幼師工作計劃

時(shí)間:2022-07-02 09:06:56 工作計劃范文 我要投稿

幼師工作計劃

  時(shí)間一晃而過(guò),相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!一定有不少可以計劃的東西吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計劃嗎?以下是小編整理的幼師工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼師工作計劃

幼師工作計劃1

  在幼兒園工作計劃中,家長(cháng)工作計劃已是重要內容。共同教育好幼兒,使幼兒的全面素質(zhì)得到提高,這不只是幼兒老師的責任。想要達到家園互動(dòng),共同教育。幼兒老師必須使家長(cháng)及時(shí),全面的了解幼兒園教育目標,從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為了共同的教育目標,新年度制定出了幼兒園家長(cháng)工作計劃:

  一、指導思想

  家園合作是人的發(fā)展的需要,家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著(zhù)尊重、平等、合作的.原則,爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育教學(xué)能力。只有兩者緊密聯(lián)系,相互促進(jìn),才能讓孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)。為此本學(xué)期我們將堅持做好家長(cháng)工作,認真開(kāi)展好家長(cháng)活動(dòng)、真正做到家園同步、家園共管。

  二、重點(diǎn)工作和措施

  1、認真開(kāi)展好家長(cháng)學(xué);顒(dòng),注重形式的新穎、內容的豐富、讓家長(cháng)走進(jìn)幼兒園,全面了解幼兒園的日常工作和教育教學(xué)情況。

  2、要求家長(cháng)參與幼兒園的主題活動(dòng)評價(jià)及幼兒評價(jià)。

  3、開(kāi)通好家園路路通,及時(shí)與家長(cháng)溝通。

  4、豐富家長(cháng)園地,使家長(cháng)了解一些教學(xué)情況和家教信息。

  5、用好聯(lián)系冊,幫助幼兒復習鞏固教學(xué)內容。

  6、做好家訪(fǎng)工作。

  7、開(kāi)展好家長(cháng)委員會(huì )議和活動(dòng)。

  8、選取部分優(yōu)秀家庭教育論文并成立家長(cháng)報,推廣育兒經(jīng)驗。

  9、做好家長(cháng)民主測評工作。

  10、鼓勵家長(cháng)參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng )設,共同制作材料,豐富區域活動(dòng)的內容

  11、定期向家長(cháng)宣傳一些幼兒保健方面的知識。

幼師工作計劃2

  一、指導思想:

  以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針,嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應與家庭、社區密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件”這一精神,以“爭創(chuàng )江蘇省現代化示范幼兒園”為契機,進(jìn)一步樹(shù)立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀(guān)念,本著(zhù)尊重、平等、合作的原則,爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與,努力提高辦園聲譽(yù),辦好家長(cháng)滿(mǎn)意的幼兒教育。

  二、工作目標:

  1、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

  2、結合本園家長(cháng)的實(shí)際,找準切入點(diǎn),提高家長(cháng)對幼兒園工作的參與度,豐富活動(dòng)內容與參與方式,辦好家長(cháng)學(xué)校。

  3、增強對家庭、社會(huì )的服務(wù)功能,明確服務(wù)意識,擴大服務(wù)范圍,提高服務(wù)水平。

  三、具體措施:

  (一)更新觀(guān)念,轉換角色,營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境

  新的課程互換新的教育,我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過(guò)去的工作,盡快完成角色轉換。第一,真正把家長(cháng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,堅決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長(cháng)工作制度,學(xué)期末將家長(cháng)工作列入教師考核的重要內容,真正使家長(cháng)工作做到規范化、制度化、經(jīng);。第二,要把家長(cháng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來(lái)看待。在共同教育幼兒的問(wèn)題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通,同心同德完成育兒的使命。第三,在家園溝通問(wèn)題上,教師要切實(shí)樹(shù)立為家長(cháng)服務(wù)的思想,把家長(cháng)作為平等的合作伙伴,真心實(shí)意做家長(cháng)的朋友,耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn),切實(shí)幫助家長(cháng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)要換位思考,對家長(cháng)產(chǎn)生的'急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考,學(xué)會(huì )體諒。只要我們態(tài)度誠懇,方法得當,就一定能贏(yíng)得廣大家長(cháng)的擁護、支持。相信通過(guò)老師的努力,一定會(huì )營(yíng)造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。

  (二)注重家長(cháng)工作的實(shí)效性

  家長(cháng)工作必須講求實(shí)效,不搞形式主義,目前,家園合作尚不夠深入,較多地停留在表面。表現在家長(cháng)雖然每天進(jìn)入幼兒園,進(jìn)入班級,但來(lái)往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠,尤其是很少深入到幼兒園教育過(guò)程的深層次緊密配合課程。為此,幼兒園的家長(cháng)工作應讓家長(cháng)深入教育過(guò)程,并將之與提高家長(cháng)的教育水平、改善家庭教育有機地結合起來(lái)。本學(xué)期,將充分利用家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)園地、家長(cháng)開(kāi)放日、家園路路通等途徑,切實(shí)提高家長(cháng)工作的實(shí)效性。

  (三)善于做個(gè)別家長(cháng)工作

  由于遺傳、環(huán)境和教育不同,孩子發(fā)展狀況各不相同,家長(cháng)的素質(zhì)、教養水平也大相徑庭,因此教師做家長(cháng)工作,幫助家長(cháng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,根據家長(cháng)不同的性格、不同的素質(zhì),采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力,能透過(guò)幼兒的情感、態(tài)度、言行,察覺(jué)到家長(cháng)在教育上的問(wèn)題,有針對性地開(kāi)展個(gè)別化家長(cháng)工作,繼續做好家訪(fǎng)工作,做好家訪(fǎng)記錄,特別是新生首次家訪(fǎng)。

  (四)發(fā)揮家委會(huì )的橋梁作用

  要充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用,使其真正成為幼兒園與家長(cháng)間的紐帶,增強教育合力。家委會(huì )成員應積極參與幼兒園管理,了解幼兒園教育計劃和要求,同時(shí)反映家長(cháng)對幼兒園的意見(jiàn)和要求,溝通協(xié)調家園關(guān)系,配合園方做好期末家長(cháng)評議工作,召集家長(cháng)對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價(jià),并將評議情況轉達給幼兒園,以便改進(jìn)工作,提高教育質(zhì)量。

  (五)開(kāi)辟家園合作的有效途徑

  1、辦好家長(cháng)學(xué)校

  幼兒園的家長(cháng)學(xué)校是系統地開(kāi)展幼兒家庭教育指導,提高家長(cháng)家教能力和家教質(zhì)量、樹(shù)立正確成才觀(guān)的有效途徑。辦好家長(cháng)學(xué)校,首先要做好家長(cháng)的工作,只有在全面調查了解,掌握家長(cháng)的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長(cháng)學(xué)校,在辦學(xué)過(guò)程中,遵循尊重家長(cháng)、區別對待、雙向反饋的原則。本學(xué)期,我園將根據家庭與孩子的不同類(lèi)型,根據家長(cháng)的需要,以年級組為單位有針對性地開(kāi)展家長(cháng)授課活動(dòng)。大、中、小班授課內容分別為:幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養、衛生保健知識。

  2、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)

  家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)是我園的老傳統。家長(cháng)通過(guò)觀(guān)摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現,得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,從而有助于家長(cháng)深入了解孩子,與教師合作有針對性地教育孩子。同時(shí),家長(cháng)在觀(guān)摩與參與活動(dòng)的過(guò)程中,還可以觀(guān)察到教師教養態(tài)度、教養方法、技能。但是,對家長(cháng)的參與活動(dòng),教師要作必要的引導,告訴家長(cháng)活動(dòng)看什么,怎么看。比如要著(zhù)重看孩子的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng )造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎上的發(fā)展,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產(chǎn)生消極的后果。本學(xué)期將舉行全園性開(kāi)放活動(dòng)。

  3、家長(cháng)助教

  探索家長(cháng)助教是我們利用家長(cháng)資源,實(shí)現家園互動(dòng)的又一項舉措。我們要求教師就家長(cháng)的興趣、特長(cháng)、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調查。根據家長(cháng)的特點(diǎn),邀請某些家長(cháng)到幼兒園當“老師”,設計組織活動(dòng),使家長(cháng)教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

  4、家長(cháng)園地

  本學(xué)期,我們將重視各種宣傳工作,拓展原有家長(cháng)園地版面,鼓勵教師根據班級、家長(cháng)以及教學(xué)的需要設計新穎的家長(cháng)園地,形式多樣,突出新意,增加互動(dòng)內容,辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內容”主要是根據班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題,再有針對性地吸引家長(cháng)積極參與討論,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,實(shí)現家長(cháng)教育家長(cháng)的目的。

  5、電子信箱、家園路路通

  隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,科技的進(jìn)步,電腦已走過(guò)千家萬(wàn)戶(hù),上網(wǎng)具有信息量大,獲取知識便捷、效率高、速度快的特點(diǎn),因此網(wǎng)上學(xué)習、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質(zhì)的有效手段。我園將鼓勵教師和家長(cháng)共同設立個(gè)人電子郵件信箱,通過(guò)網(wǎng)頁(yè),讓更多的人了解幼兒園,同時(shí)家長(cháng)通過(guò)在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流。其次,用好家園路路通,及時(shí)發(fā)布信息,真正實(shí)現家園互動(dòng)。期末將對各班家園互動(dòng)情況進(jìn)行檢查,檢查情況納入班級工作考核。

