永遠的座右銘作文

永遠的座右銘作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的永遠的座右銘作文，歡迎閱讀與收藏。

永遠的座右銘作文1

　　以前從不知道座右銘能如此激勵人們奮進(jìn)……可是，自從那次之后才懂得“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”是如此的重要。

　　記得以前我是一個(gè)很不起眼的女生，而且很膽小。老師總是有意識地訓練我的膽量，因此，我‘榮幸’地成為班上的紀律委員�；蛟S對于別人而言，是真的很榮幸�？墒�，對于我卻恰恰相反，因為我膽小，所以不敢叫他們安靜，因此我這個(gè)紀律委員只不過(guò)是徒有虛名罷了！為此，我很不開(kāi)心，但又沒(méi)那膽子，心里很是難受。

　　星期天的時(shí)候，我和媽媽在看電視，媽媽似乎發(fā)現了我的不對勁。于是問(wèn)我：“你怎么了？”我把我擔任紀律委員的事告訴了她，她說(shuō)了一句令我印象最深的話(huà)！她說(shuō)：“人總要面對新的.事物，只有敢嘗試，才會(huì )知道這其中的樂(lè )趣！”我頓時(shí)恍然大悟。

　　到了第二天，老師安排了一節自習課，因為數學(xué)老師生病了，叫我們做作業(yè)，但是，老師一走后，教室里便立刻沸騰了起來(lái)。這時(shí)，我突然想起媽媽的話(huà)！于是，我鼓起勇氣大聲地說(shuō)：“安靜！”他們聽(tīng)見(jiàn)了都露出驚訝的神情，而且都安靜了下來(lái)，我感覺(jué)他們可能是沒(méi)想到我會(huì )這樣吧！可是，大概過(guò)了一分鐘，他們又說(shuō)：“你以為你是誰(shuí)��！憑什么管我們？”還有人說(shuō)：“別以為……！”聽(tīng)了這些話(huà)，我撲在座位上哭了，直到老師叫我，我才停止哭泣。

　　放學(xué)之后，我頂著(zhù)兩個(gè)桃子眼回到家，媽媽看見(jiàn)后對我說(shuō)：“今天的事老師都和我說(shuō)了！你要堅信‘走自己的路，讓別人去說(shuō)吧’不要放棄，懂嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　于是，以后我再也不怕別人的反對了，因為我是紀律委員，就應該做紀律委員該做的事。

　　過(guò)了一段時(shí)間后，我得到了全班的認可！如今，“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”成為伴我成長(cháng)的座右銘。

永遠的座右銘作文2

　　座右銘也許是你奮斗時(shí)期的目標，也許是時(shí)時(shí)刻刻提醒你的警鐘，也許是你一生都會(huì )堅守的原則。

　　從小我們的父母就告訴我們無(wú)論做什么事，都要拿出自己的真水平，不要弄虛作假，所以從我上學(xué)的那一刻開(kāi)始，我就已經(jīng)在我的心中刻下了一個(gè)座右銘：“考試永不抄襲，”經(jīng)過(guò)這么多年了，我已是一個(gè)快畢業(yè)的中學(xué)生了，而我一直遵守著(zhù)這句警語(yǔ)。

　　小學(xué)時(shí)，同學(xué)們抄襲的情況并不是很?chē)乐�，所以我都一直保持的很好，可是至從上了初中后，考試抄襲的情況日益增重，因為抄襲，每次考試，平時(shí)游手好閑的同學(xué)，總能獲得優(yōu)異的'成績(jì)，而讓我感受到了壓力，我曾動(dòng)搖過(guò)自己的信念，不過(guò)，我又仔細想了想：假如我考試作弊，結果考出來(lái)的成績(jì)特別好，那么等到老師表?yè)P的時(shí)候，我真的會(huì )開(kāi)心嗎？不！我不會(huì )開(kāi)心！因為這不是我努力得到的東西，我只是盜取了別人的學(xué)習成果而已，如果我不想被考試淘汰，我只有發(fā)奮圖強，用自己的努力去影響每一位考試作弊的同學(xué)。

　　雖然有時(shí)這樣會(huì )被別人認為是傻瓜，反正同學(xué)們都在抄，你干嘛不抄，而我每次面對這樣的問(wèn)題，我都是一個(gè)回答：我心中的座右銘是‘考試永不抄襲’，如果我打破這個(gè)原則，那我豈不是違背了自己心中的信念。

　　人生中考試很多，但我堅信自己能一直堅守它，最后，我想對它說(shuō)：”考試永不抄襲“，你是我心中永遠的座右銘。

永遠的座右銘作文3

　　那句話(huà)，我將珍藏一生。

　　電視中傳來(lái)的嘈雜的加油聲打斷了我看書(shū)的興致，即將翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的手也停在了半空中，憤憤地放下書(shū)，氣沖沖地走到客廳中。

