人生設計作文

人生設計作文（通用33篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的人生設計作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　人生設計作文 1

　　不管你信或不信，我們每個(gè)人都是自己人生的設計師。

　　人生不是百米短跑，它是一場(chǎng)馬拉松比賽，最后獲勝的通常都是那些能夠把快慢節奏牢牢掌握在自己手中的人。人生的成敗得失完全取決于自己，你的目標有多遠大，又如何向著(zhù)目標前進(jìn)，都決定著(zhù)你人生的長(cháng)度和高度。

　　在做任何事前，先用自己的想象力在腦海中構出一幅圖，就像羅杰·班納斯特打破四分鐘跑完一英里世界紀錄的例子。他是先在大腦里看到自己已完成這件事，借著(zhù)不斷幻想自己打破紀錄的“心里圖景”，使自己充滿(mǎn)信心，最后迸發(fā)出內在的無(wú)限潛能。

　　僅一幅“心理圖景”的力量便如此之大，遠高于意志力。由想象力所形成的“心理圖景”可增強一個(gè)人的自信心，能給你把握，讓你放膽去做。

　　不要輕易聽(tīng)信他人的言語(yǔ)，讓他人來(lái)左右自己的思想。從小的`方面來(lái)說(shuō)，在做題目時(shí)，你不確定答案，去問(wèn)成績(jì)好的同學(xué)，當得知自己與他們的答案大不相同，便立馬改掉，結果是自己一開(kāi)始的答案為正確。記住，成功的人生靠自己來(lái)設計，別讓這個(gè)權利悄悄消失。

　　石油大王洛克·菲勒也是從小就確定“要做一件大事”的，雖然在他身邊有很多人對其進(jìn)行阻撓，但他還是成功了。當他的同學(xué)問(wèn)他將來(lái)要干什么？洛克菲勒毫不遲疑地說(shuō)自己以后要成為一個(gè)擁有十萬(wàn)美元的人，一定會(huì )成功的！他的同學(xué)聽(tīng)了便嘲笑道：“妄想！”中學(xué)畢業(yè)后，他便決定不讀大學(xué)，去商界謀生路。1855年9月的一天，他在一家商行當上了會(huì )計辦事員，他工作勤勤懇懇，為商行做出了不少貢獻，年薪越來(lái)越高，因為他的眼界頗高，他決定離開(kāi)這個(gè)小商行，獨自闖天下。終于，他在石油事業(yè)闖出了一片天地。

　　試想一下，如果當初他聽(tīng)信他人的話(huà)，被人左右怎能有今日之成就呢？所以，我們要做自己人生的設計師，自己的人生自己安排。

　　人生設計作文 2

　　倘若有幸，蒙上蒼眷顧，憑自己的實(shí)力跨人大學(xué)這座象牙塔，我會(huì )在緊張充實(shí)的學(xué)習中偶爾探出耳朵去聆聽(tīng)季節交響曲的美妙，呼吸那圣潔的校園中自由純潔的空氣，讓自己保留那份純樸的心。

　　當博士帽的絲帶溫柔地依傍著(zhù)我的雙鬢，我會(huì )和都市的喧囂說(shuō)聲再見(jiàn)，和人們的勾心斗角道聲永別，拉上一群志同道合的好友，去一個(gè)山明水秀的山村，探尋著(zhù)那些未被污染著(zhù)童心，繼承陶行知先生的事業(yè)。

　　在老水車(chē)低吟著(zhù)古老民謠的小河邊，用青翠欲滴的觀(guān)音竹搭一座竹樓；在銘刻了密密麻麻的經(jīng)文的古老石橋邊，用紅磚青瓦為鄉間孩子蓋所古樸的小學(xué)校。

　　每天，在淙淙歡唱的水流聲中醒來(lái)，掀起湘妃竹編的.竹簾，可以看到孩子們經(jīng)過(guò)石橋走向學(xué)校，欣喜的目光中含著(zhù)求知的欲望。在鴿子飛臨學(xué)校，在風(fēng)中響起鴿哨時(shí)，我可以懷著(zhù)一顆恬靜自然，與世無(wú)爭的心給孩子們上課。

　　沒(méi)有升學(xué)率的壓迫，沒(méi)有繁重功課的負擔，孩子們可以在洋溢著(zhù)純樸氣息的學(xué)校自由輕松地獲得知識。我唯一要做，也是唯一可以做的就是教會(huì )他們認識自己，認識自然，認識社會(huì )，學(xué)會(huì )做人。在杏花春雨飄零的清晨，帶他們上山踏青，尋訪(fǎng)山間奇花異草，珍禽靈木；在竹送清風(fēng)的夏夜，點(diǎn)一盞星光，告訴他們世上的奇聞趣談，教會(huì )他們辨理之對錯，人之善惡，保留一顆善良的童心，永存一份中華的傲骨。

　　愛(ài)文學(xué)的，我引他進(jìn)入文學(xué)的世界，和李白說(shuō)詩(shī)，和蘇軾談詞，和曹雪芹評紅樓，和徐志摩道散文；喜理化的，帶他們去求教蘇步青，華羅庚；迷花草，給他留個(gè)自我發(fā)展的空間；戀體育的，激勵他們永不放棄，拼搏向上……讓每個(gè)孩子選擇他所愛(ài)的科目發(fā)展，而我，只是做一個(gè)心靈的園丁，讓他們更好地成長(cháng)。

　　當青絲因歲月的浸染而變成白發(fā)，我的心卻因為不變的童真依然年輕。掀起竹簾，望見(jiàn)長(cháng)大的孩子走出山外，盼望長(cháng)大的孩子走進(jìn)學(xué)堂，一行清淚落下，含著(zhù)笑，和著(zhù)桌上碧螺春的熱氣和清香，隨風(fēng)而逝……

　　人生設計作文 3

　　小時(shí)候，天真地大聲叫喊出來(lái)的所謂夢(mèng)想完全是毫無(wú)意義的，只是一時(shí)興起，可以隨時(shí)隨心情發(fā)言，隨時(shí)間的流逝可以淡忘，可以放棄。當我們跨過(guò)青春期的門(mén)檻，夢(mèng)想在生活上是一個(gè)完全不一樣的存在。它在我們人生中的各個(gè)關(guān)卡上起著(zhù)決定性的作用。

　　我決不是一個(gè)拖泥帶水的人，大約我說(shuō)的話(huà)，做的事目標都很明確，當然這其中也不排除人生，而我的人生都由夢(mèng)想而決定，不，應該是理想。

　　即將到來(lái)的升學(xué)考試，是我們所走過(guò)的漫漫長(cháng)路的一次重大的關(guān)卡，過(guò)了這一站，代表我們將會(huì )站在新的高度，帶著(zhù)各自不同的希望起航。在經(jīng)過(guò)和風(fēng)浪的搏斗之后，或許，我們就走到了如今我們所希望的'那一步。

　　我從來(lái)都不是一個(gè)怕吃苦的人，我堅信自己可以達到理想的高度。假如我也有一次文理分科，我會(huì )選擇理科，當然不排除我本身對理科的偏向，因為畢竟在接近理想，可以理所當然地選自己喜歡研讀的系。

　　或許因為自己所關(guān)心的人希望吧，或許因為想平淡的吧，但最終最重要的還是自己也并不討厭吧，我希望可以成為一名醫生。因為有耐心，才會(huì )研制出那些復雜的新藥；因為有責任心，才不會(huì )馬馬虎虎地對待每個(gè)患者；因為脾氣好，才不會(huì )在意病人的精言粗語(yǔ)；因為我喜歡這樣的工作，才會(huì )比常人更加努力。

　　我認為，理想應當是純潔干凈的，不帶有一絲功名利祿的干擾。白大褂更是圣潔的，玷不得一點(diǎn)污染，而我總聽(tīng)到哎呀，醫生比其他工作工資高以后好就業(yè)，不用擔心就業(yè)又不怕出醫療事故，不會(huì )坐牢的。諸如此類(lèi)，我討厭這些急功近利，沒(méi)責任心的人，雖然在冷靜的時(shí)候不得不承認他們才更實(shí)在。才更容易融入這個(gè)社會(huì )。因為我這人正直，對錯是非都劃分得很清晰，才覺(jué)得那些人是應被世人唾罵的。

　　我要做一名出色的醫生，永遠執著(zhù)手術(shù)刀站在臨床第一線(xiàn)，我的每一次清醒和頓悟對病人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要，這樣的生活，這樣的距離才能給我一點(diǎn)點(diǎn)的存在感。

　　也許，我本身就適合于穿上臃腫的白大褂，腳步匆忙地穿梭在彌漫著(zhù)刺鼻消毒水的走廊里，變成我希望的模樣。

　　人生設計作文 4

　　今天，老師布置了一篇作文，有三種選擇，一是看圖作文，二是續編龜兔賽跑，三是我的人生設計。幾乎沒(méi)有多想，我就選擇了我的人生設計。我對我的未來(lái)非常感興趣。請看我的人生設計之一：

　　一、去學(xué)國畫(huà)

　　經(jīng)過(guò)：哈！剛從高中門(mén)口出來(lái)，我一直在想，我去哪個(gè)學(xué)校呢？因為我對畫(huà)畫(huà)感興趣，報畫(huà)畫(huà)也不錯。我從頭想到尾，還是報國畫(huà)吧！我又在家練了一個(gè)星期，興致勃勃地去考試了。我在家里幸好又練了一個(gè)星期，什么都干得不錯了�？脊傧葐�(wèn)我，墨有什么墨？我流利地說(shuō)起來(lái)：焦墨、重墨、清墨……好在我已經(jīng)晉級決賽了。

　　決賽是畫(huà)一張畫(huà)，看誰(shuí)畫(huà)的'好，我認真地做起畫(huà)來(lái)……

　　一星期后，我去聽(tīng)我有沒(méi)有考上�！翱忌系耐瑢W(xué)有……”我緊張得大氣也不敢出，生怕一出氣把自己的名字給吹沒(méi)了�！爸莒o！”真的么？我考上了！要不是當時(shí)有老師在那，我恨不得跳到樓頂上去。我考上了美術(shù)學(xué)院，我以后的生活除了學(xué)習還是學(xué)習，今天“去學(xué)國畫(huà)”這個(gè)話(huà)題就告一段落了，拜拜！

　　二、去當獸醫

　　經(jīng)過(guò)：我從小時(shí)候就非常喜歡小動(dòng)物。今天我過(guò)完了高中的最后一天，要考大學(xué)了。今天一放學(xué)，我的雙腳就把我帶到一所大學(xué)門(mén)口，門(mén)口上寫(xiě)著(zhù)“獸醫學(xué)院”。就這樣，我開(kāi)始了我的獸醫生涯。