  (六)不斷完善教師家長(cháng)工作的考評方法。

  以《幼兒園教師月份工作考核細則》為標準,我們將從要求教師家長(cháng)工作的量化和細化逐步走向質(zhì)化和內涵化,對教師和班級家長(cháng)工作采取園長(cháng)室考核、自我評價(jià)和聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)相結合的數量考核和質(zhì)量考核相結合的方法,全面衡量教師家長(cháng)工作的內涵。

  四、具體安排:

  二月份:

  1、申報開(kāi)通網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校。

  2、新生幼兒家訪(fǎng)活動(dòng),了解班內幼兒基本情況。

  3、檢查各班家長(cháng)園地使用情況。

  4、各教師做好家園聯(lián)系冊的填寫(xiě)工作。

  三月份:

  1、制訂家長(cháng)工作計劃。

  2、檢查各班家長(cháng)園地情況。

  3、檢查《家園聯(lián)系冊》的使用情況。

  四月份:

  1、舉行小、中、大班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),家長(cháng)填寫(xiě)半日活動(dòng)情況表。

  2、家長(cháng)學(xué);顒(dòng):大班家長(cháng)會(huì )(年級組組織;重點(diǎn):幼小銜接工作)。

  3、家長(cháng)學(xué);顒(dòng):中班家長(cháng)會(huì )(年級組組織;重點(diǎn):幼兒自理能力的培養)。

  4、家長(cháng)學(xué);顒(dòng):小班家長(cháng)會(huì )(年級組組織;重點(diǎn):衛生保健知識)。

  5、“大手牽小手”制作活動(dòng)優(yōu)秀作品展出。

  6、蘇州上家長(cháng)學(xué)校來(lái)園培訓。

  7、召開(kāi)家委會(huì )成員會(huì )議。

  五月份、六月份:

  1、舉行慶“六一”活動(dòng)。

  2、評選“好家長(cháng)”。

  3、下發(fā)家長(cháng)問(wèn)卷并進(jìn)行情況匯總。

  4、檢查家園路路通使用情況。

  5、撰寫(xiě)家教心得,舉辦教育沙龍。

幼師工作計劃3

  家長(cháng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,單靠幼兒園的教育是不夠的,因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統工程,需要家庭、幼兒園與社會(huì )相互配合方能奏效,F代教育觀(guān)強調:只有社會(huì )、家庭、幼兒園緊密結合,才能形成現代幼教立體模式中必不可少的三維構造,才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

  一、指導思想:

  教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴!彼x予了家長(cháng)工作全新的內涵——家園共育。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),幼兒園既要幫助家長(cháng)提高科學(xué)育兒水平,同時(shí)也要求家長(cháng)參與幼兒園的教育與管理,成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。

  這一學(xué)年我園家長(cháng)工作的指導思想是:繼續認真貫徹執行《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長(cháng)工作精神,以我園《園務(wù)計劃》為指導,以新觀(guān)念、新視角、新舉措實(shí)現家園共育,提高家教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  二、工作目標:

  倡導家園合作實(shí)現家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高。

  強調幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),家園密切配合,形成合力,達成共識,實(shí)現家園同步教育,促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。

  三、工作措施:

  1、加強教師自身的教育素養,提高家長(cháng)工作的藝術(shù)性

  (1)結合《幼兒園教育指導綱要》學(xué)習,使“合作意識”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)的新觀(guān)念,在家園交流中,把握好教師與家長(cháng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系。

  (2)組織家長(cháng)工作經(jīng)驗交流或家長(cháng)工作案例研討會(huì ),通過(guò)交流、研討、共同分享家長(cháng)工作的好經(jīng)驗、好方法,感受做好家長(cháng)工作的樂(lè )趣和成效,促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(cháng)工作的水平。

  2、加強幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,使溝通既根據實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,從而共商教育策略,協(xié)同進(jìn)行教育。

  (1)舉辦多形式有針對性的家教講座:有園主持的',也有班級主持的;有專(zhuān)家主講,也有家長(cháng)主講;有較大規模的講座,也有較小范圍的沙龍研討。

  (2)做好家訪(fǎng)工作。入園前對每個(gè)新生進(jìn)行家訪(fǎng),入園后進(jìn)行不定期家訪(fǎng)。

  (3)組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),把“家長(cháng)開(kāi)放日”作為家園共育好時(shí)機,讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習,調動(dòng)家長(cháng)把所觀(guān)、所思、所想反饋出來(lái),互相交流,共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開(kāi)放活動(dòng)更深入,更有價(jià)值。

  (4)充分發(fā)揮家委會(huì )在家園溝通中的作用,通過(guò)家委會(huì )幫全體家長(cháng)了解幼兒園的教育計劃與要求,溝通、協(xié)調家園關(guān)系。

  (5)建立“幼兒園網(wǎng)站”,開(kāi)辟“教育科研”、“保育論壇”、“家園共育”等欄目,使家園溝通速度更快、效率更高。

  (6)通過(guò)電話(huà)、便箋、約談以及接送孩子時(shí)的交談等,與家長(cháng)間架起情感的橋梁,取得家園溝通與合作。

  (7)繼續開(kāi)通家園熱線(xiàn),進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系。

  3、注重家長(cháng)的參與,使幼兒教育更添色彩,為幼兒園工作注入一份堅實(shí)的力量,增強教育合力。

  (1)發(fā)揮家委會(huì )的作用,使家委會(huì )參與幼兒園的管理,在幼兒園管理、教育、家長(cháng)工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。

  (2)發(fā)放家長(cháng)調查表,請家長(cháng)對幼兒園各項工作提出自己的意見(jiàn)和建議。

  (3)開(kāi)展內容豐富的“迎新家園同樂(lè )親子活動(dòng)”、“慶六一活動(dòng)”,使家長(cháng)與幼兒同樂(lè ),使家園關(guān)系更為密切。

  (4)繼續邀請具有專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的家長(cháng)來(lái)園擔任“爸爸老師”、“媽媽老師”,走進(jìn)課堂參與教育活動(dòng)。

  4、注重幼兒園與家庭的互動(dòng),形成暢通的家園雙通道。

  (1)繼續辦好《幼兒園通訊》,使園刊更好地成為幼兒園與家長(cháng)進(jìn)行交流溝通互動(dòng)的窗口。不僅利用園刊向家長(cháng)介紹幼兒衛生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息;報道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;而且可組織家長(cháng)開(kāi)展一些專(zhuān)題討論,從而增進(jìn)家長(cháng)與教師的有效互動(dòng)。

  (2)豐富《家長(cháng)園地》的形式、內容,一方面向家長(cháng)宣傳科學(xué)育而知識,另一方面注重與家長(cháng)互動(dòng),增加“焦點(diǎn)寶寶”、“交流共享”等欄目,增強針對性和時(shí)效性。

  (3)把家長(cháng)會(huì )改為“參與對話(huà)式”的家園交流會(huì ),家長(cháng)、老師互拋育兒?jiǎn)?wèn)題和經(jīng)驗,闡發(fā)自己的意見(jiàn),相互碰撞,共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。

  (4)開(kāi)設“家長(cháng)育兒經(jīng)驗來(lái)稿專(zhuān)欄”,使“家長(cháng)教育家長(cháng)”,來(lái)提高家長(cháng)與家長(cháng)的互動(dòng)。

  (5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能,使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

  四、具體工作安排:

  九月:

  1、家訪(fǎng),接待新生及家長(cháng)來(lái)園熟悉環(huán)境

  2、制訂家長(cháng)工作計劃

  3、改選、增選家委會(huì )委員

  十月:

  1、召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )委員會(huì )議

  2、家長(cháng)講座:

  十一月:

  1、家長(cháng)半日活動(dòng)

  2、各班家長(cháng)會(huì )

  十二月~一月:

  迎新家園同樂(lè )親子活動(dòng)

幼師工作計劃4

  一、指導思想:

  以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針,以馬站中心幼兒園“爭創(chuàng )江蘇省優(yōu)質(zhì)園”為契機,進(jìn)一步樹(shù)立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀(guān)念。以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規律,加強教育研究,規范教育管理,把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程;以家庭教育、社區教育為兩翼,積極創(chuàng )設良好的育人氛圍和環(huán)境,努力辦好家長(cháng)學(xué)校,提高家庭教育水平,重視與家長(cháng)同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化。

  二、工作目標:

  1、加強家庭教育的指導性,幫助家長(cháng)提高思想認識,樹(shù)立正確的家教觀(guān)念,鼓勵家長(cháng)積極參與到幼兒園的教學(xué)實(shí)踐中來(lái),努力營(yíng)造家園合作的教育環(huán)境。

  2、加強家委員會(huì )工作,發(fā)揮家委會(huì )成員督促作用,挖掘優(yōu)秀家長(cháng)資源,提高家長(cháng)的指導意識和能力。

  3、提高家長(cháng)對幼兒園工作的參與度,豐富活動(dòng)內容與參與方式,通過(guò)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。

  4、增強對家庭、社區的服務(wù)功能:明確服務(wù)意識、擴大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平。

  三、具體措施:

