《陪孩子一起成長(cháng)》讀后感（精選7篇）
認真品味一部名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的《陪孩子一起成長(cháng)》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《陪孩子一起成長(cháng)》讀后感1
孩子是一棵小樹(shù)苗，需要陽(yáng)光，需要呵護才能最終長(cháng)成參天大樹(shù)。在孩子成長(cháng)過(guò)程中，我始終堅持家庭教育是所有教育中排在最前面得環(huán)節，是重中之重。所以在孩子很小的時(shí)候作為家長(cháng)的我就很重視這方面知識的吸取并盡可能好的運用在實(shí)踐中。從孩子很小的時(shí)候到現在我也曾看過(guò)不少的育兒方面的書(shū)籍，但給我留下深刻印象的還是這本《陪孩子一起成長(cháng)》特別是書(shū)中的兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)我非常贊同，并與之產(chǎn)生共鳴。
第一個(gè)觀(guān)點(diǎn)就是“家長(cháng)要學(xué)會(huì )表現無(wú)知”。家庭應該主動(dòng)分享學(xué)會(huì )孩子的好奇，要學(xué)會(huì )表現出無(wú)知的狀態(tài)。在孩子還很小的時(shí)候我就會(huì )陪孩子一起玩游戲，或者一起看一本書(shū)，看到最后，我就會(huì )用孩子那種充滿(mǎn)童趣和好奇的口吻故意問(wèn)上幾個(gè)問(wèn)題，讓她來(lái)做我的老師。孩子在那個(gè)時(shí)候就會(huì )很認真，感覺(jué)到很有“成就感”。記得有一次我問(wèn)孩子世界上最大的淡水湖是什么，能告訴媽媽嗎？孩子說(shuō)她也不知道，于是我就表現出非常想知道的樣子，她就把百科全書(shū)翻開(kāi)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的查找，告訴了我她的答案。趁機我就夸贊了她，并說(shuō)以后還會(huì )經(jīng)常請她幫我解決我不知道的問(wèn)題�？吹贸鏊荛_(kāi)心。個(gè)人認為除了裝無(wú)知、裝傻，爸爸媽媽還要讓權，所謂讓權就是隨著(zhù)孩子成長(cháng)的過(guò)程中要學(xué)會(huì )把權力交給孩子。平時(shí)在家的時(shí)候當我看到她的書(shū)桌很亂的時(shí)候為了鍛煉她能自己整理的好習慣，我就故意說(shuō)今天你的書(shū)桌你做主你想怎么整理就怎么整理，你是書(shū)桌的.主人，一定要把它管理的好好的。孩子那時(shí)就會(huì )表現出積極的樣子。在周末出去到某處游玩之前，我有時(shí)候就會(huì )對孩子說(shuō)：“孩子，今天出去需要準備的東西我都不知道要帶哪些，你能來(lái)做主嗎？”孩子每一次都能表現出很樂(lè )意的樣子。家長(cháng)學(xué)會(huì )無(wú)知以后孩子做事的積極性和動(dòng)力會(huì )大大提高，從而得到了很好的鍛煉。