　　“老爸，你就不能把電視聲音關(guān)小點(diǎn)嗎？我在讀書(shū)呢！”我一臉不滿(mǎn)地沖爸爸吼道。

　　“好，好！”爸爸愧疚地把電視的聲音關(guān)小了，趁這個(gè)時(shí)候，我瞄了一眼電視，電視中有幾個(gè)殘疾人正在進(jìn)行游泳比賽。原來(lái)是殘奧會(huì )��！我心想，但我看那殘疾人們不健全的身軀在水中劃動(dòng)，我不禁小聲嘀咕：“好丑��！”

　　聽(tīng)到我這句話(huà)，爸爸正在調音的手頓時(shí)停滯在半空中，臉上原本的愧疚之色已被驚訝所替代，同時(shí)眉目間透露出不可置信的神情。

　　“你剛剛說(shuō)他們什么？丑？”爸爸問(wèn)。

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我一臉不屑地說(shuō)：“可不是么，你看這些殘疾人，一個(gè)個(gè)都斷手斷腳的.，就這樣還在水里劃來(lái)劃去，這不是丑是什么？”

　　“你難道就沒(méi)有看到他們臉上的表情嗎？”爸爸臉上的不解已被淡淡暈開(kāi)的憤怒所替代，原本靠在沙發(fā)上的身子也坐正了起來(lái)。

　　我再次抬眼看了看電視中的殘疾人們，他們一個(gè)個(gè)的臉上都充滿(mǎn)了堅毅的表情，那書(shū)寫(xiě)的是不屈，是拼搏。但由于對他們的第一印象不好，我隨口答道：“不就是在掙扎的表情嗎？”

　　嘭！一聲響亮的跺腳聲從客廳中響起，驚訝之余，我看到爸爸已從沙發(fā)上站了起來(lái)，滿(mǎn)臉怒氣地吼道：“那不是掙扎，是拼搏！是與命運的拼搏！你看不起他們，是因為你羞于面對這種精神！”見(jiàn)我低下了頭，爸爸的語(yǔ)氣稍有緩和，“人無(wú)完人，最美的花兒下也生長(cháng)著(zhù)丑陋的根須，可正是這根須孕育出了芬芳的花！”

　　“丑陋的根須孕出了最美的花！”我一邊思索一邊踱回房間，繼續翻開(kāi)書(shū)本，下一頁(yè)，竟是聾啞舞蹈演員邰麗華的笑臉，頓時(shí)，我明白了許多……

　　一顆種子在我的心間生根、發(fā)芽、開(kāi)花，那句話(huà)將成為我永遠的座右銘，一路伴我成長(cháng)。

永遠的座右銘作文4

　　不為失敗找借口，只為成功找辦法，這句話(huà)是我的座右銘，它不停地鼓勵我，讓我不斷超越自己，走向成功。

　　初一上學(xué)期期中考試已過(guò)去，考前還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，分數下來(lái)后卻后悔萬(wàn)分，歷史僅考了68分！有幾道題都是答分所問(wèn)，共減了24分。我難過(guò)地走在回家的路上，像地上失了魂的小草一樣，深深地低下了頭，樹(shù)在蕭瑟的風(fēng)中搖擺著(zhù)干枯的枝干，天上的太陽(yáng)也沒(méi)了精神，發(fā)出了微弱暗淡的光。

　　這次怎么搞的，考了這么少的成績(jì)？爸爸的.眼中透露出一絲責備。我，我歷史有幾道題答非所問(wèn)了，所以，接著(zhù)，我又補充了一堆理由，以證明沒(méi)考好的原因不在我。

　　夠了，兒子，你為什么總和我找理由呢？考試失利是你自己造成的。父親很生氣地說(shuō)。我一時(shí)語(yǔ)塞，紅了臉。

　　錯了就是錯了，為什么總找借口開(kāi)脫呢？我深深反思了很久，決心用行動(dòng)改變自己。

　　我開(kāi)始努力讀書(shū)，認真對待每一次的小考，做了許多的習題。我漸漸地由厭惡考試，變成了盼望考試。轉眼間期末考試已來(lái)臨，爸爸的話(huà)依然在心間：不為失敗找借口，只為成功找方法。

　　當成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，居然比期中前進(jìn)了40多名，我一結果來(lái)得太突然，爸爸和媽媽很高興，我也有點(diǎn)措手不及。努力有了一些成績(jì)，付出得到了回報。

　　其實(shí)，失敗了，不可怕，你只要找到辦法成功，那就是好的。不為失敗找借口，只為成功找辦法，這句話(huà)成為了我的座右銘，它將不斷激勵我前行，幫助我成功。

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