參觀(guān)科技館有感（通用22篇）
當看完一部影視作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，這時(shí)我們很有必要寫(xiě)一篇觀(guān)后感了。觀(guān)后感你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編整理的參觀(guān)科技館有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
參觀(guān)科技館有感 1
六月份的一天，學(xué)校的老師帶我們去科技館觀(guān)看科學(xué)發(fā)明物。去到后，我迫不及待的下了車(chē)，在老師的帶領(lǐng)下，去到了科技館中，這里真是讓人覺(jué)得千奇百怪，琳瑯滿(mǎn)目��！這里有許多好玩的東西，但說(shuō)是玩具，那也不全算，應該說(shuō)是科學(xué)技術(shù)品，這些科學(xué)技術(shù)品可有趣了！
有激光豎琴，只要你把手輕輕放在隨便一束光上面，它就會(huì )響起悅耳的聲音，那歌聲真好聽(tīng)！
在走過(guò)去一點(diǎn)，就是我最喜歡的反應測試了，在那個(gè)擺放桌上，安著(zhù)一個(gè)鯊魚(yú)頭，它張著(zhù)嘴，里面有一排鋒利的牙齒，可嚇人了！舌頭里有一個(gè)小圓圈，是用鐵做的`，旁邊有彎彎曲曲的小燈，紅色的是快的，黃色的是中等，的，綠色的是慢的。你要把手放在小圓圈里，過(guò)一會(huì )兒，當鯊魚(yú)頭下時(shí)，要及時(shí)收手，這就是測試你的反應能力。
最有趣的是機器人，它可聰明了！它會(huì )唱歌，跳舞，它跳的街舞可好了！讓人陶醉不已。我完全忘了它是機器人了，我只知道它很厲害。老師講過(guò)，避雷針是里利用尖端放點(diǎn)現象制造的，恰好今天我欣賞了尖端放電，尖端放電，是指尖銳的導體互相由尖端上放出的電，就叫尖端放電。一個(gè)玻璃罩里，放有兩根鐵管，上面有尖銳的小鐵針，它們互相“對視”后，就會(huì )發(fā)出電。除了這些以外，還有更多的科技品，但是，我只記得兩個(gè)了，就是美麗的輝光和滾出直線(xiàn)。美麗的輝光，是在一個(gè)小圓盤(pán)里，里面有很多線(xiàn)條，五顏六色的，十分漂亮，只要把手放在上面，隨便亂動(dòng)，他就會(huì )出一些美麗的光線(xiàn)，可漂亮了！滾出直線(xiàn)呢，里面有一個(gè)小熊，在小熊頭下有一根直線(xiàn)，周?chē)邢皲忼X一樣的小齒，小熊就要圍著(zhù)小吃轉動(dòng)，可是，小齒是圓形的，卻要走直線(xiàn)，我想是不可能的，但是科學(xué)改變了小熊的路線(xiàn)，使它可以按照直線(xiàn)走。是不是很厲害呢！這都是科學(xué)的功勞！
現在的科技發(fā)展很快，為祖國的多方面都做出了巨大貢獻�？茖W(xué)技術(shù)不斷改變這我們的生活。有些科學(xué)家為了科技的發(fā)展而犧牲了寶貴的生命，從那一刻起，我就愛(ài)上了科學(xué)，尤其是參觀(guān)了科技展后，我更加愛(ài)科學(xué)了！你說(shuō)，科學(xué)家的精神，難道不值得我們學(xué)習嗎？
參觀(guān)了科技展后，我想以后當個(gè)科學(xué)家，因為我覺(jué)得科學(xué)技術(shù)是一項偉大的工作，我愛(ài)科學(xué)，我敬仰那些偉大的科學(xué)家！我要和他們一樣，為祖國做貢獻，創(chuàng )造奇跡，不斷突破�？茖W(xué)家們的偉大精神值得我們敬佩，值得我們學(xué)習。
參觀(guān)科技館有感 2
回憶起那天參觀(guān)科技館的情景，我又攥緊了拳頭，暗下決心：做為祖國的花朵，我一定要好好學(xué)習，為祖國做出巨大的貢獻，更應該從小保護環(huán)境，創(chuàng )造一個(gè)綠色的祖國，創(chuàng )造一個(gè)綠色的地球……
明媚的陽(yáng)光和喜慶伴著(zhù)我來(lái)到了北京科技館。站在科技館門(mén)口，放眼望去，上面是高大莊重的建筑物，下面是慢慢流動(dòng)的人流結成了天然的一幅彩圖。走進(jìn)科技館的大門(mén)，最先映入眼簾的就是空中掛著(zhù)白球，形態(tài)不一，各種不同的圖案，有些天真可愛(ài)的女生蹦起來(lái)去夠，可是怎么在各個(gè)展廳里，我還看到了“自行風(fēng)扇”“磁圓盤(pán)”“體操機器人”“全息音響”“排簫”“虛擬排球”“虛擬翻書(shū)”等有趣的項目。
穿過(guò)走廊，走進(jìn)機器人的'世界，那里有各式各樣的機器人：會(huì )彈鋼琴的機器人，會(huì )說(shuō)話(huà)的機器人，還有會(huì )走路的機器恐龍……真有意思!
最有意思的是斜樓房，你一進(jìn)去，就覺(jué)得頭昏，失去重心，有的小孩一進(jìn)去，就摔了一個(gè)大屁頓;再往前面走，就是一件黑色的房子，你一進(jìn)去，你面一片漆黑，右面墻上有一種特殊的燈，必須用手有力拍才能亮，可好玩了!
這時(shí)，要集合了，這次參觀(guān)不但讓我度過(guò)了愉快的一天，而且讓我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識，懂得了我們身邊存在著(zhù)各種科學(xué)奧秘，我們都應該從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。我知道還有許許多多的科學(xué)知識需要我去學(xué)習，等我去挖掘的科學(xué)寶藏還有很多，很多……所以我要專(zhuān)心致志地讀書(shū)，多讀多問(wèn)，為未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。
參觀(guān)科技館有感 3
隨著(zhù)我們祖國日新月異的發(fā)展，科技人員創(chuàng )造了許多科技產(chǎn)品。這個(gè)星期四，老師帶領(lǐng)我們去參觀(guān)科技館，在那里，我們見(jiàn)到了許許多多新奇而又有趣的科技產(chǎn)品。
到了科技館，老師讓我們自主參觀(guān)，我來(lái)到一個(gè)展廳里，到了一個(gè)臺子前面，臺子上有一塊玻璃，玻璃里有兩根柱子，直直的立著(zhù)，玻璃外有一個(gè)按鈕，我好奇地點(diǎn)了幾下按鈕，正當我沒(méi)有反映過(guò)來(lái)時(shí)，兩根柱子之間產(chǎn)生了一道電，一瞬間便無(wú)影無(wú)蹤了。我覺(jué)得十分驚奇：為什么會(huì )產(chǎn)生電?電又是通過(guò)什么來(lái)產(chǎn)生的呢?