　　過(guò)了一個(gè)星期，考試開(kāi)始，我順利晉級決賽。決賽是治療生病的小動(dòng)物，不一會(huì )兒，一只小貓送到了我面前，我仔細地看了看，只是普通的拉肚子，我先安撫下來(lái)那只貓（要知道我可是最怕貓的），以免它抓我。我又給它打了一針，一會(huì )兒，它再休息休息就可以出院了，因此，我又考上了獸醫學(xué)校�！斑鬟鳌�—汪汪汪！”“周靜！做實(shí)驗用的小貓小狗全跑了！”“��！我得走了，下次再說(shuō)吧！”

　　這兩條就是我的人生設計，除此之外還有很多呢！想看嗎？就來(lái)五（2）班找我吧！

　　人生設計作文 5

　　有人說(shuō)，人生僅僅就是從出生到死去；有人說(shuō)，人生就是享受無(wú)限的榮華富貴；有人說(shuō)，人生就是在死時(shí)能找到一個(gè)好的歸宿。但我卻想說(shuō)，人生就是一個(gè)充實(shí)有意義的一輩子，在短暫的生命里，打拼出屬于自己的一片夢(mèng)想天地！

　　我，一個(gè)普普通通的小女孩，但我對自己的人生卻有著(zhù)不同的注解，我認為，理想就是人生的引航燈，只要擁有理想，并為之不懈奮斗、努力，終究會(huì )使自己取得成功，而我的人生設計，就是當一名登山隊員。

　　在以后的十年里，我會(huì )盡可能的補充關(guān)于自然的一些知識，使自己不做只能說(shuō)空話(huà)的理想者。而擁有一定實(shí)地經(jīng)驗更是必不可少的，所以，從7歲開(kāi)始，每個(gè)寒暑假我都會(huì )參加一些能鍛煉自己意志的野外訓練。我曾經(jīng)到過(guò)塔克拉瑪干沙漠的邊境，曾經(jīng)攀過(guò)高而雄偉的唐古拉山和昆侖山山脈，父母對我從小的培養就讓我對自然的風(fēng)光、自然的神秘充滿(mǎn)了一個(gè)孩子的好奇。

　　其實(shí)我知道，想要成為一名真正的登山隊員還有許多必不可少的意志。一支優(yōu)秀的登山隊不僅要坦然面對自己與他人的死亡，更要有著(zhù)過(guò)人的堅強和毅力。也許，我會(huì )在以后的攀登生涯中顧不上自己的`家人朋友，但顧到的是國家和人民。

　　我要在二十歲左右開(kāi)始真正的登山生涯，我將要攀登世界最高的山峰--珠穆朗瑪峰，使自己成為第二個(gè)攀到這座山的頂峰的中國女性，還要跨越最深的峽谷--雅魯藏布大峽谷……我的目標就是攀登世上所有最危險的山峰峭壁，我相信，只要自己付出了努力，人終究可以戰勝一切困難，哪怕已在生命的邊緣，一定會(huì )迎來(lái)成功的喜悅。我這么做不是為了個(gè)人的榮譽(yù)和驕傲，我是想讓世人知道，沒(méi)有我們中國人戰勝不了的困難，沒(méi)有我們中國人到達不了的頂峰，中國人，龍的傳人，我們會(huì )像龍一樣，飛翔在世界的最高峰！

　　人過(guò)了50歲、60歲，也該好好的享享清福了，但我不會(huì )讓花甲之年白白浪費在吃喝玩樂(lè )中，我會(huì )將自己一生的登山技巧傳授給我的兒女子孫們，讓他們把這個(gè)神圣而危險的工作繼續傳承下去，或許這輩子我的名字將不會(huì )為世人所記住，但我要將中華民族的不屈與堅強的身影烙印在所有中國人的腦海中。

　　這，就是我的人生設計。我不會(huì )讓生命白白流失，會(huì )使短暫的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，我會(huì )努力的將這一遠大的夢(mèng)想實(shí)現，因為，我時(shí)刻牢記著(zhù)，我是中國人，我擁有中國人堅強不屈的民族精神。

　　人生設計作文 6

　　我的人生設計和我們祖國母親有著(zhù)密不可分的關(guān)系。祖國，是一縷溫暖的陽(yáng)光；祖國，是一絲涼爽的春風(fēng)；祖國，是一位慈祥的母親。祖國鼓勵我們這些新一代再創(chuàng )造出輝煌于史的不朽篇章。

　　祖國給我們搭建了一個(gè)絢麗的時(shí)代舞臺，使我有了許多繽紛多彩的夢(mèng)想。我想當建筑師，打造一幢幢空中房屋，造就古人不可想象的“空中閣樓”，將陸地還給原本就屬于它們的小動(dòng)物；我想當設計師，設計出奇特的“思維帽”，只要你在指定區域內戴上它，需要什么東西眼前就會(huì )出現那個(gè)東西，那將是多么奇妙；我想當畫(huà)家，描繪出江南水鄉翡翠般的秀麗河山，描繪出東北那茫茫的林海雪原。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和閱歷的增長(cháng)，我確定了我的人生規劃——破解人類(lèi)衰老之謎，制造出長(cháng)壽的秘方。因為一直照顧我的奶奶，步履日漸蹣跚，失去矯健身姿，我愛(ài)奶奶，我希望她健康長(cháng)壽，也希望她全世界善良的人都健康長(cháng)壽。

　　18歲時(shí)，我選擇了北大醫學(xué)專(zhuān)業(yè)，一頭扎進(jìn)學(xué)海遨游，不僅在本校獲取專(zhuān)業(yè)知識，還走訪(fǎng)“清華”、“北航”等名校，旁聽(tīng)化學(xué)物理知識。大學(xué)階段，我增長(cháng)了大量理論知識，獲取了進(jìn)入該領(lǐng)域的鑰匙。30歲，我在中科院生物研究所工作。我不僅在網(wǎng)上查找讓我興奮的新科研成果，獲取了大量資料，還腳踏實(shí)地地搞科研。實(shí)驗不會(huì )一帆風(fēng)順，提取不同地區人員標本，出現了不同的化學(xué)反應；在一周前提煉出的基因，下周又突然轉化。我知道：在奮斗路上，只有路過(guò)荊棘才能找到人生的綠洲。這堅定的意志力，使我的實(shí)驗不斷有新的突破。60歲時(shí)，我在基因提煉過(guò)程中發(fā)現腦垂體內的新物質(zhì)——“長(cháng)壽酶”，只要在年輕時(shí)儲存，年長(cháng)時(shí)適量植入大腦，就會(huì )激活腦組織，產(chǎn)生年輕態(tài)。

　　因此，我60歲那年，被評為“感動(dòng)世界的人”。國外的CEO高薪聘請我去國外工作，我拒絕他說(shuō)：“我的成績(jì)應當獻給我的祖國。是祖國讓我插上翅膀去飛翔，這片富饒的黃土地是我眷戀的家園。沒(méi)有中國悠久的歷史和博大精深的`智慧，就不會(huì )給予我今天的成就。古人云：‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼’我們可以合作，一起魏人類(lèi)的健康長(cháng)壽探索新知�！�

　　我的人生設計得這么美好，我知道：千里之行始于足下。今天我會(huì )從小事做起，為了明天走好每一步。為了環(huán)保收集廢舊電池；為不會(huì )解題的同學(xué)耐心講解；攙扶身體不方便的老人過(guò)馬路。就像我們的口號一樣：“時(shí)刻準備著(zhù)為了我的理想，為了祖國的明天。

　　人生設計作文 7

　　遠處傳來(lái)濕漉漉的梵鐘聲，有琴， 愀然空靈， 聲聲催天雨。人在路途中，為了自己想要的，想得到的，而努力，不論理想的卑微，依舊堅信，會(huì )化為蝶，沖出繭，飛舞在十六夜。

　　用筆飽蘸濃墨，畫(huà)出房梁上的墨碟，因為我們知道，前方有路，前方有需要我們的地方！雨打濕窗，靜坐冥想，人生應該如何做。

　　奉獻。

　　贈人玫瑰，手有余香。我們不是為自己而生活，而是為了國家和世界的發(fā)展，我們必將被時(shí)間所淹沒(méi)，但時(shí)間創(chuàng )造歷史，我們有責任讓自己的名字銘刻在歷史中。為他人著(zhù)想，為他人奉獻，得到快樂(lè )，得到安詳，得到一只化為蝶的翅膀。藏族人認為人是一朵蓮花，自生自滅，在肉體破碎之時(shí)，靈魂會(huì )找到新的載體，獲得永生。所以，要有一個(gè)善美高貴的靈魂，不要說(shuō)明天，要從現在起，學(xué)會(huì )付出，學(xué)會(huì )奉獻。

　　果斷。

　　不容我等，歷史已轉身。憧憬舊夢(mèng)，都已成空，倚井盼歸堂，不覺(jué)淚兩行。希望看到這樣的情景嗎？墻漸漸斑駁，樹(shù)的年輪在增長(cháng)，看著(zhù)時(shí)間白白流失，就是一種罪惡。面對許多許多的誘惑或與失去，不要猶豫，要果斷的告訴自己什么是對的，該怎么做，物質(zhì)上的失去不代表精神上的失去，只有懂得取舍，懂得追求和放棄，才能得到另一只翅膀。

　　修養。

　　從內部充實(shí)自己，有禮節，有教養，有文化。等茶霧飄渺之時(shí)，是否能隱約聽(tīng)到中華五千年的祖輩冥音呢？“雨紛紛，看故里草木深”，我們生活的地方，不知草木枯榮了幾回，不知潮起潮落了幾回，人們在輪回中涅槃，生息了世世代代�！胺比A聲，遁入空門(mén)，折煞了世人�！弊嫦惹甯�，不與世俗同流合污，怕功名利祿消磨了自己的`品格，隱居山林，報國而死者無(wú)數，他們用崇高的品質(zhì)，用生命為子孫后代書(shū)寫(xiě)做人應有的骨氣和精神。這是重要的，這塑造了一個(gè)真正的、完整的人。它是蝴蝶身上不可缺少的蝶身。

　　破繭成蝶，飛舞在十六夜月下，與風(fēng)同生，與玫瑰同亡，不滿(mǎn)足的掠過(guò)每一樣事物，最終為尋找樂(lè )土重返天堂。這是蝴蝶美麗的一生，它們在大地上留下靚麗的身姿，不論舞在何處，依舊美麗。

