下，飽經(jīng)滄桑、心情抑郁、性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光。蒂提姨媽把她送到了富蘭克托的一個(gè)有錢(qián)的親戚家，因為他們的女兒克拉拉一只腿癱瘓了，總得坐著(zhù)輪椅，想找個(gè)孩子和她一起玩。也正是在海蒂的愛(ài)心幫助下，使克拉拉鼓起了生活的勇氣。當克拉拉來(lái)到阿爾卑斯山的時(shí)候，受到了海蒂的鼓勵，堅定了戰勝疾病的信心而最終重新站立了起來(lái)。
愛(ài)的力量是多么偉大，看完《海蒂》，給我印象最深的是小主人公海蒂那種對生活積極向上的樂(lè )觀(guān)態(tài)度。她不管遇到什么樣的挫折都不灰心，也從不失去對生活的信心。海蒂的玩伴克拉拉也是如此，卻從未對生活產(chǎn)生怨恨或是自暴自棄。使人感覺(jué)到人間的溫暖，可現在有許多孩子都生活在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的環(huán)境中，過(guò)著(zhù)許多山村孩子夢(mèng)寐以求的生活，可當他們遇到一點(diǎn)事就灰心，作業(yè)稍稍多了點(diǎn)便叫苦連天，遇到一點(diǎn)困難就退縮不前，更有甚者不停地喊著(zhù)要自殺。小時(shí)候的我們應該樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，像海蒂和克拉拉一樣，笑著(zhù)去面對磨難。
有很多人都像海蒂一樣，經(jīng)歷過(guò)許多事情。但摔倒了不能永遠趴在地上，重新面對新的人生！就說(shuō)在云南金摘金寨上學(xué)的孩子們吧！那里的生活條件差的簡(jiǎn)直無(wú)法形容，書(shū)的頁(yè)面非常薄，但他們沒(méi)有放棄對生活的興趣，即使沒(méi)有任何東西……如果我們在這么惡劣的環(huán)境下生活，必定是受不了的。
勵志書(shū)籍讀后感 9
最近讀了《帶著(zhù)快樂(lè )去工作》一書(shū)，感觸頗深。其實(shí)人生的一大半時(shí)間是在工作中度過(guò)的，工作——不僅是養家糊口、解決生存問(wèn)題的必要手段，也是實(shí)現自我價(jià)值，創(chuàng )造社會(huì )財富的重要途徑。
工作中的苦與樂(lè )，唯有自己清楚。有時(shí)認真，被人說(shuō)成虛偽；有時(shí)慎重，被人理解為扯皮；有時(shí)隨流，被人說(shuō)成是昏沉。所以，工作的努力多么困難、工作的痛苦讓人憔悴、快樂(lè )的工作是多么難尋！
讀了這本書(shū)后，我深入理解了高爾基說(shuō)過(guò)的.“工作快樂(lè )，人生便是天堂；工作痛苦，人生便是地獄”。本書(shū)用輕松詼諧的語(yǔ)言，讓職業(yè)人士探究人生的意義和追求闡述了快樂(lè )內涵和對人生的影響，以及職業(yè)人士應有的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和工作心態(tài)，提出了“帶著(zhù)快樂(lè )去工作”的職業(yè)理念。
這本書(shū)將這種精神明朗化，系統化，并輔以例子為佐證，讓我感觸較深的還有書(shū)的內容中，還增加了很多值得我漸漸回味和反思的“人生快樂(lè )格言”這使我更深入的到“帶著(zhù)快樂(lè )去工作”的重大意義。以前在工作中或者是生活中，一件很小的事情我總是把心思用在得與失上，以自我為中心。其實(shí)自己什么都不能，行里的工作在我心里無(wú)非就是一個(gè)機械運動(dòng)的工作，沒(méi)有較強的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，只要遵循規律把自己融化到這個(gè)運動(dòng)中，迫使自己與之同步足以。這樣的想法讓我在工作中焦頭爛額，讓我只有低頭拉犁，沒(méi)有抬頭看路的時(shí)機。每天應接不暇的問(wèn)題是我工作的內容。抬起頭看看蔚藍的天空，沒(méi)有一片屬于我。我曾經(jīng)跟朋友們說(shuō)過(guò)，“人生意義何在？”
