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《小老鼠學(xué)畫(huà)畫(huà)》小班藝術(shù)教案
作為一位杰出的老師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的《小老鼠學(xué)畫(huà)畫(huà)》小班藝術(shù)教案，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標：
1、傾聽(tīng)故事，在老師的引導下樂(lè )意大膽想象與表達。
2、理解故事內容，并能用“小老鼠畫(huà)了XX的XX”的話(huà)來(lái)完整講述。
3、通過(guò)玩色游戲，了解色彩混合后所發(fā)生的變化，體驗小老鼠學(xué)畫(huà)畫(huà)的快樂(lè )情緒。
活動(dòng)準備：
繪本《小老鼠學(xué)畫(huà)畫(huà)》、五種顏料（紅、黃、藍、綠、紫）、五把刷子套著(zhù)小老鼠指偶活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
1、師：今天老師帶來(lái)了一本新的圖畫(huà)書(shū)，看看封面上有什么？
2、猜猜這本書(shū)講了一個(gè)什么故事？（善于接幼兒的話(huà)）
二、結合圖畫(huà)書(shū)講述故事，引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面師：那我們一起來(lái)看看到底說(shuō)了一個(gè)什么故事？
1、（出示PPT1）這是誰(shuí)的家？（小猴寶寶的家）（PPT2）桌子上有什么？（畫(huà)筆、顏料）小猴寶寶在干嘛呢？（畫(huà)畫(huà)）
2、（PPT3）猴媽媽把小猴寶寶叫走了，淘氣的小老鼠們骨碌碌爬上了桌子。我們一起來(lái)數數一共有幾個(gè)小老鼠？（一起數12345）
3、分別對紅色、黃色、藍色、綠色、紫色五種顏色展開(kāi)討論和想象。
�。�1）第一只小老鼠，撲通…一聲跳進(jìn)了紅色顏料桶里。（用動(dòng)作表現撲通）我們也來(lái)學(xué)學(xué)小老鼠跳的樣子。（集體模仿動(dòng)作）第一只小老鼠會(huì )發(fā)生什么變化？（幼兒猜測）（PPT4）小老鼠怎么了？它變成了什么顏色的老鼠？它畫(huà)了些什么？（紅紅的蘋(píng)果、紅紅的糖果）這是什么顏色呢？（紅色）你還在哪里看見(jiàn)過(guò)這種顏色？（幼兒回顧已有經(jīng)驗）
�。�2）第二只小老鼠看了真羨慕，瞧，它在做什么？（第二只小老鼠，撲通一聲跳進(jìn)了黃色顏料桶里。）它會(huì )變成什么顏色的老鼠？它畫(huà)了些什么？（黃黃的小雞、黃黃的小花）還可以畫(huà)什么呢？（幼兒猜測）
�。�3）第三只小老鼠，撲通一聲跳進(jìn)了藍色顏料桶里。（引導幼兒學(xué)說(shuō)這句話(huà)）它畫(huà)了什么？（藍藍的自行車(chē)、卡車(chē)、小汽車(chē)）還有什么也是藍顏色的？（幼兒回顧已有經(jīng)驗）
�。�4）第四只小老鼠，會(huì )怎么樣呢？（個(gè)別幼兒說(shuō)，撲通一聲跳進(jìn)了綠色顏料桶里）它會(huì )畫(huà)些什么呢？（引導幼兒大膽想象綠顏色的東西）小老鼠畫(huà)了些什么呢？（綠綠的樹(shù)木、綠綠的西瓜）
�。�5）第五只小老鼠，會(huì )怎么樣呢？
�。▊�(gè)別幼兒說(shuō)，撲通一聲跳進(jìn)了紫色顏料桶里）（集體說(shuō)畫(huà)面上的內容，紫色的茄子，紫色的葡萄）還可以畫(huà)什么呢？（個(gè)別交流）
4、五只小老鼠一起開(kāi)心地畫(huà)，猜猜這次會(huì )變出什么顏色呢？（幼兒嘗試說(shuō)）
三、玩色彩游戲，感知色彩的變化（復述故事）
1、師：到底小老鼠最后變出了什么顏色？我們一起來(lái)試試。
2、教師用帶有小老鼠指偶的刷子大膽將五種色彩混合。
3、師：最后變成了什么顏色？（黑黑的）和故事里說(shuō)的一樣嗎？（一樣）四、延伸活動(dòng)小老鼠把小猴家變成了黑色，小猴子會(huì )怎么樣？（引導幼兒看小猴子的表情）小猴子生氣了，該怎么辦呢？
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