第二個(gè)觀(guān)點(diǎn)就是“孩子要學(xué)會(huì )感恩、敬畏、寬容”。一個(gè)能懷有“感恩”的人，就會(huì )懂得珍惜，懂得分享，懂得熱愛(ài)生活。當父母付出了無(wú)盡的愛(ài)給孩子，收獲的卻是孩子的冷漠和自私時(shí)，每一位父母都會(huì )感到既吃驚又心寒：是誰(shuí)讓孩子變成這樣的？愛(ài)孩子是每一位父母的本能，為此，爸媽們愿傾盡所有，不求回報。然而，不少孩子把父母無(wú)微不至的愛(ài)看成天經(jīng)地義，以自我為中心，不懂得體諒，更不知道感恩。為什么付出了愛(ài)卻沒(méi)有收到愛(ài)的回饋？我們作為父母也許該自我反省一下了。愛(ài)的付出也有講究，“不求回報”的愛(ài)也并非都是好的。因此，我們應該教會(huì )孩子感恩。為此，在平時(shí)跟孩子在一起的時(shí)候我都會(huì )不失時(shí)機的給孩子講一些小故事。這些故事可以是一些古詩(shī)，如“鋤禾”，讓她感到糧食來(lái)之不易，讓她認識到能吃到這么美味的食物應該要感謝農民伯伯，感恩陽(yáng)光和水還有空氣；有時(shí)當孩子在喝著(zhù)干凈的水時(shí)，我會(huì )給她講一些自來(lái)水生產(chǎn)的過(guò)程，讓她認識到干凈的衛生的水來(lái)之不易，我們要感恩那些能讓我們喝的上這些水的所有人。讓孩子懂得感恩，我覺(jué)得也可以從以下幾個(gè)方面入手：一是充分利用各種節日。如：春節時(shí)要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送給他的禮物，并表示感謝，不管價(jià)錢(qián)多少，回到家里都要求孩子妥善保管，學(xué)會(huì )珍惜別人的情意；教師節，讓孩子親手制作賀卡送給老師，表達對老師的美好祝愿；父親節和母親節，給爸爸媽媽說(shuō)幾句感謝的話(huà)語(yǔ)，不一定感謝爸爸媽媽給他們幫了多大的忙，而只需表達生活中感覺(jué)很幸福的一點(diǎn)一滴。二是及時(shí)的表?yè)P孩子。在孩子做了好事后，不管他是主動(dòng)還是被動(dòng)做的，不管他做得是否令人滿(mǎn)意，父母都要發(fā)自肺腑地感謝他、贊揚他，那么孩子定會(huì )大受鼓舞。不管孩子為你做了什么，都要讓孩子覺(jué)得“幸虧有我出手幫助，事情才會(huì )這么順利”。父母由衷的肯定才是孩子關(guān)心他人的動(dòng)力。
教育孩子是整個(gè)家庭的重任，我們這一代父母是需要學(xué)習的，需要學(xué)習傳承中華民族的優(yōu)秀智慧�！芭愫⒆右黄鸪砷L(cháng)”是一本讓我們學(xué)到很多知識的好書(shū)，為了孩子能健康快樂(lè )的成長(cháng)，我將會(huì )好好研讀下去。
《陪孩子一起成長(cháng)》讀后感2
隨著(zhù)孩子從只會(huì )哇哇哭的奶娃娃到現在已然是一個(gè)漂亮的小姑娘，深深知道教育孩子是一件大事，教育的成功與失敗事關(guān)孩子的一生，身為父母的我一直都比較關(guān)注孩子的教育，但是怎樣才能教好孩子？我們總是希望能給孩子最好的教育環(huán)境，盡可能的選擇好的學(xué)校，課外培養孩子的興趣愛(ài)好等等。但是通過(guò)這些年的家庭教育的結果來(lái)看，越是狠抓嚴管，孩子的學(xué)習效果反而不理想。在老師的推薦下我閱讀了著(zhù)名學(xué)者李子勛所著(zhù)的《陪孩子一起成長(cháng)》，在閱讀的過(guò)程中結合以往對子女的家庭教育，使我的家庭教育觀(guān)有所改變，在這里與大家一起分享。
首先，我們需要讀懂孩子的內心，才能真正了解孩子成長(cháng)過(guò)程中需要的.。在教育之前我們需要建立良好的關(guān)系作為保障。在生活中，現在基本都是獨生子女，家長(cháng)會(huì )對孩子過(guò)于溺愛(ài)，干預太多，為孩子打理一切事物，孩子過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的日子，這樣會(huì )慢慢抹殺孩子的自主自立能力并陷入成長(cháng)困境。在教育過(guò)程中，我們應與孩子有效的互動(dòng)避免生硬的強塞知識，有的時(shí)候還需要表現的無(wú)知，讓孩子有成就感。在成長(cháng)過(guò)程中，我們要給孩子犯錯的機會(huì )，讓她在挫折與磨練中讓自然的長(cháng)大，學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )寬容、懂得敬畏等等。周末我時(shí)常讓家人帶著(zhù)孩子來(lái)到我的工作崗位上，讓他了解工作的艱辛，生活的不易，讓她對社會(huì )有初步的感知。
