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《中華上下五千年》讀后感
當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的《中華上下五千年》讀后感，歡迎大家分享。
《中華上下五千年》讀后感1
在廣闊富饒的中原大地上，生活著(zhù)一個(gè)勤勞勇敢的民族——中華民族，他們以其偉大的創(chuàng )造力和巨大的凝聚力，繁衍生息，千年不衰；以其博大輝宏的民族精神，自強自立于世界民族之林，在五千年的漫長(cháng)歲月中，創(chuàng )造了悠久的歷史和燦爛的文化。
上下五千年，滄海桑田，朝代更替，涌現出了許許多多驚天動(dòng)地的.歷史事件。多少英雄豪杰、仁人志士被千古傳頌，多少暴君昏王、亂臣賊子遭遇萬(wàn)世唾罵。
這本書(shū)不僅可以讓我么熟知過(guò)去，了解民族的坎坷與輝煌，而且還可以繼承燦爛的文化遺產(chǎn)，發(fā)揚民族的優(yōu)良傳統。本書(shū)上至古代神話(huà)傳說(shuō)，下至新民主主義革命開(kāi)端的五四運動(dòng)，以時(shí)間為經(jīng)，以人物和事件為緯，交織縱橫。
歷史本身是枯燥乏味的，但是在作者的筆下，使那些過(guò)于枯燥乏味的歷史故事變得緊張有趣，使塵埃與歷史中的人物能栩栩如生的呈現在我們面前。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。一本好書(shū)不僅能給人帶來(lái)快樂(lè )，還有慰籍；不僅能讓我們深思，還能給我們啟示�！皶�(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親”。同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！
《中華上下五千年》讀后感2
終于，我讀完了《中華上下五千年》這本書(shū)，輕輕合上書(shū)本，我來(lái)到窗子前，夕陽(yáng)西下，晚霞映紅了天邊，飛鳥(niǎo)掠過(guò)緋紅的蒼穹，思緒將我帶到中華五千年的歷史長(cháng)河中。
我仿佛看到了神農正在冒著(zhù)中毒的危險嘗百草，他為了人類(lèi)不惜冒險的精神讓人敬佩�？茨�！肆虐的洪水淹沒(méi)了美麗的村莊、肥沃的土地。大禹三過(guò)家門(mén)而不入，踏遍千山萬(wàn)水，終于馴服了洪水，讓百姓回到了安定的生活。我不禁被大禹這種甘于奉獻的精神感染了。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！睂ぢ曂�，司馬遷正在發(fā)奮寫(xiě)作，他攤開(kāi)光潔平滑的竹簡(jiǎn)，在上面寫(xiě)下一行行工整的.隸字。司馬遷忍辱負重的精神讓世人感慨。
突然，我聽(tīng)到了人們無(wú)助的呻吟，原來(lái)我來(lái)到了晉惠帝時(shí)期。晉惠帝貴為皇帝，卻幾乎目不識��；他君臨天下，卻不顧老百姓的死活，一心只貪圖享樂(lè )，以至于朝廷昏暗，百姓貧困交加。如果歷史上少些這樣的黑暗時(shí)代，那么歷史該增色多少��！
看臥薪嘗膽，我懂得了越王勾踐忍辱負重、不忘國恥、不屈不撓的精神；覽書(shū)圣——王羲之，我明白了做什么事情都要目標專(zhuān)一、勤奮的道理；觀(guān)鄭和七下西洋，我了解了鄭和不怕艱辛困苦，不怕強盜橫行，憑借自己的聰明與智慧，成為世界歷史上偉大的航海家……
一輪皎潔的明月已掛在天邊，柔和的月光透過(guò)窗子撫摸著(zhù)我的臉龐，中華五千年的歷史讓我的心情久久不能平靜。我堅信，祖國的未來(lái)會(huì )更加美好！
