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《為學(xué)》讀后感范文
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的《為學(xué)》讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《為學(xué)》讀后感1
“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣�！鼻宕鷮W(xué)者彭端淑所著(zhù)《為學(xué)》開(kāi)篇闡明自己的觀(guān)點(diǎn)，又用貧富二僧的故事，論證了為學(xué)的成敗在于為與不為的道理。讀了這篇文章，使我深受教育。
一個(gè)人天資昏昧，才能平凡，如果他每天堅持不懈地學(xué)習，持之以恒。當他干出一番大事業(yè)的時(shí)候，你會(huì )認為他昏昧、平凡嗎？而一個(gè)人天資聰敏，才智過(guò)人，但他自恃天分很高卻不努力學(xué)習，整日滿(mǎn)足現狀，一生庸庸碌碌，難道你還會(huì )認為他是天才嗎？古今中外杰出的政治家、科學(xué)家、發(fā)明家的非凡能力，都是出于他們長(cháng)期不懈的努力。他們竭盡全力，備嘗艱辛，百折不撓，終于成就大業(yè)。比如美國著(zhù)名的發(fā)明家愛(ài)迪生，7歲上學(xué)時(shí)被老師看成笨學(xué)生，只上了三個(gè)月學(xué)，被迫輟學(xué)回家，在媽媽的指導下，自學(xué)了英語(yǔ)、算術(shù)、化學(xué)、地理、歷史等多門(mén)課程。他12歲時(shí)，由于家境貧苦，不得不在火車(chē)上一邊賣(mài)報，一邊做實(shí)驗。一次化學(xué)藥品著(zhù)火，車(chē)長(cháng)盛怒之下的一耳光，使他右耳失聰，被迫流浪他處，繼續尋找職業(yè)，但他仍然利用一切機會(huì )刻苦自學(xué)和做實(shí)驗，終于成為一位舉世聞名的發(fā)明家，一生發(fā)明了發(fā)報機、留聲機、電燈、電影機、蓄電池等一千多項發(fā)明，被人們稱(chēng)為偉大的天才。我國近代的王羲之“臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑”，潛心苦學(xué)，堅持不懈，終于成為著(zhù)名的書(shū)法家。
貧富二僧皆想去南海，富僧雖躊躇滿(mǎn)志，但一直苦于未能買(mǎi)船，而貧僧立下去南海的.志向，就憑一瓶一缽，不惜跋涉幾千里，以堅定的意志，實(shí)現了自己的愿望，令富僧慚愧不已。立下雄偉大志，就要腳踏實(shí)地而為之，一味地強調客觀(guān)條件而不為，就會(huì )一事無(wú)成。相反，雖然身處艱難困苦，仍然毫不氣餒，勇往直前，未必不會(huì )成功。
聯(lián)想到我們的學(xué)習，有的同學(xué)自恃聰明，學(xué)習不刻苦，不認真，靠耍小聰明應付學(xué)習，結果知識掌握的很膚淺，成績(jì)起伏不定，遠不如那些天資一般，卻踏踏實(shí)實(shí)、勤奮刻苦的同學(xué)；有的同學(xué)自甘平庸，認為自己天分不高，再努力也沒(méi)用，所以灰心喪氣，不努力學(xué)習。如果能從主觀(guān)上反思一下，天資不如人，我就“笨鳥(niǎo)先飛”，用勤補拙，常此以往，努力不懈，你還會(huì )不如別人？
通過(guò)學(xué)習《為學(xué)》，使我受益非淺。天才出于勤奮，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。作為一名小學(xué)生，我們從小就要有遠大的報負，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識，勤奮刻苦，堅持不懈，只有這樣，才能學(xué)有所成，成為祖國的棟梁之材。
《為學(xué)》讀后感2
拜讀彭瑞淑的《為學(xué)》，很受教益。他通過(guò)一個(gè)小故事，告訴我們一條令人終生受益的大道理。
