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廣播稿作文七篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的廣播稿作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
廣播稿作文 篇1
農貿市場(chǎng)廣播稿篇三：廣播稿
1．廣播新聞的概念
通過(guò)無(wú)線(xiàn)電波或者通過(guò)導線(xiàn)，向廣大聽(tīng)眾傳播聲音的新聞，統稱(chēng)為廣播新聞。在廣播中，通過(guò)無(wú)線(xiàn)電波傳送聲音的叫做“無(wú)線(xiàn)電廣播”；通過(guò)導線(xiàn)傳送聲音的叫做“有線(xiàn)廣播”。
2．廣播新聞的特點(diǎn)
廣播新聞?dòng)幸韵绿攸c(diǎn)：
�。�1）傳播速度快。電臺利用電波傳遞聲音，每秒鐘行程30萬(wàn)公里，迅速無(wú)比。
�。�2）傳播范圍廣。廣播可以翻山越嶺，渡江涉河，所能披蓋無(wú)所不及。
�。�3）聽(tīng)覺(jué)優(yōu)先。廣播關(guān)鍵的能量通道是作用于人類(lèi)的聽(tīng)覺(jué)。
�。�4）簡(jiǎn)短性。很多新聞報道在廣播中僅占30到45秒，3分鐘的單條新聞廣播已經(jīng)是長(cháng)報道了。
3．廣播新聞的.種類(lèi)
廣播和報紙有很多相同的地方，報刊上經(jīng)常采用的新聞體裁也大量地運用于廣播。一般說(shuō)來(lái)，廣播新聞的種類(lèi)有：錄音講話(huà)（包括錄音座談會(huì )）、錄音報道（包括文字解說(shuō)、音響和配樂(lè )、人物談話(huà)）、錄音新聞、口頭報道、
錄音通訊、錄音特寫(xiě)、錄音訪(fǎng)問(wèn)、配樂(lè )廣播、廣播對話(huà)、廣播評論、廣播大會(huì )、重大集會(huì )的實(shí)況廣播、重要文藝、體育表演活動(dòng)的實(shí)況轉播。
4．廣播新聞（廣播稿）的寫(xiě)作
第一，要通俗化、口語(yǔ)化。報紙是給人看的，廣播是給人所的�？雌饋�(lái)順眼的文章，聽(tīng)起來(lái)不一定順耳。廣播是一種作用于聽(tīng)覺(jué)的媒體，廣播語(yǔ)言要具備可聽(tīng)性，要通俗易懂，樸實(shí)無(wú)華，念起來(lái)順口，聽(tīng)起來(lái)省力。因此，寫(xiě)稿時(shí)，用詞要普通，避免同音歧解和同意反復，句子要短，多用人稱(chēng)名詞，不該省的字千萬(wàn)不要省略。 第二，采寫(xiě)要及時(shí)。及時(shí)性是廣播新聞與其他媒介新聞相區分、相競爭的最大特性。廣播新聞一般主張采取只抓重點(diǎn)，少作深度挖掘、批判的姿態(tài)，充分發(fā)揮自己無(wú)可比擬的快捷特性。
第三，在寫(xiě)導語(yǔ)時(shí)，要先打招呼，請聽(tīng)眾收聽(tīng)，增強吸引力。
第四，要有音響上的特點(diǎn)。報紙的特點(diǎn)反映在版面上；電視的特點(diǎn)反映在形象上；而廣播的特點(diǎn)則在它的音響上。所以，廣播稿要突出廣播的特點(diǎn)，一定要在音響上作文章，如錄音講話(huà)、錄音新聞、錄音通訊、錄音訪(fǎng)問(wèn)等。
廣播稿作文 篇2
農貿市場(chǎng)廣播稿篇二：廣播稿寫(xiě)作
廣播稿作為一種新聞稿，同報紙、通訊社發(fā)的新聞稿在寫(xiě)作上有若干相同之處，但是廣播稿寫(xiě)出來(lái)不是直接給人看的，而是給人聽(tīng)的，因此在寫(xiě)作上就與報紙通訊社發(fā)表的新聞稿又有若干不同之處。
這些不同之處主要源于一個(gè)“聽(tīng)”字。聲音具有易逝性，往往一聽(tīng)而過(guò)。因此，人們聽(tīng)廣播很難像讀報紙那樣，沒(méi)明白可以回過(guò)頭來(lái)再讀一遍，甚至還可以一段一句慢慢讀，聽(tīng)廣播沒(méi)有反復聽(tīng)、仔細思考、咀嚼的機會(huì )。這樣，廣播要取得最佳的收聽(tīng)效果，廣播稿的寫(xiě)作就必須盡可能地克服上述弱點(diǎn)，作品要力求符合人們的聽(tīng)覺(jué)習慣。寫(xiě)作過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節都要把握住廣播自身的特點(diǎn)。
一、內容宜精練概括，忌紛紜龐雜。廣播稿最好是一事一報，單一主題。