在公司黨委的推薦之下，仔細閱讀了這本書(shū)。閱讀的同時(shí)，我與書(shū)中的各個(gè)環(huán)節做了比擬，感覺(jué)這本書(shū)好似就是在寫(xiě)一個(gè)人。在閱讀完這本書(shū)后，我突然發(fā)現，自己完全可以換一個(gè)角度對待這些問(wèn)題，不能一直用仰視的角度對待問(wèn)題，因為事情總有他的多面性。假如用俯視的角度對待應該會(huì )更全面一些，居高臨下、站的高望的遠，或許就是這個(gè)道理。
勵志書(shū)籍讀后感 10
近期讀了理查德·懷斯曼的作品《正能量》。他是世界頂尖的心理學(xué)大師，英國群眾傳播心理學(xué)第一教授。在本書(shū)中，他將重點(diǎn)放在鼓勵人們成為擁有更好內心世界的人。
如果一個(gè)人的內心世界是可以通過(guò)努力而改變的，那么，也許困擾世人許久的問(wèn)題也可以有所突破。
正能量是什么呢？他指的是一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿(mǎn)幸福的動(dòng)力和感情。在《正能量》這本書(shū)中，理查德·懷斯曼通過(guò)與多項案例的結合，讓人們感受到是可以通過(guò)激發(fā)人內心的潛能，形成正能量，從而影響人的情緒、思想甚至是行動(dòng)，從而產(chǎn)生一個(gè)新的自我，感受到更多的自信、幸福和快樂(lè )，同時(shí)感染到周?chē)娜�，形成一個(gè)正能量圈。這不僅能夠使個(gè)體成為一個(gè)美好的.人，同時(shí)能夠將這種力量帶入到團體當中，或許能夠在微觀(guān)上改變我們的世界也不一定。
書(shū)中提到如何讓人們激發(fā)內心的正能量，面對鏡子盡量微笑并且保持，簡(jiǎn)單的行為看似不起作用，但是通過(guò)研究和試驗，結果說(shuō)明這種理論的正確性，將這種簡(jiǎn)單的行為帶入日常生活中，就可以通過(guò)行為來(lái)控制自己的情緒，從而得到正能量。其實(shí)，我認為，這是一種自我心理暗示，即通過(guò)外界的環(huán)境影響，從而給自己一種積極地心理暗示，從而得到積極正面的情緒，那么，在這種正面情緒的引導下，人在生活中的行動(dòng)就會(huì )有所改變，推動(dòng)好的結果的形成。相反，就會(huì )出現負面的場(chǎng)面。
但是，也不得不成認，人在一生中，不可能一直都保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度，總會(huì )有負面的情緒出現，也會(huì )感受到疼痛、焦慮、憤怒和悲傷，這是人之常情，是不可防止的。但是，理查德·懷斯曼提出，積極的正確的引導出人們內心堅強、勇敢、冷靜的一面，就可以減少負面情緒對人的影響，甚至消除掉這些痛苦的情緒，從而積極樂(lè )觀(guān)的面對疾病、悲傷的情境，感受到親人朋友的愛(ài)和鼓勵，更容易渡過(guò)難關(guān)；冷靜的面對憤怒、焦慮的根源，做出正確的決定，有效地解決問(wèn)題。
勵志書(shū)籍讀后感 11
《給孩子幸福一生的勵志書(shū)》是一部以全面提升中國家庭教育水平和培養孩子綜合素質(zhì)為目標，從賞識，呵護孩子的夢(mèng)想，培養孩子良好的行為，引導孩子求知好學(xué)，幫孩子養成良好的習慣，給孩子一個(gè)健康心理等方面著(zhù)手，以經(jīng)典的教育故事為主體，探討了家庭教育的方方面面，并凝聚出閃光的教育智慧。細細的讀了這本書(shū)，我受益匪淺。下面我就談?wù)勔稽c(diǎn)感受：
孩子需要體驗失望：醫療專(zhuān)家強調說(shuō)，七十年代的心理學(xué)堅持要滿(mǎn)足孩子的愿望，避免讓他們的美夢(mèng)落空。于是城市中的富裕家庭往往培養出一批“小霸王”，這種孩子什么都敢說(shuō)，什么都敢要。倘若父母拒絕他們的'要求，孩子馬上就變成一副無(wú)賴(lài)樣。他們相信擁有是他們的權利，覺(jué)得自己是公主王子，理應得到這一切而無(wú)需說(shuō)個(gè)“謝”字。這種培養方式不利于孩子的身心健康。
把要東西的權利交給孩子，這遲早會(huì )讓父母后悔的。因為一個(gè)充滿(mǎn)欲望、撒潑任性的孩子是不幸福的。童年的幸福不僅僅是有玩具、愉快和無(wú)憂(yōu)慮的生活，同時(shí)也包括要懂得失望的感覺(jué)。