　　人如蝶，等待破繭而出的一天，飛舞在空中，不為自己，而為了這個(gè)世界，即便雨打濕翅膀，仍在夢(mèng)中翱翔。人生沒(méi)有什么既定的路途，沒(méi)有任何人可以妄言自己的人生會(huì )如何，只有一步一步去探索，只要不偏離目標與方向，那么自己踩出的軌跡，就是一條正確的路。

　　人生設計作文 8

　　翻開(kāi)中國古老而悠久的歷史竹簡(jiǎn)，有成吉思汗一統蒙古，成為一代天驕的情景；有滿(mǎn)清政府時(shí)期，圓明園被八國聯(lián)軍燒搶奪掠的情景；有日本侵略者侵略中國，無(wú)數無(wú)辜的百姓被殘忍殺害的情景；從古代的風(fēng)箏到如今的神六神七。中國歷盡了幾千年的滄桑，終于迎來(lái)了成功的曙光！二十一世紀，一個(gè)新世紀，迎來(lái)了新面貌。

　　經(jīng)典的語(yǔ)言，經(jīng)典的才華，經(jīng)典的生活。一句“麻煩”，會(huì )讓人感到你的禮貌；一句“請”，會(huì )讓人感到你的風(fēng)度；一句“謝謝”，會(huì )讓人感到你的感恩。外表再華麗的'人物，都只是表面現象，與人交流是，怪話(huà)一連串，聽(tīng)著(zhù)讓人難受；一個(gè)外表樸素的人物，在公共場(chǎng)所，無(wú)論在什么時(shí)候，待人誠懇，與人交流幽默。家庭富裕，但不能代表無(wú)法無(wú)天。錢(qián)買(mǎi)得來(lái)藥品，買(mǎi)不來(lái)健康；錢(qián)能買(mǎi)來(lái)精確的鐘表，但買(mǎi)不來(lái)流逝的光陰；錢(qián)能買(mǎi)漂亮的眼鏡，但買(mǎi)不來(lái)明亮的眼睛。

　　錢(qián)，不是萬(wàn)能的！在校園里，時(shí)而都有人會(huì )罵臟話(huà)，時(shí)而會(huì )有人亂扔垃圾，也時(shí)而有人會(huì )做不文明的動(dòng)作�！皝y扔垃圾”在校園每個(gè)角落都會(huì )看見(jiàn)，動(dòng)一動(dòng)手，彎一彎腰，撿一撿垃圾，讓校園更加整潔，讓人感到舒暢，為何要等別人去撿呢？“罵臟話(huà)”是校園大部分人的習慣，積點(diǎn)口德，把臟話(huà)改為好話(huà)，讓人聽(tīng)了心情好，為何要禍從口出呢？人人為我，我為人人，這種精神是頗耐人尋味的！要做到“尊重知識，尊重人才，不等于尊重文憑�！�、“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！弊鲆粋�(gè)對社會(huì )有用的人，關(guān)愛(ài)他人，尊重他人，從身邊的小事做起，將來(lái)做大事，做一個(gè)祖國的棟梁之材！

　　人生設計作文 9

　　“我思故我在”這是法國科學(xué)家兼哲學(xué)家笛卡爾說(shuō)的一句話(huà)，意思是：“當我懷疑一切事物的存在時(shí)，我卻不用懷疑我本身的思想，因為此時(shí)我唯一可以確定的事就是我自己思想的存在”笛卡兒懷疑一切事物的存在，甚至于自己的存在，卻在這一天如夢(mèng)初醒地道破天機：思考著(zhù)的人才是活著(zhù)的，人生需要思考。

　　也許可以說(shuō)，生活不是需不需要思考，而是說(shuō)，思考，是生活的前提條件，但也許很多人沒(méi)意識到，那我只好拿前者來(lái)說(shuō)了。

　　人從呱呱落地就學(xué)會(huì )思考，但他們不會(huì )表達出來(lái)。他們會(huì )思考，他們從何而來(lái)，這個(gè)世界從何而來(lái)？隨年齡漸漸地增長(cháng)，他們需要思考的問(wèn)題理應越來(lái)越多，但有一部分物質(zhì)生活的思考被父母包辦解答了，一部分精神生活的思考被父母和別的長(cháng)輩阻止了。由于思考的問(wèn)題越來(lái)越少，他們漸漸“長(cháng)大”，或相對于嬰幼兒時(shí)期來(lái)說(shuō)，他們漸漸衰老，因為他們的思想已不再象孩童時(shí)期那般活躍。

　　物質(zhì)生活上的思考，大多數人還是有的，思考每天的茶米油鹽，思考和上下級的關(guān)系，思考與父母小孩的相處，思考如何賺多點(diǎn)錢(qián)，思考…這些“身外之物”的`思考是生存之本，但這是生存，只是生活的一部分，動(dòng)物也會(huì )“思考”，但它們不會(huì )“生活”。

　　精神生活上的思考，大多數人沒(méi)有，有的也只是寄托于某種宗教或某一哲學(xué)派系，于是那些哲學(xué)家的思想活下來(lái)了，那些哲學(xué)家活下來(lái)了，但這些人卻在歷史中轉眼即逝，他們沒(méi)有去思考，他們不知道來(lái)到這世間的意義是生活，是來(lái)感知自己生命的意義，就象去看一場(chǎng)電影后回家寫(xiě)觀(guān)后感一樣。來(lái)到這世間就象來(lái)到一個(gè)電影片場(chǎng)，自己既是演員，又是旁觀(guān)者。

　　人生需要思考，沒(méi)有思考的腦袋是空洞的。思考使我們變得睿智，變得理性，變得更巧妙地學(xué)習乃至生活。

　　人生設計作文 10

　　人生的道路多彩多姿，面對不同的道路，必然有不同的態(tài)度對待它。微笑是人類(lèi)樂(lè )觀(guān)積極的體現。

　　很久很久以前，在貧困的小縣城里有一位平凡的人，在他讀完高中的時(shí)候，名列前茅，可由于家庭經(jīng)濟收入不多，不能繼續讀書(shū)，只好無(wú)奈地外出打工。他來(lái)到一個(gè)經(jīng)濟稍發(fā)達的城市，可是他比較窮，一身衣服要破了才會(huì )考慮是否應買(mǎi)新衣服。由于剛到一個(gè)陌生的城市，只好流浪街頭，可他每天睡醒都有不同的學(xué)生從他身邊走過(guò)，同學(xué)們的談笑讓他感覺(jué)陌生不解，因為，他找不到笑的理由。這樣的日子，他仿佛覺(jué)得每天都天氣昏沉。

　　他憂(yōu)郁地走在馬路上，沿著(zhù)一條大路低頭走著(zhù)，突然一個(gè)奇怪的人吸引了他的注意力，那個(gè)奇怪的人雙腿已斷，孤伶伶地坐在輪椅上，此時(shí)的那個(gè)人（外出準備打工的人）呆呆地站在那里，目不轉睛地盯著(zhù)輪椅上的人，直到輪椅消失在拐角處。

　　為什么他盯著(zhù)輪椅上的人不放呢？那殘疾人雖然身體缺少了一些東西，但那殘疾人微微上揚的嘴角引發(fā)了年輕人的`思考。他身有殘疾，為何能笑得如此輕松？于是，他緊鎖的眉頭忽然放松，面部的表情稍微潤澤了一些。此時(shí)的天上，又開(kāi)始煥發(fā)太陽(yáng)的光芒。

　　另一天，他就要開(kāi)始自己的任務(wù)了。他去市場(chǎng)上買(mǎi)了一稍微看得上眼的衣服，他穿上后是相貌堂堂啊。于是他去哪里都有了微笑。在他去找工作時(shí)，老板看到他很喜歡微笑，就讓他做了一名服務(wù)員，隨著(zhù)時(shí)間的推移，他的職位也越來(lái)越高。

　　自從他看到殘疾人之后，對人生的態(tài)度就改變了，他不再為自己的處境而困惑，他突然明白，笑其實(shí)是一種無(wú)味的藥，讓人感到世間美好的藥。

　　他的人生有了很大變化，因為他笑對人生。

　　人生設計作文 11

　　生命，由時(shí)間的洗禮、世事的磨礪、知識的積累和那不同的人生觀(guān)交織、會(huì )聚、融合，變幻出一幅幅無(wú)與倫比的人生畫(huà)卷，沸騰的如日中之陽(yáng)，瀟灑的如絲絲春雨，神秘的如星陣，奇妙的如那五彩繽紛的彩虹。

　　我說(shuō)：事業(yè)決定空間，高度決定思想，角度決定人生。

　　正如馬克·吐溫說(shuō)：“所有的雨都會(huì )停�！钡�他的朋友問(wèn)：“雨會(huì )停嗎？”兩種觀(guān)點(diǎn)，決定了一個(gè)人的人生，也決定了一個(gè)人的命運。

　　是什么決定了他們兩個(gè)人不同的回答？角度。我們知道沒(méi)有不散的宴席，當然也沒(méi)有不停的雨。馬克·吐溫是從最終的結果來(lái)說(shuō)的，而他的朋友則是從一種狹隘的角度來(lái)說(shuō)的，體現了他們以后處理問(wèn)題的.能力。

　　我不禁想起小時(shí)候我和弟弟在深山中走失迷路的事情。那天，我們一家和姑姑一家一起去大山里玩。我們走了很遠，玩得也很盡興，準備下山的時(shí)候，前面竄出一只小野兔�！白プ∷��！惫霉么舐暫�。我和弟弟奮力去追趕，直至在一個(gè)山洞前止步�；仡^，只是茫然�！拔覀冊谀睦�？”我和弟弟慌亂尋路、呼喊。時(shí)間在一分一秒鐘過(guò)去，我不知所措，西方已是片片血紅，山林仿佛瞬間黯淡了。弟弟大聲哭喊著(zhù)說(shuō)：“我們走不出去了，我們會(huì )死在這里嗎？”我擦了擦臉上的汗水，咽了一口干燥的唾沫，堅定地說(shuō)：“不，天下沒(méi)有走不出去的山！”

　　忽然間，我心暖了，眼眶濕潤了，因為我看見(jiàn)了母親。

　　從此，我再也沒(méi)有頹廢過(guò)，學(xué)會(huì )了換角度看事情�？荚嚊](méi)考好，我對自己說(shuō)“努力加油”；釣不上魚(yú)的時(shí)候，我想：沒(méi)有不上鉤的魚(yú)；下象棋失敗的時(shí)候，我知道沒(méi)有常勝將軍……

