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音樂(lè )盒優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的音樂(lè )盒優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
音樂(lè )盒優(yōu)秀作文1
我的床頭柜上擺著(zhù)一個(gè)八音樂(lè )盒。
它外表上是一個(gè)粉紅色的音樂(lè )盒，雖然只有兩個(gè)巴掌那么大，可一但打開(kāi)，里面就會(huì )彈出一個(gè)正跳著(zhù)芭蕾舞的金發(fā)女孩。她似乎是一只蝴蝶，正翩翩起舞呢。它頭上有一根銀色的絲帶，身上的舞裙艷麗極了。修長(cháng)的手和腿自然的舒展開(kāi)來(lái)。盒子下有一個(gè)發(fā)條，只要轉動(dòng)發(fā)條，就會(huì )響起一首《音樂(lè )瞬間》。金發(fā)女孩也會(huì )翩翩起舞，旋轉著(zhù)……可美中不足的是，她的'右腿壞了，是用膠帶紙綁起來(lái)的。
記得那一天，我打開(kāi)音樂(lè )盒，學(xué)著(zhù)金女孩的樣子，前腳落地，后腳抬起，好像我就是金發(fā)女孩。我拉開(kāi)發(fā)條，美妙音樂(lè )響起，金發(fā)女孩旋轉起來(lái)，我也旋轉起來(lái)，可轉著(zhù)轉著(zhù)，我要倒下了，手也松下來(lái)了，眼看就要碰到音樂(lè )盒了，我對自己說(shuō)：“不可以倒下，不可以讓金發(fā)女孩受傷……”我努力支撐著(zhù)不倒下，但已經(jīng)來(lái)不及了，只見(jiàn)音樂(lè )盒歪了一下，跌下了床頭柜……我捂住眼睛，不敢看�！斑�！”一聲，還好音樂(lè )是鐵做的，可金發(fā)女孩不是��！她的右腿斷了。我號啕大哭起來(lái)。要知道，這可是我做的壞事。就是我用膠帶紙綁起她的腿，表示對它的歉意……我更珍惜它了。
金發(fā)女孩，對不起，是我讓你不完美，但我心中，你一直是那個(gè)完美的金發(fā)女孩。那首《音樂(lè )瞬間》，一直連在我的心中回響……
音樂(lè )盒優(yōu)秀作文2
在我的書(shū)櫥的頂端，有一個(gè)精致的紫藍色盒子，那個(gè)精致的盒子里是一個(gè)漂亮的音樂(lè )盒。
忘記了是在我幾歲生日的時(shí)候，媽媽送給我的生日禮物——音樂(lè )盒，只記得那是小時(shí)候的事了。
音樂(lè )盒是晶藍色的，音樂(lè )盒的低端是一個(gè)長(cháng)方體，上面有一行英文字母，意思是“心心相印”。在底座上，左邊是一個(gè)小筆筒，筆筒上有刻著(zhù)精致的花紋，底座上的右邊，則是一座小房子，窗戶(hù)上有一個(gè)類(lèi)似風(fēng)車(chē)可轉動(dòng)的'東西，上面寫(xiě)著(zhù)一句祝福語(yǔ)：心想事成。
就在筆筒和小屋之間，有一個(gè)摩天輪，它可不是我們在游樂(lè )園里看到的那種巨型摩天輪。它很小，而且有五個(gè)秋千的位置，上面都坐著(zhù)一位棕色小熊，每只小熊都面帶微笑，手里都拿著(zhù)一個(gè)四葉草型的玩具。倘若你順時(shí)針?lè )较蛐D它，音樂(lè )盒就會(huì )依你旋轉的圈數的多少來(lái)播放音樂(lè )的長(cháng)短。
小時(shí)候，我很喜歡轉那個(gè)風(fēng)車(chē)，每次都會(huì )喜歡看摩天輪上的小熊。常常一邊陶醉于令我快樂(lè )的音樂(lè )中，一邊不由自主地用手去撥弄那音樂(lè )響起后也轉起來(lái)了的小摩天輪。
那時(shí)候小一點(diǎn)，只顧得玩風(fēng)車(chē)和摩天輪，對音樂(lè )盒的音樂(lè )，想法只存在“好聽(tīng)就可以了”漸漸地，我長(cháng)大了，每當我再去轉動(dòng)那個(gè)風(fēng)車(chē)時(shí)，心中出現了一種對那音樂(lè )的歡愉感。