第二，營(yíng)造孩子的成長(cháng)環(huán)境，我們要先糾正人家怎樣怎樣好的錯誤思想，每一個(gè)家庭都是獨一無(wú)二的，沒(méi)有模板可套；其次規避望子成龍這種心態(tài)，我們沒(méi)有實(shí)現的目標，不能強加在孩子身上，增加孩子學(xué)習上的負擔，因為學(xué)習不是判斷孩子的唯一標準。另外和睦的家庭是孩子成長(cháng)環(huán)境的基礎，可以給以孩子安全感，孩子置身其中感到愉快。另外給孩子充分的關(guān)注、耐心、尊重和信任。眾所周知，馬克思是一位偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命家，其工作繁忙和緊張是不言而喻。但是，馬克思非常重視對女兒們的教育。將星期日留給孩子，跟孩子們共同度過(guò)這歡樂(lè )的一天。平常，馬克思也經(jīng)常在繁忙的工作中擠出時(shí)間跟孩子們游戲，比如和孩子一起折紙船，將船放入水中任其漂浮，還和孩子們一起賽跑，擲沙包等，鍛煉她們的身體，培養她們的勇敢精神，如摔跤爬起來(lái)不要哭。父母和孩子一起生活，對其潛移默化的作用可想而知。
第三，引導孩子的行為，父母作為第一任老師起著(zhù)至關(guān)重要的作用，尤其在良好習慣的養成上要為孩子做出榜樣，孩子的觀(guān)察力是很敏銳的，我們的行動(dòng)更有說(shuō)服力和影響力。當孩子有了良好行為方式時(shí)，我們應適時(shí)、適當的給與表?yè)P鼓勵，使孩子獲得一種被賞識的成就感，被肯定的喜悅，從而強化良好行為的養成。反之，如發(fā)現不良行為時(shí)，可以采取一點(diǎn)懲罰措施，讓孩子思想上有所觸動(dòng)，明確不良行為的危害，從而改掉不良行為。另外鼓勵和表?yè)P是孩子成長(cháng)過(guò)程中需要的一種精神營(yíng)養，孩子愛(ài)聽(tīng)好話(huà)，喜歡被稱(chēng)贊，而且在大家對她的評價(jià)中認識自己。教育家陳鶴琴教授也曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)論什么人，受激勵而改造是很容易的，受責罰而改過(guò)是比較難的�！彼詫⒆拥慕逃騽堇麑Р拍芩角�。
我只是一名普通的家長(cháng)，在孩子的教育問(wèn)題上也是摸索著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)積累自己的經(jīng)驗。教育的路很長(cháng)，作為孩子的家長(cháng)，我還要繼續探索，繼續為之努力，希望每一個(gè)孩子都成為父母的驕傲。
《陪孩子一起成長(cháng)》讀后感3
“人生如夢(mèng)，人生苦短”，人一生有兩件事最重要：一是參加社會(huì )實(shí)踐，獲得事業(yè)的成功。二是家庭子女教育，完成自我生命延續。下面，我就近期閱讀地《陪孩子一起成長(cháng)》這本書(shū)，簡(jiǎn)單談?wù)勔稽c(diǎn)自己的看法。
孩子的成長(cháng)應該是立體的、多方位的成長(cháng)，對孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依賴(lài)學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長(cháng)是一種缺憾。在家庭教育中，我們應注意以下幾點(diǎn)。
