【實(shí)用】社會(huì )調查報告范文錦集十篇
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編為大家整理的社會(huì )調查報告10篇，歡迎大家分享。
社會(huì )調查報告 篇1
KTV是現在常見(jiàn)的滿(mǎn)足消費者一種尋求休閑與享樂(lè )的高級消費需求的娛樂(lè )場(chǎng)所，在學(xué)生群體中也日益受到歡迎。除了搶占成人市場(chǎng)，如何在學(xué)生市場(chǎng)中獲得更大的利潤也是一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題。
現今生活，休閑娛樂(lè )的方式越來(lái)越多樣化，而KTV則是當中的一支新銳力量，在學(xué)生群體中也十分地受歡迎。在節假日或是一些特殊的有意義的日子，許多同學(xué)都會(huì )選擇到KTV進(jìn)行活動(dòng)。那么針對KTV如何在學(xué)生市場(chǎng)中擴大影響力，我做了一個(gè)較為簡(jiǎn)單的調查報告，現就調查結果做以下分析：
一去KTV的頻率以及其停留時(shí)間
根據本次調查，我所選擇的調查對象是18——25歲的學(xué)生群體，而調查結果顯示，大部分學(xué)生去KTV的頻率是不固定的，即針對KTV這一消費行為的穩定性不如成年人強，而且停留的時(shí)間也不會(huì )很長(cháng)，一般為2——4個(gè)小時(shí)，較為穩定。實(shí)踐報告
二去KTV的原因及其選擇要素
調查結果顯示，就學(xué)生群體而言，選擇去KTV的主要原因是朋友聚會(huì )。而且，在選擇一家KTV消費的時(shí)候，綜合注重它的價(jià)格、音響等硬件設備以及其地理位置，其服務(wù)態(tài)度則次之。至于KTV的裝修環(huán)境等方面，大多學(xué)生都喜歡較為簡(jiǎn)單清爽或者現代化的風(fēng)格。
絕大部分學(xué)生對于KTV的酒水、食物的消費都是比較少的，或者基本不在KTV內進(jìn)行此類(lèi)消費，其主要原因就是其價(jià)格相對昂貴，有需要者大多都選擇自帶酒水食物。
根據調查結果以及訪(fǎng)問(wèn)做出以下幾點(diǎn)建議：
一歌曲更新以及點(diǎn)歌系統
去KTV的目的無(wú)非是為了休閑與娛樂(lè )。KTV，顧名思義，也是一個(gè)提供各個(gè)消費者能夠盡情唱歌的地方，其歌庫對于它而言，是至關(guān)重要的。根據調查結果，大部分消費者并不是十分在意KTV的歌曲是否是當下最新最流行的，而重點(diǎn)是喜歡則可。因此，KTV應該結合潮流與經(jīng)典，廣泛地關(guān)注全球的音樂(lè )動(dòng)態(tài)，將熱門(mén)歌曲以及一些經(jīng)久不衰的歌曲網(wǎng)羅一起，最大范圍地擴大歌庫存量。
另外一點(diǎn)，關(guān)于點(diǎn)歌系統，建議以觸摸式或者觸摸式與鍵盤(pán)操作相結合的系統。部分消費者反映，如果單是用遙控操作系統點(diǎn)歌的話(huà)，會(huì )有些不便。
二關(guān)于食物與酒水
現在的KTV基本上都會(huì )提供酒水與食物的消費，包括以自助餐的形式。但是根據采訪(fǎng)，大部分人反映KTV的自助餐并不好吃，卻依然收費較高，而且有些地方即使不想吃也是要包括這部分的費用。
在這里，我建議食物的種類(lèi)可以更加豐富些，可以以一些受歡迎的小吃、零食為主，而在價(jià)格方面，可以對不同的人群采取折扣方式以吸引消費者消費，譬如針對學(xué)生群體，我們可以推出學(xué)生優(yōu)惠價(jià)，也可以有學(xué)生優(yōu)惠套餐等。而在一些特殊的日子，我們也可以推出節日特別套餐，在服務(wù)與價(jià)格上進(jìn)行雙重吸引。
三保持廂房空氣清新與環(huán)境干凈
部分消費者提出廂房?jì)鹊目諝獠缓�，那么在客人離開(kāi)之后，工作人員一定要及時(shí)做好清潔工作，不僅是收拾房間衛生，也要及時(shí)讓廂房通風(fēng)散氣，要有一個(gè)良好的換氣系統，保證能夠快速地清楚房間中的異味，如煙味、酒味等。
四隔音效果差
部分KTV的隔音效果并不好，不同的兩個(gè)房間常常會(huì )相互聽(tīng)到對方的`聲音，這樣給消費者的感覺(jué)非常不好，會(huì )有種被打擾的感覺(jué)，不夠盡興。因此，一個(gè)KTV一定要注重它的隔音效果，盡量減少不同的兩個(gè)房間交叉影響。
五關(guān)于服務(wù)員