接下來(lái)，我到了一個(gè)圍滿(mǎn)了人的臺子前，我擠了過(guò)去，只見(jiàn)那臺子上擺著(zhù)一個(gè)塑料的鯊魚(yú)，那個(gè)塑料鯊魚(yú)張著(zhù)大嘴，一個(gè)同學(xué)把手伸入鯊魚(yú)嘴中。突然鯊魚(yú)就喊起了“鯊魚(yú)來(lái)了，趕快逃跑”的聲音。那個(gè)同學(xué)嚇得趕緊把手拿出來(lái)，鯊魚(yú)的聲音立即就停止了。
最后，我們來(lái)到了“球幕影院”，那是一個(gè)黑色的半球，是充氣式的，看著(zhù)并不大，但參觀(guān)的'人很多，參觀(guān)的人像一條長(cháng)龍，好不容易，我們才擠進(jìn)去。到里面一看，才知道“球幕影院”其實(shí)并不小，能容納百十人，我們按照服務(wù)人員的要求坐下后，放映機就打開(kāi)了，此時(shí)射出一道白光，一條兇惡的恐龍出現在了我們的頭頂，那只恐龍緊緊地盯著(zhù)我們，我們就好像它的獵物。他將要把我們全部吃掉�？铸埖拖铝祟^，仿佛離我們只有一尺的距離，那些膽小的同學(xué)已經(jīng)嚇得閉上了眼，我的心也怦怦直跳。十分鐘后，放映就結束了，但觀(guān)看的人對剛才的經(jīng)歷還意猶未盡。
這次參觀(guān)的經(jīng)歷讓我久久不能忘懷，難道我們參觀(guān)的僅僅是科技嗎?不!我們還看到了祖國的輝煌。如今，以前那個(gè)任人宰割和欺凌的中國，已經(jīng)不再懦弱，它擁有了發(fā)達的科技，勤勞團結的人民，它將永遠地從噩夢(mèng)中奮起!我為祖國現在的科技發(fā)達而驕傲，為祖國繁榮而驕傲，為祖國強大而驕傲�，F在，我要努力學(xué)習，為長(cháng)大報效祖國而積蓄力量!
參觀(guān)科技館有感 4
今天，老師帶我們去鄭州市科技館。
伴著(zhù)蒙蒙的細雨，坐在車(chē)中，望著(zhù)窗外的風(fēng)景，好不快活！不一會(huì )兒，我們便來(lái)到了科技館。一進(jìn)門(mén)，我就被一種濃濃的氣氛所吸引。
大門(mén)口放著(zhù)許許多多的器官模型。不僅有這些，還有許多好玩的東西，特別是一樓的各個(gè)演示庭中的.各個(gè)演示品好玩的不得了，今天在那里還舉行了一些實(shí)驗。其中最好玩的就是靜電發(fā)生器。
通過(guò)電梯我們來(lái)到了二樓。二樓是各個(gè)學(xué)科的展示區：有光學(xué)展示區，聲學(xué)展示區，磁電展示區等等。在二樓有一個(gè)很好玩的東東：《釘床》，他的操作方法是：人躺在釘床之上另一人起動(dòng)開(kāi)關(guān)使釘床的釘子上升而床上的人會(huì )毫發(fā)無(wú)傷。它的原理是：釘子越多，支撐點(diǎn)也就越多，所以上面的人毫發(fā)無(wú)傷。
不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)完了，這一天我覺(jué)的十分有意義。通過(guò)這次參觀(guān)我認識到了科學(xué)的重要性和科技的奧妙，也增加了我對學(xué)習科學(xué)的興趣，我一定要好好學(xué)習科學(xué)，用科學(xué)知識充實(shí)自己的頭腦，張大建設祖國！
參觀(guān)科技館有感 5
星期三下午，學(xué)校舉行了參加科技館展覽的活動(dòng)，我們班有幸被選中參觀(guān)。那天下午，我們坐著(zhù)租來(lái)的公共汽車(chē)，來(lái)到了科技館的大門(mén)前。
科技館的大門(mén)左邊有一個(gè)火箭模型，標志著(zhù)科技館。我們剛進(jìn)科技館的大門(mén)，首先映入眼簾的是左墻上有許多機械在不停地運動(dòng)，名叫“機械墻”。我們先參觀(guān)了攝影展。一位講解員帶領(lǐng)我們進(jìn)入一條長(cháng)廊，長(cháng)廊的右邊擺放了許多照片，都是關(guān)于焦作老區的一些革命事件。其中有一張照片讓我感觸最深。一個(gè)日本人用又尖又長(cháng)的刺刀殺害了一名嬰兒，刺刀穿過(guò)嬰兒的心臟，嬰兒被日本人高高的舉在半空中�？吹竭@張照片，我的心狠狠的被揪了一下。日本人怎么這樣殘忍呀!連一個(gè)嬰兒都不放過(guò)。同時(shí)我也認識到了中國之前的恥辱。
接著(zhù)我們來(lái)到了三樓。我們跟著(zhù)講解員參觀(guān)了許多科技品，并聽(tīng)講解員給我們講這些科技品是運用了哪些原理。之后我們就開(kāi)始自由參觀(guān)。我和易孟珂一個(gè)機器前，名叫“掰手腕機器人”，我和它比了比掰手腕，結果我沒(méi)贏(yíng)。
我們用被一扇門(mén)迷住了，上面有四個(gè)大字——光學(xué)迷宮。我和易孟珂小心翼翼地走了進(jìn)去，里面有許多玻璃，我的四周都是玻璃。我在玻璃中看到了許許多多個(gè)我。我兩只手摸索著(zhù)前進(jìn)，真難分辨前方是路還是玻璃。后來(lái)，我發(fā)現了一個(gè)技巧——看地面。真正的地板和通過(guò)玻璃反射出的地板是有一定的.差別的。憑著(zhù)這個(gè)發(fā)現，我輕輕松松的走出了迷宮。
我走進(jìn)了一個(gè)屋子，突然，我感到了有一股隱形的力量在把我向后推。我撞在了墻上，我不認輸，努力向前進(jìn)，然后才慢慢向前走去。怎么會(huì )這樣呢?我的心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)。
接著(zhù)，我來(lái)到了一個(gè)形似圓柱的長(cháng)廊前，名叫“時(shí)空隧道”我走了進(jìn)去，看見(jiàn)有一座小橋，四周都是紅色的。我走了上去，感到我在旋轉，然后就覺(jué)得十分頭暈，我在向左旋轉。我快步走了出來(lái)，頭還是暈暈的。咦!我剛才在旋轉嗎?怎么感到我在旋轉呢?這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我。
突然，我看到兩輛汽車(chē)停在前面。咦?這里怎么會(huì )有汽車(chē)呢?我快步向前跑去。呀!真的有兩輛汽車(chē)呢!我抬頭一看，有六個(gè)字“汽車(chē)模擬駕駛”。哈!太好了，可以開(kāi)汽車(chē)了，我興沖沖的跑進(jìn)去。我打開(kāi)車(chē)門(mén)，坐了進(jìn)去。有位叔叔在旁邊教我怎樣啟動(dòng)汽車(chē)、踩油門(mén)和剎車(chē)，怎樣駕駛汽車(chē)。唉!可惜我翻車(chē)了。最后只能失敗告終。
這趟科技館之旅，讓我感受到了科技的奧秘。這個(gè)下午真開(kāi)心呀!