一、做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏(yíng)得孩子的信任。面對調皮淘氣的兒子，經(jīng)常愛(ài)犯錯誤，我們不批評那是肯定做不到的，但是，如何在短時(shí)間內調整好自己的心態(tài)，尋找他在生活中那些值得表?yè)P的閃光點(diǎn)，再給他一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，讓他認識到犯錯誤不可怕，只要改正的及時(shí)，父母一樣會(huì )疼愛(ài)他們。所以我們家長(cháng)不能在批評完孩子以后就撂下不管了，這會(huì )讓孩子與你的心越來(lái)越遠。
二、與孩子一起閱讀書(shū)籍
家長(cháng)與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂(lè )及滿(mǎn)足，能感受到愛(ài)及溫暖，有時(shí)超過(guò)對書(shū)本身的興趣。才開(kāi)始要去發(fā)現孩子最感興趣的書(shū)籍，鼓勵他去閱讀，要物質(zhì)鼓勵他，并讓他把那些書(shū)最吸引人的地方講出來(lái)，再加以贊揚，讓孩子再講得過(guò)程中獲得一種滿(mǎn)足感。這樣就能調動(dòng)他的閱讀興趣。
三、表?yè)P是塑造好性格的妙方
人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當然也不例外，來(lái)自父母的贊美會(huì )激起孩子內在的自我價(jià)值和尊嚴感，促使他們進(jìn)一步強化良好的行為，直至養成好性格。
四、善于發(fā)現孩子的興趣
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂(lè )學(xué)，現在社會(huì )上有種怪現象，那就是小小年紀，大多數孩子要學(xué)很多門(mén)知識，很多家長(cháng)不去考慮孩子學(xué)習效果如何，好象是學(xué)的內容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒(méi)有興趣，結果造成浪費金錢(qián)，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的快樂(lè )時(shí)光，所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習中捉孩子的'興趣點(diǎn)，加以引導，然后再給他們的興趣去點(diǎn)溫加油，讓擁有一個(gè)快樂(lè )的童年，這樣才會(huì )獲取更加的效果。
五、做錯事允許孩子申辯
申辯也是一種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽(tīng)話(huà)”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現孩子做錯了，就會(huì )不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會(huì )使孩子滋長(cháng)一種抵觸情緒，為推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語(yǔ)言的過(guò)程，也是父母交流的過(guò)程，如果父母能意識地找一些問(wèn)題來(lái)與孩子辯論，孩子的思維能力和口語(yǔ)能力可以得到很好的訓練。
