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特別愛(ài)做手工的孩子教學(xué)心得
今天早上，涵涵追著(zhù)我問(wèn)：“今天上午毛老師上課，下午是你上課是嗎?”我說(shuō)：“是的�！焙Φ奶貏e開(kāi)心，我覺(jué)得他今天特別的乖。排隊回教室時(shí)，他還是重復那句話(huà)，不厭其煩的問(wèn)我，然后對我說(shuō)：“老師，今天下午我要做手工!”我說(shuō)：“你如果乖的話(huà)我就讓你做�！彼_(kāi)心的笑了，牽著(zhù)我的手。
中午吃過(guò)飯，剛進(jìn)教室，涵涵看到我就追著(zhù)說(shuō)：“下午我要做手工!”散步時(shí)，我牽著(zhù)他的手，他還是不停的說(shuō)下午要做手工。睡前，我給他打好預防針：“今天涵涵如果睡覺(jué)乖的話(huà)，我就一定讓你做手工�！彪S后，他脫衣，爬上床睡覺(jué)，都非常的乖，一會(huì )，蓋著(zhù)被子就睡著(zhù)了。我看著(zhù)他，笑了，多可愛(ài)的孩子啊!
睡覺(jué)起來(lái)，他還是不忘這件事，追著(zhù)我說(shuō)，我說(shuō)：“今天涵涵睡覺(jué)很乖，過(guò)會(huì )就讓你做手工�！彼猿渣c(diǎn)心還是不放心，又來(lái)跟我講。他急我也急，心里想，快點(diǎn)到區域游戲時(shí)間吧，快點(diǎn)讓涵涵做他最?lèi)?ài)的手工吧，看他急成那樣。
介紹新游戲時(shí)，我講了會(huì )，涵涵又跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“老師，手工做什么啊?”我還沒(méi)講完，他又追著(zhù)我說(shuō)要做手工。最后終于讓他如愿以?xún)斪鍪止ち恕?/p>
我真的沒(méi)有碰到這么愛(ài)做手工的孩子，從早上追問(wèn)我到下午游戲開(kāi)始，真的是個(gè)執著(zhù)的孩子啊。涵涵在我們班是特別的孩子之一，各方面能力比其他孩子較弱一點(diǎn)。經(jīng)過(guò)今天，我覺(jué)得能力弱不要緊，只要有追求，就是個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子。相信涵涵一定會(huì )跟上其他小朋友，一定會(huì )健健康康的成長(cháng)。
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