參觀(guān)科技館有感 6
整個(gè)展覽運用了各種先進(jìn)信息技術(shù)，將古代的科技文物和文獻載轉變?yōu)榭蓜?dòng)模型和互動(dòng)展品，讓人們在親身體驗與操作中，了解古代發(fā)明的構造及其原理。造紙術(shù)等特色可以讓我們身臨其境地體會(huì )到祖先的創(chuàng )造，了解古代發(fā)明的'構造及其原理。展館分為宇宙之奇、運動(dòng)之律、聲音之韻等幾大展區。
自行設計一個(gè)小球運動(dòng)路線(xiàn)的“小球旅行記”；蕩蕩秋千也能學(xué)到知識的“共振秋千”……在體驗的幾個(gè)展項中，利用綜合性多學(xué)科高新生物識別技術(shù)連接的展項“尋找自己”給參觀(guān)的人們印象最深。展覽以機械互動(dòng)、視頻演示、幻影成像等多種表現形式，圍繞科學(xué)探索的若干重要方向搭建展覽框架，按照“問(wèn)題比答案重要，過(guò)程比結果重要，方法比知識重要”的原則設計展項，采用多種展示手段相結合的方式，營(yíng)造探索與發(fā)現的科學(xué)實(shí)踐情景。
科技展廳配合多樣化、情景化、藝術(shù)化的展覽形式，不僅關(guān)注科技發(fā)展給社會(huì )生活帶來(lái)的巨大改善，同時(shí)展現人類(lèi)為應對共同的挑戰做出的探索和努力，讓人們在參觀(guān)和體驗中進(jìn)行思考和領(lǐng)悟，感受科技創(chuàng )新為人類(lèi)帶來(lái)好處
這一次的科技館之行使我明白了很多這世界上的萬(wàn)千奧秘，真希望還能夠再一次去那兒，了解更多知識。
參觀(guān)科技館有感 7
以“體驗科學(xué)”為主題的中國流動(dòng)科技館來(lái)到我們家鄉巡展，我們學(xué)校組織全校學(xué)生去青少年活動(dòng)中心參觀(guān)流動(dòng)科技館，同學(xué)們都懷著(zhù)激動(dòng)的心情，因為這是我們第一次參加這種活動(dòng)。
大家在操場(chǎng)上整齊地站著(zhù)，臺上有許許多多的領(lǐng)導，他們也來(lái)和同學(xué)們一起參加開(kāi)幕式。
開(kāi)幕儀式結束了，解述員便帶著(zhù)我們向科技館方向走去。站在科技館大門(mén)口，我抬頭看，一張鮮紅的長(cháng)布上寫(xiě)著(zhù)大大的白色的“科技展覽館”幾個(gè)大字。
接著(zhù)，走進(jìn)科技館內，解述員給我們講了“會(huì )聽(tīng)話(huà)的小球”，“方輪車(chē)”，“畫(huà)五角星”和“彩色手印”等的操作和功能。
我對一件機器很感興趣，它的名字叫“美麗的光輝”，一個(gè)白色的圓盤(pán)上閃現著(zhù)色彩各異的光輝。用手指輕輕觸碰盤(pán)面，光輝則在手指處匯集，光輝的亮度大大增加了，并又很快向圓盤(pán)四周發(fā)散。
據講解員介紹，圓盤(pán)內不同顏色的'光是由于不同種類(lèi)的惰性氣體遇到電流而產(chǎn)生的。原來(lái)電流也能夠使氣體發(fā)出光亮��！
我可真是大開(kāi)眼界了！我終于明白了逢年過(guò)節時(shí)，街道上的霓虹燈不就是這個(gè)原理嗎？
正在我準備去參觀(guān)下一個(gè)機器時(shí)，老師在“科技展覽館”大門(mén)口叫同學(xué)們集合，時(shí)間過(guò)得好快��！
雖然我沒(méi)來(lái)得及把全部展品看完，但這次參觀(guān)活動(dòng)，使我開(kāi)拓了科技視野，了解了很多科技奧秘，我戀戀不舍地離開(kāi)了“科技展覽館”。
我今天在展覽館里，學(xué)到得比我在自己的科學(xué)書(shū)上學(xué)得還多。我決心，從今往后，一定要好好地學(xué)習科學(xué)，發(fā)明各種機器，在科學(xué)體驗中產(chǎn)生興趣，在探索中提出科學(xué)知識方面的疑問(wèn)！
參觀(guān)科技館有感 8
新落成的中國科技館，外形就像一個(gè)巨型魔方，位于北京的國家?jiàn)W林匹克公園中心區內。館內共分為“科學(xué)樂(lè )園”、“華夏之光”、“探索與發(fā)現”、“科技與生活”、“挑戰與未來(lái)”五大主題展廳，設有公共空間展示區和宇宙劇場(chǎng)、巨幕影院、動(dòng)感影院、4D影院等四個(gè)特效影院。
新館一層，是科技館“大型”展品最多的地方。從東門(mén)進(jìn)入，參觀(guān)的人們會(huì )看到科普長(cháng)廊，由各種齒輪、連桿、氣缸、活塞等組成的復雜機械裝置“機械旋律”;從南門(mén)進(jìn)入，是高47米的世界上最大的室內雕塑“生命螺旋”……位于新館一層的華夏之光展廳給人的第一印象是“自豪”。華夏之光展廳，是目前國內唯一綜合介紹中國古代科學(xué)技術(shù)成就的展廳。整個(gè)展覽運用了各種先進(jìn)的展示手段和信息技術(shù)，將古代的科技文物和文獻記載轉變?yōu)榭蓜?dòng)模型和互動(dòng)展品，讓人們在親身體驗與操作中，了解古代發(fā)明的構造及其原理。陶寺古觀(guān)象臺、水力紡紗機等特色展品可以讓我們身臨其境地體會(huì )到祖先的創(chuàng )造，了解古代發(fā)明的構造及其原理。
新館二層的探索與發(fā)現主題展廳分為A、B兩廳，共有166個(gè)展項、220件展品，分為宇宙之奇、物質(zhì)之妙、運動(dòng)之律、聲音之韻等八大展區。與“門(mén)捷列夫”對話(huà)展現元素周期律的發(fā)現過(guò)程;自行設計一個(gè)小球運動(dòng)路線(xiàn)的“小球旅行記”;蕩蕩秋千也能學(xué)到知識的“共振秋千”……在體驗的幾個(gè)展項中，利用綜合性多學(xué)科高新生物識別技術(shù)連接的'展項“尋找自己”給參觀(guān)的人們印象最深。展覽以機械互動(dòng)、視頻演示、幻影成像等多種表現形式，圍繞科學(xué)探索的若干重要方向搭建展覽框架，按照“問(wèn)題比答案重要，過(guò)程比結果重要，方法比知識重要”的原則設計展項，采用多種展示手段相結合的方式，營(yíng)造探索與發(fā)現的科學(xué)實(shí)踐情景。