《陪孩子一起成長(cháng)》讀后感4
隨著(zhù)孩子一天天的長(cháng)大，自己也開(kāi)始逐漸的關(guān)注孩子的教育問(wèn)題，近期讀了李子勛的《陪孩子一起成長(cháng)》，讀完后深知教育孩子是一件大事，這是身為父母不可缺少的一課。書(shū)中寫(xiě)出了如何正確的教育孩子，讓我們在束手無(wú)策時(shí)找到正確的方法。教育的成功與失敗事關(guān)孩子的一生，把孩子教育好了，不但自己省心，也不會(huì )給社會(huì )造成負擔，同時(shí)也是對孩子一生的承諾。
其實(shí)每個(gè)家長(cháng)也是個(gè)教育者，“教”“育”是相輔相成的，在我們教育子女的同時(shí)子女也在教育著(zhù)我們，而且家庭教育和學(xué)校教育應該是和諧的統一，作為家長(cháng)首先應該是一位當之無(wú)愧的教育者，是孩子永遠的老師，無(wú)論是學(xué)校老師或家長(cháng)，其教育的目的都是為了把孩子培養成優(yōu)秀的可造之材。我從未認為教育孩子只是學(xué)校老師的事情，這是需要家長(cháng)與學(xué)校老師共同的努力，也是家長(cháng)與學(xué)校老師共同的任務(wù)。
怎樣教育好孩子，是每個(gè)家長(cháng)都在考慮的問(wèn)題，文中提到在教育過(guò)程中，最重要的是給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，與孩子多溝通，跟孩子成為朋友，正確的引導孩子，這個(gè)道理人人都懂，但是真正又有幾人能夠做到，如今社會(huì )家長(cháng)身上有著(zhù)很多的壓力，這些壓力來(lái)源于工作、家庭、生活等等，在壓力無(wú)法得到釋放的時(shí)候，難免會(huì )將不好的情緒帶給孩子，孩子幼小的心靈就會(huì )受到傷害，但孩子是無(wú)辜的，我們首先要做到對與錯，好與壞都要用平常心來(lái)對待。
在教育的`過(guò)程中，家長(cháng)還要要送孩子“感恩、敬畏、寬容”這三個(gè)禮物，首先要幫孩子建立一顆感恩的心，也就是要讓孩子學(xué)會(huì )感激；其次，要孩子學(xué)會(huì )敬畏，讓孩子從小耳濡目染，敬畏之心是感恩的前提，是做人的基本態(tài)度；再者，家長(cháng)要幫助孩子從小懂得寬容，寬容之心實(shí)際上應該是中華民族的品質(zhì)，這個(gè)品質(zhì)都是從小由父母來(lái)倡導、影響，并給予孩子的。不管是感恩、寬容、還是敬畏，如果孩子小時(shí)候被父母潛移默化地灌輸了這樣一些感受，相信孩子長(cháng)大后會(huì )非常好，跟這個(gè)社會(huì )非常融洽，不會(huì )出現什么心理障礙，也不會(huì )出現行為方面的一些困境。別人也喜歡與他交往，因為他有感恩、寬容、敬畏之心，別人從他那里得到的溫暖與快樂(lè )就多，也愿意保持與他的來(lái)往。
教育的路很長(cháng)，作為孩子的母親，我還要繼續探索，繼續為之努力，希望每個(gè)孩子都成為父母的驕傲。
《陪孩子一起成長(cháng)》讀后感5
“教育的終極目標除了給予人知識和能力，更重要的是通過(guò)塑造健全的人格，培養出一個(gè)幸福的人�！边@是作者黨巍在文章中寫(xiě)的開(kāi)篇語(yǔ)。這句話(huà)讓我深受觸動(dòng)。對照自己才發(fā)覺(jué)，我只做到了前半部分，“給人以知識和能力”，而忽視了后半部分。這也正是大部分家長(cháng)和老師忽視的問(wèn)題�！八茉旖∪娜烁�，培養出幸福的人”，說(shuō)得多好，試問(wèn)我們的孩子我們的學(xué)生，“你幸福嗎？”恐怕沒(méi)幾個(gè)會(huì )肯定回答吧？