《中華上下五千年》讀后感3
五千年對于宇宙來(lái)說(shuō)只是一瞬間，可是對于我們中華人民來(lái)說(shuō)，卻是非常遙遠又古老的歷史了。最近，我讀了《中華上下五千年》這本書(shū)，感慨萬(wàn)分。
首先，我痛恨歷那些暴君奸臣。商紂王殘暴無(wú)比，最后被周武王殺死了，這也是惡有惡報。項羽是英雄豪杰，因為一時(shí)大意也被劉邦殺了。還有董卓，在東漢末年廢少帝、立獻帝，把大權掌握在自己手中，后來(lái)王允用計殺掉董卓，真是大快人心。秦檜那樣的大奸臣，更令人痛恨不已，勾結大金，害死岳飛，最后受到了后人的唾罵。
其次，我對那些冤死的英雄，感到痛心。屈原一心為國，最后還被逼得投江而死。伍子胥一心為國，還被吳王害死。三國關(guān)羽英雄善戰，最后被呂蒙使計殺死。南宋楊七郎，去搬救兵卻被奸人潘仁美綁到樹(shù)上活活射死�？上�，可惜…。。
最后是對那些英雄好漢的.敬佩了。大禹勇敢帶領(lǐng)人們治水，救了許多百姓。姜太公輔佐紂武王，一豉作氣滅了殘害百姓的紂王。楚莊王聽(tīng)了故事后一鳴驚人，成為了春秋霸主。越王勾踐在吳國受盡了屈辱，回國后臥薪嘗膽，大敗吳王。趙子龍單槍匹馬，嚇退曹操百萬(wàn)大軍，一身是膽被后人稱(chēng)為“常勝將軍”。楊家將一心為國，使宋國永久平安……
現在，我們已經(jīng)進(jìn)入21世紀，科技不斷創(chuàng )新，但我們仍要借鑒古人的種種事跡、教訓，為我們以后更好的發(fā)展。
《中華上下五千年》讀后感4
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，若要做個(gè)睿智、博學(xué)、多才的人，只有通過(guò)讀書(shū)才能達到。讓書(shū)籍做自己的良師益友；讓讀書(shū)成為生活不可缺少的環(huán)節。我看了一本名叫《中華上下五千年》的.書(shū)，使我受益匪淺。
《中華上下五千年》中我記憶最深的'是“包青天”。他一生清正廉潔，執法嚴明。陳世美含窗苦讀，上京考狀元。他在家鄉已娶了一位妻子，名叫秦香蓮，已有一兒一女。他考上了狀元后，因為貪財又和另一位公主成親。秦香蓮帶著(zhù)兒女上京找他，但他竟然翻臉不認人，還派武官追殺他們。武官不忍心，便將實(shí)情一字不差說(shuō)出來(lái)，然后自刎。秦香蓮傷心欲絕，便去開(kāi)封府告狀，這時(shí)開(kāi)封府尹正是包拯。包拯看了狀紙后，生氣極了。他不斷去尋找線(xiàn)索，去找證人。經(jīng)過(guò)審問(wèn)，證據確鑿，斷定陳世美罪大惡極，公主和皇后等人前來(lái)為他求情，包拯剛正不阿，用龍頭鍘鍘死了陳世美。
包拯面對數人的威脅，沒(méi)有屈服。寧丟烏紗帽，也不肯放過(guò)犯人。他十分有膽識。
包拯是我國難得的清官，性格剛直不阿，力主打擊貪心的官員，改革弊政，尤以鐵面無(wú)私為歷代百姓所傳誦�，F流傳著(zhù)一句這樣的話(huà)“關(guān)節不到，有閻羅、包老”。包拯的故事除了鍘美案，還有牛舌案，真假包公，生死案……
“龍圖包公，生平若何，報國盡忠，臨政不阿。杲杲清名，萬(wàn)古不磨”。這就是人民對鐵面無(wú)私，清廉愛(ài)民的“包青天的評價(jià)”。
《中華上下五千年》讀后感5
古今一往返，中華五千年。我們這繁榮昌盛的祖國已經(jīng)有五千年的歷史啦！這是一個(gè)英雄輩出的五千年，這是一個(gè)個(gè)引人入勝的故事。
從這《中華上下五千年》的書(shū)里，我看見(jiàn)在源遠流長(cháng)的傳統文化中，歷史是其中重要的組成部分，中華民族五千年來(lái)創(chuàng )造的奇跡有如夏夜的繁星，數不勝數，他向世界展示了我們東方智慧的歷史魅力。