科技與生活展廳位于新館三層，分為衣食之本，健康之路，居家之道，信息之橋，交通之便，機械之橋六個(gè)主題展區，約300項展品。展廳以百姓生活的衣食住行作為整個(gè)主題，配合多樣化、情景化、藝術(shù)化的展覽形式，不僅關(guān)注科技發(fā)展給社會(huì )生活帶來(lái)的巨大改善，同時(shí)展現人類(lèi)為應對共同的挑戰做出的探索和努力，讓人們在參觀(guān)和體驗中進(jìn)行思考和領(lǐng)悟，感受科技創(chuàng )新為人類(lèi)帶來(lái)好處
挑戰與未來(lái)展廳位于新館四層，分為地球述說(shuō)、能源世界、海洋開(kāi)發(fā)、太空探索等七個(gè)展區，共138件展項。展廳依據“挑戰-解決方案-未來(lái)”為線(xiàn)索，以全球面臨的重大挑戰引發(fā)人們對可持續發(fā)展的關(guān)注，并通過(guò)從挑戰到未來(lái)的整體架構和連貫性的展示，激勵公眾積極應對挑戰，共創(chuàng )和諧未來(lái)。例如通過(guò)大型立體沙盤(pán)，讓參觀(guān)的人們直觀(guān)地看到氣候變化給中國帶來(lái)的變遷。
這一次的科技館之行使我明白了很多這世界上的萬(wàn)千奧秘，真希望還能夠再一次去那兒，了解更多知識。
參觀(guān)科技館有感 9
在今年寒假里，我和幾個(gè)小伙伴一起來(lái)到了紹興科技館體驗了一次“防震救災”科普展，感受很深。
走進(jìn)大門(mén)，我便看到了一些有關(guān)怎樣防地震的知識，它里面寫(xiě)了很多知識，如：遇到地震首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時(shí)判別震動(dòng)狀況，千萬(wàn)不可在慌亂中跳樓……
接著(zhù)我進(jìn)入了一號廳，印入眼簾的是一個(gè)十分大得桌子，上面擺著(zhù)許多形狀不同的木快，兩旁還有兩個(gè)‘口’字形的`東西，我十分好奇，便看了下面的使用說(shuō)明：可以用木頭搭出各種形狀不同的房子，然后再用旁邊的東西使勁搖晃，看看你搭的哪座房子最不容易倒塌。
看了說(shuō)明，我便動(dòng)起了腦子，搭了幾座我理想中不太會(huì )倒塌的房子，但一座座都毫不留情的倒塌了，讓我十分失望。但是我相信，我們祖國的科學(xué)家一定能發(fā)明出不會(huì )被地震震倒的房子，使我們能夠過(guò)上難寧快樂(lè )的生活。
要回家了，這次參觀(guān)科技館讓我知道了許多有關(guān)地震的知識，也懂得了地震中房子倒塌跟房子的構造有著(zhù)很大的關(guān)系。這次科技館參觀(guān)讓我意味深長(cháng)。
參觀(guān)科技館有感 10
今天吃完午飯，我便在媽媽的陪同下，興沖沖地趕往一中體藝館，去參觀(guān)“流動(dòng)科技館”。自從前天老師宣布這項活動(dòng)的那一刻起，我便一直迫不及待地期盼著(zhù)。聽(tīng)老師說(shuō)，那里有很多神奇又有趣的科學(xué)儀器，到底是些什么樣的儀器呢？真想馬上一睹為快呀！
來(lái)到老師交代的集合地點(diǎn)，一中大門(mén)口，老遠就看到這里早已聚集了好多家長(cháng)和孩子，看來(lái)大家激動(dòng)與迫切的心情是一樣的。片刻后，我們在老師的帶領(lǐng)下，排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)了體藝館。只見(jiàn)館內擺放著(zhù)好多儀器設備，令人目不暇接。大家無(wú)比欣喜，唏噓不已。我按捺住強烈的興奮之情，決定按順序來(lái)參觀(guān)。首先，我看到離我最近的一臺設備前，好幾個(gè)同學(xué)正擺弄得正起勁，好奇心驅使我趕緊走上前去。只見(jiàn)玻璃柜子里有6個(gè)轉輪，只有最邊上的兩個(gè)轉輪與柜子外面的手柄是相連的，可是搖動(dòng)手柄，所有的轉輪都轉動(dòng)了起來(lái)。我納悶極了：這是為什么？轉輪是借助什么力量實(shí)現隔空傳動(dòng)的呢？我俯下身子，定睛查看。終于讓我發(fā)現了奧秘，原來(lái)每個(gè)轉輪邊緣都貼有幾個(gè)小磁片，轉輪間的小磁鐵靠磁力產(chǎn)生相互作用，帶動(dòng)與之相鄰的齒輪轉動(dòng)。媽媽在一旁告訴我，日常生活中，有很多東西都利用了這個(gè)原理，比如：磁性螺絲刀、冰箱門(mén)。哦，我想起來(lái)了，難怪每次我關(guān)冰箱門(mén)，那門(mén)離冰箱還有一小段距離的時(shí)候，就被吸過(guò)去關(guān)上了。
研究完這個(gè)，我又參觀(guān)了好多別的設施。后來(lái)，我又被另一臺儀器深深地吸引了。透明的玻璃柜子里豎著(zhù)兩根小鐵柱，鐵柱上有不少尖利的鐵針。我搖動(dòng)手柄，小鐵柱轉動(dòng)起來(lái)，當兩根鐵柱上的任意兩根小鐵針轉到彼此挨近時(shí)，就迸發(fā)出明亮的火花。我問(wèn)媽媽這是為什么，媽媽微笑著(zhù)把手指向上方的講解牌。我認真拜讀，終于弄明白了：原來(lái)導體上電荷的分布與其表面的彎曲程度有關(guān)。導體表面突出和尖銳的地方，電荷的分布比較密集，因此其附近的電場(chǎng)強度也特別強。兩根鐵針靠近時(shí)，在強電場(chǎng)的作用下，尖端附近的空氣被電離，從而產(chǎn)生尖端放電現象。這個(gè)知識太有趣了！回家后，我又打開(kāi)電腦百度，了解到避雷針就是利用了尖端放電的原理，不斷地放電，避免電荷的`大量積累，達到避雷的目的。
我繼續游走，把所有的儀器都研究了個(gè)遍。不知不覺(jué)中，一下午就過(guò)去了，館內川流不息的參觀(guān)者也陸續離開(kāi)了，但我仍意猶未盡。在媽媽的一再催促下，我才依依不舍地離開(kāi)。
今天，我真是收獲巨大，不虛此行。我感覺(jué)，我已悄悄地愛(ài)上了這神奇偉大的科技�？萍几纳屏宋覀兊纳�，改變了我們的世界！難怪有句話(huà)說(shuō)：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。想到這里，一個(gè)豪情壯志在我心中油然而生：從現在起，我要更加勤奮學(xué)習，將來(lái)爭當一名科學(xué)家，為祖國，為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)貢獻一份力量！
參觀(guān)科技館有感 11