盡管素質(zhì)教育的口號提了這么多年，但是應試教育還沒(méi)有脫離現有的教育體制，我們很多家長(cháng)和老師仍以“高考”為指揮棒，圍著(zhù)孩子的成績(jì)轉圈。文中說(shuō)道，孩子的童年最重要的兩件事一是玩樂(lè )，二是成長(cháng)�？墒俏覀儏s把孩子童年里應該的玩樂(lè )當成是不務(wù)正業(yè)，從學(xué)前開(kāi)始，便希望孩子會(huì )做算數，背古詩(shī)，說(shuō)英語(yǔ)，認識多多的生字，能出口成章，這種自以為是的對孩子的教育方式根本就是拔苗助長(cháng)，導致的最直接的后果就是“厭學(xué)”，從幼兒園就開(kāi)始厭學(xué)，什么時(shí)候是個(gè)頭��？
文中作者在自己孩子才十個(gè)月大時(shí)就帶她一起騎馬，一歲多便開(kāi)始世界各地的旅行，她讓孩子在旅途中培養一個(gè)可以堅持一生的興趣愛(ài)好。的確，我們不能像作者那樣帶著(zhù)孩子滿(mǎn)世界游走，讓孩子有那么豐富的親身經(jīng)歷和體驗，但是培養一個(gè)可以堅持一生的興趣愛(ài)好是應該能做到的。沒(méi)有興趣愛(ài)好的人生是悲哀無(wú)助的，在我們孤單彷徨、壓抑憤懣、恐懼哀傷時(shí)，興趣愛(ài)好會(huì )成為宣泄情緒的一個(gè)突破口，幫助我們尋回寧靜的內心世界，有助于心理的健康發(fā)展。但是這種喜好不能以家長(cháng)的`意志為主，我們讓孩子學(xué)習各種才藝，不管孩子喜歡不喜歡，反正是十八般武藝恨不得讓孩子樣樣精通，可是這些里有多少是能讓孩子發(fā)自?xún)刃牡南矏?ài)，并可以為之堅持一生呢？
陪伴孩子成長(cháng)是家長(cháng)不可缺失的重要工作，在孩子小的時(shí)候就堅持帶他們走一走，看一看，與大自然多親近親近，認識認識螞蟻蜻蜓，聞聞花朵和野草的芬芳，感受一下雨中踩水的樂(lè )趣，這個(gè)過(guò)程中，不用你多說(shuō)什么，孩子自己就可以看到感受到，那豐富而純凈的幼小心靈，自然而然地追尋著(zhù)善良與美好�？墒俏覅s錯過(guò)了陪伴孩子成長(cháng)的最佳時(shí)機，現在想想心里真的很愧疚�，F在很多年輕父母和我當時(shí)一樣，借口工作忙，孩子只管生，不管養，讓父母替自己當父母。隔輩人的溺愛(ài)會(huì )給孩子養成許多不良習慣，到時(shí)糾正不過(guò)來(lái)追悔莫及。況且老年人不好動(dòng)，可小孩子又過(guò)于精力充沛，一刻也不閑著(zhù)，兩相矛盾如何調停？那就看電視唄，最簡(jiǎn)單便捷。結果長(cháng)時(shí)間看動(dòng)畫(huà)片，眼睛將來(lái)就有隱患。而孩子幼年時(shí)期不跟父母生活在一起，性格也容易形成極端，不是特別沉默就是特別好動(dòng)，這都不利于身心健康發(fā)展。
作者說(shuō)過(guò)，人生不是百米賽跑，而是馬拉松。教育不應該只是一門(mén)科學(xué)，而是一門(mén)人生的藝術(shù)。要做好充分的準備再出發(fā)。做為家長(cháng)的我們，做為老師的我們，都做好準備了嗎？我已錯過(guò)一次陪伴成長(cháng)的機會(huì )，現在我要陪伴更多的孩子一起“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，讓讀書(shū)培養孩子們的靜氣，讓見(jiàn)聞決寫(xiě)孩子們的興趣愛(ài)好，最終成為幸福的人。雖然考評制度不會(huì )等到若干年后去問(wèn)過(guò)我們曾經(jīng)的學(xué)生幸福與否再給你的業(yè)績(jì)打分，但是身為家長(cháng)和老師要清楚明白，成績(jì)只代表某個(gè)時(shí)期某個(gè)階段，它決不是人生的全部。