  (一)以家長(cháng)學(xué)校為陣地,轉變家長(cháng)教育觀(guān)念。

  本學(xué)期,將根據家庭與孩子的不同類(lèi)型,根據家長(cháng)的需要,以年級組為單位有針對性地開(kāi)展家長(cháng)授課活動(dòng)。要求做到“五落實(shí)”,即:組織落實(shí),教材落實(shí),內容落實(shí),時(shí)間落實(shí),教師落實(shí)。實(shí)施過(guò)程中,嚴格管理,嚴密紀律,嚴格要求。

  (二)以家委會(huì )為橋梁,發(fā)揮家長(cháng)監督作用。

  家長(cháng)委員會(huì )作為家長(cháng)與幼兒園聯(lián)系的紐帶,擔負著(zhù)幫助家長(cháng)了解幼兒園的工作計劃和要求、及時(shí)反映家長(cháng)對幼兒園工作的意見(jiàn)和建議、協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育經(jīng)驗的重要任務(wù),對提高幼兒園管理水平與保教質(zhì)量十分有利。本學(xué)期,我園將進(jìn)一步加強與委員們的聯(lián)系,及時(shí)了解、收集并反映家長(cháng)對學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),積極參與幼兒園管理,為幼兒園的后續發(fā)展獻計獻策,進(jìn)一步提高幼兒園的聲譽(yù)和辦園質(zhì)量。

  (三)以家園互動(dòng)為重點(diǎn),提高家長(cháng)育兒水平。

  本學(xué)期,將充分利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)園地、家園小報、家長(cháng)開(kāi)放日、家園網(wǎng)站等途徑,切實(shí)提高家長(cháng)工作的實(shí)效性。

  1、家長(cháng)園地

  本學(xué)期,我們將重視各種宣傳工作,拓展原有家長(cháng)園地版面,鼓勵教師根據班級、家長(cháng)以及教學(xué)的需要設計新穎的家長(cháng)園地,形式多樣,突出新意,增加互動(dòng)內容,辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內容”主要是根據班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題,再有針對性地吸引家長(cháng)積極參與討論,并將好的'文章張貼在聯(lián)系欄中,實(shí)現家長(cháng)教育家長(cháng)的目的。

  2、家園小報

  根據幼兒園的實(shí)際情況,認真做好各個(gè)欄目的編寫(xiě)、審閱、發(fā)稿工作,使“家園小報”真正成為幼兒園對廣大家長(cháng)的宣傳工具。同時(shí)各班主任要保質(zhì)保量、按時(shí)完成家長(cháng)園地的板快宣傳,讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子的在園生活。

  3、幼兒成長(cháng)檔案

  通過(guò)攝影、幼兒作品、表冊等形式記錄孩子們在家、在園的各項活動(dòng),定期與家長(cháng)進(jìn)行書(shū)面交流,所寫(xiě)內容要具體,圍繞幼兒園教育目標和近期的教育任務(wù),側重反映幼兒的變化與新的情況,與家長(cháng)不斷交流信息。本學(xué)期“幼兒成長(cháng)檔案”力求實(shí)行微機管理。成長(cháng)檔案是孩子在幼兒園生活的足印,孩子在園的點(diǎn)滴進(jìn)步和孩子的歡聲笑語(yǔ)是家長(cháng)無(wú)法感受到的。我們做老師的應該用心去捕捉那一刻的喜悅,把它記錄下來(lái),和家長(cháng)一起分享。使“幼兒成長(cháng)檔案”成為宣傳幼兒教師工作的一面鏡子,一個(gè)窗口。

  4、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)

  通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),家長(cháng)通過(guò)參觀(guān),觀(guān)摩之際具體的了解幼兒在班級集體中的各種行為表現,從而正確認識幼兒園的教育,教育正確認識評價(jià)自己的孩子的能力、特長(cháng),興趣等。但是,對家長(cháng)的參與活動(dòng),教師要作必要的引導,告訴家長(cháng)活動(dòng)看什么,怎么看。比如要著(zhù)重看孩子的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng )造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎上的發(fā)展,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產(chǎn)生消極的后果。

  5、家長(cháng)助教

  調動(dòng)家長(cháng)的積極性,改革以往的活動(dòng)形式,研討家教工作新舉措,探索家長(cháng)工作新模式,拓展家庭教育的新內容、新方法、新途徑。探索家長(cháng)助教是我們利用家長(cháng)資源,實(shí)現家園互動(dòng)的又一項舉措。這學(xué)期,各班必須充分利用家長(cháng)資源,把社會(huì )多層面人物展現給幼兒,把社會(huì )多層次的信息傳遞給幼兒,老師和家長(cháng)委員會(huì )成員可以一起推選來(lái)園上課的家長(cháng)代表,一起備課,一起制作教學(xué)具,給孩子們留下學(xué)習的新視眼,生活中到處都有學(xué)習的內容。使家長(cháng)教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

  6、親子活動(dòng)

  利用節日開(kāi)展“重陽(yáng)老少樂(lè )”“親子環(huán)保制作”“親子運動(dòng)會(huì )”“親子聯(lián)歡會(huì )”等活動(dòng),增進(jìn)家園、親子感情。

  7、加強村園管理

  加強對村園家長(cháng)學(xué)校的管理。村園要繼續規范家長(cháng)學(xué)校工作管理,要落實(shí)家長(cháng)學(xué)校教學(xué)陣地,建立家長(cháng)委員會(huì ),每月至少組織一次家;顒(dòng),授課老師精心設計教案,認真組織活動(dòng),并做好資料的積累工作,不斷積累辦校經(jīng)驗,提高辦校實(shí)效,中心園領(lǐng)導將定期做檢查考核。

  四、具體工作安排:

  1、各班制定本學(xué)期家長(cháng)工作的目標與具體內容。

  2、召開(kāi)小班新生家長(cháng)會(huì )。

  3、家長(cháng)園地創(chuàng )設評比。

  4、新生幼兒家訪(fǎng)活動(dòng),了解班內幼兒基本情況。

  5、各班簽訂幼兒接送協(xié)議書(shū)。

  6、科學(xué)認讀課題第一次家園研討活動(dòng)。

  7、各班建立幼兒電子成長(cháng)檔案。

  8、親子園免費指導活動(dòng)。

  9、家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議。

  10、發(fā)放家園小報。

幼師工作計劃5

  本學(xué)期為把班級管理好,有效開(kāi)展班主任工作,我特制定如下計劃:

  一、指導思想

  繼續加強班級建設,培養學(xué)生自主學(xué)習意識。以《中學(xué)生日常行為規范》為基本內容, 對學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育、誠實(shí)守信教育、心理健康教育、自覺(jué)學(xué)習教育。把安全教育放在班主任工作的首位,創(chuàng )建平安、衛生、文明、和諧的班級。提升學(xué) 生的身心健康水平,引導學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習目標,提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)。

  二、班級基本情況

  全班共有學(xué)生51人,全部是女生。部分學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性差,需要更多的檢查督促。

  三、奮斗目標

  將本班建設具有“團結、嚴謹、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng); 讓學(xué)生養成良好的習慣, 為今后學(xué)習工作打下堅實(shí)的基礎,進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習積極性。

  四、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)

  1、增強凝聚力,形成團結、互助互愛(ài)的班集體 通過(guò)主題班會(huì )、團活動(dòng)、;顒(dòng)等活動(dòng)不斷將這個(gè)集體建設成為一個(gè)團結和諧、奮發(fā)進(jìn)取的 團隊,形成“同舟共濟”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,讓每一位同學(xué) 都努力為班爭光,使班級最終是戰無(wú)不摧、脫穎而出,讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬 感與榮耀感。

  2、建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍 通過(guò)了解思考確定了幾個(gè)當班干部的人才,并找其單獨談話(huà),鼓勵他們勇于挑起重任、 為班作貢獻。具體而合理分工,讓每位班干部都感覺(jué)到自 己的重要性,并非有名無(wú)實(shí)。

  3、制定班規,落實(shí)每周個(gè)人量化考核細則;制定班規,使班級有規可依,讓學(xué)生們明白遵守規矩就可以享受 到最大的自由權利。每個(gè)班干部負責不同的操行評分的登記,比如副班長(cháng)負責考勤,科代表 負責作業(yè)的完成狀況, 團支書(shū)記錄班團活動(dòng)積極參加者, 勞動(dòng)委員負責清潔方面……每天都 有值日班干部, 并對當天的一切情況做好記錄; 每個(gè)班干部要對自己的工作進(jìn)行每周總結交 給班長(cháng)匯總,然后向班主任匯報。每個(gè)月根據操行分評選出三名文明之星。

  4、狠抓常規,力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習慣。課堂紀律、衛生區和教室衛生、宿舍內務(wù)等,這些都是常規管理的重點(diǎn),鼓勵每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開(kāi)始”的要求,約束自己改掉壞習慣、做好每一 天,形成優(yōu)秀的學(xué)習生活習慣,鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

