以考試的作文300字

時(shí)間:2022-07-09 19:38:28 考試 我要投稿
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【實(shí)用】以考試的作文300字三篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的以考試的作文300字3篇,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】以考試的作文300字三篇

以考試的作文300字 篇1

  考試又到了,當各科老師公布了考試的日期后,同學(xué)們臉上都浮現出一種憂(yōu)懼的情緒?荚嚨那皫滋,無(wú)論樹(shù)蔭底下、教室里,到處都可見(jiàn)到三三兩兩的同學(xué)埋頭苦讀,如果有外人到校參觀(guān),一定會(huì )贊揚我們學(xué)校讀書(shū)風(fēng)氣很好。其實(shí)是考試已迫在眉睫,大部分的同學(xué)都不得不用功罷了。

  考試的第一天終于到來(lái),教室里有許多同學(xué)爭取最后幾分鐘多翻幾頁(yè)書(shū)。當鈴聲一響,平時(shí)不大用功的同學(xué),不免有點(diǎn)慌張了;但一向用功的同學(xué),卻若無(wú)其事,態(tài)度從容自然。

  同學(xué)們都拿起“武器”,準備過(guò)關(guān)斬將。教室里有微微騷動(dòng),撕紙聲、丟書(shū)聲、削鉛筆聲等,合成一片不規律的響聲。

  一會(huì )兒,監考的老師板起一副嚴肅的面孔,走進(jìn)了教室。班上立刻鴉雀無(wú)聲,待考卷分發(fā)下來(lái),教室內只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲,偶爾也有輕輕的一兩聲咳嗽。

  考完后,同學(xué)們都高談闊論。有的同學(xué)興高采烈,有的同學(xué)卻愁眉苦臉,悶悶不樂(lè )。唉!真是有人歡樂(lè )有人愁。

  幾天的'考試總算挨過(guò)去了。同學(xué)們如小鳥(niǎo)出牢籠似的又跳又唱,有說(shuō)有笑,輕松愉快難以形容。學(xué)校又恢復了以前的氣氛,大家又可以大玩特玩。雖然是這樣。大家卻還懸著(zhù)一顆忐忑不安的心,擔心著(zhù)一個(gè)問(wèn)題—考試的成績(jì)。

以考試的作文300字 篇2

  這節課我們在“考試”。

  老師拿出了一張試卷說(shuō):“這是測你們的IQ是多少的'試卷!薄翱荚?”“一張試卷就能測IQ?”教室里傳來(lái)了一陣嘆氣聲,也夾雜著(zhù)些好奇的期待聲。

  老師把試卷發(fā)了下來(lái),但老師說(shuō):“現在不能看,也不能偷看!”看著(zhù)試卷背對著(zhù)我,不知道到底是什么題目,我心是更是忐忑不安。

  老師終于說(shuō)了一聲:“開(kāi)始,五分鐘計時(shí)!钡1題是把試題讀完,我就讀了一遍,我就發(fā)現了第20題的要求是這樣的:如果你已經(jīng)讀完所有題目,請你只完成第2題。我以為這是題目,就在旁邊答:知道了。

  可是當我寫(xiě)到第七題時(shí)老師說(shuō)時(shí)間到了,老師問(wèn)我們寫(xiě)到第幾題時(shí),有人說(shuō)寫(xiě)到了20題。我心想:這人是神仙,手速這么的快。老師說(shuō):“其實(shí),你只要把第一題寫(xiě)完了就OK了!蔽耶敃r(shí)就傻了,心想難道第20題不是這么寫(xiě)了是只要寫(xiě)第二題就可以了嗎?應該沒(méi)那么簡(jiǎn)單吧!隨后老師解釋了一下說(shuō):“五六年級的同學(xué),你們因為試卷做的太多了,所以經(jīng)麻木了,你們習慣于一拿起試卷就做,而不會(huì )去仔仔細細地審題!

  這哪是IQ測試考試?分明就是看我們誰(shuí)最粗心大意!跋麓慰荚嚳梢毿牧!蔽覍ψ约赫f(shuō)。

以考試的作文300字 篇3

  我至今才知道什么叫做史上最easy的考試了,因為這張試卷在維恩學(xué)校這只不過(guò)是一張幼兒園才做的試卷,連雙美班都會(huì )做那叫一個(gè)什么簡(jiǎn)單發(fā)呢?這只不過(guò)是一個(gè)1+1=2的試卷罷了不過(guò)科學(xué)也是一樣,雖說(shuō)簡(jiǎn)單,可殺機卻暗藏其中。幾個(gè)填空,幾個(gè)選擇都壞讓我痛心疾首地失去寶貴的分數。這次科學(xué)多少?93!93。。!為什么會(huì )這個(gè)樣子?是粗心嗎?我覺(jué)得有可能是的

  考試隨風(fēng)而過(guò),等待我們到來(lái)的,是一個(gè)個(gè)鮮紅的分數?季,連一克也不到;價(jià)格,買(mǎi)一只筆還不夠?墒浅煽(jì)代表著(zhù)什么?壓力?負擔?獎勵?懲罰?都可能有。這么多的壓力都集中在一張紙上,能不成了學(xué)生背上的一座珠穆朗瑪峰?況且,有八座!體育、科學(xué)、英語(yǔ)、電腦、音樂(lè )、思想品德,只不過(guò)是家后面的`一座長(cháng)岡山罷了?烧Z(yǔ)文,加上數學(xué),不就是珠峰嗎?這后面,我們付出了多少心血?一連串的模擬考,一疊疊的作業(yè)本,一堂堂令人想睡覺(jué)的課換來(lái)的是什么

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