失望是生活的一部分，是某個(gè)時(shí)刻你必須面對的東西。一個(gè)從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)“不”字的孩子，是不可能承受失望的感覺(jué)的，這種情況將會(huì )使他變得脆弱、不成熟、有暴力傾向和染上壞毛病。
父母親的一個(gè)“不”字破滅了一些東西，但同時(shí)也建立了一些東西：劃出了界限，重要的是這些界限是有道理的，而不是專(zhuān)制主義的。
父母如果不能夠正確評價(jià)孩子的要求，判斷他們要求的合理性，而只是一味滿(mǎn)足他們的話(huà)，可以想像，孩子當然從此生活在盼望之中，哭著(zhù)喊著(zhù)，等待能夠滿(mǎn)足他的要求。然而遲早會(huì )有一天，父母會(huì )厭倦的。
孩子是一個(gè)正在成長(cháng)的個(gè)體，他們會(huì )試著(zhù)去找到界限。家庭是孩子成長(cháng)的地方，應該向他們灌輸適應社會(huì )環(huán)境的積極向上的生活方式。
勵志書(shū)籍讀后感 12
今天我們學(xué)完了《桃花心木》這篇課文，我記憶猶新。
這篇課文主要講了種樹(shù)人不按規律給桃花心木澆水，是為了讓桃花心木更好的活著(zhù)。
最讓我記憶猶新的是第14自然段中的一句話(huà)“不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活得考驗，會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì )把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長(cháng)”是��！人和樹(shù)一樣呀！不能依賴(lài)別人給予的幫助，應該自我成長(cháng)。一旦養成依賴(lài)的心就無(wú)可救藥了，應該鍛煉出自主之心。
讀完課文，我不由自主的想到了我，我的父母不也是這樣么！父母不想讓我們受傷，就像種樹(shù)人對樹(shù)的'喜愛(ài)；父母想讓我們自己去學(xué)會(huì )生存，就像種樹(shù)人不按時(shí)澆水，讓小樹(shù)自生自滅，學(xué)會(huì )自己找水；父母不關(guān)心我們不是不愛(ài)我們，是想讓我們學(xué)會(huì )自立，就像種樹(shù)人隔三差五，不按規律的澆樹(shù)一樣。
在我們學(xué)完課文時(shí)，老師問(wèn)課文運用了什么寫(xiě)作手法，我們說(shuō)是借物喻人。是��！作者用種樹(shù)人不按規律給桃花心木澆水，是為了讓桃花心木更好的活著(zhù)這種寫(xiě)作手法來(lái)借物喻人。這種寫(xiě)作方法讓我們想起我們自己，我們也不應該依賴(lài)爸爸媽媽、老師、同學(xué)的幫助，應該學(xué)會(huì )生存，健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
勵志書(shū)籍讀后感 13
今天，我看了格日勤其木格。黑鶴寫(xiě)的《狼谷的孩子》這本書(shū)。
在這本書(shū)里的巴努蓋和琴姆且給我留下了深刻的`印象。在人狼大戰之中，牧羊犬巴努蓋，挺身而出。眼睛都被狼叼了下來(lái)。它仍然沒(méi)有放棄，第二次，狼又來(lái)襲擊營(yíng)地。這一次，巴努蓋堅持著(zhù)戰斗，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)惡劣的戰斗，巴努蓋終于打贏(yíng)這次戰斗。
琴姆且在和一只熊戰場(chǎng)真是讓人驚心動(dòng)魄，它連忙向熊的背猛撲過(guò)去，它一直不停地爪著(zhù)，熊也不示弱，一直反抗，有時(shí)甚至用背撞樹(shù)，因為它堅持不懈，永不放棄的精神，最后終于打過(guò)了熊。這真是一只頑強的牧羊犬。