中國科協(xié)今年在全國范圍內全面啟動(dòng)“中國流動(dòng)科技館”項目，廣西館首次展覽設在我市潯州高中體育館內。20xx年6月20日上午，學(xué)校組織我們四至六年級的師生一起去潯洲高中的體育館參觀(guān)了“中國流動(dòng)科技館”。讓我收獲到很多知識，感受頗多。
進(jìn)入到“流動(dòng)科技館”時(shí)，我們都十分興奮。寬敞明亮的體育館里面展出了許多有趣的科技知識、科學(xué)、數學(xué)、物理的原理和生活中的科學(xué)應用。有神奇的橢圓焦點(diǎn)、雙曲線(xiàn)槽……科技館的叔叔阿姨還為我們詳細的介紹了原理和用途，讓我們在體驗的過(guò)程中也能學(xué)到許許多多的知識。
來(lái)到“科技天地”，我看到了一種鮮為人知，一般人的家里并不普遍的智能設備——“智能家居”�？萍拣^里展出了一個(gè)迷你的“智能家居”，它可以通過(guò)旁邊的“遙控器”對“家居”進(jìn)行操作控制。聽(tīng)解說(shuō)員和看上面的介紹可以知道，智能家居是在物聯(lián)網(wǎng)的影響之下物聯(lián)化體現。智能家居通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將家中的各種設備連接到一起，給普通對象實(shí)現互聯(lián)互通的網(wǎng)絡(luò )，給人們便利安全。
我覺(jué)得最有趣的是“科學(xué)表演秀”。這時(shí)，解說(shuō)員姐姐拿出了一個(gè)“小機器人”。這個(gè)小機器人是智能的，它為我們表演了精彩的舞蹈，有轉圈、倒立等許多動(dòng)作，最后還向我們這些觀(guān)眾鞠躬謝幕，讓我們直拍手稱(chēng)好。還有一個(gè)小機器人，它叫“小優(yōu)”。它比前一個(gè)更加可愛(ài)。這是一個(gè)聲控的機器人，它可以識別人的'語(yǔ)言而讓它做出相應的動(dòng)作，有趣極了。
雖然我們這次只參觀(guān)了短短的三十分鐘，但是卻讓我懂得了許多科學(xué)道理，讓我體會(huì )到了科學(xué)無(wú)窮的奇妙和科技帶給人們生活的便利。我想，通過(guò)更多的高科技，我們未來(lái)的生活一定更加便利，更加美好!
參觀(guān)科技館有感 12
今天天氣晴朗，我帶著(zhù)好奇心，和爸爸媽媽一起來(lái)到了杭州低碳科技館。
走進(jìn)大門(mén)，“哇噻，各種各樣、千奇百態(tài)的科技產(chǎn)口馬上映入我的眼簾”。突然我看見(jiàn)有一棵“地球樹(shù)，”一顆高大堅固的地球，地球上播放著(zhù)世界各地的各種災難，“地球樹(shù)”的旁邊還有一個(gè)聰明機智的機器人，他會(huì )播放出各種各樣的歌曲、古詩(shī)、故事，簡(jiǎn)直太棒了，科技館里面還有機器人打乒乓球，鏡子迷宮、不倒翁……
我印象最深的是：鏡子迷宮、不倒翁、虛幻穿衣鏡。
鏡子迷宮一眼望過(guò)去全是透明的鏡子，會(huì )顯示很多個(gè)我和爸爸，把我們搞得頭暈眼花。隨后我左摸摸、右摸摸，一步一步往前走，過(guò)了好一段時(shí)間，我才走出來(lái)，但是讓我大吃一驚的是爸爸用了很短的時(shí)間竟然走出了迷宮，早在外面等著(zhù)我了。我急急忙忙地問(wèn)爸爸：“爸爸，你這么快出來(lái)，是怎么做到的呢？”爸爸帶著(zhù)我進(jìn)入了迷宮，一邊走一邊告訴我：“裝有鏡子的一面地下都有一條邊，這是不能通過(guò)的，沒(méi)有邊的，是可以通過(guò)的�！庇谑俏艺罩�(zhù)爸爸的方法，一下子就從迷宮里出來(lái)了，這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理，很難做的事情，只要你認真觀(guān)察去發(fā)現，尋找規律，你就會(huì )成功。
不倒翁看起來(lái)有趣，玩起來(lái)刺激。我就大膽地坐上去系好安全帶，突然，爸爸用腳用力一踢，我馬上倒了過(guò)去，可是仍舊沒(méi)倒下，哈哈，坐了一次還想坐第二次，第三次……到最后，我玩得頭暈死了，其實(shí)不倒翁不是真正的.不到翁，而是一個(gè)蛋了。
虛幻穿衣鏡是在三樓，鏡子里面有五個(gè)按鍵，分別是：試衣、顏色、上頁(yè)、下頁(yè)、取消，你只要站在地上的腳印上，就可以穿衣服了，隨便穿什么都行的，太神奇了,現代的科技真是發(fā)達！
科技館里還有許多關(guān)于低碳生活的資料，如果你去看這些資料，相信人人都會(huì )做到低碳生活。騎自行車(chē)就是低碳主題之一，自行車(chē)沒(méi)有用能源，它是靠在輪軸的帶動(dòng)下前進(jìn)的，它不僅能鍛煉身體，而且更有利于身體的健康鍛煉。坐公共汽車(chē)，雖然它也要不斷地排放廢汽，但比起一輛一輛的私家小汽車(chē)可要節約多了，我希望大家從今以后少開(kāi)車(chē)，多騎自行車(chē)多乘公交車(chē)。當然還可以步行，我們大家一起走路，既不用排廢汽，也不用坐車(chē)，還能加強身體鍛煉，提高免疫力。
走出低碳科技館，讓我想到的是我們一定要低碳生活，從我做起，從每個(gè)人做起！
參觀(guān)科技館有感 13
今天早上，老師帶領(lǐng)我們四至五年級的學(xué)生去宜陽(yáng)小學(xué)參觀(guān)《中國流動(dòng)科技館》，我們的心情都無(wú)比激動(dòng)。
去宜陽(yáng)小學(xué)有很長(cháng)一段路，在老師的帶領(lǐng)下，我們的隊伍有序地走著(zhù)。當我們到達了目的地，走進(jìn)《中國流動(dòng)科技館》一樓時(shí)，我們看見(jiàn)了小球旅行記。老師向我們介紹它是誰(shuí)發(fā)明的'，是什么原理，我和同學(xué)們一個(gè)個(gè)都聽(tīng)得津津有味。后來(lái)，老師又放了一個(gè)球進(jìn)去，讓我們動(dòng)手轉動(dòng)那個(gè)轉盤(pán)。這下我們全明白了，原來(lái)小球是通過(guò)人轉動(dòng)轉盤(pán)把它傳送到各個(gè)地方的，所以被稱(chēng)之為小球旅行記，哈哈……真有趣！
