迷人的生物園作文

迷人的生物園作文(3篇)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的迷人的生物園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

迷人的生物園作文1

　　在校園的教學(xué)樓旁，有一個(gè)迷人的生物園。

　　別說(shuō)里面有多美，就是大門(mén)也別有一番特色。門(mén)的上方是用琉璃瓦砌成的，加上里面茂盛的樹(shù)木，幾條樹(shù)枝從里面伸了出來(lái)，猶如古詩(shī)中云：“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！弊哌M(jìn)去，便聽(tīng)到一陣幽幽的流水聲，再往里走，數不清的樹(shù)木展現在你的面前，有的像你的好朋友正在向你揮手，好像在說(shuō)：“歡迎光臨�！�，有的像一朵巨大的蘑菇，圓溜溜的.，有的像一個(gè)威武的將軍，正在等待出征的號令……

　　我順著(zhù)流水聲往里走，看見(jiàn)了如箭的虎皮蘭，看見(jiàn)了圓滑的葫蘆竹，還看見(jiàn)了如火的玫瑰。走著(zhù)走著(zhù)，流水聲越來(lái)越大，越來(lái)越近。不一會(huì )兒，我就看見(jiàn)一個(gè)水池，水池的中間，有一座用鵝卵石砌成的橋。橋離水面很近，魚(yú)兒在自由自在的游來(lái)游去。

　　在生物園里還居住著(zhù)許多昆蟲(chóng)呢。在竹枝上，你可以看見(jiàn)幾條小蟲(chóng)在爬來(lái)爬去；在樹(shù)林里，你可以聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀優(yōu)美的歌聲；在鮮艷的花朵里，你可以看見(jiàn)勤勞的蜜蜂在采蜜，美麗的蝴蝶在飛舞……

　　我常常陶醉在這幅美麗的畫(huà)卷中，流連忘返。生物園里四季如春，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，好一幅迷人的畫(huà)，好一首優(yōu)美的詩(shī)。

迷人的生物園作文2

　　我的學(xué)校是我們這群快樂(lè )小鳥(niǎo)成長(cháng)的樂(lè )園，她是一個(gè)非常惹人愛(ài)的地方；而我最喜歡的是迷人的生物園。

　　來(lái)到生物園門(mén)口，迎面的是閃閃發(fā)光的幾個(gè)大字：生物園，而兩旁有兩根綠綠的藤蔓往上爬，將“生物園”圍繞著(zhù)，就像一條迷人的大自然項鏈，在燦爛陽(yáng)光的照耀下，更顯得特別醒目。

　　進(jìn)入生物園，一片嫩綠的菜地撲入眼簾，地里的白菜整齊地排著(zhù)隊，好像在做早操。瞧！它那綠綠的衣裳多么漂亮！穿上去可愛(ài)極了！一陣涼風(fēng)拂過(guò)，白菜們就高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，向風(fēng)姐姐和我們打招呼，像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到生物園！我們的家，生物園可美了！大家快去參觀(guān)參觀(guān)！” 我心里更喜歡這些平時(shí)不注意的小生物了。

　　再向前走，就是一塊菜果地，一個(gè)個(gè)大大的菜果挺著(zhù)胖胖的肚子，仰頭愜意地曬太陽(yáng)。呼--風(fēng)姐姐又來(lái)了！它們便搖著(zhù)頭，把它們那大大的.葉子在大家的眼前搖晃，像在耀武揚威，：“大家看��！我的頭發(fā)多漂亮��！”我一瞧這姿勢，嘴上輕輕地說(shuō)：“看你們得意得，我要把你們吃了！”

　　“快看��！這玫瑰多漂亮��！”我跑了過(guò)去，玫瑰嬌艷極了，穿著(zhù)鮮紅色的晚禮服，金色的陽(yáng)光灑在它身上，像又穿上一條金紗裙。

　　生物園里的生物可多了，有翠綠的蘆葦，有長(cháng)滿(mǎn)刺的仙人掌，有墨綠的鐵樹(shù)……多得數不勝數。

　　迷人的生物園里的生物可愛(ài)得無(wú)法形容，讓我們一起保護一草一木，讓學(xué)校更加惹人愛(ài)！

迷人的生物園作文3

　　我們學(xué)校有一個(gè)迷人的生物園，它的一年四季都那么美麗。

　　春天，生物園充滿(mǎn)生機。從冬天的寒冷中，迎來(lái)了嶄新的春天。生物園中，紅櫻花開(kāi)了，摸上去，像一個(gè)軟綿綿的小毛球�？瓷先�，則又像一個(gè)紅彤彤的'火球。橘子樹(shù)開(kāi)花了，它的花是潔白的，猶如一位白衣天使，一陣風(fēng)吹過(guò)，白衣天使便在綠色的舞臺上舞動(dòng)。七里香開(kāi)花了，在春天的大地上，聞到了七里香的芬芳氣息。柳樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的葉子，站在河邊，像一位伊人在河邊梳妝著(zhù)自己柔軟的長(cháng)發(fā)。春天，生機勃勃。

　　夏天，生物園充滿(mǎn)活力。荷花池的荷花在炎熱的夏天競相開(kāi)放�？墒沁�有幾位荷花姑娘十分害羞，只露出半張臉。穿著(zhù)粉紅少女裙的荷花姑娘在水中歌唱。身穿綠衣裳的荷葉少年充當著(zhù)伴舞的角色。池中的小金魚(yú)更是活躍，它們在水中跳躍，在水中嬉戲，在水中吐泡泡，在水中覓食小小的金魚(yú)為夏天的生物園增添了一線(xiàn)生機。夏天，活力四射。

　　秋天，生物園充滿(mǎn)喜慶。落葉飄呀飄，飄進(jìn)了荷花池。落葉像一艘艘黃色的小船，在荷花池中漂流。落葉飄呀飄，飄落在地上，鋪成條黃色的大道。落葉在空中翩翩起舞。秋天，喜氣洋洋。

　　冬天，生物園別無(wú)情意。那火紅的楓樹(shù)，它總是以飽滿(mǎn)的精神，似火的熱情感染著(zhù)我，激勵著(zhù)我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。走進(jìn)生物園，多無(wú)趣。

　　我們學(xué)校的生物園的一年四季多么迷人！我喜愛(ài)我們學(xué)校的生物園！

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