科技優(yōu)秀作文

科技優(yōu)秀作文4篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的科技優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技優(yōu)秀作文 篇1

　　寒假里，爺爺帶我回上海老家玩，上海真大，真繁華呀！

　　第二天，爺爺帶我去號稱(chēng)“華東第一大”的上�？萍拣^玩。到了科技館，我們先去了“生物萬(wàn)象”展區。這是以逼真的雨林展區模式來(lái)向我們展示生物多樣性的'一個(gè)展區，一路向前走，我們來(lái)到了“昆蟲(chóng)世界”展區，我就被琳瑯滿(mǎn)目的昆蟲(chóng)標本吸引住了，就在我們要離開(kāi)時(shí)，我抬頭看了一下，結果被嚇了一大跳。原來(lái)在上方的環(huán)形石壁上，停著(zhù)四只巨大的機器仿真昆蟲(chóng)，分別是：天牛、螳螂 、臭屁蟲(chóng)和蜻蜓。接下來(lái)，我們去了兩棲爬行類(lèi)角，我先抬頭看了看，結果又被嚇了一跳，原來(lái)巖石上掛著(zhù)一條巨大的機器仿真蛇，它的蛇頭還一搖一擺的，就像要把我們一口吞掉一樣，可怕極了。接下來(lái)我們還游覽很多好玩的展區。

　　愉快的時(shí)光很快過(guò)去了，我們懷著(zhù)戀戀不舍的性情離開(kāi)了。

科技優(yōu)秀作文 篇2

　　暑假的一天，我不顧酷暑，帶著(zhù)求知的欲望來(lái)到了武漢科技館。

　　還沒(méi)進(jìn)科技館的大門(mén)，門(mén)口的科普長(cháng)廊就已經(jīng)牢牢吸引了我，上面講述了五百年一遇的日全食科普知識：日全食的形成原因、發(fā)生的過(guò)程、以及會(huì )出現的奇異景象。這使我的天文知識增加了不少。

　　進(jìn)入科技館，首先映入眼臉的是由六名機器人樂(lè )手和一名機器人指揮組成的機器人樂(lè )隊。六名機器人各持一種樂(lè )器，有的彈鋼琴，有的彈貝斯，有的手拿沙錘，有的吹薩克斯，有的打架子鼓，還有一個(gè)吹長(cháng)笛，它們配合著(zhù)演奏了一曲《小城故事》，彈鋼琴的機器人還獨自演奏了一曲《歡樂(lè )頌》，機器人演奏的時(shí)候搖頭晃腦，好像陶醉在音樂(lè )里，吸引了不少觀(guān)眾。

　　再往里走，我看到一個(gè)懸在空中的超大水龍頭，只有水流出來(lái)，流入一個(gè)大池子，卻沒(méi)有進(jìn)水處。走近仔細查看，原來(lái)，水龍頭里有一個(gè)隱形泵，水龍頭的出口連接有一個(gè)透明的玻璃管，水被隱形泵從玻璃管里抽到水龍頭的出口處，水再沿著(zhù)玻璃管的外壁流下來(lái)，如果不仔細看，是覺(jué)得很神奇的。

　　來(lái)到二樓，我還看到了磁懸浮列車(chē)，目前我國只有上海才有；還有模擬航行、傾斜的小屋、時(shí)光隧道等等，我走進(jìn)時(shí)光隧道里，感到頭有點(diǎn)暈，不知這是怎么回事，看了墻邊的說(shuō)明，才恍然大悟，又使我增長(cháng)了不少知識。

　　科技館還有三樓、四樓，也展示了不少的`科學(xué)知識，有的我一知半解，有的我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有的要上中學(xué)可能才明白。

　　科技館這一趟真是讓我不虛此行，里面展示的東西真是太奇妙了，這都是人類(lèi)智慧的結晶。希望有朝一日，我能通過(guò)自己的努力成為一名科學(xué)家。

科技優(yōu)秀作文 篇3

　　同學(xué)們，你們去過(guò)上海的科技館嗎？那兒可好玩了！

　　一走進(jìn)“動(dòng)物世界”的大門(mén)，許許多多栩栩如生的動(dòng)物標本就讓我目瞪口呆，我仿佛來(lái)到了非洲的大草原：大象、長(cháng)頸鹿在悠閑地散步，猴子們在樹(shù)上蕩來(lái)蕩去，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，河馬張著(zhù)大嘴在打哈欠，牙簽鳥(niǎo)自在地停在鱷魚(yú)的背上……獅子們有的張著(zhù)血盆大口撲向可憐的小羊；有的'騰空躍起，撲向牛群；還有的在撕咬血淋淋的死羊，羊的腸子、內臟撒了一地，鮮血直流，場(chǎng)面非常殘忍、逼真！

