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初中精美開(kāi)學(xué)黑板報
暖暖的春風(fēng)和煦地吹著(zhù)，吹醒了萬(wàn)物，吹醒了金蛇。同樣也吹開(kāi)了新學(xué)期的大門(mén)。以下是初中精美開(kāi)學(xué)黑板報，歡迎閱讀。
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“收心”，準備開(kāi)學(xué)
引導孩子調整作息時(shí)間和心態(tài)。家長(cháng)要幫助孩子從假期愉悅輕松的氛圍中脫離出來(lái)，避免情緒和心理上過(guò)分沉浸于寒假、春節中而遲遲不能適應正常的學(xué)習軌道。要開(kāi)始調整孩子的作息時(shí)間，調節情緒，收住孩子“瘋玩”的心。
幫助孩子預習下一學(xué)期的課程，不求有多精通，但至少對大致的知識脈絡(luò )有個(gè)基本的了解。特別是對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，預習在學(xué)習中是很重要的。檢查一下寒假作業(yè)的完成情況，查漏補缺，讓孩子明白學(xué)習不能偷懶，要完成的作業(yè)不能隨便拖沓。
“儀式”，開(kāi)學(xué)計劃
心理學(xué)家建議說(shuō)，終止假期也需要儀式。家長(cháng)可以跟孩子一起做一個(gè)開(kāi)學(xué)計劃，這樣也是在暗示孩子，假期已經(jīng)結束了，新學(xué)期就要開(kāi)始了。
寫(xiě)計劃的時(shí)候，也是孩子和父母交流的好機會(huì )。聊一聊假期的出游，旅途中的趣事，增加親子互動(dòng)。學(xué)習上，開(kāi)學(xué)后該加強那幾門(mén)學(xué)科的學(xué)習，對新學(xué)期有什么目標，最好列出一份詳盡的學(xué)習計劃，提醒自己，新學(xué)期開(kāi)始了。制定學(xué)習計劃、樹(shù)立目標可以幫助孩子樹(shù)立自信心，消除假期后的失落感。
提醒孩子收拾自己的上學(xué)用具，看看缺少什么，可以抽時(shí)間讓孩子準備齊全。這點(diǎn)事情父母盡量不要包辦了，讓孩子有自由選擇的權力，也讓孩子知道上學(xué)是自己的事情，有學(xué)習的參與感，而不是覺(jué)得這些都是父母的事情，甚至產(chǎn)生是為父母上學(xué)的消極想法。
在收心的同時(shí)，要多溫習下各科老師平時(shí)對學(xué)習中的一些建議，這可都是對學(xué)習最有幫助的好方法哦！
語(yǔ)文老師：聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)別落下
1. 聽(tīng)聽(tīng)新聞，盡可能多地積累新聞標題、哲思名句，提高表達能力，豐富人生閱歷。
2. 每天跟家長(cháng)做好溝通交流，把每天聽(tīng)到的、看到的、感受到的用語(yǔ)言流暢、生動(dòng)、自然地表達出來(lái)。
3. 讀書(shū)充電。摘抄、打印或粘貼好的語(yǔ)句文段，整理成精美豐富的素材本，以備開(kāi)學(xué)作文使用。
4. 每天堅持寫(xiě)一篇鋼筆字，一筆一劃，認真練習，力求整齊、干凈、美觀(guān)、漂亮、大氣。
數學(xué)老師：利用寒假，攻堅克難
1. 獨立思考學(xué)習過(guò)程中感興趣的數學(xué)難題，回顧老師擴展的數學(xué)知識，在沒(méi)有任何壓力的情況下享受攻難克艱的樂(lè )趣，感受數學(xué)的魅力。
2. 強化運算能力。培養運算速度、準確度和精細度，要通過(guò)強化訓練提升運算能力。
3. 關(guān)注數學(xué)思想方法的進(jìn)一步學(xué)習，數學(xué)思想方法是數學(xué)的靈魂。 如果在這方面做得好的話(huà)，那么從一開(kāi)始你就走在了前面。比其他同學(xué)適應得快，那么無(wú)疑你的進(jìn)步會(huì )比別人快，從而形成一個(gè)增長(cháng)的良性循環(huán)。
4. 認真閱讀數學(xué)課本。從整體上把握教材內容，仔細揣摩教材字里行間所蘊含的玄機，完成課后練習，爭取帶著(zhù)疑問(wèn)入校，激發(fā)入校后的求知欲，盡快地讓數學(xué)成為你的知心朋友。
英語(yǔ)老師：培養語(yǔ)言習慣，自我提高
1. 積極閱讀。內容可以是教材或是課外讀物，同時(shí)作好讀書(shū)筆記。
2. 自我檢測。翻閱一些簡(jiǎn)單的練習題。
3. 專(zhuān)題總結。對溫故而知新，確保單詞的熟練掌握。
4. 早起朗讀。出聲并大聲地朗讀。
5. 聽(tīng)英語(yǔ)廣播和英文歌曲的習慣。
6. 隨時(shí)用英語(yǔ)的習慣和用英語(yǔ)思考，如堅持寫(xiě)英語(yǔ)日記、用英語(yǔ)與朋友交談等。
物理老師：動(dòng)手實(shí)踐，掌握理論
1. 對課本自主學(xué)習，并完成課后習題。通過(guò)學(xué)習，對課本上的概念與公式有一個(gè)初步認識，對課本上的一些小實(shí)驗，自己能動(dòng)手做的可以試著(zhù)做一下，從中你會(huì )感覺(jué)到物理的奧妙。物理現象分析比較復雜，物理模型建立不太容易，要從多方面、多層次來(lái)探究問(wèn)題，如受力分析等，所以務(wù)必做好預習工作。
