- 相關(guān)推薦
打小報告作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的打小報告作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
打小報告作文1
我的爺爺什么都好，就是有一個(gè)小小的缺點(diǎn)——愛(ài)打小報告。我就給你們說(shuō)說(shuō)吧！
今天中午，奶奶燒了兩道菜，一道紅燒牛肉和一道芹菜炒豆干�？晌夷�，只喜歡吃牛肉，不喜歡吃芹菜炒豆干。這可不是一天兩天養成的，是我從小到大養成的'習慣，我也沒(méi)辦法，所以我一筷子都沒(méi)夾。爺爺看見(jiàn)了，趁我不注意就把菜夾到了我的碗里，可他哪里知道我“眼尖”得狠，又被我給“殺”了回去。爺爺將這件事記在了心里，媽媽回來(lái)以后，立即告訴了她。媽媽聽(tīng)了以后勃然大怒，把我教育了一番。
還有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，爸爸媽媽出去散步了，我就想偷工減料了。因為我心里一直惦記著(zhù)媽媽的“蘋(píng)果”平板電腦，結果又被爺爺發(fā)現了，并記在了心上。媽媽回來(lái)了，我趕緊拿起書(shū)來(lái)看，媽媽看見(jiàn)了正準備表?yè)P我，這時(shí)候爺爺不知從哪里“冒”出來(lái)了，把剛才我玩電腦的事，一五一十的全都告訴了媽媽?zhuān)Φ梦矣直怀袅R了一頓。
哎呀！爺爺怎么這么會(huì )打小報告呀！不過(guò)，我仔細想想，他這樣做還不是都為了我好嗎？爺爺真是用心良苦��！
打小報告作文2
我同桌的東西，很少有人借到手，在大家的眼里，他是滴水不出的角色。
有一次數學(xué)晚自習我用鉛筆畫(huà)圖形平移，不小心畫(huà)錯了位置，這真是“屋漏偏逢連夜雨”，我的橡皮擦走親戚竟忘了回家，我只好抱著(zhù)試試看的心態(tài)向同桌求救。我費盡心思，沒(méi)想到他會(huì )答應。我暗喜自己自己的好運氣。
畫(huà)錯的'圖擦還沒(méi)干凈，他就一把奪去橡皮擦，用右手的食指和大拇指夾著(zhù)，放在眼前照了又照，“唉，真不該借給你，擦去我那么多……”
我從他那隱約還在晃動(dòng)的手間，看不出他的橡皮擦有什么變化。再看看自己還未擦凈的圖，我無(wú)話(huà)可說(shuō)。
在那幾天，他一直拿橡皮擦說(shuō)事，以致我的耳朵就一直沒(méi)有清凈。當時(shí)我很后悔，不明白那時(shí)自己哪條神經(jīng)短了路，會(huì )向他這樣的人借東西，到頭來(lái)弄得自己一身不自在！
這就是我的同桌，讓我做什么都須小心翼翼，如履薄冰。我期望上初中后，不再和這樣的同學(xué)同桌！
打小報告作文3
也不知從什么時(shí)候開(kāi)始的，我班的男生和女生不知不覺(jué)地變成了對立關(guān)系了。平時(shí)小摩擦從不間斷，經(jīng)常的唱反調。
女生自古以來(lái)都是以乖巧的模樣存活在老師的心目中，男生們則是調皮搗蛋的代言人。我們班這種情況當然也不例外！我作為一班之長(cháng)，日復一日、年復一年的重復著(zhù)“做報告、打報告”的“光榮而艱巨”的任務(wù)。你要是不相信那，請聽(tīng)我給你細說(shuō)一番吧！
每當老師有事，管理班級的事自然就落到我們這些班干部的肩上了�？梢话闶抢蠋熐澳_踏出教室門(mén)，調皮搗蛋的那幫人馬就按耐不住的“大鬧天空”了�？吹竭@種情況，我當然不能不管，以百米沖刺的`速度沖到講臺上，一聲令下：“不許講話(huà)，誰(shuí)再鬧一下，我就把你們的名字記下來(lái)報告老師！”語(yǔ)畢教室里立刻鴉雀無(wú)聲�？墒呛镁安婚L(cháng)，幾個(gè)天不怕地不怕的“老油條”根本就不買(mǎi)賬，繼續開(kāi)始了又蹦又跳，無(wú)奈之下事后只好將他們的名字告訴了老師！當然，被“金榜題名”的同學(xué)得到了老師大大的“表?yè)P”！
我知道“打小報告”的事情，讓同學(xué)們多多少少對我有些反感，我曾經(jīng)咨詢(xún)過(guò)媽媽?zhuān)按蛐蟾妗钡降资呛檬菈�？媽媽沒(méi)有給我肯定的答案，只是讓我“本著(zhù)良心做人，憑著(zhù)感覺(jué)做事”！
打小報告作文4
“陳老師，彭帥上數學(xué)課搞小動(dòng)作�！�
“黃老師，劉禮打掃公共區域清潔沒(méi)倒垃圾，我們班又扣分了�！�
“老師，任國治又說(shuō)臟話(huà)了�！�
……
對于小錯不斷的我來(lái)說(shuō)，最恨的就是向老師打小報告的人。天有不測風(fēng)云，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到愛(ài)打小報告的人竟成了我的同桌。
從那以后，我不知有多少次因為他的告密，成了出入老師辦公室的.�？�。盡管如此，我也拿他沒(méi)辦法，為什么讓自己的缺點(diǎn)那么多呢？
“任國治，老師叫你到辦公室�！甭�(tīng)同桌一叫，我不由得一驚，在潛意識里，同桌傳我到辦公室從來(lái)就沒(méi)什么好事。我思前想后，總想理出子丑寅卯，以應對老師對我的教育。進(jìn)了辦公室，老師很和氣，夸獎我近段時(shí)間進(jìn)步很大，壞毛病已改了不少。唉，原來(lái)如此，讓我虛驚一場(chǎng)。
【打小報告作文】相關(guān)文章：
愛(ài)打小報告的狐貍故事03-24
考試作文作文07-31
作文考試作文08-06
展望作文 暢想作文04-18
善與惡作文作文04-30
珍藏作文-珍藏作文03-13
冬天的作文初一作文07-05