去過(guò)KTV的人都知道，當你在房間里面的時(shí)候，門(mén)外常常會(huì )有服務(wù)員在盯著(zhù)，有些是為了能夠及時(shí)提供服務(wù)，但是，有些卻是另有目的，比如防止客人自帶酒水。這樣的情況在一定程度上給客人們帶來(lái)了困擾，不自在的感覺(jué)，因此，希望工作人員能夠稍微注意一些，并且對待客人應該更加禮貌耐心一些。
隨著(zhù)社會(huì )的迅猛發(fā)展，KTV行業(yè)的日益壯大，并且學(xué)生群體的消費能力也在逐日提升，如果能夠根據學(xué)生這一消費群體的特質(zhì)，結合大眾需求的特點(diǎn)，將會(huì )為這一行業(yè)帶來(lái)更多的商機。
社會(huì )調查報告 篇2
一.調查內容及分析
寒假，對于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)放松身心，提高自身修養的大好時(shí)機。能夠把握這一個(gè)月多的時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么應該是我們當代大學(xué)生所考慮的。作為新世紀的大學(xué)生，就應當肩負起歷史賦予我們的重任，做一個(gè)合格的大學(xué)生。
通過(guò)調查了解到當代大學(xué)生寒假生活分為四類(lèi)：一、參加社會(huì )實(shí)踐兼職打工。二、埋頭苦學(xué)，參加各類(lèi)培訓班。三、出行旅游度假觀(guān)光。四、在家“無(wú)聊”一族。
社會(huì )實(shí)踐 兼職打工
調查結果顯示，現代大學(xué)生打工的主要目的是：有35%的大學(xué)生是為了增加收入;有36%的大學(xué)生是想自食其力;有29%的大學(xué)生認為要鍛煉自己的能力，對報酬無(wú)所謂。隨著(zhù)社會(huì )的變革和思想觀(guān)念的轉變，大學(xué)生打工的形式開(kāi)始變得異常豐富起來(lái)。有22%的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò )公司;4%的大學(xué)生選擇暑期教師;19%的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調研員;13%的大學(xué)生選擇營(yíng)銷(xiāo)策劃員;16%的大學(xué)生選擇做志愿者;9%的大學(xué)生選擇做促銷(xiāo);5%的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工;12%的大學(xué)生選擇其它。社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實(shí)習的大學(xué)生也為數不少，這樣既可鍛煉自己，提高專(zhuān)業(yè)水平，又可開(kāi)闊視野，接觸社會(huì )，為日后工作積
累社會(huì )經(jīng)驗。寒假兼職打工賺錢(qián)是許多學(xué)生的選擇�！傲髯约旱暮�，吃自己的飯;自己多吃點(diǎn)苦，父母少花點(diǎn)錢(qián)�！边@是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。傳統的家教、推銷(xiāo)翻譯到現在的網(wǎng)吧管理員、市場(chǎng)調研員、快餐店鐘點(diǎn)工，甚至是一些大膽另類(lèi)的選擇，如(在網(wǎng)上建立自己的商店或)替網(wǎng)絡(luò )公司試玩游戲等都成為現在大學(xué)生打工時(shí)所選擇的職業(yè)。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著(zhù)缺乏經(jīng)驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此，大學(xué)生因打工而上當受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷(xiāo)組織而走上違法犯罪的.道路。
社會(huì )實(shí)踐兼職的方式很好的促進(jìn)了個(gè)人能力的提升，為將來(lái)步入社會(huì )打下良好基礎，更為成為全面發(fā)展的社會(huì )公民創(chuàng )造條件，當下社會(huì )擁有高素質(zhì)、高能力，能為社會(huì )創(chuàng )造財富和貢獻個(gè)人價(jià)值，為集體而服務(wù)的人是搶手的關(guān)鍵，全心全意為集體大眾服務(wù)，將個(gè)人才能貢獻于集體才是衡量成功的最高目標和高尚人生理想。多元化的實(shí)踐方式為每個(gè)人提供了機會(huì )和展示平臺，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)才是制勝法寶。
