金銀島讀后感

時(shí)間:2022-06-29 20:38:09 讀后感 我要投稿

金銀島讀后感

  認真品味一部名著(zhù)后,大家心中一定有很多感想,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢?下面是小編精心整理的金銀島讀后感,希望對大家有所幫助。

金銀島讀后感

金銀島讀后感1

  《金銀島》是我看過(guò)的所有書(shū)中最好看的一本書(shū)。那精彩生動(dòng)的離奇冒險經(jīng)歷時(shí)我終生難忘。

  這本書(shū)的作者叫作史蒂文生,他寫(xiě)的書(shū)都十分精彩。下面就來(lái)讓我介紹一下這本書(shū)的主要內容吧:吉姆是這本書(shū)的`主人公,他家境貧窮,靠一家客站賺錢(qián),他在一次偶然的機會(huì ),得到了金銀島的寶藏圖。書(shū)中有一個(gè)有錢(qián)的紳士,叫屈利勞尼,他買(mǎi)了一艘名叫“伊斯班裊拉”號的帆船,和李甫西醫生一起,帶著(zhù)小吉姆去荒島上尋寶。當然,有正派的也有反派的,他們就是由海盜頭子西爾弗帶領(lǐng)的幾名海盜,他們也混成了水手,加入了這次尋寶。

  他們?yōu)榱诉@70磅的寶藏展開(kāi)了一場(chǎng)又一場(chǎng)生死搏斗。由于船長(cháng)指揮有方,醫生冷靜,果斷地與海盜周旋,再加上吉姆的機智、勇敢,多次挫敗了海盜的陰謀,平息了叛亂,最終尋得了寶藏,每個(gè)人都獲得了一筆可觀(guān)的財富,平安返航了。我認為在這本書(shū)中最吸引人的事吉姆的成長(cháng)歷程和和對大魔頭西爾弗的刻畫(huà),我至今還相當欣賞這個(gè)圓滑而頗,難以對付的冒險家。

  這本書(shū)筆鋒細膩,語(yǔ)句生動(dòng)傳神,使小學(xué)生很有必要閱讀的一本書(shū)。

金銀島讀后感2

  假期里我讀了一本書(shū),叫《金銀島》。

  故事講述的是,少年吉姆在投宿在自家旅館的海盜死了以后,偶然從海盜的箱子里發(fā)現了一張地圖,那是一張藏寶圖。吉姆和其他人準備了一艘大船“西斯潘尼奧拉”號,聘斯摩菜特船長(cháng)和水手后,向金銀島出發(fā)了,其實(shí)這是個(gè)荒島。在航行中,吉姆和廚師——西爾弗關(guān)系親密,后來(lái),吉姆知道西爾弗是海盜,正在預謀發(fā)動(dòng)叛變,搶走寶藏。于是,吉姆他們制定了對付海盜的計劃。但令人意想不到的是,年少的吉姆憑自己的智慧和勇氣救了大家。原來(lái),大船“西斯潘尼奧拉”號被海盜控制,吉姆他們無(wú)法離開(kāi)荒島。吉姆趁海盜喝醉時(shí),冒著(zhù)被發(fā)現的危險劃著(zhù)小船割斷了大船的錨索,把大船藏到了島上一個(gè)隱蔽的地方,為后來(lái)他們逃離荒島做出了重大的.貢獻。最后,吉姆他們打敗了海盜,并在已被放逐在荒島上三年的本·葛恩的幫助下,找到了寶藏,乘大船離開(kāi)了荒島。

  這本書(shū)告訴我們,做事情,永遠少不了聰明的頭腦和勇氣。我要向少年吉姆學(xué)習,學(xué)習他遇到困難不退縮、不害怕,用自己的智慧克服;學(xué)習他做事情,講方法和策略,不蠻干。

金銀島讀后感3

  這幾天,我讀了一本世界文學(xué)名著(zhù),這本書(shū)的名字叫《金銀島》。下面,我就給大家說(shuō)說(shuō)這本書(shū)吧。

  這本文學(xué)名著(zhù)的作者是英國作家——羅伯特·史蒂文生先生。這本書(shū)主要寫(xiě)的是驚險的海上冒險。這本書(shū)里的小主人翁——吉姆,在那位“老船長(cháng)”的箱子里,發(fā)現了那張“金銀島”的藏寶圖,于是,有錢(qián)的鄉紳——屈里勞尼先生便買(mǎi)下了一艘名為“伊斯班裊拉”號的船,于是,小吉姆、鄉紳、李醫生,開(kāi)始了他們的尋寶之旅?墒菦](méi)想到,以約翰·希爾弗為首的.一幫海盜裝扮成了水手,混上了這艘船。于是,吉爾他們,與約翰·希爾弗他們,展開(kāi)了一場(chǎng)斗智斗勇的戰斗。