　　所有的事情，只要換一個(gè)角度去思考，你一定會(huì )找出捷徑，走出陰影。

　　同學(xué)們，換角度思考人生，成功就在你腳下，希望之光永遠與你同行。

　　人生設計作文 12

　　人生，有的人活得快樂(lè )，有的人活得悲傷、沉重，造成這樣的差異，就在于人生是否擁有智慧。

　　想必對于經(jīng)常去逃課出去玩的大學(xué)生都有這樣的煩惱吧。每當到期末時(shí)，每科都會(huì )打分，老師總會(huì )眼熟不眼熟，決定你通過(guò)與否。當許多人都在為此苦惱時(shí)，一個(gè)理科生卻巧妙地用智慧解決了這個(gè)難題。他先排在打分隊伍的前列，教授看他不眼熟，便沒(méi)有給他通過(guò)。但他又排列到了隊伍的`尾段，再次輪到他時(shí)，教授面色疑惑：“你好像挺眼熟的，讓你過(guò)吧！”于是，這個(gè)理科生就這樣拿到了報告單。這，便是智慧的魅力。

　　同時(shí)，智慧不光是這種方式。有時(shí)，直面成功，大智若愚，才是一種更高境界的智慧。

　　阿斗是校足球隊的一員，由于反應遲鈍，總是被搶斷，于是足球教練讓他拿到球便傳，這反而讓他成為一個(gè)中場(chǎng)大石，助攻王。大了些后，阿斗有了個(gè)女朋友，別人總是欺負他，女朋友告訴他，被打了就快跑，于是阿斗便這樣跑出了個(gè)短跑運動(dòng)員。自衛反擊戰打響了，阿斗被派向了越南，上級對他這種“不正�！钡氖勘�只下了一個(gè)命令：戰斗一響就跑。結果還跑來(lái)了個(gè)“戰斗英雄”。這，便是大智慧，直面成功的絕妙之處。

　　在英語(yǔ)中，智慧可以翻譯成“wise”，同時(shí)也有理智的意思。我們在智慧的生活的同時(shí)，我們也該理智地去使用智慧，不然，聰明反被聰明誤。這也是智慧的魅力所在，它是一把雙刃劍。

　　智慧是多樣的，但智慧的人生是唯一的，把握智慧，人生會(huì )更有意義，擁有智慧，去改變自己的命運；理解智慧，就達到了智者的高度！

　　智慧人生，回味無(wú)窮；智慧，人生之味！

　　人生設計作文 13

　　我無(wú)法逃避孤獨，哪怕是在和三兩個(gè)知己推杯換盞之間。此時(shí)的孤獨是內心的空虛。為什么是空的？連自己也不知道。生活的壓力，情緒的偏差，工作的辛苦或者人際關(guān)系的不如意，都在心底糾結成一種莫名的`情緒，需要一個(gè)愛(ài)我的人去釋放，去安慰，去平靜。太多的時(shí)候，我們太過(guò)于關(guān)注自己，放縱自己無(wú)盡的欲望，太過(guò)于關(guān)注金錢(qián)和物質(zhì)帶來(lái)的榮耀，太過(guò)于關(guān)注生活的財富，但是內心的真情實(shí)感卻被虛假的快樂(lè )深深掩埋，情緒變得麻木、陌生、沒(méi)有安全感。我們想束縛別人，卻害怕被別人控制。

　　人生就是這樣，孤獨永遠相伴。即使你站在擁擠的街道上，孤獨仍然占據著(zhù)你內心最未知的角落。你可以快樂(lè )也可以悲傷，但最后你可能會(huì )孤獨。

　　沒(méi)有孤獨，生活會(huì )變得很透明，很無(wú)聊，不值一提。當我們回首往事時(shí)，我們驚訝地發(fā)現，我們的大部分成就都是在孤獨中創(chuàng )造和提煉的，因為孤獨讓我們冷靜地思考生活。因為孤獨，我們學(xué)會(huì )了一些我們以為用毅力和毅力控制不了的技能。也因為孤獨，我們學(xué)會(huì )了珍惜情緒，維護情緒，管理愛(ài)情。

　　生活教會(huì )了我們很多，但孤獨是一條通往成熟的路。在這條路上，我們可以時(shí)不時(shí)的審視自己，不斷的改正錯誤，不斷的重新開(kāi)始，不斷的成長(cháng)進(jìn)步。

　　沒(méi)有人敢說(shuō)他從來(lái)沒(méi)有孤獨過(guò)，沒(méi)有人陪伴著(zhù)他，沒(méi)有人給予快樂(lè )，沒(méi)有人聽(tīng)你喝醉后的傾訴，那只是表面的，暫時(shí)的孤獨。心若荒蕪，情感的麻木已經(jīng)在心底形成，糾結成一個(gè)無(wú)法理解的結。這個(gè)時(shí)候，孤獨也可能成為殺人的武器，哭喊著(zhù)要血，看到血，封了喉嚨。

　　孤獨依然是人生的一道風(fēng)景。風(fēng)景中的你和我因為孤獨而美麗。

　　人生設計作文 14

　　奔跑起來(lái)的人生才是我們最基本的一個(gè)人生，我們每個(gè)人在人生的道路上都是奔跑著(zhù)的，每個(gè)人在奔跑的路上追逐著(zhù)自己想要的一切。

　　有人對這種奔跑不屑一顧，持一種隨意的態(tài)度，摔倒了又如何？摔傷了又怎樣？可以說(shuō)是對人生不負責任。有人則十分在意這種奔跑，覺(jué)得摔倒是恥辱的事情，爬起來(lái)是困難的'事情，但往往這種才是最勇敢的做法；有人則十分迷茫，不明白自己為何奔跑，如何奔跑，摔倒便會(huì )不知所措，他們就是最值得成長(cháng)的一群人。

　　正是因為態(tài)度的不同，差距也就大——好的，便是在意奔跑的人；不上不下的，便是那迷茫的人；差的，我也不愿多說(shuō)。

　　錢(qián)學(xué)，就是那在意奔跑的人。他是個(gè)才子，被美國高薪聘用�？删驮谀菚r(shí)，新中國剛剛成立，他便毫不猶豫地選擇回國。狡猾的美國當然不會(huì )罷休，于是以各種理由將錢(qián)學(xué)森困在那兒。最后，美國方面見(jiàn)他去意已決，允許他回國，不過(guò)不允許他帶一本書(shū)籍回去。那可都是他的心血��！他還是沒(méi)有猶豫地同意了�；貒�后，他為中國貢獻出第一支火箭，使一蹶不振的中國壯大起來(lái)了。

　　錢(qián)學(xué)森的奔跑十分偉大，當他在彎路和跑道前時(shí)，他選擇了彎路。他也跌倒過(guò)，可以說(shuō)跌倒了上千次，依然沒(méi)放棄。即使自己遍體鱗傷，依舊爬起來(lái)向前沖，向前跑，直到彎路的盡頭，他終于看到了成功的光芒。

　　是什么促使他這樣做的，是知識？是渴望？是憤怒？還是愛(ài)國？都有可能。他在奔跑中沒(méi)有放棄，最后向外國見(jiàn)證了中國的厲害之處。若他放棄，一切都難說(shuō)了。沒(méi)錯，在奔跑中確實(shí)需要有自己堅持的夢(mèng)想，不輕言放棄，才會(huì )使自己成功跑到終點(diǎn)。

　　奔跑人生，當你戰勝了那些所謂的挫折，在摔倒后不屈地爬起，不動(dòng)搖自己的信念，那么當你失敗了，你也抵達了終點(diǎn)。

　　人生設計作文 15

　　酒不會(huì )讓所有人都醉，有多甜有多臟，看了全世界有多大？

　　酒，放在桌上，淡淡的清香，醉人；淡淡地來(lái)的甜蜜，讓人陶醉；清漫酸使人皺眉；苦與苦，讓人回味。

　　一品，自然甜美，香氣彌漫，婆娑婆娑。吞進(jìn)肚子里，暖暖的，漸漸的像冬天的陽(yáng)光一樣流動(dòng)。在我心里，我不知道怎么會(huì )發(fā)出一種又苦又酸的味道。我溜進(jìn)嘴里，卻忍不住皺眉，很快就伸了出來(lái)，但還是意猶未盡。再試一次，香味老如舊，溫度老如舊，又酸又苦。很難說(shuō)有多精彩。只有兩個(gè)，不夠，不夠。忍不住又喝了幾次。這時(shí)，以前的溫暖和甜蜜如絲般存在，自由在口中滑落，卻再也抓不住。

　　畢竟醉態(tài)依舊襲來(lái)，驀然如夢(mèng)朦朧，所有的塵埃和委屈早早遠去，才意識到酒是如此的絕倫，它正在下沉，沉入那模糊的夢(mèng)境。

　　夢(mèng)里再來(lái)！酒是這樣，人生也是這樣！生活就像酒，酸甜苦辣，無(wú)微不至，只有了解了它的味道，才能了解它的味道，并且很好地了解它的味道；茫然地浪費，你會(huì )莫名其妙地、清晰地嘗到其中的苦澀。甚至，我嘗不出苦澀的余味，不知不覺(jué)就要走到生命的盡頭。才發(fā)現人生苦短，當不了一杯清酒，杯底已見(jiàn)。杯子里的'酒在哪里？覺(jué)醒一時(shí)間失去了自己的作用。想一想，在愁云慘霧中，沒(méi)有一杯酒的時(shí)候，最初的清醒就誕生在心里，無(wú)力地掙扎，無(wú)力地恢復；苦苦掙扎，拼命挽回，你不知道沒(méi)用嗎？這是事實(shí)，但這只是回歸自然。

　　酒，嘗了會(huì )明白味道，喝了只是口渴；生活中，商品會(huì )知道方式、原因和意義。

　　還好，我的那杯酒，喝完，不是早晚三三三五四。

　　深入酒中，活在酒中。五味濃酒室，黃昏輕酒底。

　　人生設計作文 16

　　不要感嘆時(shí)光易逝，人生苦短。我們應該從一點(diǎn)一滴做起。今年冬天來(lái)得很晚，但卻很冷�！肮�___欠”我打了一個(gè)噴嚏，但嘴里不停的抱怨道：“我最討厭冬天了，這么冷還這莫多作業(yè)�！蔽姨ь^一看才8點(diǎn)，多久才賴(lài)到12點(diǎn)��！