接下來(lái)我們參觀(guān)的隊伍來(lái)到了科技館的二樓。二樓也分了很多個(gè)實(shí)驗室，每一個(gè)實(shí)驗室的機器都非常多，各式各樣。第一個(gè)實(shí)驗室有一個(gè)機器居然要投幣，還有一個(gè)機器可以告訴我們遇到火災要打119，遇到交通事故要打110，講完以后再讓我們輸入自己的號碼，這里的奧妙還真多��！第二個(gè)實(shí)驗室都是跟電有關(guān)的機器。當我們用大拇指摁一下就可以發(fā)出一節節的電，五顏六色，漂亮極了。還有的機器就是通過(guò)轉動(dòng)，每當轉到一起它們就可以發(fā)出像星星一樣的光，光芒四射。
短短的一個(gè)多小時(shí)的參觀(guān)就這樣結束了，可我還是意猶未盡。我們在這里看到的發(fā)明真的是太棒了，如果把它運用到我們的生活當中，那該多方便��！我得努力學(xué)習科學(xué)文化知識，創(chuàng )造更多、更高科技的發(fā)明，為人類(lèi)做貢獻！
參觀(guān)科技館有感 14
星期四的下午，我們全班同學(xué)懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情參觀(guān)了青少年科技館舉辦的航空航天科技成果展。
在大廳里，我們看到了各種各樣的宇宙飛船模型和一些太空植物、太空食品。這些東西讓我們大開(kāi)了眼界，了解了更多的航天科學(xué)知識。其中最引人注目的就是聶海勝叔叔送給科技館的“神舟六號”和“嫦娥一號”。聶海勝搜索千里迢迢地從北京把航模送回來(lái)，讓我們觀(guān)看。他這樣做是希望我們好好學(xué)習，將來(lái)為祖國做更大的貢獻。這對我們是多大的激勵呀！我暗暗下定決心要勤奮學(xué)習，打好基礎，絕不辜負海勝叔叔的期望！
看到這些航模，我更加為祖國的`航天科技事業(yè)成果而感到自豪。從1999年我國第一艘載人航天試驗飛船“神舟號”研制并發(fā)射成功到今天“嫦娥一號”探月工程的圓滿(mǎn)進(jìn)行，短短幾年，我們國家的載人航天技術(shù)已經(jīng)走在了世界的前端。中國，不愧為東方的巨龍!她正在神秘的天空中探索翱翔！我相信不久的將來(lái)，我們中國也將有自己的國際太空站，我們也能在天空中自由漫步，人類(lèi)也可以住上太空旅館。
科技館的老師還告訴我們科學(xué)家叔叔阿姨們?yōu)榱搜兄骑w船不分晝夜地工作，廢寢忘食，把工作做到精益求精，一個(gè)數據往往要精確到小數點(diǎn)后好多位。聽(tīng)到這，我感到很慚愧，我平時(shí)做數學(xué)題不是抄錯數字，就是忘寫(xiě)計算符號，做什么事都粗心馬虎，結果每次考試都得不到優(yōu)異的成績(jì)。從今以后，我要像科學(xué)家叔叔阿姨們學(xué)習，克服這些壞毛病，養成認真仔細的好習慣。從小事做起，踏踏實(shí)實(shí)，把所學(xué)過(guò)的知識牢牢掌握住，不論做什么事都爭取不錯半點(diǎn)差錯。
這次參觀(guān)雖然結束了，但是我卻感到自己身負的重任。那就是：作為一名21世紀的新一代小學(xué)生，我要以聶海勝叔叔和科學(xué)家們?yōu)榘駱�，努力學(xué)習，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，長(cháng)大后成為祖國的棟梁之材！
參觀(guān)科技館有感 15
今天，我們在李老師的帶領(lǐng)下參觀(guān)了科技館。那豐富多彩的展品，讓我眼花繚亂，深深體會(huì )到了現代科學(xué)技術(shù)的發(fā)達與先進(jìn)。
首先，李老師帶著(zhù)我們參觀(guān)了物理科技館，看到了“尖端放電”、“角動(dòng)量守恒”、“美麗的輝光”等神奇的物理小實(shí)驗。還參觀(guān)了生物科學(xué)館，看了地球的生命歷史，人類(lèi)的進(jìn)化史等影視播放，感受到了大自然的神奇奧秘。
李老師特意邀請我和幾個(gè)大哥哥大姐姐一起做了叫“變速風(fēng)車(chē)”的小實(shí)驗。它的材料有小皮筋、扁木片、小滑輪等。在老師的講解下，我粘好木片，但是不知道為什么總是固定不下來(lái)，老師告訴我，一定要等膠水干透后，再進(jìn)行下一步。在老師的幫助下，我的變速風(fēng)車(chē)終于開(kāi)啟了，太讓我開(kāi)心了！
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我了解到變速風(fēng)車(chē)就是一種可以改變速度的特殊風(fēng)車(chē)，當改變動(dòng)力傳動(dòng)裝置中的滑輪大小，來(lái)改變風(fēng)車(chē)轉動(dòng)的速度，在現實(shí)生活中的運用，就是我們小朋友都愛(ài)騎的變速自行車(chē)。實(shí)驗聯(lián)系著(zhù)生活，從而使我深刻的理解速度變化的`相關(guān)原理。
參觀(guān)完科技館，就像閱讀了一本書(shū)，讓我不只學(xué)到科學(xué)知識，更像是看到了一張龐大的圖畫(huà)，一幅展現著(zhù)我國現代科技的圖畫(huà)。當我從電視里看到神舟十二號載人飛船成功發(fā)射的新聞時(shí)候，高興地都跳起來(lái)了。因為我知道，這標志著(zhù)我國航天科技水平已經(jīng)越來(lái)越強大。
少年強則中國強，作為新時(shí)代的青少年，我應該好好學(xué)習，熱愛(ài)科學(xué)，長(cháng)大后，用我所學(xué)到的科學(xué)知識，為祖國貢獻出自己的力量！
參觀(guān)科技館有感 16
今天老師帶領(lǐng)我們去青少年活動(dòng)基地，在路上同學(xué)們七嘴八舌的在議論著(zhù)一些關(guān)于科技館的問(wèn)題。路途比較近，我們走著(zhù)走著(zhù)就到了，同學(xué)們先去了廁所，然后飛快的來(lái)到了里面，進(jìn)去后我們大家東瞧瞧西摸摸對里面的東西感到很是好奇，如：無(wú)形的力，心跳測量?jì)x等一些科技產(chǎn)品。令我感到非常好玩又不容易理解現象的是：靜電發(fā)生器。
靜電發(fā)生器是：只要你把按鈕打開(kāi)，護罩里面的四根鋼管就會(huì )在護罩之間產(chǎn)生一些電流，讓我感到非常的新奇：為什么會(huì )這樣呢？是什么樣的科學(xué)道理呢？
于是我帶著(zhù)這些疑問(wèn)想了很久卻怎么也想不明白，突然我發(fā)現在機器旁有一段簡(jiǎn)介，真是山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。果然我在里面找到了答案。知道答案就像是我得到了藏寶圖一樣開(kāi)心。
