舞蹈家作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的舞蹈家作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
舞蹈家作文1
從小我就有一個(gè)奇怪的夢(mèng)想：舞蹈家。這是我的夢(mèng)想，也是很多女孩子的夢(mèng)想。但是要去實(shí)現它卻難上加難。當我在舞臺上舞動(dòng)我優(yōu)美的身姿時(shí)，迎來(lái)整整掌聲，這一只是我最渴望的事情。
練舞蹈是一件很苦的事。但是在心里它永遠是美好的、快樂(lè )的.，令我向往的事。在訓練的時(shí)候，我痛苦過(guò)，呻吟過(guò)，也哭泣過(guò)，但是從未放棄。當我看到電視上那些大姐姐們的舞美極了，各個(gè)楊柳冷腰，舞步輕盈，笑瞇瞇的神態(tài)格外動(dòng)人，那手舞足蹈，扭動(dòng)腰肢的神態(tài)表現女孩的活潑天真，我也就會(huì )不由自主的跟著(zhù)動(dòng)起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功啊�！边@些大姐姐們練了多長(cháng)時(shí)間��！我幼小的心靈滿(mǎn)是期盼，期盼我有一天能上臺表演，用我的舞蹈打動(dòng)觀(guān)眾，好像那些大姐姐們一樣動(dòng)人。
但是這個(gè)夢(mèng)想在我小學(xué)二年級時(shí)就破滅了，因為有著(zhù)現實(shí)的約束，我沒(méi)有精力和時(shí)間去做。這并不代表著(zhù)我完全忘記了它，在我心里它還是那么優(yōu)美的旋轉著(zhù)。再一次文藝表演中我們幾個(gè)熱愛(ài)舞蹈的女孩組成了團隊，去表演。盡管我們沒(méi)有名師的教導，也沒(méi)有太好的基礎，但是我們付出了汗水，我們相信總會(huì )有收獲的。終于半個(gè)月后我們去表演了，當我們用盡全身力氣去跳時(shí)，臺下陣陣掌聲，這就是我期待已久的掌聲，心里有種說(shuō)不出的甜。在發(fā)獎狀時(shí)雖然我們得了三等獎，可我們的心象飛到了天上似的高興，因為里面包含著(zhù)我們多少心血呀。
我深深的熱愛(ài)著(zhù)舞蹈，它好像一把火在我的心里慢慢地燃燒著(zhù)，也許有一天它會(huì )越燒越旺。
舞蹈家作文2
四歲時(shí)，爸爸帶我去看舞蹈表演。只見(jiàn)，舞者們優(yōu)雅地跳著(zhù)輕快的舞蹈，臉上也帶著(zhù)笑容！
“爸爸，我也想學(xué)習舞蹈！”
“那你可得努力哦！”
“知道，知道！”
從那次以后，我也開(kāi)始學(xué)舞蹈，我每天努力練習，努力實(shí)現我的夢(mèng)想。
剛開(kāi)始，我做的每一個(gè)動(dòng)作都很疼。例如劈叉，那時(shí)，我感覺(jué)腿都快要斷了，身體像散了架一樣，臉紅得比蘋(píng)果還紅。但我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，依然堅持著(zhù)！
有同學(xué)說(shuō)：“你怎么不去陪我們玩兒呀？”我說(shuō)，“我要去跳舞，沒(méi)時(shí)間！”
還有的同學(xué)說(shuō)：“嘿！今天下午，我們去吃雞排吧！”我最喜歡吃香脆可口的'炸雞排了，但我想了想，還是說(shuō)：“不行，我要跳舞，跳舞要保持好身材！”
一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月……通過(guò)老師長(cháng)時(shí)間的教導，我學(xué)會(huì )了許多動(dòng)作！站下腰、倒立、側手翻……還被學(xué)校選入了校舞蹈隊！每年運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式，我們總會(huì )到主席臺上去秀一秀，多光榮！
今年，我還報名參加了“藝術(shù)小人才”比賽，在參加比賽前，還專(zhuān)門(mén)請了一位老師教學(xué)。我學(xué)習了一支新疆舞蹈“小紅帽”。