埋頭苦讀 繼續深造
寒假，成為一些大學(xué)生備戰的“黃金時(shí)期”。參加各類(lèi)培訓班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，各類(lèi)形形色色的招生廣告在校園內隨處可見(jiàn)，寒假報名參加英語(yǔ)、電腦培訓班的大學(xué)生，大都是為了在原有基礎上“更上一層樓”。將來(lái)社會(huì )需要的是復合型人才，掌握多種專(zhuān)業(yè)知識，取得多個(gè)文憑、證書(shū)更有利于找到理想的工作。還有不少大學(xué)
生趁寒假報名參加汽車(chē)培訓，為了將來(lái)更方便找工作，即使找工作時(shí)用不上，也對自己有好處。此外，不少大學(xué)生到圖書(shū)館、書(shū)店 “充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識結構和技能等。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結合，在用功學(xué)習的同時(shí)放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”已經(jīng)與時(shí)代不相吻合，寒假是一個(gè)充電的好機會(huì )，也是一個(gè)了解社會(huì )的良機。
社會(huì )之大，包羅萬(wàn)象，在書(shū)海中漫游，與知識海洋中陶醉，不失學(xué)生的本，為成為高素質(zhì)，全面發(fā)展的高等人才夯實(shí)基礎;時(shí)間寶貴，寒假大學(xué)生備戰的“黃金時(shí)期”。很大部分人提升了自我，找到了前進(jìn)方向和人生目標。
前途是光明的，道路是曲折的，大學(xué)人生的驛站，帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )，更帶來(lái)了光明的憧憬和契機，每個(gè)人都要把握時(shí)機，抓住機遇，奮勇向前，走向勝利彼岸!
外出旅游 飽覽風(fēng)光
大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶，包攬祖國山河風(fēng)光，使生活張弛相濟、勞逸結合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動(dòng)，現在已經(jīng)成為一種時(shí)尚潮流。部分大學(xué)生利用寒假欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長(cháng)了經(jīng)驗，從外出經(jīng)歷中體會(huì )人生，感觸社會(huì )，同時(shí)也能體驗到出門(mén)在外的不易出行旅游，度假觀(guān)光，與同伴相互照顧，增進(jìn)了解，培養提高了與人交流的能力。
“仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水�！笨鬃拥拿�，流傳萬(wàn)古，仍舊光彩奪目，我們來(lái)自大自然，更應回饋大自然，感受自然之魅力，感受華夏
神州， 大好河山，在天地靈氣間積聚靈感，揮灑出青春與激情，斗志昂揚的前進(jìn)。
“無(wú)聊”一族 昏昏度日
有些大學(xué)生雖然在放假前已經(jīng)制定了周密的寒假計劃，但是回到家后睡覺(jué)、看電視、上網(wǎng)、看小說(shuō)卻成了部分大學(xué)生在假期的主要活動(dòng)，沒(méi)有寒假盼寒假，寒假到了又覺(jué)得無(wú)聊，短暫的一個(gè)月就像流水一樣一去不復返。
消極的人生不會(huì )給人帶來(lái)絲毫好處，頹廢、空虛會(huì )充斥人的靈魂深處，人的精神也徹底的被摧毀和侵蝕，我們在任何時(shí)候都不能失去斗志和斗爭意識亮劍精神， “敢于亮劍，才能所向披靡，那怕自己弱于對手，無(wú)法取勝，你的對手也會(huì )因為你敢于亮劍，從而對你產(chǎn)生由衷的敬佩和畏懼，你也將在亮劍中徹底取勝�！睙o(wú)上的榮光和高昂的斗志也將成為你永恒的閃光點(diǎn)，流芳百世，萬(wàn)古流芳。
積極的人生才是勝利的人生，利用自己的能量和積儲，為自己的人身創(chuàng )下厚實(shí)的積淀吧!在厚積薄發(fā)中，成就你自己璀璨奪目的明珠，為輝煌的人生而努力奮斗吧!