　　我把手從冰冷的桌子縮了回來(lái)，伸進(jìn)有暖有大的袖子里兩手插在袖管理。滿(mǎn)心的感嘆道：“真熱活呀！可是缺了點(diǎn)什莫�！闭f(shuō)著(zhù)我把目光轉移到桌子上，那里有一杯白開(kāi)水，上面冒著(zhù)白煙，我欣喜的叫道；"就是它了"我端起白開(kāi)水，慢慢的放到最跟前，把水倒了一些在嘴里，索然無(wú)味，只是感覺(jué)液體倒進(jìn)了嘴里，然后慢慢滑進(jìn)喉管。人們常說(shuō)"播種習慣，收獲命運”我偷懶的習慣漸漸養成，難道我的人生就像白開(kāi)水一樣，索然無(wú)味，沒(méi)有追求嗎？“NO"，我從自己的聯(lián)想中醒過(guò)來(lái)，我反復問(wèn)自己“晚了嗎”。不，還沒(méi)有晚，只要我改正偷懶習慣，那漸漸養成勤奮的好習慣，那么我的人生就一定會(huì )精彩。

　　我從溫暖的袖子里把手抽出來(lái)，提起冰冷的筆，一手按著(zhù)又冷又滑的.桌子，我集中全部精力，埋下頭，認真完成作業(yè)，功夫不負有心人，我終于寫(xiě)完了，我的手有冰又冷，又酸又痛。我提起那被已經(jīng)沒(méi)有熱氣的白開(kāi)水，我的口好干，我把水倒進(jìn)嘴里，“咕�！�"咕嚕"。已經(jīng)下肚了。

　　我的嘴卻還有一絲甜味。我去收拾作業(yè)，準備出去，出門(mén)前不忘看一下鐘，已經(jīng)12點(diǎn)鐘了��！頓時(shí)，我恍然大悟，我努力了，認真的完成作業(yè)，我的人生就有了一絲甜味。古人云“不經(jīng)一番寒切骨，那的梅花撲鼻香”你有什么樣的習慣，就會(huì )有什么樣的命運。人生就像一杯白開(kāi)水，有許多種不同的味道，關(guān)鍵看你怎么做，怎樣讓你的人生更精彩！

　　人生設計作文 17

　　當一個(gè)人出生時(shí)，這個(gè)世界便有人為他付出，從衣食住行，到琴棋書(shū)畫(huà)，都有人在為他無(wú)私奉獻，雖然這付出不一定是永遠的，但感恩卻是不應該停止的，所以人的一生是與感恩分不開(kāi)的。

　　從一個(gè)人開(kāi)始懂事的時(shí)候，為父母送上一杯水便是感恩，那便是人生第一次的感恩，可是，就連小時(shí)候做起來(lái)不費力的事，到了長(cháng)大以后再做起來(lái)卻像舉起千百捭的巨石一般，烏鴉尚有反哺之恩，更何況是一個(gè)接受過(guò)教育的人呢，如果一個(gè)人的一生不會(huì )感恩，不去感恩，那便是真正的“行尸走肉“沒(méi)有一點(diǎn)基本的首先修養。

　　然而如何感恩卻成了問(wèn)題。有許多人想著(zhù)感恩，但最終也無(wú)法行動(dòng)起來(lái)，一些人總是想“現在我經(jīng)濟能力不夠，還不能報恩�！边@種想法是不應該有的，感恩的機會(huì )有許多，就要看你是否有心，許多人等到畢業(yè)以后還沒(méi)有報答過(guò)老師，許多人直到恢復健康后才想起感謝醫生，更有些人等到自己打拼完了事業(yè)才想起給父母的太少太少，其實(shí)感恩不需要醞釀太久，只不過(guò)是一舉一動(dòng)之間便可表達出你的感恩，也只是一束花也能體現你對他們的感謝，在感恩的世界里，所有的物品等值。

　　當一些人懂得報恩的時(shí)候卻又感覺(jué)身邊的'，幫助自己的人太少，而我卻以為我們要感謝的人太多，從養育我們的父母，到教導我們的老師，從幫助過(guò)我們的朋友，到保護我們安全的警察，太多太多的人都是我們感恩的對像。

　　人的一生都在奉獻和給予之間于是感恩便成了人生的必修課，不要再等待了，報答身邊的人，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待，現在不報恩，以后再想報恩就難了。

　　人生設計作文 18

　　雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生” 名人的話(huà)，長(cháng)輩的話(huà)都蘊含著(zhù)深刻的道理。在我的印象中，母親的`一句話(huà)，使我難以忘懷。母親說(shuō)過(guò)的一句話(huà)是：“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”，我們要學(xué)會(huì )感恩我們身邊每一個(gè)人，感恩是一朵荷花，清凈淡雅；愉悅人心，感恩是一朵□，純潔美麗；感恩是一朵迎春花，滋潤人生，感恩是對所有美好的回憶，感恩是對愛(ài)的回饋。 母愛(ài)如水，記得我爸爸在鄉下上班，我從小就跟媽媽一起生活，媽媽一個(gè)人上班很忙，又要每天接送我上學(xué)，幫我檢查作業(yè)，我看著(zhù)她很辛苦，平時(shí)媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻在想著(zhù)我，上班時(shí)，想著(zhù)我在學(xué)校有沒(méi)有好好讀書(shū)，下班回來(lái)的路上，想著(zhù)我有沒(méi)有和同學(xué)在路上打鬧、追逐。甚至在吃好東西時(shí)也想著(zhù)我……

　　母親經(jīng)常與我說(shuō)在任何情況下都不要說(shuō)臟話(huà)，當有人需要幫助時(shí)應該及時(shí)施與幫助因為如果人人都是予援手，那么這個(gè)世界上將從滿(mǎn)愛(ài)與文明。前幾天，我在電視上看到一個(gè)小伙子不理會(huì )別人的提醒，扶起了那位生命垂危的老人，受到了眾人的表?yè)P。而就在幾天后有兩地發(fā)生了因為不讓座而挨打的事情，并且惡語(yǔ)相交。

　　殊不知，在中國這種擁有悠長(cháng)歷史的國家里，竟有著(zhù)這種事情發(fā)生，向其中一位還是一位雙腳殘廢的人，如果好好說(shuō)話(huà)，定不會(huì )發(fā)生這種事情。從現在起，我更要做個(gè)文明的好學(xué)生，生活中幫媽媽多做些家務(wù)；媽媽勞累的時(shí)候，給媽媽捶捶背，媽媽口渴的時(shí)候，給她泡杯茶……。 是��！每個(gè)母親都愛(ài)自己的孩子，但是愛(ài)的方式卻不同。我們應該努力學(xué)習，來(lái)報答母親對我的這份溫暖的愛(ài)。

　　人生設計作文 19

　　人生猶如長(cháng)途旅行，不斷有過(guò)客，人生有太多的變數，總是讓我們始料不及。有人說(shuō)：“有些事我們本身是無(wú)法控制，只好控制自己�！笔前�，我們不能修改歷史，但我們可以創(chuàng )照未來(lái)。

　　子長(cháng)篇

　　公元前135年，一個(gè)偉大的史學(xué)家誕生在夏陽(yáng)，那嬰兒“哇哇”的啼哭聲里，仿佛在向世界訴說(shuō)著(zhù)不公。終于到了這一年，公元前99年，他人生轉折的一年。李陵因戰敗投降匈奴，李陵家族被誅，本來(lái)這一切都和他沒(méi)有任何關(guān)系，可因司馬家和李家為世家，他因李陵的'仗義執言而被判死刑。這一刻，他感到迷茫，他不甘就此死去，他還有太多的任務(wù)沒(méi)有完成�！安�，不能就這樣死�！彼�似乎在心里堅定了這個(gè)信念。他自請腐刑，免死�？嗳诵�，天不負，在公元前91年，《史記》撰寫(xiě)完成，那一刻，他笑了。那用屈辱換來(lái)的人生，一樣精彩，他，就是司馬遷。

　　項羽篇

　　公元前232年，他出生在下相，在這個(gè)亂世之中，似乎注定了他不平凡的命運，公元前209年，項羽隨叔父項梁在吳中刺殺太守殷通，此役項羽獨自斬殺殷通的衛兵近百人，第一次展現了他無(wú)雙的武藝，二十三歲的項羽，就這樣帶領(lǐng)八千吳中男兒反秦起義軍，登上了歷史舞臺，這樣一位傳奇的人物有誰(shuí)能想到他的隕落，公元前202年，他兵敗垓下，面對著(zhù)四面楚歌，他無(wú)奈的選擇了自刎。

　　人生就是一個(gè)充滿(mǎn)遺憾的過(guò)程，出言不遜，傷了親友；夢(mèng)寐以求，求之不得，會(huì )有遺憾；計劃不周，前功盡棄，會(huì )有遺憾。遭受了遺憾不要埋怨，不要后悔，學(xué)會(huì )把遺憾一個(gè)個(gè)拋在身后，把握好當下，才能把握好今后的人生。

　　人生設計作文 20

　　常言道：一個(gè)和尚有水喝，兩個(gè)和尚搶水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。周末看到缸里沒(méi)水了，于是做起了“第一個(gè)和尚”，自己跑到井邊去打水。

　　那口井離我家不算遠。一路上，我一邊愉快地哼著(zhù)歌，一邊邁著(zhù)輕盈的步子向前走。桶兒、瓢兒發(fā)出“吱呀吱呀”的響聲，不住地在我肩頭晃蕩。

　　不大一會(huì )兒，我就走到了那口鄉親們賴(lài)以生存的古井邊。我放下桶，正要舀水，卻不禁怔住了：只見(jiàn)井里只有一坑黃澄澄的'渾水，怎么辦呢？做早飯可得要水��！正當我坐立不安之時(shí)，我忽然聽(tīng)到身后傳來(lái)一陣沉重的腳步聲，緊接著(zhù)桶兒、瓢兒也發(fā)出“吱呀吱呀”的響聲。我回頭一看，原來(lái)是村里的正林哥也來(lái)?yè)�水了。他老遠就沖我喊：“喂，老凡，水多嗎？”我顯出無(wú)可奈何的樣子向他攤了攤手，答道：“唉，真倒霉，一滴水也沒(méi)有！”他笑了，說(shuō)：“哪有那話(huà)！里邊還有口井呢！”他說(shuō)著(zhù)用手指了指。我這才發(fā)現古井上邊還有一口用竹篾蓋子遮著(zhù)的新井。我跑過(guò)去掀開(kāi)蓋子，嘿！一池清汪汪的水一下子映入我的眼簾，我興奮極了，拿起瓢就往桶里舀。我邊舀水邊和正林哥說(shuō)話(huà)。我壓抑不住內心的激動(dòng)，忙問(wèn)：“正林哥，什么時(shí)候挖的這口井？”正林哥聽(tīng)了，臉色忽然嚴厲起來(lái)，用無(wú)限崇敬的口吻，說(shuō)：“說(shuō)起這件事還得歸功于你爺爺，是他老人家親自動(dòng)手挖出的這口井�，F在，有了這口新井，我們不用再搶水、愁水了。它給我們村帶來(lái)了許多方便……”我一邊聽(tīng)，一邊不住地點(diǎn)頭，心想：爺爺真是好樣的！他的功夫真沒(méi)白費。

