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《我不是教你詐》讀后感
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的《我不是教你詐》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《我不是教你詐》讀后感1
有人說(shuō)：劉墉的作品過(guò)于悲觀(guān)，過(guò)于被動(dòng)。過(guò)于教會(huì )人”明哲保身”�？晌覅s認為他的文字是那么的真實(shí)，一種深入社會(huì )的歷練，一種人情練達的哲思……我深深的被他犀利的文筆和深刻的哲理所吸引，《我不是教你詐》更是把人性的弱點(diǎn)和人生的艱難表現得淋漓盡致！
書(shū)中講述的是將一些婦孺皆知的成語(yǔ)演繹成了日常生活中我們不注意的平常故事，然而在實(shí)際生活中卻很少被想到，如“越俎代庖”、“防微杜漸”、“有備無(wú)患”、“三思后行”等等。經(jīng)過(guò)劉墉先生的解析，它們竟然變得字字珠璣，深深銘刻進(jìn)腦海里。仔細想想，幾乎每個(gè)故事中的角色，都可能是身邊的人或我們自己。劉墉在書(shū)中提到這個(gè)世界上，很難說(shuō)有永久的朋友和永久的敵人。當原來(lái)的“互利”變成“互害”，在利益上有了沖突，則原來(lái)的朋友可以變成敵人；當原來(lái)的“敵對”變成“共榮”，在利益上可以結合，則原來(lái)的敵人可以成為朋友。同時(shí)教我們要學(xué)會(huì )換位思考。正所謂的“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。有一天，你也可能站在對方的立場(chǎng)，那時(shí)你就會(huì )了解對方的苦衷，給別人一個(gè)機會(huì )，也給自己留一條退路。
當我們處于進(jìn)退維谷的時(shí)候，怎樣才能堅持自己的原則而又不觸犯他人利益和抵觸他人的無(wú)理請求。書(shū)中還提到泄漏天機的人，易遭天譴，打聽(tīng)天機的人，易招人怨。留三分余地給別人，就是留三分余地給自己。當“哥兒們”有一天當上了警察，原來(lái)的哥兒們就不再容易是哥兒們了。跟主子穿一條褲子，打出天下的臣子，常第一個(gè)被殺掉。當別人叫你往前站的時(shí)候，先看看是不是正有子彈飛來(lái)。這是人性的弱點(diǎn)，人性的悲哀！
書(shū)中多講職場(chǎng)上的明爭暗斗，教會(huì )你如何來(lái)看清世事，如何處理才算圓滿(mǎn)！如果想在職場(chǎng)發(fā)光發(fā)熱，除了必須具備專(zhuān)業(yè)技能外，更重要的還有性格、情商、社交等許多隱藏著(zhù)卻影響自己走向成功的能力。專(zhuān)業(yè)技能，只有在你初入職場(chǎng)的時(shí)候是你的有利競爭條件，在日后的工作中，真正能讓你存活，發(fā)展的能力其實(shí)是：智能�？简灥木褪悄愕膽兡芰�、協(xié)調能力，等。許多人認為，只要自己專(zhuān)業(yè)技術(shù)過(guò)人，工作腳踏實(shí)地，又不惹事生非，總有一天會(huì )得到領(lǐng)導賞識的，但最后結果往往事與愿違，因為專(zhuān)業(yè)技能并不是升遷的唯一標準。在職場(chǎng)的人際關(guān)系里你可以不興風(fēng)作浪、但必須保持消息靈通，建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)。特別是對于我們這些沒(méi)有踏上社會(huì )的青年，更具有指導意義。學(xué)校里有許多老師教我們作學(xué)問(wèn)，卻少有老師指導我們處世的.學(xué)問(wèn)。
都說(shuō)“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章”，古語(yǔ)的卻沒(méi)有說(shuō)錯，問(wèn)題是等到我們真正能夠“世事洞明”、“人情練達”，我們的生命恐怕已剩下不到一半了。所以把人世的艱難和人性的弱點(diǎn)呈現出來(lái)并不可怕，那只會(huì )使我們更看清世界、更了解人性、更反省自己，及時(shí)調整自己的心態(tài)，給我們一些智慧，使我們更圓融、更成熟、更堅強，并在見(jiàn)到人生的各種怪現象時(shí)，更能冷靜地面對。在生活上，面對人情事故時(shí)，這本書(shū)也是不錯的良師益友。我們應該認識人性的弱點(diǎn)。的卻，人性生來(lái)就是善良的，但是通過(guò)后天不段的變更生活的環(huán)境，對事物的看法肯定也會(huì )發(fā)生很多變化。所以，適當的保持著(zhù)防人之心是必要的！不是在教你詐，只能告訴你：你可以不丑惡，但你一定要知道丑惡！同時(shí)，在考慮事情的時(shí)候，情多方面的去考慮！我們應該保持心態(tài)的單純但心思一定不可單純！因為人生無(wú)時(shí)無(wú)刻在發(fā)生著(zhù)變幻，有時(shí)會(huì )讓人措手不及�？少F的不是你如何能去預知這變幻，而是你能及時(shí)的去應付這突如其來(lái)的變幻。