《屈子行吟》寫(xiě)的就是一個(gè)愛(ài)國的大丈夫的故事。屈原在他的改革主張遭到小人的反對而被楚懷王流放之后，心在流血，滿(mǎn)腔的怒火使他寫(xiě)出了《離騷》等許多萬(wàn)世不朽的偉大詩(shī)篇。特別是《離騷》表現力詩(shī)人始終不渝的堅持理想，為了追求真理，"九死未悔"的求索精神……故事最后寫(xiě)道，屈原眼看救國無(wú)成，走投無(wú)路，他跑到汨羅江邊食扯著(zhù)自己的頭發(fā)，雙手高舉向天空，大聲質(zhì)問(wèn)：“天啊，你怎么這樣的不公？難道你真的要滅亡楚國，滅亡我屈原了嗎？”在農歷五月初五這天，憂(yōu)憤地投入了江中……人民一直懷念屈原，所以就用賽龍舟、吃粽子的`方式來(lái)紀念他，這也就是端午節的來(lái)歷……
這里面還有很多這樣的故事有很多這樣的人物，韓信、荊軻、司馬遷、朱元璋……看完了上下五千年的故事，我才明白，中國歷史竟是這樣的博大精深，它的文化是這樣的淵源流長(cháng)，我為我們的民族自豪，為我們豐厚的文化遺產(chǎn)驕傲，我要努力的學(xué)習，為我們的民族，為我們的祖國好好讀書(shū)！
《中華上下五千年》讀后感6
《中華上下五千年》給我留下了深刻的印象，它讓我在知識的海洋里遨游，里面有許多小故事吸引了我，有的驚心動(dòng)魄，有的感人肺腑，有的回味無(wú)窮。這本書(shū)一共有332篇，他講述了從“盤(pán)古開(kāi)天辟地”到“武昌起義”，共五千年的中華民族的悠久歷史。它的作者是林漢達。
其中我印象最深的就是“大禹治水”這個(gè)故事。
堯在位的時(shí)候，黃河流域發(fā)生了很大的水災，老百姓過(guò)不了日子。堯召開(kāi)會(huì )議，商量治水的問(wèn)題，四方首領(lǐng)推薦鯀治水，結果九年了，也沒(méi)有把洪水制服，堯發(fā)現鯀辦事不力，就把他殺了，讓禹治水。禹和老百姓一起勞動(dòng)13年，終于治好了洪水。由于禹為了治洪水，到處奔波，三次經(jīng)過(guò)自己的家門(mén)，都沒(méi)有進(jìn)去。這就是三過(guò)家門(mén)而不入。
可我有自己的.想法，大禹治好了洪水，但沒(méi)教育好他的兒子，《三字經(jīng)》里說(shuō)：養不教，父之過(guò)。大禹即使要治水，沒(méi)時(shí)間教育兒子，也應該要求妻子教育好兒子。因為沒(méi)教育好兒子，大禹傳位給伯益，但大禹的兒子啟把伯益殺死，取而代之，并將國號改為夏，啟當了皇帝，整天吃喝玩樂(lè )，醉生夢(mèng)死，完全不管?chē)掖笫�。所以我認為大人在做好一件事的情況下，也要教育好自己的孩子，不要讓自己的孩子跟啟一樣，整天吃喝玩樂(lè )。
《中華上下五千年》讀后感7
我校開(kāi)展了“第一屆上海市市民網(wǎng)上讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)”我也乘這個(gè)機會(huì )在網(wǎng)上讀了這篇《中華上下五千年》。
這本書(shū)寫(xiě)了盤(pán)古開(kāi)天辟地、周舞王討伐商紂、商鞅變法強秦國、中國第一個(gè)皇帝——秦始皇等等好多內容。但是其中我最喜歡的是盤(pán)古開(kāi)天辟地這篇文章，它主要寫(xiě)了在很久很久以前，整個(gè)宇宙并不像現在這樣明朗清晰，而是混混沌沌的像個(gè)大雞蛋。這個(gè)雞蛋存在了好多年，里面孕育了一個(gè)偉大而神奇的上面——這就是智慧、能力超過(guò)天地的盤(pán)古。盤(pán)古長(cháng)大后，他不喜歡這個(gè)黑暗混沌的世界，于是他找來(lái)先天金石之精——斧和鑿。他用全身力氣，將這一團混沌之氣一劈為二，徹底劈開(kāi)，形成天和地。但盤(pán)古還擔心天地有一天會(huì )合在，他就用手托著(zhù)藍天，腳踏大地，將天地支撐起來(lái)。這樣過(guò)了大約一萬(wàn)八千年，天已經(jīng)升的非常高，地也變得特別厚了�？墒潜P(pán)古卻累倒了。盤(pán)古臨死的時(shí)候，身體的各個(gè)部分分別化做天地萬(wàn)物。