二、調查結論與評價(jià)
通過(guò)對寒假生活的社會(huì )調查，我們不由得感到欣喜，我們可以從中領(lǐng)略到當代大學(xué)生積極向上的風(fēng)貌，同時(shí)也感悟到大學(xué)生們獨特的思想意識和價(jià)值取向。寒假成為很多大學(xué)生學(xué)習的新陣地，是大學(xué)生展現青春風(fēng)采，施展一技之長(cháng)，增長(cháng)知識，吸取經(jīng)驗的大好機會(huì )。
總之，大部分大學(xué)生能夠根據自己的實(shí)際情況，度過(guò)一個(gè)健康有意義的寒假。
社會(huì )調查報告 篇3
一個(gè)學(xué)期的學(xué)習暫時(shí)告一段落，同學(xué)們可以過(guò)個(gè)愉快的寒假了。同學(xué)們的寒假生活到底怎么樣呢?我通過(guò)我的親身經(jīng)歷，細致調查，發(fā)現同學(xué)們在寒假里的生活方式并不相同，少部分同學(xué)把自己的寒假生活安排得有條不紊，他們在寒假剛開(kāi)始就為自己制定了周密的寒假計劃，把寒假里的學(xué)習、實(shí)踐活動(dòng)、鍛煉身體都列入計劃之中。每天作息、活動(dòng)都嚴格按照計劃執行，什么時(shí)候做作業(yè)，什么時(shí)候錘煉身體，什么時(shí)候起床、睡覺(jué)，都很有規律，這樣，他們的寒假生活非常充實(shí)，既學(xué)到了知識，又參與了各項活動(dòng)，還錘煉了身體，收獲很大�？墒�，大多數同學(xué)的寒假過(guò)得并不理想，我在調查中發(fā)現，主要存在以下問(wèn)題:
一、作息沒(méi)規律。許多同學(xué)認為反正不用上學(xué)，晚點(diǎn)起床也沒(méi)什么關(guān)系，天天睡到九、十點(diǎn)，有的甚至整個(gè)上午都窩在被窩里，不肯起床;到了晚上，豐富多彩的電視節目又把他們吸引住了，遲遲不肯睡覺(jué)，這樣就產(chǎn)生了惡性循環(huán)，嚴重影響了身體健康。
二、放松學(xué)習。有些同學(xué)認為寒假主要是玩的，于是把學(xué)習拋到腦后，沒(méi)有很好地利用時(shí)間復習知識，閱讀書(shū)籍。至于老師布置的作業(yè)，那也是應付了事。有些同學(xué)認為寒假很長(cháng)，一開(kāi)始作業(yè)少做些沒(méi)關(guān)系，過(guò)一天是一天，當這種惰性慢慢發(fā)展起來(lái)，作業(yè)越積越多，寒假過(guò)了一大半后拿起作業(yè)本一看，“啊!”大吃一驚，然后就開(kāi)始“臨時(shí)抱佛腳”，拼命地補作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量當然不高;還有些同學(xué)是“急性子”，總想著(zhù)快點(diǎn)把作業(yè)做好，然后就可以放放心心地去玩，作業(yè)很快就做好了，質(zhì)量也是令人大跌眼鏡。
三、生活單調。部分同學(xué)的寒假生活不是做學(xué)校布置的作業(yè)，就是看電視、玩游戲，寒假的時(shí)間就這樣被白白浪費了，失去了參與活動(dòng)、開(kāi)闊眼界，錘煉自己的機會(huì )。
怎樣讓同學(xué)們的寒假生活變得充實(shí)而有意義呢?我認為應該向第一種學(xué)生學(xué)習，在假期之初就要制定好計劃，安排好假期要做的'事情;家長(cháng)要重視孩子的假期生活，要關(guān)心和督促孩子養成良好的習慣;街道社區也要關(guān)心少年兒童，利用社會(huì )資源，組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng)。這樣，我們的寒假生活一定會(huì )更加精彩!
