考國學(xué)作文

考國學(xué)作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的考國學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考國學(xué)作文1

　　寒假里，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)――學(xué)習國學(xué)，要求每天背誦《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》各一篇，并參加杭州網(wǎng)上的中小學(xué)生國學(xué)網(wǎng)絡(luò )知識大賽。

　　一放寒假，我便開(kāi)始背誦國學(xué)，不到10天，我就把老師布置的背誦任務(wù)完成了，但背誦的內容只占了四本書(shū)的一點(diǎn)點(diǎn)。于是后面幾天，我仍然努力地堅持背誦，又過(guò)了一個(gè)星期，我又背了不少文章。心想：背誦了這么多，應該可以參加網(wǎng)絡(luò )比賽了吧。

　　于是，我迫不及待地登錄杭州網(wǎng)，開(kāi)始第一次比賽，剛看到跳出的題目，我頓時(shí)傻了眼：這些題目怎么這么難，只有一小部分是背誦方面的題目，其他都是要理解文章意思的，唉，都怪我只顧著(zhù)背誦，沒(méi)有去注意詩(shī)句的注釋和譯文。沒(méi)辦法，不會(huì )做的.題目只好翻書(shū)，結果題目都沒(méi)做完，考試時(shí)間便結束了，第一次只考了39.5分。

　　有了這次的教訓，我又開(kāi)始重新學(xué)習國學(xué)四本書(shū)，不光是背誦內容，還增加了對字詞意思的注解和文章內容的理解，在接下來(lái)的比賽中，我的成績(jì)也不斷提高，46.5分、66分、第四次考了88.5分，已經(jīng)排名第二了。

　　成績(jì)的提高讓我很開(kāi)心，也放松了對國學(xué)的學(xué)習，看到杭州網(wǎng)國學(xué)網(wǎng)絡(luò )競賽排行榜上，不斷有人考出好成績(jì)，我的排名也漸漸地很下滑，我很著(zhù)急，便突擊了二天國學(xué)，又開(kāi)始了第五次考試，但還是有一些題目我做不出，結果只考了84.5分。

　　爸爸媽媽看到我失落的神情，鼓勵我不要泄氣，要堅持下來(lái)，繼續努力。并告訴我一個(gè)辦法，就是考試時(shí)把題目抄下來(lái)，幫我一起分析題目，看看哪些題目做錯了，對那些不會(huì )做的題目一起翻書(shū)，上網(wǎng)查，把那些難題攻下來(lái)。

　　又通過(guò)一個(gè)星期的強化學(xué)習，我基本上能把題目都做對了，我便信心十足的再次參加競賽。功夫不負有心人，在第8次考試中，我考出了滿(mǎn)分的成績(jì)。由于決賽并不是那預賽那樣有多次機會(huì )，也不可能會(huì )有時(shí)間給你去查答案，因此，我要更加努力的去背誦、理解國學(xué)，爭取在決賽中考出好成績(jì)。

　　通過(guò)這次國學(xué)比賽，讓我懂得了有付出就會(huì )的回報的道理，不光是比賽成績(jì)的提高，更重要的是讓我學(xué)習了國學(xué)，學(xué)到了中國傳統文化的精華，將使我受益終生。

考國學(xué)作文2

　　眾所周知，中華民族是一個(gè)擁有著(zhù)五千年文明的民族。五千年的中華文化，源遠流長(cháng)，博大精深，讓無(wú)數的中華兒女為之敬仰，為之驕傲！然而，豐富多彩的，多元化的傳統文化卻遭到越來(lái)越多人的誤解。

　　當今國學(xué)更多的被誤認為就是儒學(xué)，更多的人其實(shí)只是在放大儒學(xué)，并非真正發(fā)揮國學(xué)。其帶來(lái)很大的負面效果，直接影響著(zhù)當代人對多元化傳統文化的誤解，特別是學(xué)生。導致他們將個(gè)人追求和興趣鎖定在不一定適合自身發(fā)展的仕途或錢(qián)途上。要真正有效果地發(fā)揚中華國學(xué)，重塑中華文化，使中華文明再獲輝煌，國人必須正確認識國學(xué)。

　　國學(xué)，實(shí)乃“一國之學(xué)問(wèn)”。中華國學(xué)不單單指儒學(xué)，其包括了諸子百家，顯學(xué)隱學(xué)，廟堂江湖，正史野史，主流民俗的一切智慧與建樹(shù)。

　　正確認識國學(xué)，我們可以發(fā)現，如果中華國學(xué)是一片生機勃勃，廣闊無(wú)際的森林，儒學(xué)是一棵最高大，最茂盛的參天大樹(shù)。但我們不能因為一棵樹(shù)，而忽略了整一片森林。儒學(xué)是中華文化這頂華麗皇冠上最耀眼的明珠，我們喜愛(ài)它，崇拜它，可我們不能沉迷它，更不能只看見(jiàn)它而忽略了皇冠上其他的金銀珠寶�？v使再好的東西，都有不好的一面，正所謂金無(wú)足赤，儒學(xué)也并非圣學(xué)，總會(huì )有瑕疵的。君不見(jiàn)范進(jìn)被科舉制度的腐害，孔乙己的清高無(wú)賴(lài)，整天“之乎者也”……古人過(guò)分地推崇儒學(xué)，到頭來(lái)，只是苦苦的載進(jìn)了無(wú)底的深淵，忍受著(zhù)身體上，心理上的無(wú)盡折磨�，F在的人們也同樣一味地追求儒學(xué)，大都是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。何謂圣賢書(shū)，無(wú)非乃儒家之經(jīng)典了。如今很多人除了會(huì )讀書(shū)，基本什么都不會(huì )了，無(wú)數所謂的.考試狀元，都只是考試中的統治者，生活中的無(wú)知者。發(fā)揮中華文化的重擔，他們是否能挑起呢？

　　更何況，要發(fā)揮中華文化，不是只發(fā)揚儒學(xué)，更應發(fā)揚諸子百家的優(yōu)秀學(xué)問(wèn)。只有正確認識國學(xué)，聯(lián)系儒學(xué)和諸子百家之學(xué)，中華之學(xué)問(wèn)才更加博大精深，才能輝煌依舊。

　　細細品讀諸子百家之學(xué)，你會(huì )為其卓絕的智慧而贊嘆。你能學(xué)習到墨家的兼愛(ài)思想，道家的“道法自然”，法家的法律術(shù)治，陰陽(yáng)家的風(fēng)水地理天文歷法，縱橫家的政交謀略，名家的邏輯推演……

　　認識中華國學(xué)，重塑中華文化，再創(chuàng )輝煌文明！

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