　　不久，水舀滿(mǎn)了我就回去，一路想著(zhù)：自己動(dòng)手，果然豐衣足食，也許這就是人生的意義吧。

　　人生設計作文 21

　　有這樣一句話(huà)：“不管一切如何！我們都應該笑著(zhù)面對！”我非常欣賞這句話(huà)，因為它闡明了一個(gè)深刻的做人道理。

　　相信大家都吃過(guò)肯德基吧，但你們知道肯德基的創(chuàng )始人是誰(shuí)嗎?他就是山德士。他曾經(jīng)由于戰爭不得不關(guān)閉自己苦心經(jīng)營(yíng)的炸雞腿店。店雖沒(méi)了，但他的信念卻始終沒(méi)有放棄。他四處奔走，每天都站在城市的各家餐館前，推銷(xiāo)自己的炸雞腿秘方。雖然常常被店家認為是瘋老頭，可他仍然以微笑去面對各家餐廳。經(jīng)過(guò)了1009次的微笑，他成功了。這才有了今天紅遍世界的肯德基。

　　著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬——二十六歲時(shí)開(kāi)始耳聾，晚年全聾，只能通過(guò)談話(huà)冊與人交談。但孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復辟年代里，依然堅守“自由、平等”的政治信念，通過(guò)言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，寫(xiě)下不朽名作《第九交響曲》。貝多芬集古典音樂(lè )的大成，同時(shí)開(kāi)辟了浪漫時(shí)期音樂(lè )的道路，對世界音樂(lè )的發(fā)展有著(zhù)舉足輕重的作用，被尊稱(chēng)為“樂(lè )圣”。

　　還有泰國商人施利華，是商界上擁有億萬(wàn)資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的.一次金融危機使他破產(chǎn)了，面對失敗，他只說(shuō)了一句：“好哇！又可以從頭再來(lái)了！”他從容地走進(jìn)街頭小販的行列叫賣(mài)三明治。一年后，他東山再起。

　　以上的種種事例說(shuō)明：只要你用微笑去看人生，你的一生則不會(huì )平淡無(wú)味，庸庸碌碌，充滿(mǎn)遺憾了，因而更有利于你更好地走完人生之路，所以，不要讓你的人生留下遺憾，從現在開(kāi)始，努力吧，認真地對待人生，用微笑看待你的人生。在失敗后微笑那1009次，便會(huì )迎來(lái)成功！

　　人生設計作文 22

　　流星劃過(guò)夜空，會(huì )震撼文人的心靈，濟南，瀑布飛流直下，會(huì )震撼詩(shī)人的心靈，鳥(niǎo)兒緩緩低唱，會(huì )震撼佳人的心靈。大自然，深深震撼了我的心靈。

　　小草——剛強

　　我喜歡在草地上看小草，看它順風(fēng)搖晃的多姿，看它在細雨中暢飲的姿勢，看他在陽(yáng)光下的“貪心”，這總會(huì )讓我賞心悅目。

　　一日，一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨，嬌柔的小草在狂風(fēng)雨的'打擊下有的身體倒地，有的東倒西歪，全然不了往人的活躍。風(fēng)雨過(guò)后，我匆倉促來(lái)到草地上，這群可惡的小草早已潰不成軍了。太陽(yáng)出來(lái)了，小草漸漸的伸展了自己的身軀，抬起來(lái)了，抬起來(lái)了，挺直了，挺直了。一棵、兩棵、三棵。多了，更多了，都站起來(lái)了。在陽(yáng)光的照射下，臉上的淚珠晶瑩剔透。是小草讓我懂得了頑強，它們深深震撼了我的心靈，西安家教。

　　日落——惜時(shí)

　　我愛(ài)好在原野上看日落，看著(zhù)太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)的落下山，感觸著(zhù)歲月一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我想伸手捉住它，可不等我伸出手，它早已悄悄流逝。我迎著(zhù)風(fēng)站在日落下，等候著(zhù)這最后一絲余暉的消散，緩緩的，我閉上眼，任風(fēng)吹動(dòng)我的頭發(fā)，任晚霞映紅我的臉龐，任時(shí)間偷偷的流逝。我忽然睜開(kāi)眼睛，感到到時(shí)光的促與可貴。是日落讓我理解了惜時(shí)，它深深震撼了我的心靈。

　　螞蟻——團結

　　我喜歡在門(mén)前看螞蟻，一只螞蟻發(fā)明了一粒大米，這對它來(lái)說(shuō)是碩大無(wú)朋。于是那只螞蟻分開(kāi)了，隨后，一群螞蟻趕來(lái)了，它們獨特抬起大米往洞里拖，沈陽(yáng)，“一二三�！蔽液孟衤劼暳怂鼈兊奶渎�，繁重的大米壓在它們瘦小的身材上，但它們團結一致，終于將大米馴服了。是螞蟻讓我懂得了團結，它們深深震撼了我的心靈。

　　神奇的大天然，充斥了巧妙，大做作中的事物都深深震動(dòng)了我的心靈，教會(huì )了我許多，很多。讓我能分析人生。

　　人生設計作文 23

　　“撲”，只見(jiàn)一抹橙色如同閃電一般飛了過(guò)去，觸到了球桌的版面上，轉了一下，又猛然暴起，沖向郭煥文，仿佛一位武林高手一般。

　　哈哈，你們猜一猜，我拿手好戲是什么？沒(méi)錯，就是打乒乓球，一天，我百無(wú)聊賴(lài)地看著(zhù)電視，我熟練地按著(zhù)遙控板，隨著(zhù)手指律動(dòng)，電視上的屏幕不斷地切換著(zhù)，突然兩個(gè)人出現在屏幕上，他們目不轉睛的盯著(zhù)乒乓球，還一邊揮舞著(zhù)球拍，我越看越入迷，眼睛隨著(zhù)兩個(gè)人動(dòng)作，一會(huì )兒往右，一會(huì )兒往左，從此我便迷上了打乒乓球。

　　得知這個(gè)消息后，媽媽給我買(mǎi)了一副球拍，我愛(ài)不釋手，每天都要拿出來(lái)，去樓下的`乒乓球桌上練習，日復一日，年復一年，我打乒乓球技藝越發(fā)精湛，可以跟媽媽打個(gè)不相上下。

　　后來(lái)，我給我報了乒乓球訓練營(yíng)，我每天都不辭辛苦的訓練，營(yíng)里有很多高手，這激發(fā)了我的斗志，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我在青年組也是打遍天下無(wú)敵手。

　　最讓我記憶猶新的，是與郭煥文的比賽。比賽開(kāi)始了，我小心翼翼地拿拿起球，以刁鉆的角度發(fā)球，想旗開(kāi)得勝，但他只是手腕一翻，球就被拍回，他用勁很大，乒乓球如火箭般飛過(guò)來(lái)，我攥緊球拍，向球的方向抽去，球倒飛出去。彈向郭煥文，他絲毫不慌，以柔克剛，手腕再次一翻，球向我飛來(lái)，我大意了，輸了一分。他發(fā)球，我這次很謹慎，始終注意著(zhù)他的一舉一動(dòng)，突然他出手了，在空中劃出一道閃電，落在板面上，我出手了，球再次被抽了回去，這次他沒(méi)接到球，我又搬回了一分，最后我以11：10的比分贏(yíng)得比賽。

　　打乒乓球，不但鍛煉了身體，還培養了我的恒心。任何本領(lǐng)都是需要不斷地練習才能成功，這時(shí)，我真正明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。

　　人生設計作文 24

　　在我走過(guò)的這十四年的人生旅途上，一直都有許多人陪伴著(zhù)我。

　　才出生的是媽媽?zhuān)�當我和大了，到了該上學(xué)的年齡時(shí)，陪伴我六年的就是那些同學(xué)。小時(shí)候我有一個(gè)很要好的朋友，從一年級到六年級，我們一直都很要好，我們的關(guān)系簡(jiǎn)直比那些親姐妹還要好，但是，天下沒(méi)有不散的'宴席，初中時(shí)我們就分開(kāi)了，而且都沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面。開(kāi)始時(shí)我很不習慣。也沒(méi)有和其他的新同學(xué)交朋友，總是自己一個(gè)人，但是后來(lái)有一個(gè)女孩子主動(dòng)說(shuō)和我交朋友，我答應了，我們的關(guān)系也挺不錯的，漸漸地，我的朋友越來(lái)越多，我很開(kāi)心，但是我還是對我以前的朋友念念不忘。

　　有一次，不記得是因為什么，我和我的朋友吵架了，直到后來(lái)我才發(fā)現，原來(lái)是因為我總是把她們和我過(guò)去的朋友混為一談，所以她總覺(jué)得我并沒(méi)有把我、真正的好朋友，并沒(méi)有融入她們，于是我很生氣，就幾天沒(méi)她們說(shuō)話(huà)，但是過(guò)了幾添，我生病了，是她們扶我一起去看的醫生，那時(shí)，我才明白，現在伴隨我的是她們。

　　隨著(zhù)年齡的增大，我們難免會(huì )離別一些人，會(huì )重新遇到一些人，如果總想著(zhù)擁有現在這個(gè)，卻又不放棄以前的那些，反過(guò)來(lái)傷害的最終是我們自己民，人生總是不完美的，擁有了同時(shí)也一定會(huì )失去什么，這是不可避免的，我們唯一能做的就是要學(xué)習“拿得起，放得下”，這樣，我們才會(huì )背負太多，不會(huì )感到左右為難。朋友，不要害怕放棄，放棄并不等于忘記，當你以后回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現原來(lái)你經(jīng)歷了那么多。人生的伙伴也是一樣，會(huì )有新，會(huì )有舊，在擁有的同時(shí)也要學(xué)會(huì )放棄一些，這樣我們才會(huì )活得輕松哦！