讀了這本書(shū)讓我了解到盤(pán)古擁有敢于與天地斗爭的勇氣和堅持不懈的精神。這種精神正是我們在學(xué)習中所沒(méi)有的。他激勵我們在學(xué)習上遇到任何的困難都不要去退縮，要堅持下去，化解問(wèn)題。我們不要在學(xué)習的過(guò)程中，一遇到難題就放著(zhù)不去做，想著(zhù)抄其他同學(xué)的'或是問(wèn)老師和家長(cháng)，而是應該自己先努力的在教科書(shū)上找出解題的方法。其實(shí)困難并不可怕，怕的是不去解決困難，這樣你就會(huì )有越來(lái)越多的困難，壓的你苦惱不堪。
所以，我們在學(xué)習上學(xué)習盤(pán)古的精神。
《中華上下五千年》讀后感8
林漢達等人編著(zhù)的《上下五千年》是一套優(yōu)秀的歷史讀物，講述了從炎帝、黃帝到辛亥革命之間的歷史，它普及了我們的中國歷史知識，讓我們了解了中華民族的悠久歷史和燦爛文明，同時(shí)里面的許多事件也讓我們明白了做人的道理。
漢朝時(shí)，漢武帝去逝，漢昭帝即位，臣子上官桀想謀害霍光，寫(xiě)了封信給漢昭帝誣告霍光，年僅十四歲的.漢昭帝細看信件，辯認真偽，面對文武百官他絲毫不畏懼，有條不紊地分析，挽救了一位忠臣。漢昭帝能救下霍光就是源于他勤于思考，善于動(dòng)腦，這正是值得我們學(xué)習的。我們在學(xué)習的過(guò)程中不能不懂裝懂，要像漢昭帝一樣認真思考，仔細分析，把問(wèn)題弄懂弄透，這樣才能有長(cháng)進(jìn)有作為。
而另兩個(gè)君主李后主和宋徽宗，他們雖貴為一國之君，卻不理朝政，直到成了亡國奴之后才后悔，“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，事已至此再怎么悔恨也于事無(wú)補，時(shí)間是一去不復返的。我們現在是學(xué)生，正是學(xué)習知識，掌握本領(lǐng)的好時(shí)候，我們就要認真地學(xué)習，不能虛度光陰，“少壯不努力，老大徒傷悲”，等我們長(cháng)大了謀工作到處碰壁時(shí)才明白就為時(shí)已。
讀史使人明智，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，用知識來(lái)武裝自已，將來(lái)成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
《中華上下五千年》讀后感9
今年暑假，我讀了很多豐富有趣的書(shū)。有《三國演義》、《父與子》、《愛(ài)的教育》.......其中令我印象最深刻的是一本具有很大歷史價(jià)值的書(shū)籍，記載了中華民族五千年的歷史，它就是讓我如癡如醉的《中華上下五千年》。
讀完這本書(shū)讓我對歷史產(chǎn)生了極大的'興趣，歷史是一面鏡子，透過(guò)這面鏡子我們可以看到中華民族五千年的文明。唐朝皇帝李世民說(shuō)過(guò)：以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失�！边@本書(shū)介紹了許許多多偉大杰出的人物，其中有一個(gè)人物讓我又愛(ài)又恨，那就是大名鼎鼎的秦始皇。