站在“藝術(shù)小人才”的舞臺上，我充滿(mǎn)信心地跳著(zhù)舞，也和舞者們一樣，帶著(zhù)笑容，隨著(zhù)音樂(lè )的開(kāi)始，我緩慢地舉起雙手，抬起腳舞動(dòng)起來(lái)。
雖然最終的結果并沒(méi)有獲獎，但是，偉大的巴金說(shuō)過(guò)：理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，理想就會(huì )實(shí)現。
我相信，只要我不放棄，一定可以實(shí)現自己的夢(mèng)想！
舞蹈家作文3
我現在發(fā)現我有很多理想，小時(shí)侯，現在的……
小時(shí)侯6歲是我對舞蹈有著(zhù)濃厚的興趣，那是我理想就是長(cháng)大后當一名舞蹈家，跳一支好看的舞！讓別人敬佩我。
在我讀一年級時(shí)我對唱歌有興趣，那我理想就是當一名歌唱家，唱一首自己創(chuàng )的歌，讓人們都聽(tīng)我唱那美妙的歌聲。
在我讀二年級時(shí)，我對教師這工作也感興趣了，那時(shí)我想：還是不當律師了！當教師多好呀，同樣都有個(gè)師字，而且，可以任意去給學(xué)生布置作業(yè)！還可以給國家栽培一些棟梁！
三年級的時(shí)候，我對律師這工作感興趣了，那時(shí)我想：我長(cháng)大后，要當一名律師！讓人們不再受壞人的欺負！
四年級的時(shí)候，我開(kāi)始發(fā)現老師這職務(wù)很累人！有的時(shí)候，班上的同學(xué)上課搗蛋，不聽(tīng)課。有的時(shí)候，還要熬夜給學(xué)生改作業(yè)，還有些學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)很差讓你發(fā)脾氣的`地方都沒(méi)有。還有的呢，不是不做、就是寫(xiě)得亂七八糟的！還有的時(shí)候，生病了，擔心學(xué)生們沒(méi)有人代課，所以，還得冒病去給學(xué)生上課等等累人的問(wèn)題，所以，我又不想做老師了。
五年級的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了很多字，所以我經(jīng)�？措娨�、報紙、我發(fā)現有一些在社會(huì )上有點(diǎn)知名度的人，有一點(diǎn)誹文時(shí)就會(huì )被一些娛樂(lè )報紙等報社寫(xiě)成文章登上報，后來(lái)報社就會(huì )被告他，就在這個(gè)時(shí)候就是需要律師的幫助。還有些老百姓受到了什么困難或被其他人告入法庭，但他是無(wú)辜的。那我就會(huì )為他們排憂(yōu)解難，不讓無(wú)辜的老百姓被人冤枉。
我的理想當一名律師，為人們排憂(yōu)解難，不讓他們被壞人冤枉。
舞蹈家作文4
每個(gè)人都有五彩斑斕的夢(mèng)想！我的夢(mèng)想是想當一名舞蹈家。
8歲才開(kāi)始學(xué)跳舞的我生怕自己跟不上別人，一只很努力學(xué)習，有時(shí)拼命練習過(guò)后。甚至下個(gè)要都無(wú)比的痛，實(shí)在受不了時(shí)，眼淚在眼眶里打轉，但想想將來(lái)，俗話(huà)說(shuō)：“只要有恒心，鐵桿磨成針”，我又打起精神，我一定要堅持。
自從學(xué)校拉拉操團隊解散后，媽媽擔心我落下一段時(shí)間后，再練舞蹈就有困難，也擔心我對舞蹈失去信心，馬上又給我報了舞蹈班，我怎能辜負媽媽對我的期望，再說(shuō)這也是我的夢(mèng)想��；我更加努力練習了！
經(jīng)過(guò)無(wú)數次挫折，終于得到眾人的稱(chēng)贊，我更加有信心了，我的努力和堅持得到了老師的'認可，記得當我參加人生第一場(chǎng)比賽時(shí)，心里很害怕，心情更激動(dòng)戰戰兢兢地進(jìn)入賽場(chǎng)，看到幾百名穿著(zhù)五顏六色的衣服的參賽選手站在賽場(chǎng)中間等候著(zhù)比賽，那種場(chǎng)景是我心“撲通、撲通”直跳，我想她們也一樣吧！直到看見(jiàn)評委老師的笑臉，我緊張的心情才漸漸平靜下來(lái)，隨著(zhù)音樂(lè )聲的響起，我認真的做著(zhù)每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，我知道我一年的努力在此時(shí)此刻，在這個(gè)舞臺上要全部完美地展現出來(lái)，而且要做的最好，我不斷地給自己鼓氣，最后我以?xún)?yōu)異的成績(jì)，贏(yíng)得了這場(chǎng)——我人生中第一場(chǎng)比賽的勝利。