  5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設,爭取學(xué)習成績(jì)的最大進(jìn)步 每一位學(xué)生內心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習成績(jì),成績(jì)的進(jìn)退容易令學(xué)生的'情緒產(chǎn)生波 動(dòng)。每個(gè)同學(xué)填寫(xiě)自我激勵卡貼在課桌上,督促自己勿忘目標,勿忘奮斗。從開(kāi)學(xué)始,便強 調“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jì)好”的關(guān)系,課堂上抓好40分鐘,晚自習保證專(zhuān)注、高效的 學(xué)習,早讀和晚自習要提早到教室展開(kāi)自主學(xué)習。多與每位任科老師、學(xué)習委員、科代表溝通交流,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。

  6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習,明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養,讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統,實(shí)行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自習課紀律。配合開(kāi)展學(xué)校的各項活動(dòng),持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規范教育。

  7、加強家校聯(lián)系,同心協(xié)力培育學(xué)生成才 學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責任,學(xué)校與家長(cháng)必須架起溝通的橋梁,及時(shí)、切實(shí)和高效 地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話(huà)、邀請家長(cháng)到校等方式,加強溝通,及時(shí)了解學(xué)生 的各方面動(dòng)態(tài),有效地做好學(xué)生的思想工作。

  8、調動(dòng)學(xué)生的積極性,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。

  9、 認真上好班會(huì )課。 利用各種形式的班會(huì )課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育, 調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積 極性,培養學(xué)生良好的品格、修養等。有計劃地安排一些主題班會(huì ),提高每一次的班會(huì )課的質(zhì)量。

  

幼師工作計劃6

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼新學(xué)期開(kāi)始了,回首上學(xué)期的工作,更多的還是收獲,當然這與我平日里的工作態(tài)度是分不開(kāi)的,但還有一些自己制定的計劃沒(méi)能如期實(shí)行?吹饺汗娴'留言———新學(xué)期讓我們:不做機械的事,做出靈氣來(lái);不做不動(dòng)腦筋的事,做出思想來(lái);不做應付檢查的事,做出實(shí)效來(lái)?吹竭@句話(huà),我在新學(xué)期努力的方向就出來(lái)了,我會(huì )順著(zhù)方向前行!

  “人生應有目的,否則你的努力將屬徒然”!這學(xué)期結合自己的實(shí)際情況,再原有的基礎上提高自己的工作效率,時(shí)時(shí)提醒自己,同時(shí)也要注重一些好的學(xué)習方法。結合這一目標本學(xué)期我的個(gè)人計劃如下:

  1、完成專(zhuān)科學(xué)業(yè)。

  2、努力、真誠地與老師孩子們融洽相處,做一個(gè)受歡迎的老師,并與班內老師和睦相處,將我們之間的效應發(fā)揮到最大。

  3、堅持練字、繪畫(huà)(線(xiàn)描、油畫(huà)棒)。

  4、博客———認真完成要求的內容,及時(shí)更新,提高質(zhì)量與數量。

  5、多學(xué)習,熟悉理解《指南》解讀、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》解讀,并運用于實(shí)際教學(xué)中。

  6、認真準備每個(gè)活動(dòng),教學(xué)活動(dòng)與區域活動(dòng)的連接,吸取豐富區域活動(dòng)方面的知識。

  7、認真完成園計劃的每項工作任務(wù)。

  8、利用課余時(shí)間,練會(huì )一首名曲。

  以上是我本學(xué)期的計劃,我會(huì )在教學(xué)工作中努力在努力,日常管理上勤奮再勤奮,不斷的使自己有所進(jìn)步,不斷摸索問(wèn)題,解決問(wèn)題,總結經(jīng)驗,努力提高充實(shí)自己,讓自己的每一個(gè)今天都比昨天好!

幼師工作計劃7

  一、指導思想

  在中心的領(lǐng)導下,繼續發(fā)揚團結、勤奮、節儉、創(chuàng )新的工作作風(fēng),在新的學(xué)期里,加強全園教職員工的教育服務(wù)意識,貫徹“六心”服務(wù)承諾。在保障幼兒全面發(fā)展的基礎之上突顯數學(xué)辦園特色,在環(huán)境中滲透數學(xué)教育元素,改進(jìn)和落實(shí)我園數學(xué)教育方案,申報數學(xué)方面的課題研究,培養教師的科研意識和教學(xué)研究能力,使我園特色教育走向新里程。

  二、工作思路

  新學(xué)期、新面貌,進(jìn)入了小班下學(xué)期,我要在上學(xué)期的基礎上更加嚴格地要求自己,向經(jīng)驗豐富的同事學(xué)習,提高自己的業(yè)務(wù)水平。積極配合、協(xié)助班主任做好各項班務(wù)工作;要求自己終生學(xué)習,并制定近期目標。

  三、配班方面

  (一)協(xié)助班主任一起達到以下目標:

  1、培養孩子學(xué)習數學(xué)的興趣。并有初步的數概念、掌握概括和分類(lèi)的方法等。

  2、培養孩子良好的學(xué)習、生活習慣,提高孩子的認知能力和自理能力。

  3、引導孩子學(xué)會(huì )建立一個(gè)和諧、友善的團體。懂得去關(guān)心自己身邊的同伴。

  4、努力地營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)人性的班級氛圍。讓孩子喜歡上幼兒園、老師和同伴。并引導孩子養成與他人分享的意識。

  5、加強孩子的安全教育,從生活的'點(diǎn)滴中提高孩子的自我保護意識。把安全、衛生、保健貫穿一日的生活中。

  6、引導幫助家長(cháng)了解并具備正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識觀(guān)。明確幼兒期教育重心是培養孩子良好的生活習慣和學(xué)習意識,從而讓家長(cháng)認同我們的教育宗旨、目標和課程的形式,并支持和積極參與幼兒園的各項教育活動(dòng),從而形成良好的家園互動(dòng)平臺。

  7、堅持“保教結合”的原則。努力、用心照顧好孩子的飲食和起居。

  (二)努力做好家長(cháng)工作。有了上學(xué)期的默契,本學(xué)期在此基礎上進(jìn)一步和家長(cháng)溝通,反饋幼兒在園表現,并且虛心接受良好的建議,相互理解,一切為了孩子。

  (三)進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平。認真備課,并且做到備教一致,多向有經(jīng)驗的同事請教,能夠更好地把握課堂,爭取每一節課都能達成目標;帶班過(guò)程中配合班主任在尊重孩子、理解孩子的基礎上抓好各環(huán)節的常規,讓孩子快樂(lè )地在幼兒園生活,并引導孩子身心健康、全面地發(fā)展,做孩子的良師益友。

  四、教學(xué)工作

  配合年級組長(cháng)的管理,發(fā)揮班長(cháng)的工作積極性,帶動(dòng)班級工作共同進(jìn)步。加強日常工作,特別是細節工作的督導,做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。

  1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材,全面細致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展狀況,因人施教,使幼兒得到全面發(fā)展。

  2、在教學(xué)中,尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具,激發(fā)幼兒的興趣。

  3、注重學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng )設一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設計各種活動(dòng)區域,并為孩子們準備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng )作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng )意去豐富環(huán)境。

  4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動(dòng),比如珠心算、舞蹈、美術(shù)等興趣班,這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力,還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。

  五、衛生工作

  加強日常清潔和消毒工作,在工作中要嚴格的按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作。給幼兒提供一介清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,保證班級幼兒的出勤律,提高工作質(zhì)量。與此同時(shí),堅持每天兩次的戶(hù)外活動(dòng)后為幼兒更換衣服,并做到隨換隨洗,加強對幼兒的照顧。爭取在上學(xué)期“衛生保健二等獎”的基礎上再上一個(gè)新臺階。

幼師工作計劃8

  從參加工作至今我一直希望自己成為一名智慧與愛(ài)心相結合的優(yōu)秀幼兒教師,也一直朝著(zhù)這個(gè)目標奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作總結如下:

  一、 思想方面:

  對自己嚴格要求,積極參加幼兒園的每次活動(dòng),做到不請假不遲到。盡力完成領(lǐng)導交給的任務(wù),每天抱有服務(wù)孩子、服務(wù)與其她老師的心理。關(guān)愛(ài)孩子、關(guān)心家長(cháng)、為家長(cháng)提供最大的方便,配合張老師抓住每次家長(cháng)會(huì )的機會(huì )向家長(cháng)展示孩子在幼兒園的收獲,每每聽(tīng)到家長(cháng)“孫老師是個(gè)可愛(ài)的老師,孫老師的笑真燦爛”這些話(huà)語(yǔ)是我最高興的時(shí)候,每每聽(tīng)到孩子說(shuō)“我喜歡孫老師”時(shí)是我最滿(mǎn)足的時(shí)候。此外配合班里搞好各項活動(dòng)并且做好事后的總結和反思記錄。每周按時(shí)完成教,教學(xué)反思隨筆,童話(huà)創(chuàng )編的要求及時(shí)上交,此外利用業(yè)余時(shí)間參加兒歌的創(chuàng )編,從而不斷提高自己的創(chuàng )作水平。

  二、教育保育方面:

  1、我是半途中來(lái)到這個(gè)班,所以對幼兒比較陌生,為了讓自己盡快熟悉幼兒,也讓幼兒能盡快地適應我,我一有時(shí)間就合幼兒談心,聊天,拉進(jìn)我們之間的`距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感,這樣不到一個(gè)禮拜的時(shí)間孩子們便和我無(wú)話(huà)不談了,這個(gè)說(shuō):“孫老師我們家新養了一只小狗!蹦莻(gè)說(shuō):“孫老師我昨天去廣場(chǎng)了!甭(tīng)到這些后我知道孩子們已經(jīng)完全信任我、喜歡我了。

