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汽車(chē)幼兒園中班數學(xué)教案
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編精心整理的汽車(chē)幼兒園中班數學(xué)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
1、會(huì )根據汽車(chē)的外形將汽車(chē)粗略的分為大型車(chē)、小型車(chē)、專(zhuān)用車(chē)。
2、初步了解幾種車(chē)的名稱(chēng)、外形和作用，理解他們之間的關(guān)系
3、引發(fā)幼兒對車(chē)牌號碼的關(guān)注，嘗試編排車(chē)牌號碼。
活動(dòng)準備：
1、小型車(chē)（轎車(chē)、面包車(chē)、）大型車(chē)（公共汽車(chē)、卡車(chē)、吊車(chē)、工程車(chē)輛）專(zhuān)用車(chē)（警察及部隊用車(chē)）的圖片。
2、幼兒每人身上一輛車(chē)（12人）胸前車(chē)頭，背后車(chē)尾）
3、設計車(chē)牌用的數字(1、2、3)及帶有漢字和字母的黃、藍、白紙條。
4、錄象、音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認識各種車(chē)輛。
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入：“我們龐大的車(chē)隊開(kāi)進(jìn)來(lái)嘍！剎車(chē)！叱—，這么多的老師，跟老師打個(gè)招呼：老師好！我們今天變成誰(shuí)了？（汽車(chē)）
1、幼兒互相介紹自己。
我們今天剛剛從汽車(chē)制造廠(chǎng)里開(kāi)出來(lái)，互相還不熟悉來(lái)握握手，介紹一下自己。（幼兒互相握手介紹“你好，你好，我是面包車(chē)”……）
教師：剛才我們互相之間做了自我介紹，老師們還不知道我們是什么車(chē)呢！來(lái)到那邊去，找找自己的靚照給老師門(mén)欣賞一下。
幼兒找到自己的照片（舉起來(lái)）“這就是我”
哇！好帥！好漂亮��！
拿好自己的照片回到這邊來(lái)�。ㄓ變夯氐叫∫巫由希�
我們有的很嬌小、有的塊頭很大很酷，還有警察叔叔用的車(chē)，你能不能告訴我，你有什么用處呢？
2、向大家介紹自己，分類(lèi)
教師：你是什么車(chē)？有什么用途呢
分別請三名有代表性的車(chē)介紹自己的用途。{小型車(chē)、大型車(chē)、專(zhuān)用車(chē)}
大吊車(chē)介紹自己：我的力氣很大，能吊起很重的的貨物。
小結：大吊車(chē)的個(gè)頭很大，力氣也很大的車(chē)我們叫他為大型車(chē)，你們誰(shuí)還是大型車(chē)？
小轎車(chē)介紹自己：我是小轎車(chē)，我可以天天拉爸爸媽媽去上班。
小結：小轎車(chē)的身體非常的靈活，
我們這里還有幾輛非常神氣的車(chē)輛呢！警用車(chē)介紹：我是警察叔叔專(zhuān)用的車(chē)。
小結：
二、幼兒分組設計車(chē)牌號碼。
我們這里有軍隊警用車(chē)、大型車(chē)和小型車(chē)，我們有各種各樣不同的用處，還有很多的功能但我們還不能開(kāi)上馬路，為什么呢？仔細的看看你自己，看看你的朋友。我們少了什么？（汽車(chē)牌照，我們平常就叫它車(chē)牌）
1、車(chē)牌上通常會(huì )寫(xiě)些什么？（幼兒交流已有經(jīng)驗）
教師出示一個(gè)青島市的車(chē)牌：介紹車(chē)牌上有漢字、字母和數字。
那現在我們趕緊到那邊去設計一下我們的車(chē)牌號碼。（小型車(chē)請開(kāi)到這邊來(lái)……）
2、現在請你用老師給你的三個(gè)數字編出自己的車(chē)牌號碼。
要求同組的車(chē)牌不能重復。（每組幼兒記錄在一張大紙上）
把每組幼兒的編出的車(chē)牌號貼在黑板上。
小型車(chē)大型車(chē)軍隊警用
123…………………………
231…………………………
312…………………………
132…………………………
321…………………………
213…………………………
幼兒可能編出4個(gè)5個(gè)最多是6個(gè)。
3、發(fā)現有的車(chē)牌號碼是重復的。
仔細看一下我們的車(chē)牌號碼，小型車(chē)有123的號碼大型車(chē)也有123的號碼相同號碼的車(chē)輛能不能一起上路呢？（幼兒討論）
4、你們說(shuō)的到底對不對呢？老師專(zhuān)門(mén)到一個(gè)地方去找專(zhuān)家請教了一下�？蠢蠋熑サ氖鞘裁吹胤�？（出示車(chē)管所場(chǎng)景）我們聽(tīng)聽(tīng)車(chē)輛管理所的叔叔是怎么說(shuō)的？
放錄象。（提前準備1、2、3、條，錄像）
錄象內容
�。�1）回答上面的問(wèn)題。
�。�2）介紹車(chē)牌有漢字、字母和數字組成。而且一輛車(chē)在車(chē)頭、車(chē)尾各有一副車(chē)牌。
�。�3）介紹車(chē)大致有黃、藍、白三種顏色的車(chē)牌。
教師：剛才警察叔叔講了幾條車(chē)牌的秘密（每個(gè)幼兒說(shuō)出一條就可以了，幼兒相互補充）
小結：現在請小型車(chē)、大型車(chē)、軍隊、警用車(chē)分頭去找適合你自己的車(chē)牌顏色，掛上你喜歡的車(chē)牌。
5、幼兒選不同顏色的車(chē)牌為自己掛牌。
剛才我們小朋友給自己設計了車(chē)牌號碼，一輛車(chē)上面要有兩個(gè)一樣的車(chē)牌。
小結：發(fā)現了很多車(chē)牌的秘密，知道車(chē)牌上漢字……的秘密，字母……的秘密，數字……的秘密，還知道車(chē)牌的顏色不一樣，我們又發(fā)現了“車(chē)牌還要有兩個(gè)”這個(gè)秘密，車(chē)牌的秘密還有很多（黑底色等），誰(shuí)要是發(fā)現了以后再講給大家聽(tīng)。
三、韻律活動(dòng)：
好現在我們的車(chē)牌已經(jīng)掛好了，可以安全的開(kāi)上馬路了。
�。ㄒ魳�(lè )）來(lái)清洗一下我們的車(chē)子，給輪胎打打氣。
出發(fā)——！嘀嘀——
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