后來(lái)，我的導師告訴我：舞臺對每一個(gè)學(xué)舞的人來(lái)說(shuō)都是一種誘惑，要想成功地站在舞臺上，得到其他人的認可，哪怕再苦再累也要堅持，這是成為舞蹈家最基本的條件，我時(shí)時(shí)刻刻記住老師的話(huà)，為了理想，不屑去實(shí)現，把最美麗的夢(mèng)想變成現實(shí)。
舞蹈家作文5
理想是人生旅途上的航標燈，一個(gè)人有了遠大的理想，就有了奮斗的目標、前進(jìn)的方向和動(dòng)力。我們每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當一位舞蹈家。
舞蹈家是一個(gè)看似普通又不平凡的職業(yè)。每當舞者在舞臺上翩翩起舞，觀(guān)眾與舞者陶醉在一起，沉醉在一種奇異的境界里，舞者帶給觀(guān)眾的除了視覺(jué)上的`享受，更是心靈的鼓舞。我喜歡陶醉在另一種境界里，我更希望把這種感覺(jué)帶給其他人。
我與舞蹈的相交純屬一次偶然的機會(huì )，我在四年級是轉到了另一所小學(xué)，入校后，一張興趣培訓班報名表傳到了我手里。上面琳瑯滿(mǎn)目的寫(xiě)著(zhù)數十種興趣，當我看到“拉丁舞”這個(gè)項目時(shí)，便毫不猶豫的選擇了它。從我上的第一節拉丁舞課開(kāi)始，我就情不自禁的被它吸引，愛(ài)上它了。雖然學(xué)校已經(jīng)給每節興趣課延長(cháng)了15分鐘，但是對于我來(lái)說(shuō)是遠遠不夠的。我總是在下課后向舞蹈老師問(wèn)這問(wèn)那，全然不顧第二節課已經(jīng)開(kāi)始，被班主任批評了若干次也無(wú)濟于事。半個(gè)學(xué)期后，我已經(jīng)學(xué)了一些步伐，也成了班里的領(lǐng)舞。
我知道，光靠這些是遠遠不夠的，我還要付出更大的的努力。所以，我引用別人的理想公式：實(shí)現理想=努力+堅持+天賦。一個(gè)人如果有了理想，又從小培訓的天賦，努力不懈的去實(shí)現，失敗了，繼續堅持，那么理想才會(huì )實(shí)現。要當一個(gè)舞蹈家不容易，不是想一想就能當的。在身方面，要有很好的柔潤性，這種基本功是要從小練起的；除了基本功，還要有很強的耐力，平時(shí)的舞蹈練習是很辛苦的，必須要經(jīng)得起這種考驗。在心方面，除了有很強的理解能力，能將身于心融為一體，最重要的是能體會(huì )生活，能把舞蹈帶到生活中去；這一點(diǎn)不是一般人能做到的。舞蹈本來(lái)就起源于生活，它是表達語(yǔ)言的一種方式。所以，我要認真努力地做好上面的這幾點(diǎn)，去努力實(shí)現我的理想。
在漫漫的歷史長(cháng)河中，有多少仁人志士從小樹(shù)雄心，立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實(shí)現了自己的理想。我也要向他們學(xué)習，將來(lái)造福于社會(huì )，服務(wù)于人民。
舞蹈家作文6
每次看到哥哥姐姐在臺上自由自在的舞蹈，博得那么多人的掌聲時(shí)，我總是躲在旁邊悄悄地看，我多么希望成為一位大名鼎鼎的舞蹈家。
當夢(mèng)想的種子在心中發(fā)芽生長(cháng)，我便有了愿望：我要去學(xué)舞蹈。我來(lái)到舞蹈教室時(shí)那么小，個(gè)頭才超出把竿一點(diǎn)高，但是，我有夢(mèng)想，定不會(huì )中途放棄。我開(kāi)始了第一節舞蹈課，壓腿？豎叉？橫叉把我痛得哇哇叫，但我還沒(méi)有放棄，因為我要成為一位舞蹈家�；氐搅思�，我一邊壓腿一邊看書(shū)，一邊寫(xiě)字一邊練豎叉。功夫不負有心人，第二節課上，我受到了表?yè)P。因此，心中的.小芽又長(cháng)高了一點(diǎn)。我繼續練習，水平已經(jīng)提高了很多。