我愛(ài)這兩只可愛(ài)的牧羊犬，更愛(ài)人狼大戰的這本書(shū)——《狼谷的孩子》，他們讓我懂得了，人和動(dòng)物是沒(méi)有區別的，他們說(shuō)是動(dòng)物，還不如直接說(shuō)它們是英勇的戰士，為了完成自己的使命，他們不顧一切的保護著(zhù)羊群。我們要向牧羊犬學(xué)習，向著(zhù)自己的使命奮勇而上，我們現在的使命是好好學(xué)習，天天向上，讓我們加油吧！
勵志書(shū)籍讀后感 14
愿有人陪你顛沛流離，作者盧思浩，一個(gè)說(shuō)自己妄想用不多的文字照亮這個(gè)孤單宇宙的人，一個(gè)說(shuō)自己喜歡先說(shuō)大話(huà)然后去拼命實(shí)現它的傻瓜。我不知道他究竟是一個(gè)宇宙超人，還是一個(gè)大嘴巴的傻瓜，但是讀完這本書(shū)，我知道他確是一個(gè)真誠的人。讀他的書(shū)，聽(tīng)他講的故事，感覺(jué)這就是一個(gè)和自己一起經(jīng)歷了久遠時(shí)光的朋友，我們都曾不羈地從青春歲月中走來(lái)，對過(guò)。錯過(guò)，成功過(guò)。失敗過(guò)，相遇過(guò)。離開(kāi)過(guò)……
《顛沛流離》這幾個(gè)字，總是讓人有些莫名的共鳴，有青蔥歲月里的獨自闖蕩，有而立之年時(shí)的勞苦奔波，或許是大概經(jīng)歷的越多才會(huì )有更多的傷感。成長(cháng)里我們每個(gè)人都是孤獨的，那些光陰里縱情時(shí)鶯歌燕舞，夜夜笙歌，但是狂歡過(guò)后免不掉深深地寂寞與哀愁，所以我們才都更渴望著(zhù)陪伴。孤獨是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤獨，我們可能都選擇了逃避，而盧思浩卻選擇了面對，所以他再回頭看來(lái)，可以更加的從容，更加的淡然，更加智慧的去對待生活。對待感情。對待夢(mèng)想。對待生活，世界太大，我們要多聽(tīng)聽(tīng)自己的聲音，每一個(gè)人都在努力的用他們自己的方式活著(zhù)，沒(méi)有什么東西能一下子就能拯救你，就像沒(méi)有什么能一下子就打垮你一樣，承認自己是軟弱的'，這比故作堅強要有用得多。我們現在可能一無(wú)所有，但我們同樣擁有一切，看看我們還握在手里的未來(lái)！
對待感情，到了如今這有些略微尷尬的年紀，有些人陪了我們很多年，或許還將陪我們更多年；有些人只是跟著(zhù)我們走了一兩天，或許以后就再也沒(méi)機會(huì )見(jiàn)面，但是遇見(jiàn)了總歸是件有意義的事。珍惜現在身邊的每一個(gè)人，就像珍惜自己一樣；祝愿那些路過(guò)的人，希望他們過(guò)得也如他們愿望的一樣！對待夢(mèng)想，有時(shí)候我們就必須硬著(zhù)頭皮朝著(zhù)我們堅持的東西走下去，不要害怕，因為沒(méi)有什么比背叛自己更可怕。我們要始終相信努力奮斗的意義，努力從來(lái)都不等于成功，但是活得充實(shí)卻比活得成功更重要！
記得書(shū)中有這么一句話(huà)：愿我們沒(méi)能實(shí)現的夢(mèng)想，在最無(wú)助難過(guò)的時(shí)候開(kāi)出最燦爛的花來(lái)；愿那些沒(méi)能珍惜的青春和回憶，在經(jīng)歷了成長(cháng)的陣痛之后能在心底認真而又平靜的告別。
勵志書(shū)籍讀后感 15
晚清的曾國藩，是中國歷史上著(zhù)名的中興名臣，經(jīng)過(guò)十幾年的奮斗，終于把風(fēng)起云涌的太平天國運動(dòng)撲滅了，達到了“功高震主”的程度，再加上他在德行、文品方面的成就，被譽(yù)為“古今完人”。
后世人稱(chēng)他謀略之學(xué)共有十三部，我看到過(guò)兩部，一部是講相人之術(shù)的《冰鑒》，還有一部就是他的《家書(shū)》。
這部《家書(shū)》內容十分廣泛，有講做人道理的，有談古今詩(shī)文的.，有教育弟姊兒女的。讓我看到了治軍苛嚴的曾大帥溫情的一面。
他的《家書(shū)》中，還用許多筆墨來(lái)寫(xiě)一些家庭瑣事和田園之事。比如怎樣弄好雞窩，怎樣整理菜園，要遵守星岡公八字(考、寶、早、掃、書(shū)、蔬、魚(yú)、豬)等，書(shū)中的插圖也都是一些菜園、花園、雞鴨之類(lèi)的東西。所以有人不禁要問(wèn)：“志存高遠的曾大帥，就是把這些東西流傳給后人?”