2. 通過(guò)讀書(shū)或上網(wǎng)查詢(xún)，如生活與物理、物理學(xué)史等，你會(huì )發(fā)現物理和我們的生活竟是如此密切，物理世界是如此奧妙無(wú)窮，變化莫測，博大精深，精彩紛呈！
化學(xué)老師：主動(dòng)思考，活學(xué)活用
有人說(shuō)化學(xué)背背就行了，這樣的認識是錯誤的�；瘜W(xué)也是理科，有需要你理解的概念和理論，而概念和理論是學(xué)習具體物質(zhì)的理論支撐，所以你要學(xué)會(huì )用大腦思考、理解化學(xué)。
1. 閱讀課本，結合課本知識提出問(wèn)題，能找到問(wèn)題的預習才是有價(jià)值的。
2. 完成課后練習，檢驗預習效果。
3. 結合預習中的問(wèn)題和作業(yè)中的錯題，查閱資料解決它們。
4. 化學(xué)實(shí)驗充滿(mǎn)了樂(lè )趣，時(shí)而還會(huì )給你意想不到的幫助，多動(dòng)手完成一些家里能做的實(shí)驗吧！
生物老師：熟悉課本，了解信息
1. 熟悉課本基礎知識。生物不僅僅是背背而已，可以在寒假的時(shí)間里，熟悉一下將要學(xué)習的一些基礎知識，并整理之前學(xué)過(guò)的基礎知識，能動(dòng)手多畫(huà)一畫(huà)就更好了。
2. 培養實(shí)驗設計能力。生物本身是一門(mén)實(shí)驗性的科學(xué)，寒假期間應熟練掌握課本實(shí)驗，做到活學(xué)活用，培養自身的實(shí)驗設計能力。
3. 聯(lián)系生活實(shí)際。生物學(xué)知識與生活實(shí)際的關(guān)系更直接、更普遍。生活常識可幫助我們理解生物學(xué)知識，生物學(xué)知識也可以指導我們的生活行為。
政治老師：多看新聞，了解時(shí)事
1. 政治學(xué)習并不等于簡(jiǎn)單的機械記憶，而是更注重理解基礎上的運用；不同于單一的內容形式，更注重多領(lǐng)域的涉獵，全方位的發(fā)展。
2. 學(xué)會(huì )從電視、互聯(lián)網(wǎng)中獲取有效信息，豐富自己的視野與頭腦。建議每天觀(guān)看新聞聯(lián)播等相關(guān)新聞欄目，查閱近來(lái)重要經(jīng)濟、政治、文化現象，寫(xiě)出自己的體會(huì )。
3. 積極參與社會(huì )實(shí)踐。生活中，很多的經(jīng)濟、政治現象與我們學(xué)習的知識相關(guān)，你可以調查市場(chǎng)上不同商品價(jià)格的變動(dòng)及其影響，了解不同群體的消費行為，也可以調查了解自己所在的社區居委會(huì )或村委會(huì )的一些活動(dòng)、事件等。
4. 你肯定在生活中會(huì )遇及一些相關(guān)的經(jīng)濟、政治等現象或問(wèn)題，要積極思考，可以帶著(zhù)疑惑而來(lái)，我們一起解決！
歷史老師：博古論今，開(kāi)闊思路
1. 務(wù)必通覽一遍歷史課本，要具備基本的歷史常識，為歷史的學(xué)習打好堅實(shí)的基礎。
2. 熟練掌握中國古代的王朝更替，形成比較明確的時(shí)空定位。
3. 瀏覽閱讀一些史學(xué)界研究熱點(diǎn)、考古新發(fā)現、歷史古跡圖片、中外歷史趣聞等，增強對歷史的了解，提高歷史學(xué)習興趣。
4. 體會(huì )專(zhuān)題學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)與弊端，簡(jiǎn)單熟悉一下教材，為開(kāi)學(xué)后的學(xué)習做好思想和知識上的雙重準備！
地理老師：梳理知識，了解實(shí)際
1. 做好計劃把學(xué)過(guò)的地理知識復習一遍，梳理知識框架。
2. 買(mǎi)一個(gè)小地球儀，注意觀(guān)察世界重要國家所在位置以及重要經(jīng)緯線(xiàn)。
3. 每天注意收看中央電視臺的天氣預報。了解天氣符號（如晴天、陰天、多云、小雨、大雨、雷雨、風(fēng)向以及風(fēng)力大小等），并特別注意重要天氣系統的發(fā)展變化。
4. 記錄你旅游走過(guò)的地點(diǎn)，了解祖國的名山大川，風(fēng)土民情等。
5. 畫(huà)中國政區圖并在圖中標注省會(huì )、簡(jiǎn)稱(chēng)以及重要的事物如：山脈、河流、城市等。
6. 留心觀(guān)察身邊自然現象，如一天中不同時(shí)刻日影的朝向、長(cháng)短變化；一月內月相的形狀、月面的朝向、不同日期晝夜長(cháng)短變化等，并對以上觀(guān)察做好記錄。
7. 可以做一次社會(huì )調查，了解你所在家鄉的自然特征，如地形、氣候、河流、湖泊、生物、土壤以及在城市建設、生態(tài)環(huán)境、居民生活等方面的變化。
最后，提醒各位學(xué)生和家長(cháng)，不管目標有多么高遠，計劃有多么周全，都需要付諸實(shí)際行動(dòng)才能實(shí)現！
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