現在的我上小學(xué)了，水平在舞蹈班已經(jīng)名列前三了，但我還要繼續學(xué)習舞蹈。從此，我開(kāi)始第五十節，第一百節的舞蹈課，開(kāi)始排練舞蹈。我從配角跳到主角，經(jīng)歷了許多磨難，有時(shí)讓我受不了，但我還是堅持了下來(lái)，因為我有夢(mèng)想�，F在的我小學(xué)四年級，與其他幾位同學(xué)自創(chuàng )舞蹈，雖然沒(méi)有成功，但我已經(jīng)體會(huì )到了舞蹈的要點(diǎn)，因此，在舞蹈課上我盡力表現到最好�，F在的我通過(guò)跳舞獲得了許多獎牌和獎狀，但我覺(jué)得還不夠，我需要更多的獎牌與獎狀。因此我還要繼續學(xué)習舞蹈，讓舞蹈這門(mén)藝術(shù)發(fā)揚光大�，F在的我不止上過(guò)一次舞臺，但我的經(jīng)驗還是沒(méi)有積累，因此，我還要繼續努力學(xué)習舞蹈。
現在，我已經(jīng)離這個(gè)夢(mèng)想越來(lái)越近了，相信以后的我一定會(huì )實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。
舞蹈家作文7
昨夜的夢(mèng)真甜！夢(mèng)中的我正穿著(zhù)潔白的公主裙，自信地站在舞臺上，伴著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )翩翩起舞，臺下傳來(lái)了陣陣掌聲。
當一名舞蹈家是我兒時(shí)的夢(mèng)想，小時(shí)候，我在電視上看到一位比我還小的小朋友竟跳出美倫無(wú)比的舞姿。我想：難道我比她差嗎？不！只要努力，就有收獲。于是，我便讓媽媽給我報了一個(gè)舞蹈班，我每天刻苦練習：下腰、壓腿等基本功，舞蹈老師見(jiàn)我進(jìn)步非�？�，直說(shuō)我有當舞蹈家的天分，我心里像吃了蜜一樣甜。但我并沒(méi)有滿(mǎn)足于此，而是更加堅定了一個(gè)信念：我一定要當一名舞蹈家，周游世界，讓更多人看到優(yōu)美的`中外結合的“蝶雀舞”！讓更多人欣賞到我們中國人優(yōu)美的舞蹈，讓外國人對我們刮目相看。
如今，我的夢(mèng)想已成為現實(shí)。首先，我會(huì )帶著(zhù)我的學(xué)生在舞蹈世界里闖出一片新的天地，并把我們這個(gè)組合取名為“微笑組合”，我們都叫“微笑寶貝”，意義是，每一個(gè)人每天都會(huì )開(kāi)心、快樂(lè )。我們還會(huì )把掙來(lái)的錢(qián)分給那些老人、孤兒，讓他們也感覺(jué)到家庭的溫暖！我們會(huì )跟外國伙伴編排出一種舞—既有中國舞蹈的優(yōu)美典雅，又有外國舞蹈的大方，動(dòng)力十足，絕對與眾不同，讓人驚訝！
看！這就是我，未來(lái)的舞蹈家—劉暢，但這一切都還要現在的努力學(xué)習，長(cháng)大后去創(chuàng )造，去實(shí)現這美好的理想。我相信，只要刻苦訓練，努力向上，就能創(chuàng )造明天的輝煌！
舞蹈家作文8
相信大家應該都聽(tīng)過(guò)芭蕾舞、恰恰舞、拉丁舞、倫巴舞吧，這些舞蹈大家應該都很熟悉，可是大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)太行茉莉這種舞蹈嗎？可能大家都不是很熟悉，可是確確實(shí)實(shí)有這種舞蹈，而且我們班還有一位跳這種舞蹈的大師呢！那就是柏雨辰。如果學(xué)校要選跳太行茉莉的人到區里參賽，去市里參賽，我可是極力推薦她哦！她絕對能拿個(gè)一等獎回來(lái)呢！柏雨辰，是一個(gè)活潑的小女孩，她的個(gè)子高高的，瘦瘦的，黝黑的臉上有著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，翹翹的鼻子，櫻桃小嘴，真是可愛(ài)呢！你別看她長(cháng)得普普通通，沒(méi)有什么特別之處，可你知道嗎，人不可貌相！我們的.小柏可是身懷絕技呢！
