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舞蹈仙子作文2篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的舞蹈仙子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
舞蹈仙子作文1
有一個(gè)女孩名叫露珠，她很喜歡跳舞。有一次學(xué)校要舉行一場(chǎng)名為“蕓仙橋”的舞蹈比賽，露珠也報名參加，并且是她們班上的小主角。露珠在平時(shí)很努力地練習跳舞，跳啊跳，跳得那么起勁�？捎捎谒锰度肓�，就在比賽前的兩星期，露珠把腿扭傷了。
露珠躺在上傷心地哭了，媽媽問(wèn)她：“露珠你為什么哭啊?是不是因為腿傷了，所以不能參加比賽了?”露珠淌著(zhù)淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽安慰她：“你別著(zhù)急，只要好好休息，你的腿馬上會(huì )好的。到時(shí)候你就可以參加比賽啦�！痹趮寢尩陌参肯�，露珠慢慢地睡著(zhù)了。在睡夢(mèng)中，露珠碰到了一個(gè)長(cháng)著(zhù)翅膀的人，那人告訴露珠，她是舞蹈仙子。露珠告訴舞蹈仙子，她也很喜歡跳舞，但由于腿傷了，眼看不能去參加舞蹈比賽了，她很著(zhù)急。舞蹈仙子說(shuō)：“那讓我來(lái)幫助你吧!”舞蹈仙子輕輕一摸露珠的雙腿，呀!露珠能下地了，她又能跳舞了。露珠能下地了，她又能跳舞了。露珠的`跳舞跳得棒極了!大家都在拍手鼓掌………
“露珠，露珠，醒醒，我們要去醫院了!”媽媽在叫露珠。哦!原來(lái)剛剛只是一個(gè)夢(mèng)呀!“哎!又要去醫院了�！甭吨楹軣o(wú)奈地說(shuō)。露珠的同學(xué)們都來(lái)看望她，他們鼓勵她，希望她能早日康復。舞蹈仙子好像真的來(lái)到了露珠的身邊，奇跡出現啦!露珠的腿恢復了活力，她又能在舞臺上跳舞啦。
比賽的那一天露珠打扮得漂漂亮亮的，在閃亮的舞臺上像舞蹈仙子一樣，翩翩起舞。臺下的同學(xué)們給了她一陣又一陣的掌聲……
在比賽中，露珠他們班獲得了第一名，露珠是同學(xué)們心中的“舞蹈仙子”中，露珠他們班獲得了第一名，露珠是同學(xué)們心中的“舞蹈仙子”。
舞蹈仙子作文2
水靈靈的大眼睛鑲嵌在白玉般無(wú)瑕的臉上。瘦瘦的身材，走起路來(lái)，一根長(cháng)辮子在后腦勺一甩一甩的。大家都說(shuō)她是天生跳舞的料。她就是我的好朋友——希希。
記得二年級時(shí)，學(xué)校上舞蹈課。老師聽(tīng)說(shuō)希希舞跳得好，于是讓她先示范一下。只見(jiàn)她毫不怯場(chǎng)，大步走到教室前方的講臺。深呼吸一下，唰！來(lái)了一個(gè)劈叉。一只腿在身前，一只腿在身后，形成了筆直的“一”字型。一般人早就面目猙獰，叫疼不已，而她卻臉上帶著(zhù)微笑，十分的輕松愉悅，甚至腰還可以往后壓一壓。同學(xué)們都禁不住叫起好來(lái)。接著(zhù)，她又表演了一段舞蹈節目。她時(shí)不時(shí)來(lái)幾個(gè)前滾翻，時(shí)不時(shí)踮起腳尖快速旋轉，那閃電般的速度，讓我們看得眼花繚亂。一旁鋼琴凳上坐著(zhù)的老師也用贊嘆的目光看著(zhù)她，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。我們一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)，教室里安靜的一根針掉在地上都能聽(tīng)得一清二楚。大家生怕打擾了她的表演。表演結束了，場(chǎng)下靜默了一會(huì )兒，才響起了雷鳴般的'掌聲。老師大聲宣布：“我們的舞蹈課代表，就是——希希！”大家一片歡呼。
當我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在操場(chǎng)上玩耍時(shí)，而希希獨自一人在舞蹈房里練習著(zhù)，一練就是幾個(gè)小時(shí)。操場(chǎng)上到處充斥著(zhù)她拎著(zhù)舞蹈包奔波的身影。原來(lái)她傲人的舞蹈成績(jì)背后是如此艱辛的付出！
悄悄告訴你，希希不但是我們的舞蹈課代表，也是大家稱(chēng)贊不已的“舞蹈小仙子”。你們說(shuō)，我能不敬佩她嗎？
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