  我讀完這本書(shū)后,我的感觸是:小吉姆哪種機智、勇敢、冷靜、果斷的精神值得我們學(xué)習。比如,那一次,他自己一個(gè)人離開(kāi)了他們的“根據地”,又跑到了“伊斯班裊拉號”上,殺死了那里看守船的海盜,并且,把船奪了回來(lái),那時(shí)候要不是吉姆十分勇敢,后來(lái),沒(méi)有了船,吉姆他們得到了寶藏,也不能回到家。

  這本書(shū)還是很不錯的,希望大家讀一讀。并且學(xué)習一下吉姆的那種精神。

金銀島讀后感4

  這本書(shū)的作者是英國的羅伯特路易斯斯蒂文森,主要講述了12歲的吉姆霍金森和李甫西醫生以及鄉紳屈利勞尼先生一起出海去尋寶,而船上的水手跟著(zhù)一個(gè)叫約翰西爾弗的'廚子造反了,吉姆、李甫西醫生、屈利勞尼先生、和斯摩列特船長(cháng)在一個(gè)小島上與造反的水手展開(kāi)了激烈的戰斗,最后吉姆一行人打敗了造反的水手們并得到了寶藏。

  書(shū)中的主人公吉姆,多次遇到了危險,可他都能化險為夷,這說(shuō)明了吉姆的自理能力以及生存能力都是超乎常人的,更令我敬佩的就是吉姆他非常機智,并且非常勇敢,自作主張去打探造反水手的動(dòng)機和情況,并且平安無(wú)事地返回了自己的陣營(yíng)。

  我覺(jué)得這本書(shū)就是要讓我們學(xué)會(huì )生存,并且鍛煉我們的自理能力,還告訴我們在遇到困難的時(shí)候千萬(wàn)不要驚慌失措,一定要鎮定下來(lái),努力想想辦法,只有這樣才能夠化險為夷,使自己存活下來(lái)。

金銀島讀后感5

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,今天我又讀了一本書(shū),它就是《金銀島》。

  這本書(shū)是19世紀英國作家史蒂文森非常有名的作品,也是一本公認的世界名著(zhù)。書(shū)中講述了一個(gè)叫吉姆的孩子,在偶然的機遇下,得到了一張尋寶圖,根據這張圖就可以找到海盜弗林特藏在金銀島上的寶藏。因此鄉紳利勞尼、醫生李甫西帶著(zhù)小吉姆組織了一個(gè)船隊,準備前往金銀島尋寶。然而一伙海盜聞?dòng),打起了寶藏的主意,因此吉姆等人與這伙兇殘的海盜展開(kāi)了多次生死搏斗。最終靠著(zhù)斯莫列特船長(cháng)的'指揮有方,李甫西醫生的冷靜與果斷,再加上吉姆的機智與勇敢,他們戰勝了囂張的海盜們,終于返回了英國。

  這次尋寶旅途可謂危機重重。有一次海盜頭子約翰·西爾費一伙人謀劃在找到寶藏后干掉吉姆等人,然后侵吞寶藏。幸好這個(gè)陰謀被躲在蘋(píng)果桶里的吉姆聽(tīng)到了,吉姆一伙人有了防范,機智地避免了一次災禍。

  讀完這本書(shū),我的內心久久不能平靜。吉姆那機智勇敢的小男子漢形象,深深地印在我的腦海里,吉姆靠勇敢、頑強的精神,奪得大船,爭取一切資源,最終贏(yíng)得勝利。

  在日常生活中,我們也會(huì )遇到各種困難,而我們就應該像小吉姆一樣,冷靜、沉著(zhù)應對,相信一切問(wèn)題都能得以解決。

金銀島讀后感6

  這天的天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,小鳥(niǎo)“嘰嘰嘰”地在枝頭“唱歌”,我正開(kāi)開(kāi)心在房間看外國兒童名著(zhù)只《金銀島》。