我最敬佩的人是他，因為他實(shí)現了中華民族的偉大統一，修筑了萬(wàn)里長(cháng)城，統一了文字貨幣、度量衡；頒布了新的法律《秦律》使中國變得繁榮強大，無(wú)人能敵。所以說(shuō)他一位有權有謀的君主。
我最痛恨的人也是他，他為了享受榮華富貴，大量地砍伐樹(shù)木，修筑宮殿，浪費了大量地人力、物力、財力，也破壞了生態(tài)環(huán)境。他為了修筑萬(wàn)里長(cháng)城，征集勞工苦力，使成千上萬(wàn)的人家破人，妻離子散，十分殘忍。他為了控制人們的思想，焚書(shū)坑儒，把許許多多的書(shū)籍燒掉，把成千上萬(wàn)的儒家子弟活埋，殘害當時(shí)大量的學(xué)者儒者，說(shuō)他是暴君也不為過(guò)。
人無(wú)完人，像秦始皇這樣偉大的人物也會(huì )犯錯，何況我們普通人呢！對待別人的錯誤我們要學(xué)會(huì )寬容原諒，對于自己的錯誤要學(xué)會(huì )反思，及時(shí)改正。
《中華上下五千年》讀后感10
中國，一個(gè)響亮的名字；一個(gè)讓世界為之震撼的名字；一個(gè)讓無(wú)數華夏兒女為之自豪的名字。這就是我的祖國，一個(gè)沸騰上升的祖國，一個(gè)如日中天的祖國，一個(gè)繁榮富強的祖國。
中國，是一個(gè)文明古國，擁有著(zhù)五千年的歷史，從茹毛飲血的遠古時(shí)代，到封建社會(huì )極度繁榮的`明清時(shí)期，到后來(lái)就是現在的社會(huì )主義社會(huì )，中華文明源遠流長(cháng)，不斷相承。無(wú)論的渾厚樸拙的銅鼎，還是美妙絕倫的玉璧；無(wú)論是博大精深的道德文明，還是輝煌驕人的科技成就，都體現了中華民族偉大的智慧和創(chuàng )造力。
自從我讀了《中華上下五千年》，使我了解了中國的歷史文化，讓我受益匪淺，感慨萬(wàn)分。
《中華上下五千年》記錄了歷史的驕傲，記錄了人民的屈辱和這五千年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨。上有三皇五帝的遠古時(shí)期，下至中華人民共和國的成立，歷史一以貫之，詳細的展現在我們面前，讓讀者明白，中華民族這五千年，是如何走過(guò)來(lái)的。
在中華民族幾千年的歷史上，涌現出了一代又一代可歌可泣的愛(ài)國英雄，也留下了一篇又一篇充滿(mǎn)激情的詩(shī)篇。大禹治洪水安天下，三過(guò)家門(mén)而不入是為了國家；屈原悲憤滿(mǎn)臉，投身淚羅江是為了國家；人民解放軍浴血奮戰，拋頭顱灑熱血是為了國家。其實(shí)，愛(ài)國，不僅僅是對祖國的一種深厚感情，更是一種沉甸甸的責任��！
《中華上下五千年》讀后感11
今天，我讀了《中華上下五千年》這本書(shū)的盤(pán)古開(kāi)天辟地，這個(gè)神話(huà)使我受益匪淺，也讓我看到了盤(pán)古的偉大。
傳說(shuō)，在很久以前，宇宙并不像現在這樣朗朗清晰，而是混混沌沌的，像個(gè)大雞蛋。這個(gè)“雞蛋”里孕育了一個(gè)偉大的生命——智慧和力量都超過(guò)天地的盤(pán)古。隨著(zhù)時(shí)間的推移，盤(pán)古漸漸長(cháng)大了。他越來(lái)越不喜歡面前的這個(gè)黑暗混沌的世界，于是他找來(lái)先天地之精，這有斧和鑿。他左手執鑿，右手操斧，用盡全身力氣，將這一團混沌之氣一分為二，徹底切開(kāi)。輕的`氣向上漂浮，就成了天；重的氣向下沉淀，就成了地；從此便就有了天地之分，盤(pán)古擔心天地有一天還會(huì )和在一起，他就用手托著(zhù)聊天，腳踏著(zhù)大地，將天地支撐起來(lái)。
天，每天升高一丈；地，每天增厚一丈，盤(pán)古也每天增高一丈，這約過(guò)了一萬(wàn)八千年。天已經(jīng)很高了，地已經(jīng)很厚，盤(pán)古也長(cháng)得非常高大，可是他卻累到了，再也沒(méi)有起來(lái)。
