- 相關(guān)推薦
大班藝術(shù)好吃的食物教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的大班藝術(shù)好吃的食物教案，希望能夠幫助到大家。
設計意圖：
根據3--6歲兒童發(fā)展與指南目標中藝術(shù)領(lǐng)域目標之一：通過(guò)即興哼唱、即興表演或給熟悉的歌曲來(lái)編詞表達自己的心情。這一目標達成我覺(jué)得孩子們很欠缺。所以我設計了這一節藝術(shù)活動(dòng)。而《好吃的食物》是一首旋律簡(jiǎn)單，歌詞貼進(jìn)幼兒生活的歌曲，小朋友很感興趣也容易學(xué)唱。我在課堂教學(xué)中為孩子們提供有地方特設的早點(diǎn)圖片進(jìn)行創(chuàng )編歌詞。由淺入深，層層遞進(jìn)，自始至終都有幼兒根據節奏大膽的創(chuàng )編歌曲。
活動(dòng)目標：
1、體驗與同伴一起游戲的快樂(lè )。
2、能有節奏的大膽嘗試歌曲創(chuàng )編。
活動(dòng)準備：
1、知識經(jīng)驗準備：了解一些我們地方的小吃，熟悉歌曲《好吃的食物》。
2、物質(zhì)準備：牛奶、三明治、汽水等圖片，節奏圖譜，電子琴。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導入
師：小朋友們，老師今天的打扮漂亮嗎？老師啊，今天把自己變成了一位賣(mài)貨的老板娘。你們知道我是賣(mài)什么的嗎？聽(tīng)聽(tīng)這首歌你就知道了？（播放音樂(lè )）
師：剛才你們都聽(tīng)到了什么？（出示圖片）原來(lái)我是賣(mài)小吃的老板娘啊。你們會(huì )唱這首歌嗎？我們來(lái)唱一唱.。你們愿意跟老板娘去賣(mài)早點(diǎn)嗎？那你們就是小老板，現在我們一起來(lái)一邊打節奏一邊唱好嗎？唱完后還要大聲的叫“賣(mài)早點(diǎn)嘞”。就會(huì )有客人來(lái)買(mǎi)我們的早點(diǎn)了
二、仿編歌曲
1、改編歌曲
師：哎，小朋友們，你們瞧，三明治已經(jīng)賣(mài)完了。那我們應該怎么唱呢？（引導幼兒填充歌詞）
2、試唱填充歌詞，提醒幼兒唱完后要大聲叫“賣(mài)小吃嘞”
師：小朋友們唱得太好聽(tīng)了，冰淇淋也被別人買(mǎi)走了，那現在又怎么唱呢、請小朋友來(lái)幫忙想想辦法。
師：小朋友唱得太好了。引來(lái)了一個(gè)好吃鬼，這個(gè)好吃鬼一來(lái)不僅會(huì )把食物吃掉，而且會(huì )把小老板也吃掉。那現在我就是好吃鬼，我一來(lái)，小老板就都得藏起來(lái)哦！好吃鬼來(lái)啦！
師：現在燒餅也賣(mài)完了。誰(shuí)來(lái)給我想想辦法。（讓小朋友自己填充）
三、嘗試創(chuàng )編
師：哎呀，生意太好啦！因為有小老板們大聲的一邊唱一邊叫賣(mài)。所以很快就賣(mài)完了，現在我又做了一些早點(diǎn)，來(lái)看看是什么？我有一個(gè)提議，我們把這些小吃也編進(jìn)歌譜里和剛才一樣一邊唱一遍叫賣(mài)。這樣就會(huì )吸引更多的客人來(lái)買(mǎi)我們的小吃。你們說(shuō)行不行？那行。我們現在就把這些早點(diǎn)放進(jìn)歌譜里（幼兒自由填歌譜）
師：你們要一邊看一邊想等下我們要怎樣唱哦�。ㄔ嚦贿叴蚬澴嘁贿叧�
師：小朋友唱得好大聲好！你看，好吃鬼又來(lái)了。
師：小老板們真機靈，好吃鬼一個(gè)都沒(méi)抓到。
師：小老板們表現得太棒了！那老師也來(lái)用這個(gè)歌譜編一首歌曲（播放課件一起玩游戲）
師：小朋友們快快來(lái)，圍成一個(gè)大圈圈，左跳跳，右跳跳真好玩。
四、小結。
師：音樂(lè )太神奇了，不僅可以把好吃的編成歌曲，還可以把游戲編成歌曲。那我們現在到外面一起去找找看，哪些好玩的也可以編進(jìn)歌譜里。
【大班藝術(shù)好吃的食物教案】相關(guān)文章：
好吃的葡萄托班藝術(shù)教案07-03
好吃的香蕉幼兒園藝術(shù)教案06-28
大班藝術(shù)教案插花藝術(shù)06-28
大班藝術(shù)教案05-03
大班健康教育好吃的早餐教案06-08
大班藝術(shù)教案《郊游》05-22
大班音樂(lè )藝術(shù)教案05-03
京劇大班藝術(shù)教案05-04
大班藝術(shù)領(lǐng)域教案05-26
藝術(shù)大班美術(shù)教案06-10