  《金銀島》主要講述的是在海上的一個(gè)小荒島上發(fā)生的離奇而又浪漫的一個(gè)海上小荒島的冒險故事!本書(shū)的小主人公吉姆,在一次偶然的機會(huì )下,得到了一份前往金銀島尋寶的藏寶圖。有名的鄉紳屈利勞尼先生買(mǎi)了一艘名船,是一艘叫做“伊斯裊拉號”的輪船,鄉紳屈利勞尼先生和叫做李浦西的大夫在一齊,帶著(zhù)小杰姆到茫茫大海上的一個(gè)小荒島上去尋寶。以西爾弗為首的一批窺覬寶藏的.海盜也個(gè)個(gè)裝扮成水手,也隨此船去小荒島上。圍繞著(zhù)海盜船長(cháng)弗林特埋在金銀島上方價(jià)值70萬(wàn)英鎊的財寶,尋寶者與海盜之間展開(kāi)了一場(chǎng)生死搏斗。由于船長(cháng)指揮有方,醫生冷靜果斷與海盜周旋;小吉姆的智慧、勇敢,多次挫敗了海盜的陰謀!最后,勝了!相反,如果你沒(méi)有智慧,也沒(méi)有勇敢,而且不去嘗試,那么你必須不會(huì )成功,一事無(wú)成!

  兄弟姐妹們,讓咱們一齊來(lái)學(xué)習小吉姆的智慧、勇敢的精神吧!

金銀島讀后感7

  最近我看了一本叫做《金銀島》的書(shū),我被書(shū)里面離奇、驚險、浪漫的海上冒險的故事深深的吸引了。

  書(shū)中介紹了小主人公吉姆,在一個(gè)偶然的機會(huì )下,得到了金銀島的藏寶圖,他又結識了有錢(qián)的鄉紳屈利勞尼、醫生李甫,他們買(mǎi)了一艘名叫“伊斯班裊拉號”的船,踏上了尋寶的征途。不想被海盜發(fā)現了,以西爾弗為首的`海盜,卻裝扮成了水手,也隨船去了金銀島。尋寶者們與海盜展開(kāi)了智慧和力量的殊死搏斗。正義終于戰勝了邪惡,尋寶者歷盡千辛萬(wàn)苦終于找到了寶藏,平安返航!

  我非常喜歡書(shū)中的小主人公吉姆。他不僅聰明、善良、勇敢,而且善于運用智慧,是值得我們學(xué)習的榜樣。我們應該學(xué)習小吉姆的精神,不應該衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,在家里做小皇帝,像溫室里的花朵一樣經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨。我們要像小吉姆那樣遇事沉著(zhù)冷靜,不慌張,成為未來(lái)的棟梁,做新世紀的小主人!

金銀島讀后感8

  暑假里,我和孩子一起讀了一本有趣的故事書(shū)——《金銀島》。

  有一個(gè)叫吉姆的孩子,從海盜那里偶然得到一張藏有巨額財富的荒島藏寶圖,這件事引起了當地鄉紳特勞維尼先生和利維賽大夫的興趣,為了找到這筆財富,特勞維尼先生,利維賽大夫和吉姆駕駛一艘三桅船去荒島探險。不料這件事被一群海盜知道了,他們混入吉姆的船上,妄圖奪下三桅船,獨吞這筆寶藏,吉姆在無(wú)意中聽(tīng)到了海盜們的對話(huà),他配合特勞維尼先生同海盜們展開(kāi)了英勇機智的斗爭,最后終于戰勝海盜,找到寶藏的故事。

  通過(guò)和孩子一起讀這本書(shū) ,讓孩子知道了什么是 善,什么是 惡。什么是美,什么是丑。邪惡永遠戰勝不了正義,也讓孩子明白了一個(gè)道理,當一個(gè)人身處逆境和危險時(shí),學(xué)會(huì )如何去生存和保護自己,F在的'孩子,在家里都是小皇帝,小公主,過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,有的小寶貝三,四年級了,連紅領(lǐng)巾都不會(huì )系,自己的書(shū)包不會(huì )整理,孩子們,這樣可不行呀,看看主人公小吉姆過(guò)的是什么樣的生活,又是怎樣利用自己的勇敢和機智戰勝海盜的。小寶貝們,希望你們在學(xué)校里學(xué)到的不單單是書(shū)本上的知識。要,德,智,體,美全面發(fā)展。相信你們會(huì )是將來(lái)又一個(gè)——馬云,楊綿綿。