內容紛繁的報道，即使都很重要也很難叫人都記住，所以應善于擇其要。再豐富的素材，也要高度提煉濃縮，做到抓住基本內容，闡明基本觀(guān)點(diǎn)，報道基本事實(shí)。有些人寫(xiě)稿常常忽略這一廣播稿寫(xiě)作規律，總喜歡全一點(diǎn)，常常出現多主題或主題分枝的情況，這樣反而影響了宣傳效果。
例如，最近一篇賓縣全縣優(yōu)先補發(fā)拖欠中小學(xué)教師1995年度工資的稿件，主要反映賓縣“再窮不能窮教育”、尊師重教落到實(shí)處的主題，這本來(lái)就夠了，可作者卻筆鋒一轉，又寫(xiě)了“目前，社會(huì )有人對教育重視不夠，腦體倒掛，分配不均”等問(wèn)題，在編輯這篇稿件時(shí)，只好把這一部分刪掉。
二、篇幅宜短小，忌長(cháng)篇大論。
廣播稿應以短新聞為主，提倡多寫(xiě)二三百字的新聞，最多不宜超過(guò)五六百字。因為長(cháng)新聞多數情況下不可能取得好的收聽(tīng)效果。洋洋千言的報道，聽(tīng)眾往往記住這部分而忘了那部分，記住后面的'而忘了前面的，真正耐心聽(tīng)到底的是極少數的。
三、結構宜時(shí)間順序，忌倒敘、插敘。
在文章結構上，常常運用倒敘、插敘的手法，這在報刊雜志上很普遍，但在廣播稿寫(xiě)作上卻是一大忌。因為倒敘、插敘不符合人們的聽(tīng)覺(jué)習慣。這樣寫(xiě)往往叫人聽(tīng)不明白，如有的報道一開(kāi)篇就用很長(cháng)一段文字描繪一個(gè)精彩的場(chǎng)面，或者一個(gè)曲折的事件，然后概括一 句話(huà)：這就是記者在某某工地見(jiàn)到的勞動(dòng)場(chǎng)面，或者這件事就發(fā)生在某某農貿市場(chǎng)等等。這樣的寫(xiě)法往往使聽(tīng)眾一開(kāi)始就莫名其妙，聽(tīng)半天不知怎么回事，如果精力稍不集中，即使聽(tīng)完了也稀里糊涂。1992年，筆者采寫(xiě)的《王大娘趕“財神”》一稿，全文不到三百字，開(kāi)頭寫(xiě)：農歷臘月廿三這天，寧遠鎮南祥街居民王化珍，正忙著(zhù)為全家人趕做小年飯。接著(zhù)寫(xiě)進(jìn)來(lái)一個(gè)送“門(mén)神”、“財神”的人，然后寫(xiě)王大娘如何趕走“財神”。這篇稿件受到同行和聽(tīng)眾的好評。一些聽(tīng)眾聽(tīng)后來(lái)信說(shuō)：“這篇文章短小精悍，順序合理，聽(tīng)后感到還沒(méi)聽(tīng)夠�！彼�，廣播稿一般情況下都要按時(shí)間順序寫(xiě)，盡可能讓聽(tīng)眾一聽(tīng)就明白。同時(shí)，段落也要力求簡(jiǎn)潔明了，每段都具有完整的意義。
四、語(yǔ)言宜通俗簡(jiǎn)短，忌生澀冗繁。語(yǔ)言通俗、句子簡(jiǎn)短、一聽(tīng)就懂是廣播語(yǔ)言最基本的特點(diǎn)，也是廣播稿寫(xiě)作的最基本要求之一。為了讓聽(tīng)眾聽(tīng)懂，寫(xiě)廣播稿要盡量用主謂結構的順句少用倒裝句，多有單句少用復句，多用標準語(yǔ)言、常用詞匯，少用文言、方言和冷僻生造字詞。 為了讓人聽(tīng)得清，避免造成同音近音歧義，應盡量多用雙音節詞。如“但是”、“曾經(jīng)”、“因為”，而少用單音節詞，如“但”、“可”。標題語(yǔ)言應盡量選用能夠表達一個(gè)完整意義的句子，而少用含義不清或不完整的字、詞或詞組。 為了讓人愿意聽(tīng)，廣播稿的語(yǔ)言還要注意音節的抑揚頓挫，適當講究平仄，避免播起來(lái)拗口，聽(tīng)起來(lái)別扭，如“孤山云峰映于水中”仄聲字太少，語(yǔ)調缺少變化，感染力就不強。
廣播稿作文 篇3
時(shí)尚配件
皮帶、包、領(lǐng)帶、數碼新品，甚至護膚品??老爸永遠不會(huì )承認他們缺這些，但如果你送給他，他應該會(huì )很高興?如果你不透露價(jià)錢(qián)就更完美了。建議做法：配飾：鞋包領(lǐng)帶等等，一定要選色彩鮮亮的，領(lǐng)帶在材質(zhì)上首選絲質(zhì)，搭配的容易度會(huì )出乎你的想象。
數碼產(chǎn)品：手機當然是最實(shí)用也是最能讓老爸滿(mǎn)足“父親節虛榮心”的`選擇，根據老爸的工作或者興趣愛(ài)好，從dv到新款電動(dòng)魚(yú)竿都可以。
廣播稿作文 篇4
每年的父親節即將到來(lái)，父親是偉大的，身邊許多朋友都密謀為父親送上一份貼心的禮物。那些不實(shí)用的禮物又貴又沒(méi)有實(shí)用價(jià)值，不如從家居的角度出發(fā)，又有什么可以實(shí)用的家品送給他呢?一起來(lái)看看吧!