快到晚上了，我們依依不舍的回到里學(xué)校里，我們真想再在里面呆上一小會(huì )，可是不行了，我們只好踏上了回歸之路。
通過(guò)這次參觀(guān)，我感受到了：在生活中我們要認真觀(guān)察事物，這樣我們才能發(fā)現和創(chuàng )造出科技產(chǎn)品。在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗生活、觀(guān)察生活，在生活中探索科學(xué)奧妙，用自己的智慧和雙手去創(chuàng )造、去領(lǐng)先�？茖W(xué)在生活中無(wú)處不在，相信通過(guò)鉆研一定會(huì )有新的發(fā)現，也能創(chuàng )造出新的科技作品來(lái)的�？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，為我們的生活做出了巨大的`貢獻，讓我們的國家變的更加的富強。我們要好好學(xué)習，好長(cháng)大后為我們的祖國做貢獻。
參觀(guān)科技館有感 17
今天老師帶領(lǐng)我們去參觀(guān)威�？萍拣^，在科技館內我們切身體會(huì )到了科學(xué)技術(shù)的巨大魅力。
下午一點(diǎn)，我們坐車(chē)從學(xué)校出發(fā)差不多一個(gè)小時(shí)的車(chē)程來(lái)到了威海市科技館，和同學(xué)們進(jìn)館時(shí)就感到了科技的力量，館的骨架很美，體現了一種力學(xué)的魅力。隨后，老師領(lǐng)我們參觀(guān)了城市規劃展廳，在展廳中大家觀(guān)看了一個(gè)關(guān)于城市規劃的短片，片中向我們介紹了威海的城市格局，不禁感覺(jué)到來(lái)到威海真是一種幸運。還觀(guān)看拍岸的陣陣驚濤，踩著(zhù)柔軟的細細海沙，體會(huì )拂面的咸咸海風(fēng)。
大約半個(gè)小時(shí)左右，老師帶領(lǐng)我們去科學(xué)技術(shù)展廳老師推薦我們走一下“時(shí)光隧道”，我們進(jìn)入了“時(shí)光隧道”，它長(cháng)不過(guò)三。四米，里面就像一個(gè)大萬(wàn)花筒，拱形的'巨大的LED屏幕上閃現著(zhù)絢麗多彩的點(diǎn)點(diǎn)色塊，中間是一條筆直帶有欄桿的通道。剛走了兩三步，感覺(jué)腳下傾斜起來(lái)，站立不穩，須得扶著(zhù)欄桿才能前行，待走出“時(shí)空隧道”。
此外，還有一些設備給人以感官的享受，例如：飛行器模擬器、虛擬水流墻、潛艇模擬駕駛器、聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)物的聲音等展品。展廳內的4D特效影院，內有48個(gè)座位，能讓觀(guān)眾觀(guān)看影片。
本次參觀(guān)科技館的一次游歷讓我們感嘆自身知識的貧乏，有這么多不懂的知識，感嘆科學(xué)家的智慧，用科技改變著(zhù)我們的生活，震撼著(zhù)我們的心靈。我們什么時(shí)候都不能停止學(xué)習，要活到老學(xué)到老。
參觀(guān)科技館有感 18
今天爸爸媽媽帶我去龍崗紅立方科技館探究科學(xué)的奧秘。
首先，要預約才行，進(jìn)去后我說(shuō)“按從上往下的順序看吧！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我們就走上去了，上面有一個(gè)我覺(jué)得很有趣，在炫光通道的空間里，你走進(jìn)去，會(huì )感受到頭暈目眩，可是你仔細的看看旁邊的那個(gè)畫(huà)面，其實(shí)是那個(gè)畫(huà)面在動(dòng)，我站的地方?jīng)]有動(dòng)。原理是：人的行走受到大腦指揮，大腦需要接受信息才能發(fā)出動(dòng)作指令，行走時(shí)主要負責的感受器官是眼睛和前庭。
在炫光通道中，眼睛觀(guān)察到旋轉的動(dòng)態(tài)圖案，認為人也在旋轉，同時(shí)地面是水平的，前庭的感受是人不再旋轉。這些相互矛盾的信息匯集到大腦中，使大腦不能發(fā)出正確指令，因而感覺(jué)行走困難，才導致頭暈目眩。
后來(lái)，我們又下了一層樓，有一項體驗臺風(fēng)的項目。到我們了，我進(jìn)去后，總共有九個(gè)桿子給你扶住，開(kāi)始了，先是7～8級臺風(fēng)，后9～10級臺風(fēng)，最后11～12級臺風(fēng)，我的`眼睛被風(fēng)吹的快睜不不了。
然后，我們看到有四個(gè)機器人在演奏音樂(lè )，有兩個(gè)在彈吉他，一個(gè)在彈鋼琴，一個(gè)在打鼓，那種美妙的聲音，真是太好聽(tīng)了。還有會(huì )下棋的機器人，會(huì )說(shuō)話(huà)的機器人……
最后我和爸爸媽媽在一個(gè)火星里拍了一張照片做紀念�？茖W(xué)很重要，科學(xué)很有趣，很奇妙，還有讓你感到不可思議的科學(xué)。
參觀(guān)科技館有感 19
一走進(jìn)科技館里，只見(jiàn)那里的高科技產(chǎn)品琳瑯滿(mǎn)目，令人目不暇接。有踩地鼠、虎口脫險、機器人演奏薩克斯、感受地震等精彩、驚險、益智的游戲。其中，我最喜歡機器人演奏薩克斯。一個(gè)體形高大的機器人，手中握著(zhù)一個(gè)華麗的薩克斯，一本正經(jīng)地吹著(zhù)，那優(yōu)美的旋律娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓人著(zhù)迷。在它的前方有一個(gè)屏幕，上面有許多中國名曲，你想聽(tīng)哪一首就聽(tīng)哪一首，只要你輕輕一按按鈕就好了。怎么樣？有趣、神奇吧！
那里還有令人難忘的“感受地震”。我們走進(jìn)特制的房屋里，待那里的工作人員一啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，整座房屋便震動(dòng)起來(lái)。開(kāi)始，我對那翻江倒海般的情景還有一些害怕，但馬上就適應了。不過(guò)，這刺激的場(chǎng)景讓我切身感受到地震對人類(lèi)的危害，特別讓我聯(lián)想到了四川大地震時(shí)人們驚慌失措逃生的樣子，想到多少人妻離子散、家破人亡的情景是多么的慘不忍睹呀！