  2、在活動(dòng)組織上,我事先認真研究教材,認真備課,有時(shí)活動(dòng)本上的內容需要自己發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,我知道這是檢驗我的創(chuàng )新能力的時(shí)候,所以每到這時(shí)我便會(huì )精心設計豐富多彩的主題活動(dòng),并運用多種教學(xué)方法,制作精美的教具來(lái)完成此次教學(xué)任務(wù)。做到課題與環(huán)境結合、與戶(hù)外活動(dòng)相結合,例如在講到“親親小動(dòng)物”這個(gè)主題時(shí),我在班里創(chuàng )設了“和螞蟻交朋友”這個(gè)主題,我和孩子在后外活動(dòng)時(shí)間觀(guān)察螞蟻的體型,觀(guān)察它們搬東西......孩子們的興趣非常濃厚。除此之外我還從網(wǎng)上下載了好多螞蟻的圖片給孩子們看,這個(gè)主題我們進(jìn)行的很順利也很有價(jià)值。因為我們班是小班且又有好多新收幼兒,所以常規方面比較亂,在開(kāi)始建立了良好的生活常規、游戲常規、活動(dòng)常規,培養幼兒養成良好的行為習慣是首要的,我們三位老師要求一致,貴在堅持,事實(shí)證明,心中有孩子的老師才會(huì )不斷提高。

  3、在衛生保健方面,每天我一進(jìn)教室,第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng),做好毛巾、杯子的消毒工作,以及各項衛生工作。在平時(shí)以培養幼兒各項生活習慣為重點(diǎn),抓好幼兒在園生活習慣,照顧好幼兒的身體健康,我們的生活習慣培養包括了:培養飯前便后洗手,飯后擦嘴、漱口等良好衛生習慣,在這方面我改變了往常由老師提醒的慣例,每次進(jìn)行時(shí)選一名幼兒在旁邊監督指導,我發(fā)現孩子們心里更加注重自己在同伴心目中的形象,這個(gè)的做法很有效果。做到每次活動(dòng)結束后督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過(guò)多的幼兒,及時(shí)更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。在午睡時(shí),我嚴格要求幼兒養成良好的午睡習慣,培養幼兒正確的睡姿,安靜入睡。

  三、 在家長(cháng)工作方面。

  在參加工作這幾年以來(lái)我深深的知道,幼兒 的進(jìn)步離不開(kāi)家長(cháng)的關(guān)心,我們工作的順利開(kāi)展更加離不開(kāi)家長(cháng)的支持。于是我在配合張老師開(kāi)好每次家長(cháng)會(huì )的同時(shí)利用接園時(shí)間和家長(cháng)主動(dòng)溝通孩子在園的喜與憂(yōu),每天選幾個(gè)孩子,做到對每個(gè)孩子都有與家長(cháng)交流的時(shí)間。我在與家長(cháng)的溝通中提出每天關(guān)注你的孩子,哪怕在忙也要抽出時(shí)間了解孩子每天的所學(xué),在幼兒園舉行手工大賽期間我負責孩子們的捏橡皮泥,這時(shí)我要求孩子把我交給的回家捏給家長(cháng)看,還要把每天家長(cháng)交給的來(lái)園捏給我看。這樣更大的鍛煉了孩子們的小手們同時(shí),也為孩子爭取了和自己爸爸媽媽在一起的時(shí)間,我知道家長(cháng)的“我的孩子變巧了,我的孩子開(kāi)朗了”這些話(huà)是我得到的最好的收獲。此外每月認真填寫(xiě)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習、生活情況。

  在本學(xué)期,我利用業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習各種教育理論、教育新聞充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我一直覺(jué)得幼兒教師是很有意義的工作,每一個(gè)幼兒都自己的一個(gè)世界,要想走進(jìn)他們的世界他們成為的朋友,得到他們的信任,就要付出很多的心血。我會(huì )在自己的工作中不斷付出,爭取有更大的進(jìn)步。

幼師工作計劃9

  一、園際考察促交流

  為了增進(jìn)幼兒園之間的交流,促進(jìn)各園所的健康發(fā)展,進(jìn)一步推動(dòng)園際合作,提升各園所的教育教學(xué)質(zhì)量,以工作室為平臺開(kāi)展園際間的實(shí)地考察交流活動(dòng)。旨在利用園所差異資源,通過(guò)互學(xué)互研共同發(fā)展。

  定期定園開(kāi)展園際交流,圍繞幼兒區角活動(dòng)的實(shí)踐與研討及幼兒發(fā)展性評價(jià)的實(shí)踐研究,以實(shí)地觀(guān)摩、教學(xué)研討等形式開(kāi)展實(shí)地考察交流,實(shí)現真正意義上的“優(yōu)勢互補、資源共享”。

  二、專(zhuān)題培訓促提高

  針對工作室成員的需求開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)題培訓。

  內容包含:幼兒園區角游戲的有效開(kāi)展、幼兒發(fā)展性評價(jià)的實(shí)施、幼兒園教學(xué)活動(dòng)專(zhuān)題培訓等。

  三、座談研討謀發(fā)展

  進(jìn)行幼兒園主題課程實(shí)踐與研究,提升幼兒園辦園質(zhì)量,工作室將開(kāi)展一系列的專(zhuān)題座談研討活動(dòng),如:幼兒園辦園思想與園所理念專(zhuān)題研討、區角活動(dòng)專(zhuān)題研討、幼兒園大型活動(dòng)的策劃與組織等。

  四、多渠道溝通無(wú)障礙

  工作室將加強網(wǎng)絡(luò )工作室的建設工作,要求工作室每一位成員嚴格按照要求按時(shí)按量上傳本園各類(lèi)活動(dòng),以便成員間的學(xué)習交流。此外在QQ群、微信群里加強成員之間的聯(lián)絡(luò ),可通過(guò)微信群開(kāi)展好書(shū)分享活動(dòng),使大家的.學(xué)習與交流渠道更為暢通。

  五、具體要求:

  1.工作室成員要遵守工作室制度和要求,按時(shí)參加學(xué)習與培訓,積極承擔工作室安排的有關(guān)培訓任務(wù)。

  2.制定切實(shí)可行的個(gè)人自主發(fā)展計劃(含:發(fā)展目標、發(fā)展進(jìn)度、發(fā)展措施),于開(kāi)學(xué)初提交工作室。

  3.積極參加工作室讀書(shū)分享交流活動(dòng),每個(gè)季度在微信群及工作室網(wǎng)站上里發(fā)表一篇讀書(shū)心得。每年讀兩本及以上教育或管理類(lèi)書(shū)籍,并做好相關(guān)的讀書(shū)筆記,提升自我。

  4.注重自我發(fā)展,主動(dòng)熱情參加課題的研究和工作室各項活動(dòng),出經(jīng)驗,出成果。學(xué)員之間要做好交流、研討,能夠依據工作室的總課題,確立并主持符合本園所和本人特點(diǎn)的研究課題,并公開(kāi)發(fā)表一篇研究論文。

  5.每學(xué)年認真總結課題研究情況及個(gè)人研修情況,撰寫(xiě)一篇反映自己成長(cháng)發(fā)展的年度報告。

  幼兒園將進(jìn)一步規范管理,提高工作效率,以園長(cháng)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為導向,充分發(fā)揮幼兒園的示范、輻射和引領(lǐng)作用。全面提高園長(cháng)隊伍的人文素養,教育管理能力和教育科研水平,加強工作室成員教育理念、體質(zhì)、內容、方法的規范和創(chuàng )新。

幼師工作計劃10

  一、指導思想

  以《綱要》為指導,以總校目標作為指導方針,以愛(ài)為教育的基礎,結合本園實(shí)際,繼續以“我能行,我努力,我真棒!”為精神動(dòng)力,抓好常規工作的同時(shí),繼續建設本園特色,使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺階。讓我園成為孩子的樂(lè )園,家長(cháng)的放心園,老師的收獲園。

  二、關(guān)鍵詞:堅持 反思 感恩

  三、主要工作

  (一)、把責任文化打造成部門(mén)文化的'根基。

  1、以“責任”為主題,以“責任”為根基,倡導老師多讀書(shū),組織老師們以某本書(shū)為中心,在讀書(shū)中體會(huì )生活,學(xué)會(huì )工作,從而學(xué)會(huì )感恩,在感恩中提高工作效率,提高幸福指數。

  2、每周例會(huì )智慧分享,行政和組長(cháng)把一些“事實(shí)性反饋”給老師,使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側重于業(yè)務(wù)上的知識)。從而把積極、上進(jìn)、健康的思想帶給大家。

  3、周二保育員例會(huì ),在上個(gè)學(xué)期的收獲中,鼓勵保育員在每周例會(huì )中和大家分享“我在班級管理中學(xué)到了什么?”進(jìn)一步提升“教”的能力!

  (二)、在文化背景的引導下,在反思中,堅持我們的收獲,努力提高“品質(zhì)”。

  1、教研活動(dòng):教師研討課嚴格按照我們“流程”進(jìn)行,資料積累到位,一學(xué)期中每位教師要求自己上一節“好課!