給孩子一顆自由飛翔的心，陪伴孩子一起成長(cháng)吧！
《陪孩子一起成長(cháng)》讀后感6
孩子是父母手心里的寶貝，養育他們不像養活一株草，一盆花那樣簡(jiǎn)單，呵護、陪伴、指引、欣賞......無(wú)論哪一樣都不可或缺。
此從有了女兒，我就不失時(shí)機地閱讀各種育兒經(jīng)典，希望可愛(ài)的女兒能快樂(lè )的成長(cháng)并且有一個(gè)幸福的童年。
上學(xué)期，從幼兒園買(mǎi)回一本《陪孩子一起成長(cháng)》的書(shū)，我如饑似渴的讀了一遍，很多生動(dòng)活潑的案例提出了各種簡(jiǎn)單實(shí)用的教育方法和技巧，我真正的用心品讀，收獲了很多理性的教育觀(guān)念。其中"享受閱讀的快樂(lè )"一文引起了我心靈的共鳴。
人們常說(shuō)："書(shū)籍是人最安靜、最永恒的朋友，也是人最容易接近、最智慧、最耐心的老師。"
作為老師的我深知幼兒讀書(shū)的益處，因此從女兒牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就有意識的和女兒一起看圖讀故事、一起享受在溫馨、快樂(lè )、充滿(mǎn)愛(ài)的故事中。直到現在，每晚讀書(shū)是我們的必修課，語(yǔ)氣故作夸張的爸爸、講述娓娓動(dòng)聽(tīng)的媽媽?zhuān)甲屌畠禾兆碓诿利悇?dòng)聽(tīng)的故事情節中，常常被快樂(lè )、明朗的故事情節所吸引。為了晚上能多讀幾篇故事，女兒會(huì )主動(dòng)承擔一些責任；為了能多聽(tīng)幾個(gè)故事，女兒寧愿答應一人獨立睡覺(jué)等條件。開(kāi)始是媽媽讀給她聽(tīng)，聽(tīng)熟悉了自己會(huì )讀給小玩具朋友聽(tīng)，而且是以幼兒園老師的身份�，F在女兒對認字有了強烈的欲望，讀書(shū)時(shí)，自己用小手劃著(zhù)指，指哪里我讀到哪里，在享受故事情節的過(guò)程中也認識了字。閱讀變成了女兒睡覺(jué)前不可缺少的一件事，也成了女兒生活的一部分，女兒房間一只小小的書(shū)架上放滿(mǎn)了各種精美的幼兒讀物，充滿(mǎn)了書(shū)香氣息。
很小的時(shí)候，女兒只知道享受故事帶來(lái)的樂(lè )趣，而不懂保護書(shū)，《東方寶寶》、《幼兒畫(huà)報》《故事大王》《睡前故事》等精美的書(shū)經(jīng)常女兒我弄得支離破碎、皮肉分離�，F在女兒懂得愛(ài)惜書(shū)了，讀過(guò)的書(shū)基本上完好無(wú)損，從上幼兒園托班開(kāi)始就成功地講《小兔咕嚕嚕采蘑菇》、《三只小豬》、《小蛋殼托兒所》、《小壁虎解尾巴》等故事參加比賽，這都讓女兒很有成就感，但女兒最喜歡的是《豌豆花兒》的故事，第一次聽(tīng)《豌豆花兒》，女兒很投入，走進(jìn)了豌豆花兒的對話(huà)情景中，當聽(tīng)到豌豆花兒為了實(shí)現想有四個(gè)寶寶的愿望，竟然不怕干枯、凋零、變成黑色的粉末悄無(wú)聲息的`落入泥土時(shí)，女兒竟然趴在枕頭上擦拭者同情的眼淚并哽咽著(zhù)說(shuō)："媽媽?zhuān)愣够▋禾蓱z了"，我勸她說(shuō)："別傷心，豌豆花兒很偉大"，"什么叫偉大？"女兒疑惑的望著(zhù)我，"所有的媽媽都很愛(ài)自己的寶寶"我說(shuō)。從那天起，女兒就喜歡上了《豌豆花兒》的故事，豌豆花兒的美麗、偉大、豆莖豆葉的無(wú)私都深深的吸引著(zhù)她，美麗動(dòng)聽(tīng)的故事引領(lǐng)著(zhù)女兒成長(cháng)，再大點(diǎn)，女兒就自己能認字讀書(shū)了，我想象著(zhù)她自己親自讀故事的美好......