我還喜歡玩“虎口脫險”的'游戲。我們坐上模擬的自行車(chē)上，按上按鈕，游戲開(kāi)始，我們飛快地蹬著(zhù)自行車(chē)，左一躲右一拐，幾乎使出渾身解數，艱難地向前進(jìn)�？赡軙�(huì )因為一不小心就會(huì )被“老虎”捉住，從而淘汰出局。經(jīng)過(guò)2分鐘的“飛蹬”我終于從虎口脫險了，累得是氣喘吁吁。從這個(gè)游戲中，我懂得了面對生活中的困難和危險不僅要用毅力，還要用智慧。
這次游覽南京科技館，讓我不禁暗自贊嘆：科技技術(shù)的發(fā)展真是突飛猛進(jìn)呀！它激發(fā)了我愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情。
參觀(guān)科技館有感 20
寒假期間，晚報組織我們小記者去參觀(guān)了山東省科技館。
科技館是由數個(gè)多面立體圖形組成的四層建筑。走進(jìn)科技館，便來(lái)到了寬敞明亮的大較大的單體正方形，利用若干個(gè)積木般的塊體相互咬合，使整個(gè)建筑呈現出一個(gè)巨大的“魯班鎖”又像一個(gè)“魔方”。藍色，有著(zhù)“解鎖”“探秘”的寓意，“藍色”也讓我聯(lián)想到在藍色海洋知識中遨游。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們先參觀(guān)了二樓的安全實(shí)訓展廳，各墻各式的屏幕向我們展示了地震、火災時(shí)如何急救等相關(guān)知識，讓我們受益匪淺；其次，我們又來(lái)到了壺蘭之光展廳，經(jīng)過(guò)講解也讓我們了解了莆田的.著(zhù)名美食和二十四景，如木蘭溪的水深和長(cháng)度，還關(guān)于于它的故事我們也感觸頗深；最后來(lái)到了科學(xué)探趣展示廳，入廳第一感覺(jué)就是濃濃的科技韻味，里面擺放著(zhù)很多引人注目的小發(fā)明以及高科技讓我嘆為觀(guān)止，我們滿(mǎn)懷無(wú)比欣喜與渴望，急忙沖過(guò)去細看。我來(lái)到了顛倒屋里，真奇特，一邊朝上，一邊朝下，出來(lái)的時(shí)候頭都暈了，我又玩了“自身拉自身、地球的重力”、“射靶子”……這些設備都向我們展示了科學(xué)的魅力，真讓我們大開(kāi)眼界，大長(cháng)見(jiàn)識呀！
這次參觀(guān)，讓我們了解到了安全的重要性和大千世界的奇妙之處，開(kāi)拓了科技視野，了解了很多科技奧秘，也領(lǐng)略到了科技發(fā)展速度之快，科學(xué)是多么偉大呀！我一定要好好學(xué)習不斷探索新知識。
參觀(guān)科技館有感 21
今天早上，爸爸媽媽帶我去科技館玩。
到了科技館，我如同一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)跑進(jìn)了科技館。哇!科技館里的項目可真多呀!有魚(yú)類(lèi)標本、有船的模型，有關(guān)于地球的知識，有電和光的知識，還有好玩的游戲。
首先，我去玩的是游樂(lè )場(chǎng)，里面的游戲既好玩，又藏著(zhù)深奧的科學(xué)知識。先先去玩“人力運水”，我使勁轉動(dòng)轉盤(pán)，把裝水的器皿灌滿(mǎn)水，然后送到最頂上，將水倒下來(lái)，水就運送成功了。還有一種“壓水車(chē)”，也是把水從低處運往高處，“壓水車(chē)”可真難壓，我費了九牛二虎之力才把里面的'水壓到裝水的鐵斗里，等鐵斗里的水灌滿(mǎn)了之后，它就會(huì )翻過(guò)來(lái)，將水重新倒回水池。通過(guò)這兩個(gè)游戲，讓我明白了，在力作用下，水還是可以從低處運往高處的。
接下來(lái)，我們來(lái)到了一樓展示廳。我一進(jìn)去，發(fā)現是關(guān)于電力、磁力、浮力、風(fēng)力等各種力的裝置。比如一個(gè)有風(fēng)的管子，一個(gè)小球放在上面，它就會(huì )浮起來(lái)，因為有風(fēng)把他吹起來(lái)。還有兩塊磁鐵中間放一塊鋁，然后擺動(dòng)起來(lái)，你會(huì )發(fā)現它很快就會(huì )停下來(lái)，這是因為鋁受到了磁場(chǎng)的阻力，所以它會(huì )很快就停下來(lái)。在一樓展示廳里，讓我學(xué)到了關(guān)于磁力和浮力的知識。
參觀(guān)完科技館之后，我覺(jué)得科技館很好玩，項目非常豐富，還有很多深奧的知識值得我去探索。
參觀(guān)科技館有感 22
今天，媽媽帶我去中國科技館玩。我很興奮，早早地就醒了，一路換地鐵，終于到了我向往已久的科技館。
首先，我們來(lái)到二樓展廳，一只高大的恐龍化石，有8米多高，非常震撼�？赐昕铸堈�，我看了一個(gè)連鎖反應的小實(shí)驗。做實(shí)驗的阿姨先給我們介紹了小球的運動(dòng)原理，接著(zhù)令人期待的實(shí)驗開(kāi)始了。我目不轉睛地看著(zhù)，只見(jiàn)一只小球經(jīng)過(guò)螺旋形的軌道，一串風(fēng)鈴、一組多米諾骨牌，小球連續不斷地滾啊滾啊，最后到達了終點(diǎn)，太神奇了。實(shí)驗成功了，四周響起一陣熱烈的掌聲。
接著(zhù)，媽媽帶我看了巨幕電影《博物館奇妙復活夜》。電影里發(fā)生了一件神奇的故事。一位科學(xué)家老爺爺在英國博物館里值夜班，這時(shí)候，始祖鳥(niǎo)、巨型蟒蛇和猿人復活了，它們在博物館里走來(lái)走去。巨幕影院的'效果很好，好幾次我都覺(jué)得動(dòng)物們要跳出屏幕，撲過(guò)來(lái)了�？茖W(xué)家老爺爺介紹了它們吃的食物、生活的年代、性格和天敵。當天亮的時(shí)候，動(dòng)物們又回到玻璃柜里，繼續沉睡了。電影結束，電燈亮了，我竟然還沉浸在博物館里，電影可真精彩。
然后，我們去了兒童樂(lè )園區，看了兒童劇演出《三只小豬》。故事發(fā)生在火星上，三只小豬快樂(lè )地生活著(zhù)，可是火星狼總是要來(lái)欺負它們，后來(lái)，三只小豬齊心協(xié)力，打敗了火星狼。小豬們又過(guò)上了平靜的日子。
科技館里有很多展覽，看得我眼花繚亂，應接不暇�？萍拣^就是本行走的百科全書(shū)，期待下次再來(lái)。
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