　　人生設計作文 25

　　“明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。自天子以至于庶人，一是皆以修身為本”。

　　當我初學(xué)國學(xué)開(kāi)始，我就“愛(ài)”上了國學(xué)。我學(xué)習國學(xué)，只是一次偶然的機會(huì )，也許，沒(méi)有這次國學(xué)競賽，我到初中還不會(huì )認識國學(xué)，走進(jìn)國學(xué)。當我聽(tīng)到國學(xué)這個(gè)名字的時(shí)候，我下了一跳，“那，那是什么？”可自從我走進(jìn)國學(xué)世界開(kāi)始，我就深深地愛(ài)上了它，它并不深奧，只需要我仔細琢磨，就可以明白其中的道理。

　　我學(xué)習了國學(xué)中《大學(xué)·中庸》、《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》這幾本書(shū)，其中，我認為最深奧，也最有意思的，非《大學(xué)·中庸》莫屬了�！懊髅鞯掠谔煜抡�，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。

　　自天子以至于庶人，一是皆以修身為本”。尤其是這句話(huà)，它濃縮了《大學(xué)·中庸》的精華。是我認識到了中國500年歷史文化的`結晶，是中國歷史文化的代表作之一。能做到這種境界的，歷史上也寥寥無(wú)幾，可謂與求而不得也�？梢�(jiàn)堅持之難��！

　　學(xué)國學(xué)，學(xué)知識，學(xué)做人。傳承文化，浸潤人生。中國歷史，銘記心中，“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善……”

　　人生設計作文 26

　　歌德說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成。誰(shuí)不主宰自己，將永遠是一個(gè)奴隸�！笔前�，在茫茫人海的旅途中，我們必須明確自己的目標，那樣，在大海上航行的船只才不會(huì )失航，在天空飛翔的鳥(niǎo)兒才不會(huì )迷失方向，我人生的道路上也就不會(huì )那么凄涼。為了我自己的明天更加輝煌，我為自己設計了一個(gè)夢(mèng)想——當一名優(yōu)秀的人民教師。

　　老師是人類(lèi)靈魂的“工程師”。古往今來(lái)，哪一個(gè)人的成長(cháng)沒(méi)有過(guò)老師的呵護、沒(méi)有老師的傾注的心血；哪一項創(chuàng )造不包含著(zhù)老師的辛勞��！

　　老師您用真理和智慧把人才塑造；您讓春暉和朝霞在心靈閃耀……

　　記得，在五年級一學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我的作文一直不太好，您每次布置作文時(shí)，我都覺(jué)得作文是一只攔路虎，每次都擋在我的面前，使我難以向前�？墒�，經(jīng)過(guò)老師一段時(shí)間的輔導，我的作文水平漸漸提高了，一回家，拿出本子，不費九牛二虎之力，就可以寫(xiě)出一篇好文章了。

　　我以前常想，我是一個(gè)平凡的人，如何體現自己的價(jià)值？沒(méi)有方向和精神動(dòng)力，通過(guò)學(xué)習，我認識到：一個(gè)人的價(jià)值是否重要，而在于能否在最平凡的.崗位上做出不平凡的貢獻。

　　而老師正是在最平凡的崗位上做出不平凡的貢獻��！

　　我相信通過(guò)我的努力，我也一定會(huì )成為老師，讓孩子們的筆尖探索飛舞，那是悄悄地編織理想的絲線(xiàn)；讓孩子們笑語(yǔ)盈盈，那是甘露地撒向茁壯的新苗。

　　回首明天，應該是問(wèn)心無(wú)愧的，面對今天，應該是倍加珍惜的，展望明天，應該是信心百倍的。今天是一名小學(xué)生，明天將是祖國的棟梁之才。相信明天的我將是一名和藹可親的人民教師。

　　人生設計作文 27

　　蘇格拉底說(shuō)：“世界上最快樂(lè )的事莫過(guò)于為理想而奮斗�！蔽覀儜汛�夢(mèng)想努力學(xué)習。你可能想做一名創(chuàng )造未來(lái)的科學(xué)家，他可能想做一名品德高尚的醫生，而我的夢(mèng)想是想當一名桃李滿(mǎn)天下的人民教師。教師是平凡的，更是偉大的。這個(gè)職業(yè)既沒(méi)有明星那耀眼的光環(huán)，又不像許多“白領(lǐng)”、“金領(lǐng)”擁有豐厚的報酬。

　　可是老師們培養了不計其數的人才、國家的棟梁，誰(shuí)又能說(shuō)老師不是偉大的呢！媽媽曾經(jīng)也想當一名老師，它沒(méi)有實(shí)現，就讓我來(lái)替她實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想吧！教師，辛勤育人，看著(zhù)自己的學(xué)生在各行各業(yè)中發(fā)揮其卓越的.才能，也是一種幸福吧！我的舅舅舅媽就是英語(yǔ)老師，每次他們一回來(lái)，我就十分開(kāi)心，圍著(zhù)他們問(wèn)這問(wèn)那，他們也不厭其煩的給我聲情并茂的將那些他們學(xué)校中的故事。一個(gè)班的班主任不在，舅舅當了一回班主任，學(xué)生們的告狀聲接連不斷，舅舅只得一一解決，一整天沒(méi)有閑暇。我聽(tīng)得如癡如醉，哈哈大笑。聽(tīng)了不計其數的小故事，我更加想當一位老師，完成夢(mèng)想了！我想當一名像我的班主任武老師一樣認真、負責的教師。我明白，要想實(shí)現夢(mèng)想必須付出艱辛努力，成功是來(lái)之不易的。當今社會(huì )競爭激烈，所以我必須好好學(xué)習，為將來(lái)實(shí)現夢(mèng)想打下堅實(shí)的基礎。其次我必須擁有健康，俗話(huà)說(shuō)：“身體是革命的本錢(qián)�！�

　　我一定要好好鍛煉身體，讓自己健康、自信，精力充沛的投入到學(xué)習當中，實(shí)現夢(mèng)想。還有我必須具備抗壓能力、懂得心理知識，這樣將來(lái)我的學(xué)生才能擁有健康的心理，高尚的人格�？傊�，做一名優(yōu)秀的教師要具備很多、很多……我一定要竭盡所能、努力做得更好，實(shí)現自己心中那個(gè)“教師夢(mèng)”。人生是船，夢(mèng)想是風(fēng)。讓夢(mèng)想點(diǎn)亮人生，使前進(jìn)的道路更加明亮；讓夢(mèng)想成為助力，推動(dòng)人生，駛向成功的彼岸！

　　人生設計作文 28

　　人的一生啊本就是一堆堆坎坷，若不去實(shí)現自己的目標，豈不是白來(lái)世界一趟？有時(shí)候不知錯所，便是成長(cháng)，有些時(shí)候虛偽，不過(guò)是人們弱小的一面。人間也就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單啊，何來(lái)諾虛作假？

　　有些時(shí)候失意，哪來(lái)的悲喜歡樂(lè )？不過(guò)是一次注定成功的道路之一。有的時(shí)候迷茫，不就那么奇妙么？再迷茫的事件后，只會(huì )說(shuō)一些與其無(wú)關(guān)的。有時(shí)候思考人生，這又什么好思考的？人生也就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單啊。你總會(huì )在無(wú)助的時(shí)候，才知道這個(gè)世界的冷酷不是么。

　　“置身人海，清清楚楚，迷迷糊糊，難得糊涂，輾轉塵世，來(lái)來(lái)去去，沉沉浮浮，年華虛度......”

　　人就是個(gè)簡(jiǎn)單的生物，說(shuō)什么社會(huì )復雜，說(shuō)什么人心齷齪，這些不過(guò)是人們所判定的。它的確不是人們所想象的那么美好，那是一路的荊棘密布。人生的一生難免有這太多的煩惱，難免有太多的不公平，難免會(huì )錯過(guò)那些對的是事和人。人的一生就應該把目光放長(cháng)遠點(diǎn)，不要去計較那些小事情。

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單不過(guò)是走一條名“人生”的路，我所相信時(shí)間過(guò)去了便一切都會(huì )淡漠忘卻。

　　“人生總是，停停走走，恍恍惚惚，忙忙碌碌，最后還要，辛辛苦苦，反反復復，縫縫補補......”

　　在絕望的.時(shí)候，要明白，這些不過(guò)是自己所要經(jīng)歷的成長(cháng)，不要總是垂頭喪氣，要想點(diǎn)開(kāi)心的事情，不要在抉擇的時(shí)候，才明白這些是是非非。

　　人生就是一場(chǎng)旅行，遇到的既有感人的，也有傷心的，既有令人興奮的，也有令人灰心的，既有美妙的風(fēng)景，也會(huì )有稱(chēng)不上景的風(fēng)的地方。人生就像一股清泉，流入人間煙火，它涓細，卻有這希望般的時(shí)候。

　　人生設計作文 29

　　天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。說(shuō)的就是人生其實(shí)如同天空、天時(shí)。

　　天地初開(kāi)，渾沌一片，沒(méi)有萬(wàn)物生靈。慢慢的有了百草，魚(yú)蟲(chóng)，山川河流。最后繁衍了人類(lèi)。

　　人之初，亦如天地，清清白白，可以說(shuō)是心靈和物資上都似天地之初。后來(lái)在父母的教育和熏陶下，開(kāi)始有自己的思想，有自己的物資基礎。

　　天空晴久了，會(huì )下雨，刮風(fēng)，雷電交加，冰天雪地。人也是一樣，高興和歡樂(lè )久了，會(huì )應了那句話(huà)“人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)”。人類(lèi)也會(huì )事不順心，暴躁如雷動(dòng)，冷酷如冰霜，會(huì )淚如雨下，會(huì )嚎淘大哭。

　　彩虹大家都見(jiàn)過(guò)。那七彩的顏色，很是好看。同時(shí)大家也知道，那美麗彩虹總是在風(fēng)雨過(guò)后。人生的路上也有風(fēng)雨。學(xué)習上，一時(shí)間不能出成績(jì)，被老師或家長(cháng)批評、指責，有個(gè)別家長(cháng)甚至要動(dòng)用“家法”，個(gè)別老師也是對成績(jì)一時(shí)差的學(xué)生冷言以對。這對于人生來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)風(fēng)雨、風(fēng)暴。都說(shuō)知恥而后勇。正是這種打、罵。讓他們發(fā)奮圖強，努力拼搏，最終會(huì )成就輝煌。如同彩虹一樣耀眼奪目。

　　天上的星星眾多，世間的人口眾多；天上的星星有隕落，世間的.人也有生老病死�？茨怯糜谒勒叩脑~語(yǔ)，偉人的去逝叫“隕落”，平凡的人去逝叫“逝世”或者“去逝”。和對于星體的失落用詞相當。這不是偶然而是自然。天空與人生是想通的。