《我不是教你詐》讀后感2
誰(shuí)是好人？誰(shuí)是壞人？這是看每一部連續劇、每一部電影最先想得出的答案。而每部劇到最后也是如我們所想所盼的，好人終究會(huì )成功，壞人最終必定改邪歸正或者被殺。
而今，當我們帶著(zhù)這樣的一把衡量好人壞人的尺子跨入社會(huì )，才知道事實(shí)往往并不是我們所想的那么簡(jiǎn)單。除了白，除了黑，還有一個(gè)中介點(diǎn)“灰”。
《我不是教你詐2》寫(xiě)的是“人”，內容大多關(guān)于商業(yè)化社會(huì )的技巧和工作倫理方面。通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，引發(fā)讀者對人生的思考，對自己的反思，它并不是一部教你做人技巧的書(shū)，但它確能讓人知道如何去處理事情，對待人生。因為它會(huì )引起人的思考。
1、春風(fēng)得意時(shí)千萬(wàn)不能驕傲，更要懂得反思。
如果過(guò)速成功的是你，便應該時(shí)時(shí)檢討，自己是否犯了“自以為神”的毛病，因為這常是造成人“富不過(guò)三年”或富不過(guò)三代“的原因。
2、要堅持住自己的原則。
情歸情，理歸理，好話(huà)丑話(huà)最好都說(shuō)在前面。人情歸人情，但在工作上一定要保持住自己的操守。
3、飯可以亂吃，話(huà)不能亂說(shuō)。
"交淺而言深，既為君子所忌，亦為小人所薄。"每個(gè)人在對你說(shuō)出他的秘密之后，都可能不心安。因為他不敢確定，你是不是會(huì )把他的秘密說(shuō)出去。于是，他也要求你說(shuō)出你的秘密。不論對別人說(shuō)自己的秘密，或去聽(tīng)別人的秘密，那沒(méi)什么好處，何況在秘密傳遞的過(guò)程中，又會(huì )產(chǎn)生許多副作用。如果你不幸聽(tīng)到別人的`秘密，對方在這世上只告訴了你，又叮囑你不能說(shuō)，你就要真正做到"一字不說(shuō)"！
4、要懂得表現自己，但也要懂得什么時(shí)候不適合表現。永遠都要有謙虛的心態(tài)。 書(shū)中，劉庸談到他得工作倫理的結論是：“是主管或部屬，永遠要記得：遵守職業(yè)道德，維護顧客的權益。嚴守職位的分際，在什么職位，做什么主、說(shuō)什么。盡忠守職，維護工作崗位和工作伙伴的權益，千萬(wàn)別吃里爬外。通奸資敵。唯有人人遵守工作的倫理，事業(yè)才能有共榮，社會(huì )才能有進(jìn)步�！彪m然從小的課本上教我們的是要勇于表現自己，但在這個(gè)社會(huì )中，還要學(xué)會(huì )的是，要在適當的機會(huì )，適當的情況下表現自己，不然反而會(huì )收到反效果，得不償失。謹記的是，永遠要有謙虛的心態(tài)。
5、懂得生命的意義在于奉獻。
當一個(gè)人不再貢獻力量，不再付出愛(ài)心，只是混日子的時(shí)候，就是在“等死”了。你會(huì )發(fā)現那些衣食無(wú)慮，又不為子孫操勞的人，就好象站在人生的大道上，前面一片平坦，沒(méi)山崗也無(wú)樹(shù)林的阻擋，他一眼望去，大道的那頭正有個(gè)可怕的東西在等他——死亡。常常想到死亡在等著(zhù)自己的人，怎么可能快樂(lè )呢？要有責任，活著(zhù)才有意義！
6、我們不是在為別人工作學(xué)習，而是為了自己。
有些人在完成任務(wù)或學(xué)習上，會(huì )經(jīng)常說(shuō)“我就不為他做！”，“我偏不給他學(xué)！”。這世界上有許多具有才華的年輕朋友，只因為不滿(mǎn)意學(xué)校，不滿(mǎn)意老師，而放棄自己、埋沒(méi)了才華。這樣的人沒(méi)有報復到任何人，真正欺騙的只是自己，我們要知道知識是自己的，技術(shù)是自己的。在工作崗位上我們也不要因為對領(lǐng)導或上級的不滿(mǎn)意而影響工作，因為他們也希望你優(yōu)秀的。
“我不是教你詐，是教你認清人性，不可因為他們的好，忘記了他們的壞；不要因為他們的惡，忘記他們的善�！盻____劉墉
《我不是教你詐》讀后感3