  2、年級組工作:常規性的幼兒活動(dòng)以年級組為單位展開(kāi),本學(xué)期組長(cháng)幫助每位老師可以成功開(kāi)展一次“半日活動(dòng)展示!标P(guān)注組內老師研究資料的積累。

  3、后勤隊伍建設:本學(xué)期繼續提高保育員“教”的能力,在以往的比賽活動(dòng)中放進(jìn)去一個(gè)“班級常規工作”比如:保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節等。

  (三)、根據本園實(shí)際情況,采取多種途徑,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、根據孩子發(fā)展的五大功能區,把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合,初步分為語(yǔ)言、音樂(lè )、科學(xué)、體育等方面,由專(zhuān)人負責設計出適合各年齡段的活動(dòng)方案,在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評估。

  2、全心服務(wù)班繼續推廣,堅持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“英語(yǔ)”和“瑜珈”。

  (四)、家園共育,充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性是分部工作的主題。

  1、每月用書(shū)面的形式向家長(cháng)反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長(cháng)可以把孩子在家的情況反饋給教師,從而使教育更有針對性。

  2、每?jì)蓚(gè)月召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì ),活動(dòng)有計劃、有目標、有講稿,有針對性制定指導家長(cháng)的內容(家長(cháng)會(huì )資料要求;有講稿、有過(guò)程、有總結、有反思。)

  3、遇到家長(cháng)投訴問(wèn)題及時(shí)向園部匯報,并妥善解決。

  堅信幼兒可以做到,堅信教師可以做到,想信自己可以做到,并將此化成一種強烈的信仰!

  學(xué)會(huì )堅持、學(xué)會(huì )反思、學(xué)會(huì )感恩!

幼師工作計劃11

  我是這個(gè)學(xué)期才接到這個(gè)班的,所以對班上幼兒的情況不是很清楚。我們班共有幼兒39名,其中男生14名,女生18名。

  經(jīng)過(guò)一周與幼兒的相處,我班幼兒還存在許多不足之處:

  1.幼兒常規有些松懈,大部分幼兒注意力易分散;

  2.部分幼兒存在以自我為中心的思想,謙讓分享精神不足;

  3.個(gè)別幼兒的自理能力需進(jìn)一步提高;

  4.幼兒自我表現意識需加強。

  本學(xué)期我們將針對以上不足,對幼兒加強培養。通過(guò)幼兒的實(shí)際情況為依據制訂班務(wù)計劃如下。

  一.教育工作

  語(yǔ)言

  1.繼續培養幼兒的傾聽(tīng)意識和傾聽(tīng)行為技能,使幼兒學(xué)會(huì )樂(lè )于并善于傾聽(tīng)。

  2.激發(fā)幼兒對口語(yǔ)表達的興趣,幫助幼兒正確、恰當地運用口頭語(yǔ)言進(jìn)行表達。

  3.繼續了解圖書(shū)的基本構成,養成愛(ài)護圖書(shū)的習慣,能理解單頁(yè)多幅畫(huà)面與完整故事構成的關(guān)系。

  4.繼續培養幼兒樂(lè )意與同伴交流,能大方地在集體面前說(shuō)話(huà)、講故事,聲音響亮。

  藝術(shù)

  1.通過(guò)歌唱、韻律活動(dòng)、音樂(lè )欣賞,培養幼兒言語(yǔ)的、非言語(yǔ)的思維能力、想象能力和創(chuàng )造能力。

  2.通過(guò)集體音樂(lè )活動(dòng)中的自我表達和人際溝通、協(xié)調,引導幼兒體驗音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣,培養幼兒健全和諧的人格。

  3.能夠形成一些初步的音樂(lè )舞蹈概念,知道如何從音樂(lè )、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗。

  4.引導幼兒繼續學(xué)習多種繪畫(huà)的基本技能和方法,形成良好的繪畫(huà)習慣,體驗繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣。

  5.引導幼兒大膽運用線(xiàn)條、形狀、色彩、構圖初步進(jìn)行創(chuàng )造性的表現,培養其繪畫(huà)創(chuàng )造能力和創(chuàng )造意識。

  6.幫助幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調能力,幫助幼兒體驗手工活動(dòng)的快樂(lè ),培養他們對手工制作的興趣。

  科學(xué)

  1.激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數量、形狀等興趣,是他們愿意并喜歡參加數學(xué)活動(dòng)。

  2.觀(guān)察、比較判斷10以?xún)鹊臄盗筷P(guān)系,逐步建立等量觀(guān)念,運用已有的知識經(jīng)驗解決新問(wèn)題,學(xué)習新知識,促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展。

  3.能聽(tīng)清楚老師的話(huà),按要求進(jìn)行活動(dòng),并學(xué)習按照要求檢查自己的活動(dòng)。

  4.能安靜地傾聽(tīng)老師和同伴的講話(huà),學(xué)習講述自己的操作活動(dòng)過(guò)程和結果。

  5.幫助幼兒學(xué)會(huì )綜合運用各種感官感知事物特征,培養觀(guān)察力,并學(xué)會(huì )用自己的'語(yǔ)言描述自己的發(fā)現,與同伴、老師交流。

  6.培養幼兒關(guān)心、愛(ài)護植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。

  7.激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望,積極主動(dòng)地參與活動(dòng)。

  8.保證幼兒能專(zhuān)心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。

  9.健康引導幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識,形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度,具有簡(jiǎn)單的生活自理能力。

  10.培養幼兒樂(lè )意參加體育活動(dòng),積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉,體質(zhì)不斷增強。

  11.繼續學(xué)習避開(kāi)危險和應付意外事故的基本方法,知道不跟陌生人走。

  12.能按節奏上下肢協(xié)調地走、跑,能聽(tīng)信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過(guò)障礙物跑。

  13.能較熟練地聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作;能聽(tīng)信號較熟練地集合、分散,排成四路縱隊;能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。

  社會(huì )

  1.關(guān)心周?chē)耐楹统扇,?ài)親人和長(cháng)輩,愿意與人交往,有良好的交往習慣。2.了解自己的興趣和愿望,學(xué)會(huì )大膽、有效地表達自己的愿望意見(jiàn)和創(chuàng )造力。

  2.繼續學(xué)習與同伴友好交往與合作,學(xué)習如何處理與他人的沖突,學(xué)會(huì )謙讓和分享。

  3.了解并能餞行活動(dòng)規則和初步的社會(huì )生活規則。

  二.保育工作

  1.配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作,確保幼兒的健康。

  2.配合保健老師做好晨檢工作,把好晨檢的第二道關(guān)。

  3.做到經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),保持教室空氣流通。

  4.繼續對幼兒加強安全教育,提高幼兒的自我保護能力和意識。

  三.家長(cháng)工作

  1.保證與家長(cháng)經(jīng)常溝通,向家長(cháng)積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)。

  2.請家長(cháng)協(xié)助加強幼兒體育鍛煉,增強體質(zhì),保證來(lái)園時(shí)間。

  四.環(huán)境布置

  1.墻面環(huán)境更新。

  2.更新家園之窗。

  3.創(chuàng )設與教學(xué)活動(dòng)相適的環(huán)境。

  以上是我們班本學(xué)期的工作計劃,希望通過(guò)實(shí)施,使幼兒在各方面能力有所提高,健康愉快地成長(cháng)。

幼師工作計劃12

  一、指導思想:

  上學(xué)期我們在園領(lǐng)導的指導下,順利地完成了各項任務(wù),但也有不足之處。本學(xué)期我們將深入貫徹《綱要》精神,認真學(xué)習幼教新理論,全面推進(jìn)教育改革,轉變教育觀(guān)念,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,結合本級部幼兒的實(shí)際特點(diǎn),樹(shù)立以?xún)和l(fā)展為本的理念,全面提升幼兒保教質(zhì)量,認真制定適合小班年齡的活動(dòng)計劃,并有序地組織實(shí)施,使級部活動(dòng)能正常開(kāi)展。

  二、工作目標:

  1、繼續完善各項常規管理制度和衛生制度。

  2、提前做好每月一堂好課的準備工作。

  3、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬┙逃虒W(xué)工作我們的追求我們的理想

  1、認真執行教師常規工作考核表,每月都能客觀(guān)地對教師進(jìn)行全面的綜合評價(jià),積極反思,勇于創(chuàng )新,大膽施展才華,實(shí)現自身價(jià)值。

  2、實(shí)行教學(xué)資源共享。采用多種形式—————集體備課、集體制作教具等,節約資源,資源共享,加強計劃性,大大提高教學(xué)效益,完成預定目標。

  3、提高級部活動(dòng)的實(shí)效性,每周安排一次集體學(xué)習時(shí)間,集體備課,組織教師虛心學(xué)習,強化聽(tīng)課,認真撰寫(xiě)活動(dòng)反思,學(xué)習他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之不足。認真做好各種筆記、寫(xiě)好心得及教育筆記。

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  1、隨主題更換班級環(huán)境,具有兒童性,有班級特色,適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。

  2、一日活動(dòng)彈性安排,教師根據孩子的需要靈活安排學(xué)習,活動(dòng)的`時(shí)間、內容等。

  3、活動(dòng)設計能與幼兒園課題相融合,體現園本特色,鼓勵孩子走進(jìn)自然。

  4、“微笑服務(wù)”每一天,微笑對待每位幼兒、家長(cháng)及同事。

  5、多展開(kāi)一些幼兒活動(dòng),重視幼兒的社會(huì )性發(fā)展。

 。ㄈ┘议L(cháng)工作:

