動(dòng)物化妝舞會(huì )大班綜合教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的動(dòng)物化妝舞會(huì )大班綜合教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動(dòng)物化妝舞會(huì )大班綜合教案1
運動(dòng)目的：
1、讓幼兒進(jìn)修挖空面具上眼睛的要領(lǐng)，并用種種質(zhì)料舉行裝潢后制成面具，生長(cháng)幼兒美的締造本領(lǐng)。
2、應用面具舉行節日化裝舞會(huì )，讓幼兒充實(shí)體驗到場(chǎng)運動(dòng)的快活。運動(dòng)預備：1、西席教具：面具兩個(gè)（獅子、小豬）。
2、質(zhì)料：水彩筆、畫(huà)好面具表面的色卡紙、美麗貼紙、鉸剪、松緊帶、訂書(shū)機、、灌音機、磁帶等。運動(dòng)歷程：
�。ㄒ唬┮}環(huán)節計劃：（構造幼兒平靜）
A：請你們閉上小眼睛，先生要給你們變個(gè)把戲。
B：把戲的咒語(yǔ)是三句“嘰里咕嚕變”，預備好了嗎？開(kāi)端
�。ㄓ變耗钪湔Z(yǔ)，兩位先生同時(shí)戴上面具）
AB：猜猜我是誰(shuí)？
A：你們真醒目，猜對了！誰(shuí)知道再過(guò)幾天是什么節日？對了，為了慶賀六一兒童節我們本日要舉行一個(gè)動(dòng)物化裝舞會(huì )！小朋友你們想加入嗎？
B：然則動(dòng)物化裝舞會(huì )有個(gè)特色，請求大家都要戴面具，并且最好不讓別人認出你。A：那為什么叫動(dòng)物化裝舞會(huì )呢？
B：對了，動(dòng)物化裝舞會(huì )便是要我們小朋友戴上動(dòng)物的面具，把本身梳妝成可愛(ài)的動(dòng)物。
A：但是你們沒(méi)有面具怎么辦呢？（幼兒答復本身做）
B：（拿紙說(shuō)）看，這個(gè)面具把臉都遮住了，然則要舞蹈，還要想措施認出別人，怎么辦？（幼兒說(shuō)要挖出兩個(gè)眼睛）
A：對了，最重要的是在面具上把眼睛暴露來(lái)。
B：有什么措施在紙上剪出兩個(gè)洞洞幼兒園教案，戴在臉上恰好使你的眼睛暴露來(lái)呢？
A：這個(gè)題目提的好，叨教你們有沒(méi)有好措施？（幼兒評論辯論）
哇，你們的措施真多��！先生也想了個(gè)好措施，先把紙貼在本身臉上，用一只手摸到本身眼睛的地位，然后用手按住，再用筆在上面畫(huà)個(gè)圓，如許剪出來(lái)的洞洞就可以把眼睛暴露來(lái)了。（西席邊說(shuō)邊樹(shù)模）
B：那你這個(gè)會(huì )動(dòng)的豬鼻子是怎么做出來(lái)的.呢？
A：你們看看我折鼻子一折一折像折什么一樣��？（幼兒答復）那么獅子面具美麗的棕毛是怎么做的呢？
B：（邊講邊樹(shù)模）用一張長(cháng)方形的紙剪出小長(cháng)條，然后粘在面具四周作成獅子棕毛。
A：我呢，再貼上美麗的粘紙就釀成小豬丑丑了。（二）制造環(huán)節計劃： A：你們會(huì )了嗎？好，請用醒目的小手為本身做動(dòng)物面具吧！
B：須要幫助請舉手。
�。ㄓ變褐圃�，西席巡回引導�？喘h(huán)境，A西席資助幼兒裝訂皮筋，B西席引誘幼兒舉行其他裝潢）
A：（分給行動(dòng)快的幼兒貼紙）哇幼兒手工制作，你的面具真悅目，去照一照鏡子再梳妝美麗一下吧！
�。ㄈ┪钑�(huì )環(huán)節計劃：
A：可愛(ài)的動(dòng)物們，咱們舞會(huì )的音樂(lè )響起了。Are you ready?Les’s go.（西席開(kāi)仗車(chē)帶幼兒進(jìn)入晝寢室，與幼兒一路隨音樂(lè )跳舞。）
�。ㄋ模┛⑹颅h(huán)節計劃：
B：哇，本日我們真高興��！你們喜好如許的舞會(huì )嗎？那我們把面具交給先生，下次在演出區演出好嗎？
A：收頭飾。（竣事）