推薦一：三槍花瓶
推薦理由：X槍的外形設計，已經(jīng)顛覆常規思維，創(chuàng )意十足。再加上白色陶瓷材質(zhì)，在剛毅之余增添優(yōu)雅氣質(zhì)，令人心儀。插入艷麗的花朵，就可以形成強烈的視覺(jué)效果，在父親追求有型的同時(shí)也不失浪漫。
推薦二：人參榕
推薦理由：父親每天上班，下班，勞累辛苦在所難免。舒緩壓力的方式有很多種，而這一小盆人參榕，則可以代替您，幫助您父親舒緩眼部壓力。跟爸爸說(shuō)：累的時(shí)候，就看看它吧!綠色植物舒緩眼睛疲勞，白日釋放氧氣，漂亮又實(shí)用。
推薦三：杯墊
推薦理由：那奇怪的造型讓人在拿起杯子的時(shí)候總是忍俊不禁，不知道送給父親的.時(shí)候，他會(huì )不會(huì )很訝異呢?讓他心里不爽的時(shí)候，用杯子使往這杯墊上使勁壓一下!發(fā)泄一下!
推薦四：NoSmoking煙灰缸
推薦理由：不少父親都是吸煙之人，讓他戒煙卻戒不掉?不如送這個(gè)煙灰缸給他吧!通過(guò)煙灰缸的禁煙標志來(lái)提醒他放棄吸煙的念頭，相信他會(huì )明白你的一番良苦用心。
推薦五：剪紙酒架
推薦理由：這款酒架設計理念來(lái)自剪紙果盤(pán)，不銹鋼的波浪形狀襯托出別致空間，整個(gè)酒架可以供六瓶佳釀貯放。既能作為裝飾，也可以將酒瓶放好，實(shí)用又方便。送給愛(ài)喝酒的爸爸，估計他會(huì )很喜歡，媽媽也會(huì )為收拾瓶子而倍感省心。
廣播稿作文 篇5
〈實(shí)例〉一
聯(lián)合國官員和專(zhuān)家對新都
中學(xué)人口教育工作十分贊賞
邱晉南 陳四益 陳至崇
本站消息：新都中學(xué)人口教育教師吳天海今天在他的辦公室里，拿著(zhù)一本厚厚的筆記本告訴本站記者：聯(lián)合國官員和專(zhuān)家對新都中學(xué)五年多來(lái)的人口教育工作十分贊賞。人口教育是貫徹“計劃生產(chǎn)”基本國策的戰略措施。早在七十年代初，周總理就倡導在中學(xué)生中進(jìn)行人口教育。1980年3月，根據我國政府與聯(lián)合國人口活動(dòng)基金會(huì )簽訂的中學(xué)人口教育項目協(xié)定，新都中學(xué)被列為全國十所試點(diǎn)中學(xué)之一。五年多來(lái)，這所中學(xué)已經(jīng)有1200多名高中學(xué)生系統接受了人口科學(xué)基礎知識和人口政策教育。去年底，學(xué)生寫(xiě)的5份專(zhuān)論被提交聯(lián)合國教科文組織亞太區教育處。
1984年3月17日，聯(lián)合國教科文組織人口教育顧問(wèn)沙爾馬博士來(lái)新都中學(xué)視察，他作了這樣的'評價(jià)：“我對你們卓有成效的人口教育表示十分贊賞”。
去年10月16日。聯(lián)合國人口活動(dòng)基金審評小組全面審評新都中學(xué)人口教育工作后，一致表示滿(mǎn)意。當審評小組成員海迪〃斯溫德?tīng)査古柯?tīng)了幾位學(xué)生用英語(yǔ)匯報
學(xué)習人口教育知識的體會(huì )后，高興地說(shuō)：“我要把你們寫(xiě)的心得帶回紐約，讓我的女兒拿到學(xué)校去念，使他們更好地了解你們”。
今年3月，聯(lián)合國人口活動(dòng)基金審評小組在給聯(lián)合國的審評報告中寫(xiě)到：“政府官員、教員和學(xué)生的高度主動(dòng)性是非凡的”�！澳切┙處熀蛯W(xué)生將人口教育的信息傳遞到他們的村莊，例如，勸說(shuō)他們的親屬遵循一對夫婦一個(gè)孩子的政策”。