  1、變換每月家長(cháng)會(huì ),以多形式展開(kāi)家長(cháng)活動(dòng),并做好家園宣傳欄、班級博客,隨時(shí)讓家長(cháng)知道孩子在幼兒園的一些情況。

  2、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

  3、精心為幼兒作好成長(cháng)記錄,并以文字、圖片的形式呈現幼兒的成長(cháng)足跡。

  四、具體工作:

  二月份:

  1、做好開(kāi)學(xué)前準備工作。

  2、繼續抓好常規工作,穩定幼兒情緒。

  3、做好新學(xué)期的各項計劃。

  4、開(kāi)展主題活動(dòng)《骨碌骨碌轉》,創(chuàng )設小汽車(chē)的區域環(huán)境。

  三月份:

  1、開(kāi)展主題活動(dòng)《讓愛(ài)住我家》、《大大小小》。

  2、創(chuàng )設友好、溫馨、家庭式的環(huán)境氛圍,布置“娃娃家”、“全家!钡葘(zhuān)欄。

  3、對幼兒進(jìn)行“三八”婦女節的教育活動(dòng),組織好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。

  四月份:

  1、開(kāi)展主題活動(dòng)《七彩樂(lè )園》、《健康歌》。

  2、組織好踏青活動(dòng),開(kāi)展“我和大樹(shù)交朋友”活動(dòng)。

  3、將有關(guān)春天的動(dòng)植物圖片、圖書(shū)、幼兒放風(fēng)箏、春游的照片、書(shū)籍等布置在活動(dòng)室內。

  4、開(kāi)展種植活動(dòng),豐富自然角。

  5、組織開(kāi)展親子春季運動(dòng)會(huì )活動(dòng)。

  五月份:

  1、開(kāi)展主題活動(dòng)《快樂(lè )寶貝》

  2、積極籌備“六一”節目。

  3、利用幼兒作品布置繪畫(huà)、小制作展覽,使幼兒體驗成功的快樂(lè )。

  六月份:

  1、組織好級部、班級的“六一”匯演。

  2、開(kāi)展主題活動(dòng)《試試真好玩》

  3、根據主題活動(dòng)進(jìn)行泥制品展和沙畫(huà)作品展。

  4、進(jìn)行聽(tīng)評課活動(dòng)。

  七月份:

  1、開(kāi)展主題活動(dòng)《小汗珠》。

  2、觀(guān)察活動(dòng),觀(guān)察戶(hù)外的烈日及烈日下人們的生活,感受夏天的炎熱。

  3、召開(kāi)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。

  八月份:

  1、做好學(xué)期結束工作。

  2、做好對幼兒的學(xué)習習評估工作。

  3、做好資料收集歸檔工作。

幼師工作計劃13

  隨著(zhù)炎炎酷暑漸去,收獲金秋之至,新的學(xué)期來(lái)臨了,作為一個(gè)新老師,各項經(jīng)驗也不是很足,而幼小銜接班的任務(wù)又非常的重要。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習和游戲的積極性,我對自己的新學(xué)期具體要求有以下幾點(diǎn):

  一、思想方面

  嚴格要求自己,要遵守園里的規章制度,積極認真地投入工作。堅持正確教育觀(guān),以正面教育為主,講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內的政治學(xué)習,以學(xué)習精神為工作的動(dòng)力,不斷更新思想,以飽滿(mǎn)的熱情參加新的工作,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準來(lái)要求自己。

  二、個(gè)人學(xué)習方面

  積極學(xué)習各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習。

  加強教育教學(xué)理論學(xué)習,提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習,加強職業(yè)道德教育,加強責任心,規范言行,做到“五講、四美”,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。

  業(yè)務(wù)上精益求精,平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級人員共同商量,在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí),能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習,認真參加教研活動(dòng)、園本培訓,樹(shù)立“終身學(xué)習”的目標。

  三、工作方面

  努力做到對每個(gè)幼兒因材施教,給孩子創(chuàng )造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系,對家長(cháng)熱情,及時(shí)向每個(gè)家長(cháng)了解幼兒在家情況,并向家長(cháng)反饋幼兒在園的表現,做到對每個(gè)幼兒心中有數,視家長(cháng)為自己的教育伙伴。

  按時(shí)制定各種計劃,認真準備和組織好班級的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)后認真分析和反思活動(dòng)的效果,做好安全、衛生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的意識。

  為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,特擬定工作計劃如下:

  一、教育教學(xué)方面

  本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,所以我們將認真抓好各項教學(xué)工作。

  1。認真完成本期大班各科教育教學(xué)目標。能根據孩子學(xué)習特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。

  2。創(chuàng )設語(yǔ)言環(huán)境,讓幼兒多聽(tīng)、多講,通過(guò)開(kāi)設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,鼓勵他們盡量用完整語(yǔ)言說(shuō)話(huà),增強孩子的口語(yǔ)表達能力。

  3。加強班級特色教學(xué)。本學(xué)期,我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)并根據本班孩子學(xué)習特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。

  4。提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵讓每個(gè)幼兒能參與班級活動(dòng),并積極發(fā)言;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機會(huì )。

  二、保育工作方面

  孩子健康,是一切目標實(shí)現的關(guān)鍵。

  本學(xué)期我們會(huì )更加做好班級幼兒衛生工作,合理組織好幼兒一日活動(dòng),加強室外體育鍛煉:

  1。做好班級的'各項消毒,以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作,按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室,班級物品要擺放整齊,保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)。

  2。培養好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

  三、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面 本學(xué)期,我們要繼續加強孩子品德、習慣培養:

  (一)集體生活

  1。要學(xué)會(huì )解決小朋友之間的問(wèn)題,能寬容、謙讓?zhuān)c同伴友好相處。不打人罵人,不為一些小事吵鬧或報告老師。

  2。同伴做錯事時(shí),可以請老師來(lái)批評,但不應幸災樂(lè )禍。要有愛(ài)心和同情心,不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯誤,更不能譏笑同伴的生理缺陷。

  3。自己做錯事,能勇于承認,不強找理由,要誠實(shí),不撒謊。做了錯事,也不必沮喪,改了就好。

  4。要借用別人的東西,應有禮貌地請求,同時(shí)注意愛(ài)護。用完后,馬上送還,并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí),應樂(lè )意地借給他人。

  5。自己不小心碰撞了別人,會(huì )說(shuō)“對不起”,別人碰了自己,當別人道歉后,會(huì )說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。

  6。接受別人幫助時(shí),要學(xué)會(huì )道謝。7。走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走,要注意不要碰撞小朋友。

  8。在集體生活中,能按要求參加集體活動(dòng),要常常想到小同伴。集體用的東西,不專(zhuān)撿好的,拿到什么就用什么,從小養成對事物不斤斤計較的好習慣。

  9。在與人交往時(shí),使用禮貌用語(yǔ)。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”等。

  (二)游戲活動(dòng)中

  1。在游戲中,知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的,應該共同使用。能和小朋友友好合作地開(kāi)展各種游戲。

  2。在游戲中應遵守規則,學(xué)會(huì )作自我控制,不能隨心所欲,大聲叫喊或自由走動(dòng)。學(xué)會(huì )尊重別人的意見(jiàn),不能總是支配其他小朋友。

  3。游戲中要關(guān)心同伴,互相幫助,若是同伴跌倒,要主動(dòng)扶他起來(lái);若發(fā)現同伴有困難,只要自己能做到的,就應該熱情幫助;自己力所不能及的時(shí)候,應立刻報告老師。

  4。游戲結束后,在老師的指導下,學(xué)會(huì )正確評價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn),鞏固優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),提出建議,使今后的游戲開(kāi)展得更好。

  (三)上課、作業(yè)時(shí)要做到

  1。上課時(shí),要注意聽(tīng)講,不要打斷別人的發(fā)言,自己要發(fā)言時(shí),應先舉手。

  2。要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見(jiàn)。發(fā)言時(shí),態(tài)度大方,發(fā)言聲音要響亮。

  3。作業(yè)時(shí),不東張西望,不做小動(dòng)作,不打擾影響同伴的學(xué)習。

  (四)其他活動(dòng)

  1。不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑,不爬踩桌椅,不在墻上亂涂,保持公共場(chǎng)所衛生。

  2。愛(ài)護花草樹(shù)木,不能亂踩、亂折,不用手去搖晃小樹(shù)。

  3。坐在椅子上,不要搖晃椅子,不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。

  4。來(lái)園時(shí),要向老師問(wèn)早、問(wèn)好;離園時(shí)要向老師說(shuō)“再見(jiàn)”。

  5?腿藖(lái)了,要向客人問(wèn)好,給客人讓座;客人走了,要與客人道別。

  6。同人家交談時(shí),要認真聽(tīng),眼睛看著(zhù)對方;要等對方把話(huà)說(shuō)完,自己才接話(huà),不隨便插嘴打斷別人的話(huà);別人問(wèn)話(huà)時(shí),要有禮貌地回答。