金銀島讀后感9

  今天我讀了羅伯特·路易斯·史蒂文森寫(xiě)的《金銀島》,從中學(xué)到了許多做人的道理。

  這本書(shū)主要講了一個(gè)叫吉姆·霍金斯的少年和他的朋友李沃西大夫、特里勞尼先生一起航海尋寶。在未到達目的地之前,吉姆在蘋(píng)果桶里聽(tīng)見(jiàn)西爾弗與他的同伙造反的計劃,他告訴了船長(cháng),船長(cháng)用智慧讓西爾弗幫他把所有的武器運到了岸上。在這次尋寶中他們遇到了許多危難,但是每一次都用智慧與勇氣化險為夷。

  我最喜歡這本書(shū)的主人公—吉姆,因為他這種敢作敢當的精神令我佩服,讓我想起了曾經(jīng)犯過(guò)的錯誤。有一次,我去學(xué)樂(lè )器,看見(jiàn)宋海超同學(xué)吃著(zhù)一種叫立爽的.糖,我十分眼饞,下了課,我悄悄的走到他的桌子旁邊,拿走了一包糖。上課了,他發(fā)現少了一包糖,旁邊的同學(xué)對他說(shuō):“李家同在你桌子旁邊呆過(guò),不知道干什么!彼(wèn)我:“你偷我糖沒(méi)有?”我大聲地回答:“沒(méi)有!”此時(shí)他看見(jiàn)我露在口袋外面的包裝袋,我十分羞愧,F在想想這事要是發(fā)生在吉姆身上,他一定會(huì )勇敢得承認錯誤。

  這本書(shū)蘊含了許多人生的道理,推薦大家看一看這本書(shū)。

金銀島讀后感10

  最近,我看了一本探險故事書(shū),它是由美國的羅伯特·路易斯·史蒂文森寫(xiě)的《金銀島》。

  吉姆·霍金斯雖然還是個(gè)少年,但卻十分勇敢。(lz13)他從一個(gè)叫比爾的人身上,拿到一份神秘的藏寶圖,并和大家一齊乘船去那個(gè)地方取寶物。他只是一個(gè)很普通的船艙服務(wù)生,但他卻勇于與敵人搏斗,之后卻居然從海盜手中奪回大船,并自命為新任船長(cháng)。由一個(gè)小男孩變成一位奪回大船的英雄,船上的人都很感激、佩服他,何況是我呢?當然,我既然有佩服的人,肯定就有憤恨的人,一些以希爾弗為首的人,在他們的`身上體現出的都是虛偽、邪惡的,他們?yōu)榱俗晕叶鴼⑺绖e人的性命,他們沒(méi)有為自我所做的事情感到愧疚,而是更猖狂。越想到金錢(qián)就越殘忍,僅剩下殺人的念頭,想一個(gè)接一個(gè)地把人喉管割破。這讓我的腦子里全部浮現出他們帶著(zhù)一雙兇惡的眼睛、恐怖的獰笑、拿著(zhù)水手短刀瘋狂地殺了很多人,只是為了自我的利益而喪失人性。

  這本書(shū)告訴咱們:人世間最珍重的不是金銀財寶,而是愛(ài)和正義感。

金銀島讀后感11

  這個(gè)暑假,我讀了三本課外書(shū),分別叫《金銀島》、《烏丟丟的奇遇》、《霧都孤兒》。

  讀了《金銀島》這本書(shū),讓我知道了我們要像吉姆那樣聰明、機智,遇到什么事情都不怕,都勇敢的去面對。吉姆在偶然的.機會(huì )里得到了一張藏寶圖,他們買(mǎi)了一艘船,幾個(gè)海盜裝扮成水手一起去了金銀島,到達之后,海盜就開(kāi)始叛亂了,和尋寶者展開(kāi)了一場(chǎng)生死搏斗,最后尋寶者平息了叛亂,找到了寶藏。讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū),我知道了每個(gè)人都應該有一顆感恩的心,木偶烏丟丟給孩子們帶來(lái)快樂(lè )有了生命,它遇見(jiàn)了老詩(shī)人吟癡先生,他幫它找到珍兒,烏丟丟在救火中又只剩下了小腳丫,它為了讓珍兒變的健康,融入了她的身體,讓珍兒變成了一個(gè)健康、活潑的小女孩。讀了《霧都孤兒》這本書(shū),我知道了如果別人幫助了你,日后,你一定要報答他。書(shū)中的奧立費生下來(lái)就沒(méi)有親人,經(jīng)常挨餓、挨打,后來(lái)誤入了賊窟,最后被好心人收留,過(guò)上了幸福的日子。

  這三本書(shū)給了我們很大的教育,讓我們記住這些道理。

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