這是我和玩具的故事，怎么樣？你想要我的音樂(lè )盒嗎？
音樂(lè )盒優(yōu)秀作文3
今天媽媽爸爸上班去了，只有我跟奶奶在家里。
做完作業(yè)，我突然覺(jué)得太無(wú)聊了，我穿著(zhù)拖鞋，從這間走到那間，也不知怎么地，我一時(shí)興起，猛地一腳，像飛毛腿導彈似的，腳上的拖鞋就像離弦的箭，射了出去，隨之聽(tīng)到“咣”的一聲玻璃打錯的聲音，還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，我眼前的地面一片狼藉。
原本放在書(shū)架上的`那個(gè)媽媽最喜歡的音樂(lè )盒，里面是二個(gè)小人，只要輕輕一搖，玻璃球里就會(huì )飄起白雪。而現在它卻已經(jīng)支離破碎的靜靜地躺大地上，地面還淌著(zhù)很多水。我呆了，怎么辦？怎么辦？過(guò)了好一會(huì )兒，我移步過(guò)去，從碎片里撿起了音樂(lè )盒的機蕊。不知道它還會(huì )不會(huì )發(fā)出聲音，我小心翼翼地轉了轉發(fā)條，這時(shí)音樂(lè )盒又唱起動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。我心里忐忑不安起來(lái)，爸爸媽媽如果回來(lái)，我該怎么說(shuō)好呢？
終于等到爸爸媽媽下班回家了，他們并沒(méi)有罵我，讓我收藏好這個(gè)音樂(lè )盒的機蕊，等我以后長(cháng)大了再看到它，就會(huì )想起曾經(jīng)孩時(shí)自己犯下的過(guò)錯。從此，我要吸取教訓，我相信我再也不會(huì )犯這樣的過(guò)錯了。我可憐的哭泣的音樂(lè )盒啊，真對不起！
音樂(lè )盒優(yōu)秀作文4
在我十二歲生日那天，我收到很多個(gè)禮物，而最讓我珍惜的禮物，便是姐姐送我的音樂(lè )盒。
那時(shí)是一個(gè)小熊音樂(lè )盒，一個(gè)水晶球中，有兩只可愛(ài)的小熊，它們帶著(zhù)可愛(ài)的帽子、手套，坐在一根木樁上，兩人手拉手，安靜地目視前方。木樁上刻著(zhù)幾個(gè)清晰的英文字母，翻譯成漢語(yǔ)是：“我愛(ài)你”。在水晶球底端，有一個(gè)按鈕，輕輕一扭，就可以發(fā)出美妙的音樂(lè )。
知道我為什么如此珍惜這份禮物嗎？因為這是我收到的最好禮物，也是姐姐送我童年最后的禮物。
記得小時(shí)候，姐姐還在上高中，那是她經(jīng)常陪我玩。在我受傷時(shí)，她會(huì )心痛；在我哭泣時(shí)，她仿佛也在難過(guò)，她關(guān)心我，喜歡我，我能體會(huì )得到�？涩F在她長(cháng)大了，結了婚，生了子。我們兩個(gè)人之間好像有了一道無(wú)形的屏障，她愛(ài)她的兒子，我上我的學(xué)。我們的生活成了兩道沒(méi)有交集的平行線(xiàn)。在我生日時(shí)她送我這個(gè)水晶球，我不知是該高興還是該難過(guò)，這是……哦，她是在關(guān)心我吧。我小心翼翼地將這個(gè)音樂(lè )盒收藏起來(lái)，珍藏著(zhù)我們美好的回憶與友誼。
每當我有難過(guò)時(shí)，我都會(huì )打開(kāi)音樂(lè )盒聽(tīng)聽(tīng)那美妙悠揚的.音樂(lè )，仿佛就能看見(jiàn)姐姐當年與我玩耍時(shí)的情景，姐姐與我吵架后的道歉聲。
如今姐姐雖已嫁到遠方，但總會(huì )回來(lái)的。盡管每次回來(lái)，我不是在上學(xué)就是在上補習班。但每每看到小熊音樂(lè )盒，聽(tīng)聽(tīng)那美妙的音樂(lè )，仿佛姐姐就在我身邊一樣。姐姐是你給了我一份最好的禮物和回憶！我會(huì )好好愛(ài)惜它的，就像愛(ài)惜我們的友誼一樣。
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