那故事說(shuō)：在很久很久以前，在四川一個(gè)偏僻的深山里有兩個(gè)和尚，其中一個(gè)很貧窮，另一個(gè)比較富一些。有一天窮和尚對富和尚說(shuō)：我想去南�！粗凵饺簫u普陀山，乃佛教圣地，觀(guān)音菩薩的“家”—— 朝圣，您覺(jué)得怎么樣呢？
富和尚說(shuō)：“您怎么去呢？”窮和尚說(shuō)：“我步行呀。帶上一個(gè)盛水的瓶子、一個(gè)化緣的飯缽就足夠了�！备缓蜕姓f(shuō)：“我多年來(lái)一直想雇艘船東下，終因千里迢迢、困難重重，至今也還沒(méi)有能夠去成。您這樣怎么能去��！”一年后，窮和尚從南�；貋�(lái)了。富和尚知道以后，臉上露出了慚愧的`神色。
從四川去南海，間隔千山萬(wàn)水，且“蜀道之難，難于上青天”，又會(huì )有多少困難險阻��！富和尚害怕路上有野獸，害怕自已會(huì )生病，害怕自己會(huì )迷路……害怕這，害怕那。所以今天推明天，今年推明年。最終一事無(wú)成。而窮和尚只知道：邁開(kāi)雙腳，走！那看似難以克服的困難就這樣被一步步踩在了腳下！這結果毫不奇怪，畢竟——“路在腳下”！
古人用這個(gè)小故事教育我們，凡事都是這樣的：再困難的事，只要我們鍥而不舍地用心去做，就一定會(huì )有所收獲；再容易的事，不去做，也絕不可能成功。像富和尚那樣，凡事多籌劃籌劃，當然亦無(wú)不可，但更加關(guān)鍵的是——不能空談，必須付諸于行動(dòng)！
學(xué)習不也是一樣的嗎？我們不迷信天才，只相信勤奮。再難懂的知識，只要努力了，就會(huì )有所收獲；再淺顯的知識，不用心，就只能學(xué)點(diǎn)皮毛，甚至什么也學(xué)不到。
堅忍不拔的努力乃是成敗的關(guān)鍵。我們應該牢牢記�。喝酥疄閷W(xué)，貴在立志，要立長(cháng)志，不要常立志。無(wú)論客觀(guān)條件的好壞，無(wú)論天資的高低，關(guān)鍵在于我們自已的努力。
《為學(xué)》讀后感3
回8看解緣男方熱愛(ài)自由，不甘人下，而女方溫柔可人，多愁善感！直至我心累，而你卻以朋友款待一個(gè)裝著(zhù)心事的我。我們 也都曾經(jīng)那樣深深地愛(ài)過(guò)一個(gè)人 朝朝暮暮地相伴渴望著(zhù)天長(cháng)地久 于是就有了承諾。朋友，如果分離之后，你迷茫了，請不要著(zhù)急，回來(lái)原地，我在等你；
“有志者事竟成”。一個(gè)人天資昏昧，才能平凡，如果他每天堅持不懈地學(xué)習，持之以恒。當他干出一番大事業(yè)的時(shí)候，你會(huì )認為他愚笨、平庸嗎？而一個(gè)人天資聰明，才能敏捷，他天資很高但不努力學(xué)習，難道你還會(huì )認為他會(huì )成功嗎？
貧富二僧都想去南海，富僧雖也有志向，但一直苦于未能租船，而貧僧立下去南海的志向，就憑一個(gè)水瓶和一個(gè)飯缽，不惜跋涉幾千里，以堅定的.意志，實(shí)現了自己的愿望，讓富僧慚愧不已。立下雄偉大志，就要腳踏實(shí)地而為之，一味地強調自己的志向而不付出行動(dòng)，就會(huì )一事無(wú)成。相反，雖然身處艱難困苦，仍然毫不氣餒，勇往直前，未必不會(huì )成功。
從這篇課文聯(lián)想到我，一心想把作文寫(xiě)好，但是總把這件事掛在嘴邊，不放在心里，也不付出行動(dòng)。這就和彭端淑所寫(xiě)的那個(gè)“富和尚”一樣了，我們要向文中的“貧和尚”學(xué)習。俗話(huà)說(shuō)“光說(shuō)不練假把式”，我們在有遠大志向的同時(shí)，也要付出行動(dòng)。學(xué)習《為學(xué)》這篇課文，我要從現在開(kāi)始付出行動(dòng)，經(jīng)常練習作文。
通過(guò)學(xué)習《為學(xué)》，使我受益非淺。天才出于勤奮，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。作為一名中學(xué)生，我們要有遠大的報負，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識，勤奮刻苦，堅持不懈，只有這樣，才能學(xué)有所成，成為祖國的棟梁之材。
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