　　如今的環(huán)境，你如果排放氣體超標，天空就是霧霾環(huán)繞，對面相逢不識面容；人生也是一樣，如果你吸收著(zhù)污穢的知識，養成不良的種種嗜好，那你的一生也是渾渾噩噩。

　　有此我們可以大體上看出，天空猶如人生，你如何對待天空，就如同對待你的人生，你會(huì )得到相應的回報。

　　所以，在我們人生處在低谷，處在巔峰時(shí)，多抬頭看看天空。天空是一面鏡子，可以照面，也能照心。

　　人生設計作文 30

　　俯瞰美麗紛呈的地球，一條條流動(dòng)的海水脈絡(luò )歷歷可見(jiàn)。就像藍色的絲綢一般，透明，清澈，如完美的人生，沒(méi)有瑕疵的純凈。姑姑家在農村，門(mén)前有一條小河流，小時(shí)候，我總是把清水潑在身上，感受陣陣的涼爽與愜意。炎炎夏日，在姑姑微微燥熱卻充滿(mǎn)肥皂香的懷里，聽(tīng)潺潺流水聲多么的動(dòng)聽(tīng)，柔和的水聲，竟把煩人心的蟬鳴喚得頗有節奏感。多少個(gè)春夏秋冬，我都伴著(zhù)這條河兒成長(cháng)，長(cháng)成現在這樣的'大孩子，依舊有活潑的水性，有未泯的童心。

　　那條溫柔連綿的小河，成為了我幼時(shí)恬適美好的記憶。孩提時(shí)就隨著(zhù)這樣靜謐夢(mèng)幻的生活如水流逝。如今的我踏進(jìn)了課堂，接受著(zhù)老師無(wú)私的教育，收獲到碩果般的知識，身心清閑淡定。不過(guò)學(xué)校也不一定就是安然悠閑的象征，在這個(gè)彌漫書(shū)香墨氣的圈子里，時(shí)時(shí)開(kāi)展著(zhù)各種激烈的競爭比賽。從剛入小學(xué)開(kāi)始我便參加各種大大小小的繪畫(huà)比賽，每一次比賽，緊張都澎湃在我心。有時(shí)經(jīng)常在心中發(fā)奮地說(shuō)：“提起有魔力的筆，來(lái)畫(huà)出我的激情！”第一次比賽，我感受到我的水之人生有了圈圈漣漪；第二次，泛起了小浪花，第三、四次……洶涌的波濤在涌動(dòng)著(zhù)，每每回憶，都有抑制不住的激動(dòng)之情。在寫(xiě)這篇文章的晚上，我鉆進(jìn)了被窩，回想著(zhù)從小到大走過(guò)的人生道路，路上灑滿(mǎn)了滋潤塵世的水。

　　我做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中清澈的水倒映著(zhù)我的臉，從小時(shí)候的一臉爛漫天真到現在的小大人模樣，感慨萬(wàn)千的同時(shí)，也不會(huì )忘記那曾經(jīng)那些春暖花開(kāi)的溫暖日子。人的一生就如水，匆匆的，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌。順其自然，但不能隨波逐流。不論結局如何，也不要再去追悔自己做錯的事。我不會(huì )去羨慕地球俯瞰下沒(méi)有瑕疵的海水，人生不可能像它一樣十全十美。

　　因為人生如水，冷暖自知。

　　人生設計作文 31

　　在不經(jīng)意間，你的一個(gè)小小的習慣，會(huì )使你失去很多，一份好工作，一個(gè)出國的機會(huì )，甚至，是一塊巧克力；習慣也會(huì )使你得到很多，一句贊賞的語(yǔ)言，一顆遙不可及的`鉆石，或者，是一個(gè)甜甜的微笑？有很多很多，那到底，習慣是什么？ 我也不知道習慣是什么，但我知道一點(diǎn)，習慣和人生有著(zhù)密切的關(guān)系。

　　我給大家舉兩個(gè)例子，相信大家聽(tīng)完以后，就會(huì )對這句話(huà)深心不疑：

　　我舉的兩個(gè)例子是有關(guān)聯(lián)的，一個(gè)是中國，一個(gè)是美國，他們在對習慣上的態(tài)度截然不同 。

　　有個(gè)大學(xué)生出來(lái)找工作，筆試結果出來(lái)，他不是第一名，他很失望，結果他跳下懸崖身亡了�？脊俑械胶苓z憾，他說(shuō)：“其實(shí)他是第一名，故意看他還參不參加面試，如果參加，不管成績(jì)與否，我們都將錄用他�！本褪且驗橐荒钪�差，所以才與工作，生命失之交臂。我可以肯定，在中國，這樣的人還有很多，是什么導致他們這樣呢？父母的嬌生慣養占了很大一部分，使他們沒(méi)有養成好習慣。

　　再說(shuō)說(shuō)美國那邊，有一個(gè)中國的留學(xué)生要租住美國一間房子，有一對老夫婦爭著(zhù)搶著(zhù)把他拉到自己家來(lái)租住，因為他們覺(jué)得家里有個(gè)大學(xué)生是個(gè)很光彩的事�？墒窍壬�跟他說(shuō)的幾句話(huà)卻暴露了他的不良習慣：1他晚上回來(lái)把門(mén)開(kāi)關(guān)得很響，一旦把老婦人吵醒，她就再也睡不著(zhù)了2他有時(shí)候尿急了，不打開(kāi)蓋在馬桶上面的毯子就撒，尿有時(shí)候灑在毯子上，在外國被認為對女士的不尊敬。他心想，你不要我，多的是有人要我，他決定再尋找一戶(hù)人家住下來(lái)，可得到的回答都是，聽(tīng)說(shuō)你上廁所不掀開(kāi)上面的毯子?由此可見(jiàn)美國人對習慣的嚴格要求。

　　人生就像一條小河，你好習慣就像下坡，使水流得更順暢，不好的習慣就像上坡，使你不能進(jìn)，而有可能退，人生的決定權，掌握在自己手中。

　　人生設計作文 32

　　在這個(gè)思念欲濃的時(shí)節，風(fēng)吹出了我所有的寂寞，一個(gè)人的時(shí)刻，靜靜的，仿佛得到與失去，并存。

　　我在捕獲一絲靈感，關(guān)于相信自己，關(guān)于相信人間。

　　時(shí)常想用最悲傷的方式打動(dòng)世間，到頭來(lái)，卻一無(wú)所得，于是我開(kāi)始拒絕命運，拿起了手里堅強的筆桿，開(kāi)始描繪新的一頁(yè)。

　　我想的明天會(huì )是怎么，擁有所有的財富，得到所有的滿(mǎn)足，或者說(shuō)是把一切掠奪到自己的`世界，答案是不，我不會(huì )的，我要做一個(gè)善良的人，堅韌的付出勞動(dòng)，堅強的笑看人生，人定勝天的真理，我會(huì )牢牢握在手里。

　　當有這么一天，你沮喪的失敗了，你想放棄了，那么你應該做的應該是憧憬，應該是在不舍不棄中懷揣夢(mèng)想，而不是自暴自棄，不堪一擊。

　　當你意外被雨落了一身，你會(huì )怎么想，是厭惡，是謾罵，或者說(shuō)是抱怨，其實(shí)這都不對，這不就是人生的風(fēng)景么？我們應該坦然相對，笑著(zhù)總比，愁臉好看，大膽的微笑，讓我們相信生活。

　　假如這個(gè)世界失去光明，我們在黑暗中度過(guò)，難道還有比這樣更悲慘么？

　　所以在面對挫折和失去時(shí)，請你相信周邊的所有的人，因為沒(méi)有什么比人更加光明，即使是沒(méi)有陽(yáng)光，但心底善良那就是陽(yáng)光燦爛。

　　熱愛(ài)生活吧！生活里的真諦需要我們付出艱辛的勞動(dòng)才能夠體會(huì )，抓住每一次做善事的機會(huì )，誠實(shí)的幫助別人，你會(huì )意想不到的得到許多，別人永遠不會(huì )得到的東西，那是什么，是純真，是無(wú)邪，是做人的道理。

　　不要去邪惡，那樣傷害的只會(huì )是自己，不要去壞想，那樣受到譴責的還是自己。

　　敞開(kāi)胸懷去迎接每一次太陽(yáng)的升起，何嘗不是一種快樂(lè )哪！

　　懂得謙讓?zhuān)�虛心接受不公平，等待奇跡，信任自己的努力，那么我想這就是一個(gè)最完美的人。

　　人生設計作文 33

　　人生如同游戲，人的一生有喜、有歡、有樂(lè )、有哀、有恐懼。人們的一生因成敗而精彩。

　　有時(shí)生活會(huì )欺騙你！如果生活欺騙了你。請不要悲傷不要心急！憂(yōu)郁的日子里需要鎮靜，相信吧快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨。正如課文里所說(shuō)的那樣，心兒永遠向往這未來(lái)，現在卻常是憂(yōu)郁，一切都是瞬息萬(wàn)變，一切都將會(huì )過(guò)去。只要你有一顆憧憬的心就會(huì )改變你的`人生。

　　在真實(shí)世界里，也有喜怒哀樂(lè )懼，每一個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)。有的不善于思考，有的做作業(yè)馬馬虎虎，有的怕吃苦，有的懶惰，有的缺乏耐心和信心。但是只要我們有勇氣戰勝這些毛病，我們就能邁向人生的目標。

　　人們?yōu)槊篮玫睦硐攵鴪讨?zhù)追求，這是所以自強者的共同特點(diǎn)，真正的強者確定目標后，就會(huì )不屈不撓地堅持，失志不移地奮斗，直到成功。

　　正像課文所說(shuō)的那樣：“人生難有免遇挫折！人的道路不會(huì )是一帆風(fēng)順，人們難免碰到“釘子”，碰“釘子”之后，就會(huì )產(chǎn)生緊張、煩燥、傷心、消極、氣憤的心里反應”。只要我們敢于面對現實(shí)和挑戰就會(huì )成功。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信會(huì )有彩虹。只要從挫折中奮起就能看到天空的彩虹。

　　有的人白白浪費了時(shí)間；有的人風(fēng)流快活，每天都無(wú)所事事！就如同等待死亡來(lái)臨；有的人善用時(shí)間，安排好時(shí)間幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做生什么事情。把一天安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的這就是兩個(gè)完全不同的人的人生！

　　人生是在生活中展開(kāi)的。只要你對人生充滿(mǎn)憧憬。它就會(huì )幫助你改變你的一生，相反你不利用好它，它會(huì )把你推向死亡！

　　人的一生有多么短暫呀！轉眼即逝，從現在開(kāi)始讓我們珍惜人生，珍惜寶貴的時(shí)間吧！

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