正如有一次，老師推選能歌善舞小能人，大家都選了柏雨辰，老師便讓柏雨辰上臺來(lái)展示一下。只見(jiàn)柏雨辰快步走上講臺，面對大家，深吸一口氣，一看她的樣子便知道她是胸有成竹。柏雨辰背過(guò)臉去，盤(pán)腿坐下，喊道：一二三四五六七八當她喊道：二二三四五六七八時(shí)，她雙腳一蹬地，身子一轉，來(lái)了一個(gè)180度華麗大轉身。她一只手微微朝上，一只手慢慢往下垂，真像一尊玉石雕刻的觀(guān)世音菩薩的雕像。
隨后她又做了許多優(yōu)美的動(dòng)作全班同學(xué)津津有味地看著(zhù)，只見(jiàn)柏雨辰兩手一撐，腿往上一翹，她是身子居然輕飄飄的浮了起來(lái)，全班同學(xué)目瞪口呆，不禁發(fā)出了一陣陣感嘆聲。然后柏雨辰又雙腿盤(pán)起，雙手突然往地下一拍，雙腳一蹬地，就站了起來(lái)，向大家鞠了一躬，然后回到座位。大家沉迷在優(yōu)雅的動(dòng)作之中，久久沒(méi)有發(fā)出聲音。怎么樣，這個(gè)大舞蹈家是名副其實(shí)的吧？你們認識她了嗎？
舞蹈家作文9
她活潑開(kāi)朗，教室里總能看到她活蹦亂跳的身影，一條烏黑的麻花辮調皮地在她的后背蕩來(lái)蕩去，月牙般的眉毛下面有一雙水晶般明亮的大眼睛，小臉上時(shí)常掛著(zhù)燦爛的笑容。她，就是我的朋友小欣。
小欣喜歡跳舞，而且跳得格外好。她參加過(guò)少兒春晚的錄制，也參加過(guò)上海旅游節的演出，還曾隨舞蹈團出訪(fǎng)國外。
都說(shuō)“臺上一分鐘，臺下十年功”，小欣愛(ài)跳舞，還會(huì )動(dòng)腦筋讓練習舞蹈變得有趣。有一次，我去她家做客，玩到高興的時(shí)候，她突然興奮地說(shuō)：“我們一起來(lái)練習跳舞吧！”邊說(shuō)邊向我擠了擠眼睛，兩條彎彎的眉毛都飛了起來(lái)。
話(huà)音未落，她就跳進(jìn)沙發(fā)的懷抱里先擺好一字馬。沒(méi)過(guò)多久，她又把強壯的`鋼琴當做練習站立搬腿的伙伴。接著(zhù)，又在不怎么寬敞的飄窗上練習壓腿�！澳憧烧嬗修k法！”我贊嘆道。隨后，她就像一只輕盈的蝴蝶在客廳里歡快地跳了起來(lái)。茶幾上锃亮的杯子們、美味的水果們、香噴噴的點(diǎn)心們都瞪大眼睛張著(zhù)嘴，驚呼著(zhù)：“天啊，當心！”稀里嘩啦……小欣重心不穩，杯子、水果、點(diǎn)心散落一地。一時(shí)間，客廳里一片狼藉，小欣也滿(mǎn)頭大汗，可是她卻開(kāi)心得不得了。
雖然我們不在同一個(gè)學(xué)校，但是每到寒暑假，我們的爸爸媽媽都會(huì )帶上我們一起旅行。我們一起在草地上、大海邊、山腳下嬉笑玩耍、跳舞，那樣的時(shí)光特別美好！
松果學(xué)園名師點(diǎn)評：
生動(dòng)、形象的語(yǔ)言描繪，恰到好處地將好朋友小欣的形象塑造出來(lái)，非常吸引人。你的文章中用到了很多精妙的詞語(yǔ)和句子來(lái)描寫(xiě)小欣跳舞，讓人有種身臨其境的感覺(jué)。讀完你的作文更是回味良久，就像看了一場(chǎng)舞蹈演出�？梢�(jiàn)你刻畫(huà)人物形象的寫(xiě)作功底十分扎實(shí)。非常棒，繼續加油！
舞蹈家作文10
我要推薦我的好朋友吳婷婷得到舞蹈獎。
吳婷婷的身材特別好，跳起舞來(lái)像只小天鵝。在一年級的時(shí)候學(xué)校開(kāi)辦了舞蹈興趣班吳婷婷高興極了，立即去報名。每次上舞蹈課的時(shí)候她都認真的按老師的要求去做。每次做的都是最棒的。
我記得有一次她感候冒了，不停地咳嗽，咳得臉紅得像只成熟的紅蘋(píng)果，把人的心都咳得揪起來(lái)。我勸她說(shuō)：“吳婷婷，你咳得這么厲害，就別去上舞蹈課了，等病好了再去吧！”“這可不行，一星期才上一節，少了一節課多可惜呀！”就這樣，她堅持上完了舞蹈課。我真佩服她這種執著(zhù)的精神。