“我不是教你詐，是教你認清一個(gè)人，包括你自己的人性�！眲④谒淖髌贰段也皇墙棠阍p》里如是說(shuō)。
人性可以去諒解，詐術(shù)則要去應對。人之初，性本善。性相近，習相遠。人的本性并不壞，只是后天被慢慢熏染成了與他人的截然不同的品格。如此這般，社會(huì )也就復雜了起來(lái)。人要明白身邊都是些什么人，自己又是什么人，而不能如行尸走肉般混日子。讀劉墉此書(shū)，相信很多走入迷途或正在迷途而不知的人都會(huì )有如醍醐灌頂，豁然開(kāi)朗——我們需要明白生活要怎么活，活著(zhù)要怎么活，自己要怎么活，別人會(huì )怎么活。
《我不是教你詐》是一本開(kāi)頭結尾都很短而正文很長(cháng)很長(cháng)的書(shū)。它有著(zhù)鮮活的人物、動(dòng)人的故事，原是小說(shuō)，卻不像一般小說(shuō)般每每懸念迭起或者長(cháng)嘆愛(ài)恨情仇；它有著(zhù)教書(shū)育人的內涵，堪比教科書(shū)，卻比教科書(shū)教授得更深入骨髓。它之中的每一小節都蘊含著(zhù)一個(gè)大道理，每一個(gè)道理都以一兩個(gè)形象的故事情節暗示明示。故事本身皆來(lái)自生活，就好比故事里的演員們都來(lái)自我們身邊，甚至自己本身可能就是其中一人。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一本書(shū)，語(yǔ)言平實(shí)，毫無(wú)華麗的辭藻——那種種為賦新詞強說(shuō)愁那種令人反感的語(yǔ)句，自然也挑不出一個(gè)多余的字。
書(shū)是一本幽默詼諧的書(shū)。書(shū)是一本用生活教會(huì )生活的書(shū)。書(shū)是一本超越了小說(shuō)和學(xué)堂的書(shū)。血跡斑斑的殘忍的現實(shí)，才是我們所在的真正的社會(huì )。書(shū)里的文字的確是直白露骨，誠然已經(jīng)觸碰到了你所不知道的黑暗，但是又為了你不使你失去信心，書(shū)把道理講得十分委婉。書(shū)是一本書(shū)，書(shū)里的人卻不是一個(gè)人。每一個(gè)活躍在字里行間的`參與者都有著(zhù)自己的品行素質(zhì)，有著(zhù)真情實(shí)感，有著(zhù)鮮活的生命。他們有的無(wú)情，有的博愛(ài)，有的豪放，有的內斂，有的自私，有的慷慨，有的真，有的假。為人處事，待人接物，這些自小在成長(cháng)中已經(jīng)接觸并無(wú)法避免，塑造了獨一無(wú)二的每一個(gè)人。于是億萬(wàn)萬(wàn)的人的言行就形成了規律，而教劉墉寫(xiě)成了這篇引導大家認識世界的社會(huì )教科書(shū)。
或者有時(shí)會(huì )感覺(jué)生活很累。別人很假，自己很真，則覺(jué)得吃虧；別人很假，自己也很假，則覺(jué)得人生毫無(wú)意義。會(huì )探求生活的人都是性情中人，而性情中人最是無(wú)奈。你與我的相處，我與他的相處，說(shuō)不定會(huì )坦誠相對，也說(shuō)不定會(huì )仇深似海，乃至冤冤相報，這都是人活著(zhù)導致的�；�，即便是活著(zhù)，也得活得明明白白不是？有人說(shuō)糊糊涂涂好過(guò)人生，我卻認為不然。
我覺(jué)得人活著(zhù)就要知道自己因何而活，因誰(shuí)而活，而不能活得迷茫；人死前必須明白誰(shuí)對你好，誰(shuí)不待見(jiàn)你。你從他人的言行里了解了他意欲何為，你便能進(jìn)退自如，而不會(huì )覺(jué)得生命好無(wú)奈，同樣的，你也不得不學(xué)習認識自己，操控自己，掌握交際規律，如此，何愁不能擺脫厭世情懷的折磨？
書(shū)說(shuō)，沒(méi)有永遠的朋友與永遠的敵人，只有利益至上；書(shū)說(shuō)，一個(gè)負責的和尚，即使中午要還俗，早上也不會(huì )誤了該他敲響的鐘；書(shū)說(shuō)，不能貪小便宜，小心因小失大。書(shū)說(shuō)，人人都愛(ài)戴高帽子，其實(shí)你也不例外。書(shū)說(shuō)，這世界上最難改變的是別人的人性，最可以信任的只有自己。
書(shū)說(shuō)了很多，目的卻只有一個(gè)。書(shū)從表面上看，都是令人挫折令人心酸的事，或解剖了人生的一些詐術(shù)，但背面探討的，卻皆為人與人之間的相處之道。由始至終，書(shū)其實(shí)只設問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：我們要明白我們怎么活。
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