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動(dòng)物化妝舞會(huì )大班綜合教案2
活動(dòng)目標：
1、 讓幼兒學(xué)習挖空面具上眼睛的方法，并用各種材料進(jìn)行裝飾后制成面具，發(fā)展幼兒美的創(chuàng )造能力。
2、 運用面具進(jìn)行節日化妝舞會(huì )，讓幼兒充分體驗參與活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、教師教具：面具兩個(gè)（獅子、小豬）。
2、材料：水彩筆、畫(huà)好面具輪廓的色卡紙、漂亮貼紙、剪刀、松緊帶、訂書(shū)機、、錄音機、磁帶等。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮}環(huán)節設計：（組織幼兒安靜）
A：請你們閉上小眼睛，老師要給你們變個(gè)魔術(shù)。
B：魔術(shù)的咒語(yǔ)是三句“嘰里咕嚕變”，準備好了嗎？開(kāi)始
�。ㄓ變耗钪湔Z(yǔ)，兩位老師同時(shí)戴上面具）
AB：猜猜我是誰(shuí)？
A：你們真能干，猜對了！誰(shuí)知道再過(guò)幾天是什么節日？對了，為了慶祝六一兒童節我們今天要舉辦一個(gè)動(dòng)物化妝舞會(huì )！小朋友你們想參加嗎？
B：但是動(dòng)物化妝舞會(huì )有個(gè)特點(diǎn)，要求人人都要戴面具，而且最好不讓別人認出你。A：那為什么叫動(dòng)物化妝舞會(huì )呢？
B：對了，動(dòng)物化妝舞會(huì )就是要我們小朋友戴上動(dòng)物的面具，把自己打扮成可愛(ài)的動(dòng)物。
A：可是你們沒(méi)有面具怎么辦呢？（幼兒回答自己做）
B：（拿紙說(shuō)）看，這個(gè)面具把臉都遮住了，但是要跳舞，還要想辦法認出別人，怎么辦？（幼兒說(shuō)要挖出兩個(gè)眼睛）
A：對了，最主要的是在面具上把眼睛露出來(lái)。
B：有什么辦法在紙上剪出兩個(gè)洞洞，戴在臉上剛好使你的眼睛露出來(lái)呢？
A：這個(gè)問(wèn)題提的好，請問(wèn)你們有沒(méi)有好辦法？（幼兒討論）
哇，你們的辦法真多��！老師也想了個(gè)好辦法，先把紙貼在自己臉上，用一只手摸到自己眼睛的位置，然后用手按住，再用筆在上面畫(huà)個(gè)圓，這樣剪出來(lái)的洞洞就可以把眼睛露出來(lái)了。（教師邊說(shuō)邊示范）
B：那你這個(gè)會(huì )動(dòng)的豬鼻子是怎么做出來(lái)的呢？
A：你們看看我折鼻子一折一折像折什么一樣��？（幼兒回答）那么獅子面具漂亮的棕毛是怎么做的呢？
B：（邊講邊示范）用一張長(cháng)方形的`紙剪出小長(cháng)條，然后粘在面具周?chē)鞒瑟{子棕毛。
A：我呢，再貼上漂亮的粘紙就變成小豬丑丑了。 （二）制作環(huán)節設計： A：你們會(huì )了嗎？好，請用能干的小手為自己做動(dòng)物面具吧！
B：需要幫忙請舉手。
�。ㄓ變褐谱�，教師巡回指導�？辞闆r，A教師幫助幼兒裝訂皮筋，B教師引導幼兒進(jìn)行其他裝飾）
A：（分給動(dòng)作快的幼兒貼紙）哇，你的面具真好看，去照一照鏡子再打扮漂亮一下吧！
�。ㄈ┪钑�(huì )環(huán)節設計：
A：可愛(ài)的動(dòng)物們，咱們舞會(huì )的音樂(lè )響起了。Are you ready？Les’s go。（教師開(kāi)火車(chē)帶幼兒進(jìn)入午睡室，與幼兒一起隨音樂(lè )舞蹈。）
�。ㄋ模┙Y束環(huán)節設計：
B：哇，今天我們真開(kāi)心��！你們喜歡這樣的舞會(huì )嗎？那我們把面具交給老師，下次在表演區表演好嗎？
A：收頭飾。（結束）
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