我認為這種說(shuō)法過(guò)于膚淺，其實(shí)深刻的為人處世之道，尤其是老莊之道，就蘊含其中。
我們都知道，他的政治地位使他享有無(wú)比的榮耀，是清軍入關(guān)以來(lái)權勢最重的漢臣。一個(gè)大臣，擁有的榮耀越多，所面對的危險也就越大。有人說(shuō)：“明清多小人�！边@些“小人”看到比自己風(fēng)光的人，總會(huì )心生嫉妒，出來(lái)罵幾句，踩幾腳，甚至于誣告陷害。再加上當時(shí)掌政的慈禧太后又是一個(gè)疑心病很重的人，對曾國藩也心存疑慮，說(shuō)不定哪天就把他給宰了。所以說(shuō)曾國藩在家書(shū)中寫(xiě)一些種菜、養雞之類(lèi)的事，無(wú)非說(shuō)自己是個(gè)求田問(wèn)舍，無(wú)心功名的人，以期保全首領(lǐng)罷了。
這就是《曾國藩家書(shū)》給我的啟示。而歷史上又有多少人不明白這個(gè)道理呢?像春秋的文種、漢代的韓信、明代的藍玉……無(wú)數血淋淋的事實(shí)都證明了這一點(diǎn)，飽讀詩(shī)書(shū)的曾大帥又豈會(huì )不知?“人生最佳之時(shí)就是花未開(kāi)全月未滿(mǎn)�！痹髱浫缡钦f(shuō)。
所以說(shuō)，真正的偉人不僅懂得激流勇進(jìn)，更懂得急流勇退。在生活中，“藏”往往比“顯”更重要。
寫(xiě)到這兒，我又聯(lián)想到天京城破之際，曾國藩說(shuō)的兩句詩(shī)：“倚天照�；o(wú)數，流水高山心自知�！笔昕嘧x，十年征衣，榮譽(yù)、誹謗、朋友、信任、懷疑……真的只有“流水高山心自知”了。
勵志書(shū)籍讀后感 16
《阿甘正傳》這本書(shū)，姜老師經(jīng)常說(shuō)起，很吸引我。所以我去新華書(shū)店找了又找。終于找到了一本適合我們小學(xué)生看的
我想大家都知道，世界上有兩種人，一種是幸福的人，一種是努力追求幸福的人。而阿甘就是那種努力追求幸福的人。阿甘的媽媽對阿甘說(shuō)〝你必須明白，你和你身邊的人一樣，你和他們并沒(méi)有什么不同，沒(méi)有！〞阿甘從智商只有75分而進(jìn)不了學(xué)校，直至上學(xué)，到橄欖健將，到戰斗英雄，到捕蝦船長(cháng)，到跑遍美國……阿甘把自己僅有的智慧。信念。勇氣集中在一起，他拋棄了所有的雜念，憑著(zhù)直覺(jué)在路上不停地跑，最后以誠實(shí)。守信。勇敢和真誠，跑到了人生中屬于自己的輝煌。幼年的阿甘腿有殘疾，同學(xué)們就譏笑他。玩弄他，還邊追趕著(zhù)他邊向他扔小石頭，伴著(zhù)珍妮〝阿甘，快跑〞的喊聲，阿甘驚慌了，他拼命地跑，跌倒了，就再爬起來(lái)……隨著(zhù)鐵架子破裂，最后他奔跑如飛了。就這樣阿甘跑進(jìn)了橄欖球隊，進(jìn)入了大學(xué)并順利畢業(yè)。在戰場(chǎng)上，部隊傷亡慘重，阿甘記得珍妮的囑咐：〝打不過(guò)，就跑。〞靠著(zhù)不停的奔跑，阿甘竟然沖出重圍，成了這次激烈戰斗唯一幸存的人。但他沒(méi)有顧及自己的安危而一次次的返回去救出負傷的戰友，阿甘的真誠。勇敢和善良讓人震驚和感動(dòng)……
也許會(huì )有人說(shuō)阿甘的一生會(huì )有太多巧合，但那僅僅是巧合嗎？阿甘用誠實(shí)。守信。認真。勇敢換來(lái)的東西讓太多人羨慕和嫉妒，但他失去了多少又有多少人能夠明白呢？他唯一的好友在戰斗中不幸身亡，為了完成好友的遺愿，阿甘竟然真的去買(mǎi)了一艘漁船，辦起了企業(yè)。為了紀念自己的好友，他把這個(gè)企業(yè)叫做吉布？甘企業(yè)，把企業(yè)的一半股份給了好友的'母親，自己去做一份除草的工作。阿甘，以一個(gè)純真的角度為我們詮釋了我們所生活的世界。
阿甘就是這么誠實(shí)守信。重情輕財的人，雖然好友。親人。女友一個(gè)個(gè)離他而去，但他仍然帶著(zhù)小阿甘堅強的活著(zhù)，在常人看來(lái)，阿甘真的很笨，但他的人生純潔無(wú)暇，他那顆金子般的心，折射出人性最耀眼的光芒！《阿甘正傳》這本書(shū)告訴我：上帝是公平的，他給我們每一個(gè)人不會(huì )太多也不會(huì )太少。