今年9月23日。聯(lián)合國計劃開(kāi)發(fā)署駐華代表孔雷風(fēng)委托他的夫人訪(fǎng)問(wèn)新都中學(xué)后，稱(chēng)贊這個(gè)學(xué)校的人口教育搞得好，寫(xiě)下了熱情洋溢的題詞：“向新都中學(xué)學(xué)習”。
廣播稿作文 篇6
我校春季乒乓球顛球比賽結束，五年級二班獲得冠軍。
我校春季乒乓球顛球比賽，經(jīng)過(guò)精心準備，于3月17日上午，在操場(chǎng)上舉行。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，五年級二班取得冠軍，，五年級一班屈居第二名。
我校是一個(gè)體育特色的學(xué)校，領(lǐng)導非常重視學(xué)生們的體育鍛煉，此次比賽，號召同學(xué)們積極參與，已達到強身健體，增強體質(zhì)的目的。
比賽以集部為單位進(jìn)行，五年級一班與五年級二班對抗，參賽隊員的數量由其他年級同學(xué)擔任評委，他們站在隊員的前眼，兩眼緊盯，一絲不茍。
哨聲一響，比賽開(kāi)始，瞬時(shí)間，銀色、橙色，一個(gè)個(gè)小小的球兒，在同學(xué)們的乒乓球拍上跳躍，時(shí)高時(shí)低，發(fā)出清脆的'“砰砰砰”聲。撞擊聲，球掉了，趕緊撿起來(lái)，調整情緒，接著(zhù)再顛，比賽異常激烈。
最終，由于五年級一班隊員失誤過(guò)多，以14個(gè)球之差失利，取得第二名的成績(jì)。
通過(guò)這次比賽，各班都總結了自己的經(jīng)驗與不足，準備來(lái)年再戰。
廣播稿作文 篇7
五彩繽紛的童年里有許許多多有趣的事，而與好友“種雪”的這件事卻讓我難以忘懷，現在想起，仍不禁讓我哈哈大笑。
那是一個(gè)紛紛揚揚的'雪天，我望著(zhù)窗外銀白的世界，滿(mǎn)心歡喜。
避開(kāi)媽媽?zhuān)阍谝粋�(gè)角落，去“搶”那些美麗、潔白的“雪姑娘”。
不一會(huì )兒，我的手里已經(jīng)抓到了許多雪姑娘。
她們形態(tài)各異，我的心里別提多高興了。
可過(guò)了片刻，她們全都變成了水不見(jiàn)了，我很傷心。
正當我在獨自傷心時(shí)，我的好友菲菲來(lái)找我玩。
她看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，問(wèn)我為什么犯愁，我把事情原原本本地告訴了她，她便安慰我，并答應同我一起想辦法。
“對了，農民伯伯把糧食種在土地能長(cháng)出來(lái)，我們?yōu)槭裁床话蜒┮卜N到地里，等明年春天，雪不就長(cháng)出來(lái)了嗎?菲菲的主意一下子提醒了我。
說(shuō)干就干，我回家拿了一把小鏟子和一個(gè)塑料袋，菲菲還回家偷拿了姐姐的一根紅頭繩。
我們在我家的西南角挖了一個(gè)拳頭大的坑，打開(kāi)塑料袋，每人往里放了一把雪，我還對著(zhù)雪在心底許下了個(gè)愿望：希望你快點(diǎn)長(cháng)大。
然后我們用紅頭繩扎住塑料袋口，把它埋在了小坑里。
雪種好了，我們很高興，盼著(zhù)再見(jiàn)到那些可愛(ài)的“雪姑娘”
最終這個(gè)美好的愿望被我們淡忘了，現在每當我與菲菲回憶起這件事，都會(huì )為兒時(shí)天真的想法而逗笑。
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