盤(pán)古的身體的各個(gè)部分，分別化成了天地萬(wàn)物——日月風(fēng)云，山川湖海，良田沃土，礦藏寶物等。于是，一個(gè)美麗的世界誕生了。
這個(gè)神話(huà)寫(xiě)了盤(pán)古為這個(gè)世界做出的奉獻，我要學(xué)習他的高尚品質(zhì)。
《中華上下五千年》讀后感12
這個(gè)寒假，除了做作業(yè)，當然少不了課外書(shū)。這不，我讀了經(jīng)典的《中華上下五千年》。
這本書(shū)一共有221個(gè)故事，我們都熟悉的有：女?huà)z補天、大禹治水、“詩(shī)圣”杜甫等故事，個(gè)個(gè)故事都很有意思。
令我感受最深的'故事是《范縝反對迷信》。故事大概是這樣的：南北朝時(shí)代佛教逐漸盛行。南齊的宰相竟陵王蕭子良也是個(gè)非常信佛的人。雖然很多人認為這樣做有失宰相的體統，他自己卻一點(diǎn)也不在乎。大臣官員們信仰佛教，佛教勢力就大了起來(lái)。
當時(shí)一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的人叫范縝，看到社會(huì )推崇佛教到了這種地步，決定揭露這些東西。蕭子良聽(tīng)說(shuō)范縝竟敢跟自己唱對臺戲，于是就把他找了來(lái)。
蕭子良問(wèn)范縝：“你不相信因果報應，那為什么有的人生下來(lái)就富貴，有些人就貧窮呢？”范縝不慌不忙地回答：“你瞧，花瓣被風(fēng)吹了下來(lái)，有的落在席子上，有的落在了泥坑里。你就像落在席子上，我就像落在泥坑里�！�
從蕭子良那里回來(lái)，他又寫(xiě)了一篇文章《神滅論》。文章一出，朝廷鬧翻了天。蕭子良找來(lái)了許多高僧和他辯論，但最后還是范縝贏(yíng)了……這個(gè)故事告訴我們：迷信使人們對事情沒(méi)有認清楚的表現，要反對迷信。
這本書(shū)對我的啟發(fā)很大，我一定要多去找這樣的書(shū)。
《中華上下五千年》讀后感13
讀了《中華上下五千年》以后，我比以前更加了解歷史了。
從“方臘起義”到“靖康之變”，從“岳飛精忠報國”到“秦繪陷害忠良”，沒(méi)有一件事不使我看得津津有味的。原本枯燥的歷史在這本書(shū)中變成了一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事，栩栩如生的描寫(xiě)使我仿佛身臨其境�！白x史使人睿智，因為歷史蘊含著(zhù)經(jīng)驗與真知，學(xué)習歷史會(huì )幫助你了解昨天，把握今天，創(chuàng )造明天”，這句印在書(shū)封面上的話(huà)被我深深地刻在了腦海中。我還記得為了國家犧牲自己的`文成公主，杰出的女政治家武則天，為人正直剛毅的魏征……他們每個(gè)人的身上都散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒。這本書(shū)中，我最喜歡的故事是“一只眼的石人”。有句民謠相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“石人一只眼，挑動(dòng)黃河天下反”，這句話(huà)還真靈驗了。我不僅有些佩服這件事的“策劃人”以及古人的封建思想�！坝勉~做鏡子，可以端正衣冠；把歷史當作鏡子，可以看出朝代興亡的道理；把別人當作鏡子，可以看出做事的對錯得失（唐太宗李世民）”，這里，我們先來(lái)看一下第二條：“把歷史當作鏡子，可以看出朝代興亡的道理”，言下之意，就是讓皇帝們吸取前人失敗的道理，不要重蹈覆轍，做個(gè)為民著(zhù)想的好君主。