還有一次，我去吳婷婷家玩。她拉著(zhù)我的.手帶我去了她的房間，只見(jiàn)她的書(shū)桌上有幾本關(guān)于舞蹈表演方面的書(shū)，床頭還有一些舞蹈家的照片。她打開(kāi)dvd說(shuō)：“過(guò)來(lái)看看我跳舞吧�！薄昂�，太好了�！蔽腋吲d地說(shuō)。她開(kāi)始跟著(zhù)音樂(lè )跳了起來(lái)，那優(yōu)美的舞姿讓我深深陶醉其中，連鼓掌都忘記了�！斑@可是我自創(chuàng )的，好看嗎？”跳完了舞，她笑盈盈地問(wèn)我，我才驚醒過(guò)來(lái)，“太棒了！太棒了！我都看呆了，連鼓掌都忘了�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，瞧你臉紅的�！眳擎面脺厝岬卣f(shuō)。
我推薦她得到舞蹈獎，因為她當之無(wú)愧。我為有這樣一個(gè)堅持不懈、勇于創(chuàng )新的朋友而感到高興。
舞蹈家作文11
從小我很喜歡跳舞，每次只要看見(jiàn)電視里有大型晚會(huì )或者有老師教舞姿，我就亂手亂腳的擺起舞姿來(lái)。爸爸媽媽看了笑得捂著(zhù)肚子，我想有什么好笑的呀！
上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我報的有英語(yǔ)班、畫(huà)畫(huà)班、語(yǔ)言班和舞蹈班，這幾個(gè)唯獨我最喜歡的是舞蹈。每次上舞蹈課我都會(huì )認認真真的上課，每個(gè)舞姿我都仔細的去做，但是老師說(shuō)我的`腰太硬了，我失去了信心，不想跳了，這是媽媽鼓勵我，你知道電影演員孫儷嗎？她像你一樣腰也是有點(diǎn)硬，她刻苦努力不斷進(jìn)取，最后當上了一位明星。我暗下決心，要像孫儷姐姐那樣，要有吃苦耐勞的精神，當一名舞蹈家。
開(kāi)始，我們學(xué)習了壓垮，我被老師壓的差點(diǎn)哭了起來(lái)，但是我很堅強，雖然疼但我還是壓了下來(lái)。我們又學(xué)了下大腰，我第一次下的時(shí)候，雖然下去了，但是我下的像一個(gè)長(cháng)江大橋，我一看其他同學(xué)都抓住腳了，我很尷尬。我一想我每天都在家里練功，為什么我比人家要差呢。
這時(shí)我充滿(mǎn)信心，慢慢我一直往里收，我一只手抓住腳，另一只胳膊伸直一勾，我輕松自然地抓住了腳。這時(shí)老師讓我們起來(lái)，我手一松就起來(lái)啦！胡老師走到我跟前和藹可親地對我說(shuō)：“最近涵涵進(jìn)步很大�！蔽腋吲d地比吃了蜜還要甜。
這段時(shí)間，老師又教了許多優(yōu)美的舞姿和技巧，通過(guò)時(shí)間一天天的推移，我現在的舞姿大大提升。
通過(guò)我的努力，我的理想一定會(huì )實(shí)現——當一名舞蹈家。
舞蹈家作文12
親愛(ài)的李雨陽(yáng)同學(xué)：
你好！
還記得初相見(jiàn)，是在舞蹈班，當時(shí)，我們是一個(gè)舞蹈班的，那時(shí)我們總是一起在舞蹈班升班，后來(lái)，我們上了小學(xué)又成了同班同學(xué)、好朋友。六年的相伴，我們經(jīng)常上學(xué)放學(xué)一起結伴而行，這讓我更清楚了解了你——小小舞蹈家。
當我們還在舞蹈班小中班時(shí)，我們已經(jīng)是好朋友了。跳舞練基本功搬側腿時(shí)，我們班的小朋友總是兩三秒就掉了，而你卻一直保持著(zhù)不掉，這時(shí)，我們就故意看著(zhù)你沖著(zhù)你笑，這時(shí)你就會(huì )忍不住也會(huì )笑，笑了之后退就掉了下來(lái)�？赡憧偸邱R上重新開(kāi)始，慢慢地，你的基本功越來(lái)越棒，再搬前腿、側退，任憑我們怎么逗你笑你，你總是專(zhuān)心致志堅持著(zhù)。你不僅獲得了老師的表?yè)P，也贏(yíng)得了我們由衷的贊嘆和掌聲，此時(shí)的你，依然是淡淡的'微笑，不但沒(méi)有驕傲，反而更加認真練習基本功、舞蹈動(dòng)作。
到了舞蹈班的大一班，你更是讓大家佩服，舞蹈動(dòng)作基本功樣樣不在話(huà)下，可我知道，你在課外付出了很多的努力，那次去你家找你玩，你竟然在房間里正練著(zhù)基本功，頭上都是細細的汗滴。