雖然我們不是最佳最好最棒的父母，但是我們可以努力去做，去實(shí)現孩子這些小小的愿望，陪孩子一起成長(cháng)，無(wú)論生活發(fā)生了什么改變。
《陪孩子一起成長(cháng)》讀后感7
隨著(zhù)孩子的一天天長(cháng)大，自己也開(kāi)始逐步關(guān)注孩子的教育問(wèn)題。最近，我讀了一本書(shū)叫做《陪孩子一起成長(cháng)》，加上自己這幾年在教學(xué)中的一些切身體會(huì )，深深知道教育孩子是一件大事，身為父母這是必不可少的一課。而且教育的成功與失敗事關(guān)孩子的一生，把孩子教育好了，不但自己省心，也不會(huì )給社會(huì )造成負擔。同時(shí)也是對孩子一生的承諾。但是怎樣才能教好孩子？這是每一個(gè)家長(cháng)都在考慮的問(wèn)題。
“愛(ài)要學(xué)習，愛(ài)是從學(xué)習中來(lái)的�！痹谧约旱慕逃^(guò)程中，以及在自己教育孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中慢慢領(lǐng)悟了這句話(huà)的深刻內涵，非常認同并深深為之信服。
如何去培養孩子的這種感恩的愛(ài)的能力，讓孩子一開(kāi)始就沐浴在知恩、感恩，知道付出與回報的氛圍中，結合自己在教學(xué)中的一些所見(jiàn)隨感和一些切身體驗，我想可以從以下幾點(diǎn)做起：
首先，家長(cháng)不要對孩子過(guò)于溺愛(ài)，干預太多，為孩子打理一切事物；現在都是獨生子女，一個(gè)個(gè)視同珍寶，溺愛(ài)過(guò)度，不舍得放手，恨不得所有的事情都為孩子打理順暢，孩子過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的皇帝般的生活，殊不知這樣會(huì )慢慢抹殺孩子的自主自立能力，迷失了自己的個(gè)性，不但成為家庭的負擔，也成為社會(huì )的負擔。因此應該鍛煉孩子的自理自立能力，不要有求必應，更不要無(wú)求先應，不要讓孩子擁有的東西來(lái)得太容易，父母還可以經(jīng)常給孩子講一講自己的工作艱辛，生活的不容易。
第二，加強孩子與外界的.交流，避免孩子吃“獨食”；我們現在很多的孩子都是真正意義上的“家孩子”，在家里可以一手遮天，出來(lái)了家門(mén)就一無(wú)是處，缺乏與人交流的能力，不會(huì )和陌生人打交道，這也成為以后社會(huì )交往的絆腳石，慢慢轉化為宅男宅女。因此，在孩子剛剛學(xué)習與人交往時(shí)，不要擔心自己孩子會(huì )在這個(gè)過(guò)程中吃虧受欺負，其實(shí)這也是孩子在積累社會(huì )經(jīng)驗，從中他會(huì )學(xué)會(huì )一些結交新朋友的技巧和與人交往的經(jīng)驗，因此父母應該舍得放手，實(shí)踐出真知。
第三，父母是孩子的第一任老師，在孩子的教育與人格養成上起著(zhù)至關(guān)重要的作用。尤其在良好習慣的養成上要為孩子做出榜樣，如果家中有老人，有好吃的要先給老人吃，逢年過(guò)節給老人買(mǎi)買(mǎi)禮物，經(jīng)常給老人打打電話(huà)，身教的力量遠遠大于言教。不要毋以惡小而為之，毋以善小而不為。潛移默化的教育更有說(shuō)服力和影響力。
在這里我也只是一個(gè)新手，在孩子的教育問(wèn)題上也是摸索著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)積累自己的經(jīng)驗。教育的路很長(cháng)，作為孩子的母親，我還要繼續探索，繼續為之努力，希望每一個(gè)孩子都成為父母的驕傲。
【《陪孩子一起成長(cháng)》讀后感】相關(guān)文章：
陪孩子一起讀繞口令06-28
《陪孩子一起成長(cháng)》讀后感11-09
《陪孩子一起成長(cháng)》初中的讀后感（精選5篇）03-08
和孩子一起成長(cháng)教育隨筆06-28
與孩子一起成長(cháng)教育隨筆（精選10篇）08-12
最好的家教-陪孩子玩07-11
陪孩子長(cháng)大的文案11-25
陪孩子長(cháng)大文案11-25
陪孩子閱讀心得體會(huì )03-28