讓我們一起觸摸中華五千年賁張的歷史血脈吧！
《中華上下五千年》讀后感14
“一日之際在于晨，一年之際在于春�！苯衲耆�，我讀了《中華上下五千年》這本書(shū)。這本書(shū)講的是五千年來(lái)中國的改革與變遷，這條東方巨龍輝煌的事跡。中華民族的歷史，源遠流長(cháng)，禮貌燦爛。從盤(pán)古開(kāi)天辟地到三皇五帝，再到中華民國，上下五千年，英雄萬(wàn)萬(wàn)千。我印象最深刻的是“孟母三遷”和“李時(shí)珍著(zhù)《本草綱目》”這兩個(gè)故事。
“孟母三遷”主要寫(xiě)孟母為了讓孟子有個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，能夠好好學(xué)習，將來(lái)有出息，搬了三次家，孟子最終最終成為僅次于孔子的名儒�！袄顣r(shí)珍著(zhù)《本草綱目》”寫(xiě)李時(shí)珍行醫后開(kāi)始編寫(xiě)《本草綱目》，為了采集發(fā)現新的藥物，他披荊斬棘，攀懸崖，臨絕境，從1552年到1578年共27年，他嘔心瀝血，歷盡千辛萬(wàn)苦，最終編成《本草綱目》一書(shū)。
這本書(shū)讓我們了解歷史，感受歷史，夸父那種恒心，那種毅力，蘇武對國家的忠誠，司馬遷、司馬光的.勤奮好學(xué)，海瑞的清政廉明……都深深影響著(zhù)我。作為新時(shí)期的少年，在學(xué)習現代科技的同時(shí)，也要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好我國淵源的歷史文化，把上下五千年的燦爛禮貌代代相傳，這是我們義不容辭的職責！我心潮澎湃：“今日我以祖國為榮，明天祖國會(huì )這我而自豪，我今后必須要努力學(xué)習……”
《中華上下五千年》讀后感15
在閑暇之余，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想：“人類(lèi)的心靈需要理想更甚于物質(zhì)�！笔撬屛覙�(lè )觀(guān)面對生活：“當上帝給了我們一個(gè)酸檸檬是，我們要設法把它變成甜的�！笔撬屛矣辛瞬慌率〉男撵`：“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒�！�......書(shū)，我們不僅要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂(lè )趣。
在周末空閑時(shí)，我總愛(ài)去看那本使我有了高尚品德，情操的書(shū)——《論語(yǔ)》。子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之�！边@句自古名言，教以我不能驕傲，要從別人的身上吸取優(yōu)點(diǎn)以取長(cháng)補短，改掉自己的缺點(diǎn)。子曰：“己所不欲，勿施于人�！边@句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物，不要強加在別人身上。不要把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上�！墩撜Z(yǔ)》不愧為儒家的`經(jīng)典之作，陶冶了我的品德和情操。
讀書(shū)，在你的身上散發(fā)著(zhù)一到獨特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿(mǎn)生活的每一角落，讓每一個(gè)人都去體味其中的無(wú)限樂(lè )趣。
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