正應為你的努力，舞蹈班里你是老師表?yè)P的對象，是我們學(xué)習的榜樣，在學(xué)校，你優(yōu)美的舞姿贏(yíng)得了同學(xué)老師的贊賞，你扎實(shí)的基本功獲得了老師對你的信任。從此，每次學(xué)校演出、比賽都少不了你的身影，在運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式上，作為領(lǐng)舞的你舞姿翩翩，笑容甜美，贏(yíng)得了陣陣掌聲；在慶六一演出中，你的獨舞更讓很多同學(xué)成了你的粉絲；在吉利區舉辦的舞蹈比賽中，你作為“主角”的動(dòng)作標準、嫻熟，你們集體榮獲了冠軍……
現在，到了六年級了，你依然沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，六一舞蹈隊里依然少不了你熟悉的身影，七年的舞蹈學(xué)習，讓你變成了我們大家心目中的小小舞蹈家，相信你將來(lái)一定可以成為真正的舞蹈家，不要放棄自己的夢(mèng)想，為你加油，好朋友！
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，希望我們以后還是好朋友！
祝你學(xué)習進(jìn)步，笑口常開(kāi)！
你的朋友：郭怡欣
舞蹈家作文13
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想！我的夢(mèng)想是做一名會(huì )做菜、愛(ài)生活的美麗舞蹈家！
我從四歲開(kāi)始接觸舞蹈，當時(shí)的我，黑瘦黑瘦，不太引人注目，但我從接觸舞蹈的時(shí)候，就下定決心，一定要好好學(xué)習舞蹈，長(cháng)大后做一名出色的舞蹈家。為了這個(gè)夢(mèng)想，我每周堅持去離家好幾公里遠的培訓機構去練習舞蹈，不論狂風(fēng)還是暴雨，不論嚴寒還是酷暑，不管累還是苦。每當我想到當了舞蹈家之后就可以穿戴美麗的服飾，我就開(kāi)心得不得了。我�；孟胫�(zhù)，有一名舞蹈家，在萬(wàn)眾矚目的絢麗的舞臺上，穿戴著(zhù)天仙般的服飾，在舞臺上伴隨著(zhù)優(yōu)美的旋律，跳著(zhù)嫻熟的舞步。她，就是長(cháng)大之后的我，那個(gè)博得觀(guān)眾喜愛(ài)，舞姿令人陶醉的.舞蹈家！
冰淇淋、肯德基、雞蛋仔、雞湯……這些都是我的最?lèi)?ài)，你們別看我身材苗條，其實(shí)啊我還有一個(gè)秘密身份——吃貨，而且還是一個(gè)資深的吃貨，我最大的愿望是要吃遍全世界所有的美食。我不僅喜歡吃，還特備愿意嘗試學(xué)著(zhù)怎樣做，所以做一名廚師是我的又一個(gè)夢(mèng)想！我要創(chuàng )造出這個(gè)世界上獨一無(wú)二的甜品，因為小的時(shí)候想吃的東西太多了但又不好意思總向父母開(kāi)口，要求太多，而父母暫時(shí)又做不到的話(huà)，我們大家會(huì )難為情啊……所以只能靠自己去創(chuàng )作啦！
我想創(chuàng )造一個(gè)燭光晚餐！那就有人要問(wèn)啦，點(diǎn)幾個(gè)蠟燭嘛，這也叫創(chuàng )意？如果你這么問(wèn)，就大錯特錯啦，這道菜肯定是要有蠟燭的，可我們的食物并不是別的，正是蠟燭。我發(fā)明的蠟燭有各種口味，而且還色香味俱全呢。聽(tīng)完這道菜的構想，你們有沒(méi)有覺(jué)得我很有當廚師的料呢？
夢(mèng)想總是要有的，萬(wàn)一它實(shí)現了呢？我期待這一天的到來(lái)！
舞蹈家作文14
我的愛(ài)好可多啦！有畫(huà)畫(huà)、有書(shū)法、還有讀書(shū)等等。但說(shuō)起我最喜愛(ài)的，那就非芭蕾舞莫屬了。
