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法制教育主題班會(huì )活動(dòng)計劃
法制教育主題班會(huì )活動(dòng)計劃1
【教學(xué)目的】
1、培養學(xué)生基本法律意識，幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀(guān)念和法律信仰，法制教育主題班會(huì )活動(dòng)方案。
2、增強學(xué)生的法制觀(guān)念，使他們懂得遵紀守法的道理，知道如何用法律的武器來(lái)保護自己。
【會(huì )場(chǎng)布置】
1、用幻燈片打出標題。
2、將教室座位布置成矩形，讓學(xué)生面對面地交流，有利于學(xué)生盡情地發(fā)表自己的感想。
【教學(xué)形式】
學(xué)生主持，由具體案例鋪開(kāi)，讓學(xué)生參與討論，發(fā)言，相互交流感想和學(xué)習體會(huì )。
【教學(xué)手段】
小組討論，個(gè)別發(fā)言，教師總結，規劃方案《法制教育主題班會(huì )活動(dòng)方案》。
【教學(xué)流程】
一、案例引出：
主持人宣讀案例：
事情發(fā)生在某小區的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來(lái)。當時(shí)乙的`臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來(lái)，乙被市醫院急救車(chē)救走。
二、學(xué)生討論：
�。ㄓ没脽羝虺鰡�(wèn)題1：甲失手打傷乙，算不算違法？）
學(xué)生：我認為甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是違法；
學(xué)生：不對，如果說(shuō)甲不違法的話(huà)，那乙的受傷豈不是沒(méi)有人負責了嗎？
學(xué)生：我也認為不應該因為不是故意的，就不違法，那這樣的話(huà)，打傷了人，只要說(shuō)不是故意的，不都可以逃脫法律了嗎？
學(xué)生：我覺(jué)得雖說(shuō)甲不是故意推乙下去的，但他的行為已經(jīng)造成了對乙的嚴重傷害，所以他是違法行為。
學(xué)生：我想這是一個(gè)非常嚴肅的法律問(wèn)題，從法律的角度而言，傷害了他人的合法的人身權利，并且達到了法律所規定的程度，就會(huì )構成違法，不管你是有意還是無(wú)意。
老師：有沒(méi)有構成一定的社會(huì )危害程度是確定是否違法犯罪的重要依據。比如兩人開(kāi)玩笑，你打我一下，我打你一下，沒(méi)什么傷害，不是違法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打壞了，達到傷殘的程度，那他就是違法了，就必須承擔法律責任。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔下嚴重受傷，顯然違法了。
主持人：乙經(jīng)醫院的全力搶救，雖然脫離了危險，但仍被醫療鑒定部門(mén)確定為重傷，我再請問(wèn)同學(xué)們：（用幻燈片打出問(wèn)題2：甲違反了什么法？）
學(xué)生：他犯了傷害罪。
學(xué)生：他的行為造成了乙的嚴重受傷，所以他侵犯了乙的人身權利。
法制教育主題班會(huì )活動(dòng)計劃2
一、班會(huì )地點(diǎn):教室
二、參加人員:全班同學(xué)及班主任
三、主持人:學(xué)生干部
四、班會(huì )主題:法律與我們同行
五、班會(huì )標題:踏好青春每一步
六、班會(huì )目標:
對本班學(xué)生進(jìn)行法律知識的宣傳和教育,進(jìn)一步了解法律法規,力圖在他們心目中逐步樹(shù)立起正確完善的法律意識和法制觀(guān)念。教育他們在學(xué)校要做遵守校規校紀的好學(xué)生,養成自覺(jué)遵守和維護法律的習慣。以后進(jìn)入社會(huì )做知法、懂法、守法、護法的好公民。
七、班會(huì )背景:
本班學(xué)生年齡大多14、15歲,都還不很懂事,容易受到周?chē)瞽h(huán)境的各種不良影響,沾染不良習氣,走上違法犯罪失足的道路。所以,及早在他們心目中樹(shù)立法制觀(guān)念,嚴格地一法律和道德為準繩,約束自己的`行為,是當務(wù)之急。
八、班會(huì )籌備情況:
利用網(wǎng)絡(luò )、報紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問(wèn)題的資料和實(shí)例資料,篩選,結合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析,為班會(huì )主題服務(wù)。同時(shí),讓同學(xué)聯(lián)系周邊實(shí)際案例,自演并自主分析,引以為戒。
九、班會(huì )主要內容:
1、加強法紀教育,引導學(xué)生學(xué)法、守法,自覺(jué)遵守校規班紀。
2、通過(guò)案例分析讓學(xué)生學(xué)法,知法,加深體會(huì )
十、班會(huì )開(kāi)展形式:
印發(fā)法制學(xué)習手冊;觀(guān)看法制教育小品;采用討論、交流方式
十一、活動(dòng)前準備:
1查閱《中小學(xué)生自我保護必讀》,《中小學(xué)生法制教育通用讀本》
2學(xué)生自己準備身邊發(fā)生的案例小品,要求學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
3以小組為單位排練文藝節目
十二、班會(huì )流程
1、班主任發(fā)言——導語(yǔ);
2、主持人法律知識簡(jiǎn)介;
3、討論法律案例;
4、法律知識搶答;
5、文藝演出;
6、做自我總結
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