勵志書(shū)籍讀后感 17
周末，我閱讀了《哈佛凌晨四點(diǎn)半》這本教育青少年如何在登上頂峰，仍要自強不息的勵志書(shū)，它對我的影響很大，徹底改變了我對學(xué)習的態(tài)度和觀(guān)點(diǎn)。
在閱讀第一章時(shí)我就被它的題目吸引了，“超級勤奮：一勤天下無(wú)難事�！惫鸫髮W(xué)是世界頂尖優(yōu)秀學(xué)子的聚集地，這些全世界學(xué)子的精英入校時(shí)就帶著(zhù)令人矚目的光環(huán)，畢業(yè)走出哈弗的校門(mén)，就會(huì )有各大知名企業(yè)、跨國公司爭先前來(lái)聘用，職位不是CEO，也應該是高管吧，薪金起碼也得幾十萬(wàn)美元到上百萬(wàn)乃至更多，這么已登上了頂峰他們，還需要勤奮努力地學(xué)習嗎？我帶著(zhù)疑惑繼續閱讀，當我讀完這一章時(shí)，我的疑惑就像青煙遇到了強風(fēng)似的不見(jiàn)了蹤跡，茅塞頓開(kāi)：所有成功者都是付出超越常人的勤奮努力才能取得輝煌的成就，即使是已登上頂峰，也仍要自強不息。
書(shū)中描述了這樣一幅場(chǎng)景：在哈佛的任何一個(gè)凌晨四點(diǎn)半——那時(shí)候的哈佛圖書(shū)館里面，已經(jīng)坐滿(mǎn)了認真學(xué)習的學(xué)生，他們認真的看書(shū)、專(zhuān)心地做筆記或者積極的思考問(wèn)題……甚至在餐廳、教室和醫務(wù)室中，也不乏認真學(xué)習的哈佛學(xué)子。他們將所有可以利用的時(shí)間，都花在了學(xué)習上。我也頓悟在追求成功的道路上，只有不斷向前，付出更多努力的人，才可能成為真正的贏(yíng)家。想想自己平時(shí)浪費的.寶貴學(xué)習時(shí)間就感到慚愧，哈弗那些頂尖的學(xué)生都這樣珍惜學(xué)習時(shí)間，勤奮學(xué)習，我更應該向他們學(xué)習。
偉大的藝術(shù)家雷諾說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“假如你沒(méi)有別人聰明，也沒(méi)有什么特殊的能力，那么勤奮將會(huì )彌補你的不足！假如你擁有明確的目標，做事的方法也很恰當，那么勤奮將助你獲得成功！”因此通過(guò)閱讀這本《哈佛凌晨四點(diǎn)半》我知道勤奮對于一個(gè)人的成長(cháng)起到的至關(guān)重要的作用，我也懂得了即使是一個(gè)天才，如果不勤奮努力地學(xué)習，他終將淪為一個(gè)庸才，碌碌無(wú)為的度過(guò)一生；同樣的，即使是一個(gè)平凡的人，如果他勤奮努力地學(xué)習，那么他終將取得成就。
我們沒(méi)有哈弗學(xué)子的光環(huán)，更要付出更多勤奮的汗水，去澆灌我們成功的花朵，才能采擷到豐碩、甜美的成功果實(shí)。
一勤天下無(wú)難事，即使有一天我也能像哈弗學(xué)子一樣登上頂峰，也仍要不斷勤奮努力，才能取得更多的成就。
勵志書(shū)籍讀后感 18
之前沒(méi)看過(guò)蘇美的文字，這次也是第一次看她的書(shū)，寫(xiě)的確實(shí)不錯，很立體的展現了她在生活點(diǎn)滴中的感悟。她是那樣結結實(shí)實(shí)地投入生活，理所當然地不抱希望，并沒(méi)花費多少力氣，也沒(méi)有試圖要說(shuō)服誰(shuí)，就那么很隨意地，就把人生中遭遇的悲傷、苦痛和無(wú)奈，都變成了一個(gè)個(gè)喜劇，著(zhù)實(shí)令人敬佩。
看過(guò)很多這種暖心故事，只要細心留意，其實(shí)真的只是作者們的日記而已。但我們都喜歡花時(shí)間去讀它，花精力去了解這個(gè)我們并不熟悉的人的生活。每每讀完這種文字，我都會(huì )感到一陣虛無(wú)。因為看完后自己的生活還是老樣子，并沒(méi)有造成任何好的或壞的影響。有時(shí)候我甚至在想，為什么我們總是喜歡讀他人的故事，卻一直在忽略自己的生活?難道我們真的一點(diǎn)都不關(guān)注自己么?
曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)心理分析，說(shuō)當人們在看別人的故事時(shí)，總是喜歡放大他們的幸福，忽略他們生活中的不幸，所以他們的生活怎么看都是幸福的。而在看待自己的.生活時(shí)，人們總喜歡縮小自己的幸福，擴大自己的煩惱，所以我們對自己的生活總有太多的不滿(mǎn)。時(shí)間久了，我們就喜歡沉醉在別人的故事里，用別人的“幸�！鄙顏�(lái)抵擋自己的“不幸�！�。甚至有時(shí)候，我們還會(huì )直接聯(lián)系到他們，懷著(zhù)求學(xué)般的精神，將我們生活的“不幸�！备嬖V他們，期待他們能告訴我們一個(gè)立竿見(jiàn)影的解決辦法。
但他們終究不是自己，對我們的那些問(wèn)題只有給出一些參考性的意見(jiàn)。于是我們只能繼續沉浸在他們的幸福中，幻想著(zhù)自己要是像他們那樣快樂(lè )的生活該有多好。就這樣隨著(zhù)時(shí)間的流逝，逐漸的變成了所謂的平庸者。
誠然，還有一些人并不是過(guò)得不幸福，而且根本就不知道自己想要的幸福生活是什么。就好像有句話(huà)說(shuō)的那樣：很久以前，能實(shí)現夢(mèng)想就是最幸福的事情，但現在，能知道自己要干嘛，知道怎么樣才能讓自己快樂(lè )才是最幸福的事情。在現在這個(gè)社會(huì )的眾多選擇之下，許多人早已迷失自我，根本就不知道自己想要什么。便只有看著(zhù)那么正在追逐夢(mèng)想的人們，看他們在路上付出的艱辛與汗水，然后被默默感動(dòng)，嘆一句這才叫生活……
不管怎樣，路還是自己在走，別人是幫不了你什么的，因為那畢竟是你自己的生活。他們的幸福故事，我們看看就好了。
勵志書(shū)籍讀后感 19
聽(tīng)聽(tīng)名字就知道是一本關(guān)于勵志的書(shū)，書(shū)封面是黑色，用四個(gè)大字寫(xiě)著(zhù)“我的奮斗”。對這本書(shū)的興趣是源于孫老師的推薦。留給我印象最深的是羅老師很有自己的獨特個(gè)性，在中國這樣不健康的、浮躁的社會(huì )中，像羅老師這樣能保持自己個(gè)性的人，實(shí)在不多。
首先覺(jué)得他很有勇氣。印象最深的是，初二時(shí)，老師讓用事實(shí)，真情實(shí)感的`寫(xiě)一篇關(guān)于校園的作文，其他同學(xué)都是說(shuō)“五星紅旗飄揚在學(xué)校上空”，就他寫(xiě)“五星紅旗耷拉在校園上空”，老師憤怒讓改，他改成“說(shuō)來(lái)也怪，盡管沒(méi)有風(fēng)，五星紅旗仍然飄蕩在校園上空�！惫_老師在老師面前的表現，反應出他從小就對教育的某些不滿(mǎn)。說(shuō)的也不錯，中國的教育讓人感到悲哀的地方很多，教育法里說(shuō)的公民平等的接受教育，就是一句屁話(huà)，從高考最能看出來(lái)，都知道，不說(shuō)了。
羅老師沒(méi)讀過(guò)大學(xué)，羅老師的經(jīng)歷也算個(gè)傳奇，他沒(méi)有很清晰的職業(yè)規劃，起碼在去新東方前。去新東方也是為了薪水，做自己最討厭的事——做老師，教英語(yǔ)�，F在的社會(huì )許多領(lǐng)取變數很大，如果做職業(yè)規劃不該劃定太長(cháng)的時(shí)間內，還是活在當下好，抓住能抓住的機會(huì )。
羅老師說(shuō)話(huà)很隨意，什么都敢說(shuō)，有些話(huà)聽(tīng)者很別扭，但是這些話(huà)我們私下，或者在網(wǎng)上敢說(shuō)，面對公眾就不敢了。羅老師不一樣，大義凜然地批判不良的社會(huì )風(fēng)氣，在媒體公眾面前都敢說(shuō)，聽(tīng)者覺(jué)得蠻對的，有時(shí)還很過(guò)癮，還會(huì )大笑。他的牛博網(wǎng)充當了社會(huì )輿論的平臺，因為不主動(dòng)刪除過(guò)于敏感的政治言論，多次被封，兩年多沒(méi)賺著(zhù)什么錢(qián)，但他依然快樂(lè )，因為他喜歡做網(wǎng)站，喜歡牛博。所以有人說(shuō)，創(chuàng )業(yè)要做自己喜歡的事，這樣激情會(huì )更持久，這點(diǎn)我同意。喜歡不需要什么理由，就是發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>
在這個(gè)浮躁的社會(huì )上，也不要說(shuō)某些東西你不會(huì )追求，其實(shí)你的心里并不排斥它們。羅老師“叛逆”的童年，“叛逆”的青春，跟他最后的成就以及職業(yè)都有很大幫助，這些個(gè)人都是學(xué)不來(lái)的。