　　走過(guò)非洲大草原，我又來(lái)到了冰天雪地、白雪皚皚的北極：海象、白鯨在冰水里游泳，北極熊在冰上抓魚(yú)。北極邊上是高原，有許多鹿。有的鹿頭上長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的珊瑚樹(shù)似的角，成群結隊地奔跑在山崖上；色彩鮮艷的火雞在爭斗，一群白色的山羊在陡峭的山峰上聚精會(huì )神地看著(zhù)它們……。

　　所有的景物都非常逼真：水塘里的水清澈見(jiàn)底，還游著(zhù)幾條小魚(yú)；山上有小花、蝴蝶，還有蘑菇呢！

　　“兒童科技館”里有各種各樣的蔬菜，有青蛙?chē)娝�的小橋，我們只要對�?zhù)蓮蓬學(xué)青蛙叫，水就會(huì )射向小橋……

　　最有意思的是人的那些氣管，那個(gè)黃色的大肺，我一走進(jìn)里面，它就說(shuō)：“小朋友，你的肺是粉紅色的，大人的肺是藍色的，老人的肺是深藍色的，吸煙者的肺卻是黑色的，他們已經(jīng)中毒了……�！边�有心呀，腦子呀，都可以走進(jìn)去，都會(huì )高訴我有關(guān)它們的知識……

　　還有“聲波”、“時(shí)空隧道”、“火箭升空”、“魔房”、“黑星歷險”“恐龍歸來(lái)”……。都是很好玩，也很有學(xué)問(wèn)的！我和劉恣懿在那兒玩了一整天，等科技館關(guān)門(mén)了，才依依不舍地離開(kāi)了那兒！

　　科技館真是太好玩了，太神奇了，太大了，也太有知識了！我們還想再去

科技優(yōu)秀作文 篇4

　　我們擁有樸實(shí)無(wú)華的精神，堅實(shí)的臂頭，這是我們人類(lèi)的本質(zhì)。我們中國曾經(jīng)是個(gè)落后的國家，經(jīng)過(guò)幾代人的努力，造就了現在的一切，往往，人，總會(huì )依賴(lài)著(zhù)它，就像好好的一個(gè)人卻拄著(zhù)拐杖一樣。

　　我們現在的'孩子，都太依賴(lài)科技了。例如：有一個(gè)孩子，他為了快點(diǎn)的寫(xiě)完作業(yè)，用自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)了一臺寫(xiě)字機器人，在不被家長(cháng)發(fā)現的情況下，兩天之內完成了作業(yè)。這也是現代科技發(fā)達的弊處，正因為現在的科技太發(fā)達，導致了一些孩子手腦僵硬，只知道依賴(lài)科技。

　　是的，科技是個(gè)好東西，它把人與人之間的距離拉近了�！八�”為我們打下了幸福江山，但“它”也在不斷的摧殘江山。這樣的發(fā)展，從我自身的角度來(lái)看，全國網(wǎng)上資料顯示：全國99.9%的人都在使用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )。但又能有幾個(gè)人可以做到正確的使用它呢?

　　過(guò)了幾天，孩子的媽媽發(fā)現，他的寒假作業(yè)本一個(gè)錯字也沒(méi)有，答案也全對，在“大肆緝捕”的過(guò)程中，終于，證據被發(fā)掘了出來(lái)——一臺嶄新的寫(xiě)字機器人呈現在他面前，最后，我們不想而知，機器人被當眾粉碎。

　　這不正是不正確使用科技的后果嗎?

　　像這樣的例子還有很多，例如：孩子成天玩手機，家長(cháng)一氣之下把手機從樓上摔下去，因此，母子倆反目成仇;小偷運用先進(jìn)的科技偷竊……

　　科技時(shí)代，我們不可以抗拒和阻止它的前行，但是，如果要錯誤認識和運用科技，則會(huì )帶來(lái)一切不可挽回的罪惡，雖然說(shuō)“生命誠可貴”。但是某些人就是“寸金難買(mǎi)寸光陰”人生在世，哪有那么多的機會(huì )，正確使用科技，不僅可以傳遞親情，還可以造福后代。

　　科技是個(gè)好東西，若不好好利用，則會(huì )帶來(lái)家破人亡等嚴重性的發(fā)生。任何東西都有兩面性，人無(wú)完人，我們不可能不犯錯，也不能只保守一個(gè)原則。但我們可以遵循每個(gè)規則。

　　但是，“近朱者赤，近墨者黑�！蔽覀儸F在要做的，是學(xué)習，造福人類(lèi)，不是禍害祖宗八代的“心血”。

　　正確使用科技，科技是我們的未來(lái)，而我們則會(huì )創(chuàng )造科技的奇跡。

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