紫竹調大班藝術(shù)教案

紫竹調大班藝術(shù)教案

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的紫竹調大班藝術(shù)教案，歡迎大家分享。

　　設計意圖：

　　我國有著(zhù)豐富的傳統民族文化，讓孩子初步了解基本知識，能激發(fā)孩子的愛(ài)國熱情。結合現在孩子學(xué)樂(lè )器熱，特設計此活動(dòng)。希望以點(diǎn)帶面，讓孩子接觸民族文化，接受愛(ài)國主義教育。

　　活動(dòng)目標：

　　1．學(xué)習聽(tīng)辨民族樂(lè )器—古箏的音色，簡(jiǎn)單了解古箏的知識。

　　2．體驗樂(lè )曲濃郁的江南韻味。

　　3．初步感知民族音樂(lè )，萌發(fā)熱愛(ài)民族文化的情感。

　　活動(dòng)準備：

　　1．《紫竹調》錄音（獨奏與合奏）

　　2．古箏一架

　　3．圖片四幅：高樓大廈熱鬧的馬路江南田園風(fēng)光江南水鄉秀麗景色

　　4，錄像(1)熱鬧的街口(2)江南美景、（3）合奏《紫竹調》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．欣賞民樂(lè )《紫竹調》

　　幼兒可以閉著(zhù)眼睛欣賞

　　2．了解“民族樂(lè )器”、“民族音樂(lè )”的概念

　�。�1）“你覺(jué)得這段樂(lè )曲好聽(tīng)嗎？”“那你知道這么好聽(tīng)的樂(lè )曲是用什么樂(lè )器演奏的嗎？”(古箏)

　　“它是由古箏單獨演奏的曲子，我們叫它古箏獨奏曲�！�

　　(2)出示古箏，了解它的簡(jiǎn)單知識

　　“有誰(shuí)知道古箏是哪個(gè)國家的樂(lè )器？”

　　(中國)“對了，它是中國才有的，早在二千多年前就已經(jīng)出現了，它是我們民族自己的樂(lè )器，我們叫它民族樂(lè )器�！�

　　(3)熟悉古箏音色

　　“古箏的音色特別好聽(tīng)，現在，你可以過(guò)來(lái)彈一彈，聽(tīng)聽(tīng)它發(fā)出的聲音�！�

　　(4)“民族音樂(lè )”的概念

　　“你知道民族樂(lè )器演奏出來(lái)的音樂(lè )叫什么音樂(lè )？”民族音樂(lè )簡(jiǎn)稱(chēng)民樂(lè )，“剛才我們欣賞的就是民樂(lè )《紫竹調》�！�

　　3．欣賞樂(lè )曲第二遍(老師彈)

　　(1)提問(wèn)：你聽(tīng)了感覺(jué)怎樣？

　　小結：這是一首抒情、緩慢、優(yōu)美的樂(lè )曲。

　　2)出示四幅圖，教師簡(jiǎn)單介紹圖片內容

　　“這四幅圖中，有二幅表現的就是樂(lè )曲的內容，請你再次欣賞，然后把這二幅圖選出來(lái)�！�

　　4．欣賞樂(lè )曲第三遍

　　(1)自由討論

　　(2)幼兒回答

　　(3)“接著(zhù)請你邊聽(tīng)音樂(lè )邊來(lái)看兩段錄像，看看到底適合什么內容�！�

　　提問(wèn)：這下你知道了嗎？再次肯定錄像與圖片內容。

　　教師小結：民樂(lè )《紫竹調》優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，正是描繪了江南鄉村秀麗的景色，給人—種清新、愉快和美好的感覺(jué)。

　　5．欣賞合奏曲《紫竹調》

　　“我們國家還有很多民族樂(lè )器，象二胡、琵琶、笛子等，這些樂(lè )器除了可以進(jìn)行獨奏，還可以進(jìn)行合奏．

　　現在請大家欣賞合奏曲《紫竹調》，你可以學(xué)一學(xué)各種樂(lè )器的演奏，也可以輕輕地用拍手等身體動(dòng)作來(lái)表現�！狈配浵衽湟魳�(lè )“民間音樂(lè )中還有很多好聽(tīng)的樂(lè )曲，我們下次再來(lái)欣賞好不好？”

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