這本書(shū)讀下來(lái)，感覺(jué)并不是一本勵志書(shū)籍，就是教會(huì )了我，讓我知道，要學(xué)會(huì )獨立思考，不管世俗怎么說(shuō)，別人怎么說(shuō)，凡事都要有自己的判斷，多看書(shū)籍，敢于懷疑一切過(guò)去沒(méi)經(jīng)過(guò)自己思考就接受了的想法。
最最好的自己，做最真實(shí)的自己，做自己的自己，而不是活在別人的評價(jià)里！
勵志書(shū)籍讀后感 20
今天，我終于閱讀完了《假如給我三天光明》這本書(shū)，海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我，使我從中受益匪淺。
書(shū)中介紹了美國盲童女學(xué)者、教育家海倫·凱勒一生的事跡。海倫因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對于一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦�？珊惒](méi)有向命運的不公正待遇所屈服，她回報世界的是博大無(wú)私的愛(ài)心。在沙莉文老師的幫助下，海倫學(xué)習手語(yǔ)與人溝通，漸漸開(kāi)啟了走向世界的窗口。求知欲旺盛的她，戰勝了身體殘缺的困難，堅韌不拔地努力著(zhù)。為了認識這個(gè)美麗的世界，她學(xué)習多種語(yǔ)言文字;為了能夠更直接的與人溝通，他克服了聽(tīng)力障礙學(xué)習說(shuō)話(huà)。她不僅學(xué)會(huì )了讀書(shū)、寫(xiě)字和說(shuō)話(huà)，并以驚人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫學(xué)院四年的學(xué)業(yè)，成為一個(gè)學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著(zhù)名作家和教育家。從此以后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的'事業(yè)之中，受到了許多國家政府、人民及高等院校的贊揚和嘉獎，一生中擁有無(wú)數的鮮花和掌聲。
一個(gè)盲聾人能取得如此大的成就，的確令人稱(chēng)奇。如果海倫屈服于不幸的命運，那她將成為一條可憐而又愚昧無(wú)知的寄生蟲(chóng)�？墒撬](méi)有向命運低頭，而是以驚人的毅力、頑強的精神，走完了人生的道路，成為一個(gè)知識淵博、受人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。我讀了這本書(shū)，常常問(wèn)自己：海倫光輝的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人就沒(méi)有一點(diǎn)啟示嗎?不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提過(guò)這樣的問(wèn)題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么?這使我們感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。
美國著(zhù)名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19實(shí)際出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒;如果說(shuō)，拿破侖是戰場(chǎng)上的勝利者，是叱咤法國大地的亂世梟雄。那么，海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運低頭、立志驅除人生黑暗的光明使者。
我看完此書(shū)，深刻地認識到：只有嘗試過(guò)，才會(huì )懂得自己該選擇什么;只有奮斗過(guò)，才會(huì )知道自己該放棄什么。比別人多一點(diǎn)努力，你就會(huì )多一份成績(jì);比別人多一點(diǎn)志氣，你就會(huì )多一份出息;比別人多一點(diǎn)堅持，你就會(huì )奪取勝利;比別人多一點(diǎn)執著(zhù)，你就會(huì )創(chuàng )造奇跡。
這些日子，我常常深思一個(gè)問(wèn)題：人的一生應當如何度過(guò)?人生的價(jià)值何在?我覺(jué)得海倫·凱勒那不屈不撓的一生，為我們做出了很好的答復，她生活的道路就是我們應該走的路。
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