一年級上冊語(yǔ)文教學(xué)總結

時(shí)間:2022-07-04 02:36:05 總結范文 我要投稿

一年級上冊語(yǔ)文教學(xué)總結

  總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。我們該怎么寫(xiě)總結呢?下面是小編為大家整理的一年級上冊語(yǔ)文教學(xué)總結,希望對大家有所幫助。

一年級上冊語(yǔ)文教學(xué)總結

  一、基本情況分析:

  本班現有學(xué)生38人,大部分學(xué)生頭腦聰明靈活,求知欲強,好問(wèn)個(gè)為什么,模仿性強,對語(yǔ)文學(xué)習充滿(mǎn)了濃厚的興趣,特別是在閱讀方面以及在寫(xiě)話(huà)方面表現得尤為突出。為了下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)更上一個(gè)新的臺階,特對這學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作總結如下:

  二、主要成績(jì)和經(jīng)驗;

 。ㄒ唬⿲(shí)施新的教法,提高教學(xué)的實(shí)效性。

  第一、在識字寫(xiě)字教學(xué)中,講究方法,提高質(zhì)量。鼓勵兒童用自己喜愛(ài)的方式去識字。第二,在口語(yǔ)交際中,聯(lián)系實(shí)際,創(chuàng )設情境,使兒童入情入境地進(jìn)行口語(yǔ)交際,達到有話(huà)可說(shuō),有話(huà)愿說(shuō)。

  第三、在教學(xué)策略上,整體關(guān)顧,靈活處理。

 。ǘ、注意德育滲透,體現語(yǔ)文的情感性。

  我在教學(xué)中,一方面要充分利用教材蘊藏的德育因素,適時(shí)、適度地進(jìn)行德育滲透,達到"潤物細無(wú)聲"的效果。另一方面,充分挖掘教材中的情感因素,強化人文素質(zhì)教育,做到"披文入情,以情悟文,情文結合"。

 。ㄈ、培養語(yǔ)文素養,體現語(yǔ)文的學(xué)科性。

  我在教學(xué)中要充分利用教材優(yōu)勢,注重兒童語(yǔ)言的積累、感悟和運用,注重對兒童進(jìn)行語(yǔ)文基本技能的訓練,給兒童打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎。

  三、存在問(wèn)題與不足

  1、同學(xué)們的作業(yè),個(gè)別書(shū)寫(xiě)質(zhì)量太差,作業(yè)本保護的不夠好,個(gè)別同學(xué)對字的筆順、筆畫(huà)掌握的不好,錯別字比較多,還沒(méi)有養成認真書(shū)寫(xiě)的好習慣。2、在教學(xué)過(guò)程中,對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內容把握不夠,教學(xué)方法不夠靈活,沒(méi)能充分提高學(xué)生學(xué)習的積極性。3、教學(xué)中,有時(shí)候沒(méi)有把學(xué)生放在學(xué)習的主體地位.4、個(gè)別學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的積極性不高,還沒(méi)有養成良好的課外閱讀習慣。5、學(xué)生學(xué)習情況兩極分化嚴重,有少數學(xué)生還沒(méi)有掌握寫(xiě)作文的方法,學(xué)生的整體寫(xiě)作水平較差。

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