說(shuō)起我的芭蕾舞生涯呢，還要從八歲說(shuō)起。當時(shí)媽媽給我報了一個(gè)芭蕾舞班�？墒�，學(xué)了兩天我就想放棄了。因為我沒(méi)有舞蹈基礎，所以每次壓腿和劈叉都覺(jué)得非常疼，我對媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)了，可以嗎？”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“我的寶貝兒��！世界上沒(méi)有一學(xué)就會(huì )的事情，只要你認真、堅持、不怕吃苦，一定會(huì )學(xué)會(huì )的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我又重新回到了舞蹈隊里，而且比之前更加刻苦學(xué)習努力，認真練習老師教給我們的每一個(gè)動(dòng)作。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的訓練，我的動(dòng)作更加優(yōu)美了，我對芭蕾舞也更加感興趣了，后來(lái)，我還參加了比賽呢！
那是三年級的一個(gè)暑假，老師問(wèn)我參不參加比賽，我猶豫了一下說(shuō)：“參加�！苯酉聛�(lái)的時(shí)間我就更加努力的練習，很快比賽的那一天到來(lái)�？粗�(zhù)舞臺下面坐滿(mǎn)了黑壓壓的觀(guān)眾，我的心怦怦跳個(gè)不停，老師看到我有點(diǎn)緊張，就過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“別緊張，正常發(fā)揮就行了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我深吸一口氣，我的`心也慢慢的平靜了下來(lái)。終于輪到我們上場(chǎng)了，看著(zhù)小伙伴們鼓勵的眼神，我從容的走上了舞臺。整個(gè)表演非常順利，我們表演完，觀(guān)眾席上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我們的表演獲得了二等獎，每人還獎勵了一袋棒棒糖，吃著(zhù)由自己的辛勤努力換來(lái)的糖，真是比蜜還要甜��！
那次比賽讓我至今難忘，同時(shí)也讓我更加喜歡芭蕾舞了。我以后一定更加用心練習芭蕾舞，長(cháng)大以后成為一個(gè)真正的舞蹈家。
舞蹈家作文15
這個(gè)暑假我們去了成都的荷塘月色欣賞大自然的“舞者”――荷花。早上七點(diǎn)我們準時(shí)出發(fā)了，我們從犍為北上了高速公路，車(chē)開(kāi)了大約一兩個(gè)小時(shí)就到了成都。我們休息了一會(huì )，又朝荷塘月色“進(jìn)軍”。
不一會(huì )，我們就到了荷塘月色的入口。我們邊走我邊看，我發(fā)現許多人家的墻壁上都刻滿(mǎn)了栩栩如生的荷花，就連我們經(jīng)過(guò)的一座橋上也刻滿(mǎn)了姿態(tài)各異的荷花。到了荷花池，我們找了一家餐館把車(chē)停下來(lái)，我們就下車(chē)走。一踏上街道旁的樓梯，首先映入眼簾的就是滿(mǎn)池的荷花，令人心曠神怡。我的目光停在了幾朵紅得發(fā)紫的荷花身上，它就像一個(gè)害羞的少女在望著(zhù)我們。我們還發(fā)現了白色和粉紅色的荷花。風(fēng)撫摸了我的臉，在風(fēng)姐姐的鼓勵下，它們像一個(gè)個(gè)美麗的舞者在為游客跳歡迎舞。
荷葉在風(fēng)中搖頭晃腦，似乎已經(jīng)被荷花姐姐美麗的`舞蹈陶醉了，再為她們鼓掌呢。不知不覺(jué)中，我們走到一個(gè)可以到荷花池中間的地方，于是我們下去近距離觀(guān)察大自然中最美的舞蹈家。走在木頭做的橋上我們來(lái)到了荷花中間，望著(zhù)這一池的荷花，仿佛我也是大自然中美麗舞蹈家，我在風(fēng)中盡情的舞蹈，享受著(zhù)荷葉們的掌聲和大家對我的贊美。奶奶叫了我一聲，我才回過(guò)神來(lái)。走在橋上我聞到了荷花的清香，淡淡的香味鉆進(jìn)我的心里，這種香味沁人心脾。在荷花中不時(shí)能感受到風(fēng)的存在，在風(fēng)的帶動(dòng)下，這些聽(tīng)話(huà)的“孩子”也調皮起來(lái)了，大家擠在一起像多年不見(jiàn)的好朋友在一起談心說(shuō)笑。走了一會(huì )兒，我們上了岸，吃了午飯就回去了。
雖然我回來(lái)了，但是那美麗的“舞蹈家”在我心中留下了深刻的印象！
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