  7。聽(tīng)到別人叫自己,要答應一聲,不可不理不睬。

  8。凡是要進(jìn)別人的房間,應先敲門(mén)或叫門(mén),得到允許,才能進(jìn)去。

  9。要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,并應好好地講,不要隨便發(fā)脾氣,更不要無(wú)理吵鬧。

  幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無(wú)小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀(guān)察力,注意觀(guān)察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

  希望在領(lǐng)導與同事的幫助下能夠圓滿(mǎn)地完成工作計劃。

幼師工作計劃14

  一、班級情況分析:

  本學(xué)期我班有幼兒35名,其中男生20名,女生15名,剛來(lái)的新生3名,幼師工作計劃。有了小班一年的基礎,幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步,大部分幼兒已經(jīng)養成了良好的行為習慣:對人有禮貌,語(yǔ)言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培養幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規范幼兒的一日常規,努力做好保教工作,進(jìn)一步培養孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂(lè )、尊敬師長(cháng)、和同伴友好相處的情感,使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發(fā)展。

  二、工作總要求:

  針對本班的具體情況及存在的問(wèn)題,本學(xué)期的工作主要目標是:繼續抓好幼兒的一日常規,進(jìn)一步培養幼兒養成良好的生活行為習慣,尊敬父母、長(cháng)輩,熱愛(ài)祖國,能為集體服務(wù),形成集體觀(guān)念,使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的發(fā)展。

  三、具體發(fā)展目標:

  (一)健康:

  1、喜歡幼兒園的集體生活,樂(lè )于參加老師引導下的各類(lèi)活動(dòng)。

  2、養成良好的生活習慣,懂得良好生活習慣與健康的關(guān)系,初步具有生活自理能力。

  3、愛(ài)清潔、講衛生,在老師的幫助下能保持個(gè)人衛生,愿意參與的環(huán)境整潔活動(dòng)。

  4、進(jìn)一步認識個(gè)體的主要部分,了解其功能及保護的方法。

  5、增強自我保護的觀(guān)念,學(xué)習避免危險和意外事件的有效方法。

  6、初步了解預防接種對健康的作用,具有一定的預防疾病的知識和能力。

  7、能積極參加體育活動(dòng),初步養成運動(dòng)的習慣,愿意到大自然中鍛煉身體。

  8、會(huì )利用大型和小型多樣的運動(dòng)器械開(kāi)展身體鍛煉活動(dòng),學(xué)習有秩序地收拾運動(dòng)器具。在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動(dòng)作和做體操時(shí)輕松協(xié)調。

  9、在體育活動(dòng)中學(xué)習遵守規則,初步具備不怕困難的勇敢精神。

  (二)語(yǔ)言:

  1、能主動(dòng)、有禮貌的與老師、同伴交談,情緒愉快,喜歡閱讀圖書(shū),欣賞和表達文學(xué)作品的內容和情境。

  2、能認真地傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà),不插嘴、不隨意干擾,有良好的傾聽(tīng)習慣。

  3、能用較完整的語(yǔ)句講話(huà)和回答問(wèn)題,聲音響亮,速度適中,會(huì )運用較多的名詞、動(dòng)詞、代詞、量詞,理解并運用。

  4、會(huì )運用多副圖片和情景表演,在觀(guān)察理解的基礎上,學(xué)習掌握圖片和表演情節的過(guò)度,并講述整套圖片和情境表演的內容。能用完整的連貫的語(yǔ)言,回憶講述生活趣事或圍繞主題進(jìn)行談話(huà)。能在各類(lèi)講述中,學(xué)會(huì )運用新詞。

  5、能正確運用文學(xué)作品的內容,欣賞作品語(yǔ)言,感受作品中語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美,會(huì )用語(yǔ)言、動(dòng)作表達對作品的理解。會(huì )獨立背誦詩(shī)歌,較完整的講述故事,進(jìn)行表演,工作計劃《幼師工作計劃》。

  6、會(huì )獨立翻閱圖書(shū),能理解和講述圖書(shū)畫(huà)面的主要內容,初步養成良好的閱讀習慣。

  7、喜歡在集體中說(shuō)普通話(huà),發(fā)音清楚,聲調較準確。

  (三)科學(xué):

  1、主動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng),大膽地探索周?chē)匀唤缰械氖挛铩?/p>

  2、照料自然角的動(dòng)植物,關(guān)心愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)淖匀画h(huán)境。

  3、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外型特征和生活習性。

  4、積累周?chē)h(huán)境中自然物或明顯的自然現象與人們關(guān)系的具體經(jīng)驗。

  5、了解周?chē)钪械目萍籍a(chǎn)品及人們的關(guān)系,能正確安全地使用簡(jiǎn)單工具做小實(shí)驗和小制作。

  6、學(xué)會(huì )運用多種感官感知事物的主要特征,具有觀(guān)察、比較和思考能力,并會(huì )按照一定(指定、自定)的標準事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。

  7、會(huì )用多種方式表達自己的發(fā)現,并與人、同伴交流探索的過(guò)程與結果。

  (四)社會(huì ):

  1、能愉快地參加各項活動(dòng),體驗與老師、同伴共同生活的樂(lè )趣。

  2、了解自己的興趣和愛(ài)好,初步學(xué)會(huì )和同伴交往、合作;學(xué)習處理交往中的沖突,并學(xué)習謙讓和分享。

  3、關(guān)心和了解社會(huì )生活及各項社會(huì )行為規則,初步形成良好的生活習慣,并能遵守一日活動(dòng)常規。

  4、學(xué)習大膽表達自己的愿望或意見(jiàn);愿意承擔力所能及的自我服務(wù)的勞動(dòng)。

  5、初步形成誠實(shí)、助人等良好品行。

  6、愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果。愛(ài)集體、愛(ài)家鄉。

  (五)藝術(shù):

  音樂(lè ):

  1、感知聲音的高低、強弱、音色及音樂(lè )的漸快、漸慢。

  2、引導幼兒區分節拍與節奏,在活動(dòng)中感知并初步掌握十六音符、附點(diǎn)音符、四分音符的節奏時(shí)值。

  3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區別和特點(diǎn);基本準確地歌唱八度范圍內的歌曲。

  4、隨音樂(lè )做身體運動(dòng)、模仿動(dòng)作和簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,逐步做到動(dòng)作與音樂(lè )合拍、協(xié)調、優(yōu)美。

  5、認識幾種打擊樂(lè )器,學(xué)習敲擊方法。

  美術(shù):

  1、喜歡美術(shù)活動(dòng),有欣賞美和表現美的愿望。

  2、學(xué)會(huì )運用圖形組合的方法表現物體的基本部分與主要特征,能?chē)@主體安排畫(huà)面,確定和處理主體與添畫(huà)物的位置及上下、左右的關(guān)系。具有一定的獨創(chuàng )性。

  3、認識多種顏色,有目的地選用顏色,并能小面積地涂色。

  4、能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型。

  5、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美,并學(xué)

  講述自己對作品的感受。能積極關(guān)注周?chē)钪芯哂忻栏械氖挛铩?/p>

  6、參與創(chuàng )設藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng),感受創(chuàng )造美的快樂(lè )。

  四、工作重點(diǎn):

  1、保育工作:每天做好清潔、通風(fēng)工作,預防傳染病的發(fā)生,嚴格執行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習的環(huán)境。進(jìn)一步培養幼兒良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生,不能把臟東西放入口中,以防止病從口入。加強幼兒自理能力的`培養,學(xué)習做一些力所能及的事情,如整理自己的床鋪。

  2、教育教學(xué):繼續加強幼兒的常規培養,常規的好壞直接影響教學(xué)次序,從而影響到孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等,向幼兒講清常規要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練,逐步培養幼兒的自我約束力;在區域活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神,重點(diǎn)培養幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的講述能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習,訓練幼兒講述故事的能力。培養幼兒的動(dòng)手操作能力,孩子對手工很有興趣,本學(xué)期我們將在涂色的同時(shí)加一些撕貼、折紙等技能訓練。

  3、班級管理:認真制定月、周、日計劃,按計劃開(kāi)展各項活動(dòng),幼兒一日要動(dòng)靜結合,科學(xué)管理;管理好班級物品;抓好區角的活動(dòng)和管理。

  4、財產(chǎn)管理:及時(shí)清點(diǎn)班級的財產(chǎn)并做好登記,教育幼兒要愛(ài)護班級中的設備、設施,發(fā)現損壞,及時(shí)修理。

  5、家長(cháng)工作:做好家長(cháng)工作,提高家園共育的效果。平時(shí)根據情況隨時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)。不來(lái)園的孩子當天電話(huà)聯(lián)系家長(cháng),了解孩子不入園的原因。通過(guò)家校e通向每位家長(cháng)反饋幼兒在園的表現。每月及時(shí)完成"幼兒成長(cháng)檔案",充分發(fā)揮它的橋梁作用。定期出好"家園共育"欄目,讓家長(cháng)及時(shí)了解教學(xué)安排及內容,并向家長(cháng)介紹育兒經(jīng)驗。

  6、游戲活動(dòng):從幼兒的興趣出發(fā),開(kāi)創(chuàng )游戲內容,組織幼兒一同收集游戲材料,充分體現幼兒的參與性和自主性。利用自主性游戲的時(shí)間,發(fā)展幼兒的交往能力、觀(guān)察能力、動(dòng)手能力與思維能力

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