社會(huì )調查報告 篇4
摘要：文章主要是為了分析中國眾多貧困縣城社會(huì )養老現狀及問(wèn)題，以信陽(yáng)市貧困縣固始縣社會(huì )養老狀況調查數據為例，探討出它們存在的共同問(wèn)題。通過(guò)計算調查數據，揭示了中國廣大貧困縣城因經(jīng)濟發(fā)展水平低下、社會(huì )養老意識不足、農村封建意識強等因素，形成了社會(huì )養老體制不健全、養老資源浪費、農村老人的養老權益未能得到保證等問(wèn)題。文章最后，提出了大力發(fā)展貧困縣城的經(jīng)濟，在農村地區開(kāi)展文化教育活動(dòng)，健全社會(huì )養老體制，提高養老資源的利用等有效的建議。
關(guān)鍵字：貧困縣城的養老狀況；因素；問(wèn)題；建議
導言
�。ㄒ唬� 研究背景
隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟不斷的深度發(fā)展，多年的人口紅利正在持續的消失，人口老齡化越來(lái)越來(lái)嚴重。為了保證社會(huì )的持續穩定發(fā)展，社會(huì )養老問(wèn)題越來(lái)越受到政府和社會(huì )的關(guān)注和推行養老措施。在這種大環(huán)境下，我國一二線(xiàn)的大城市的社會(huì )養老發(fā)展的越來(lái)越快和發(fā)展的越來(lái)越健全，但是，眾多的直接面對農村廣大地區的貧困縣城在社會(huì )養老方面發(fā)展的較為滯后，各方面發(fā)展的不是太好。農村地區是我國發(fā)展的基石，幾億農民為我國社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展提供了巨大是勞動(dòng)力，貧困縣城地區的社會(huì )養老問(wèn)題關(guān)系著(zhù)我國社會(huì )的穩定和繁榮。因此，關(guān)注貧困縣城的社會(huì )養老問(wèn)題也成為了全社會(huì )的熱點(diǎn)，去調查和分析廣大貧困地區的社會(huì )養老現狀，也是我們的職責。
�。ǘ� 文獻綜述
中國貧困地區養老問(wèn)題一直受到社會(huì )和政府的關(guān)注，很多專(zhuān)家人士都對貧困地區的養老問(wèn)題進(jìn)行研究和分析。徐文芳和王汝志對貧困農村地區和農民工的養老保障制度進(jìn)行研究，分析當今貧困地區養老保障制度現狀，揭示了制度不完善，傳統保障制度落后等問(wèn)題。袁維勤和黃振華從政府在貧困地區養老問(wèn)題中實(shí)施的政策出發(fā)，提出了政府購買(mǎi)養老服務(wù)和政府介入等建議。郝金磊和羅慶是分析區域養老狀況差異，揭示了不同區域的養老狀況的不同。柳玉臻和劉斌借鑒國外養老經(jīng)驗，運用二維視角，提出建立多支柱養老保險體制的建議。邢世波和公衍勇分別從居家養老和機構養老幸福感對比與農村集中自助型養老模式進(jìn)行研究，分析出多模式結合的解決養老問(wèn)題的措施。
�。ㄈ� 研究意義
在看到城市養老保障體制發(fā)展快速的同時(shí)，我們更應該去關(guān)注了解中國廣大貧困地區養老發(fā)展情況。通過(guò)研究信陽(yáng)市光山貧困縣的養老現狀，直面農村地區的養老問(wèn)題，會(huì )對解決養老問(wèn)題有著(zhù)十分重要的意義。首先，有利于完善貧困地區的養老保障制度、提高養老資源的使用效率；其次，有力維護廣大農村地區的社會(huì )穩定，促進(jìn)農村的經(jīng)濟發(fā)展；再次，有利于解放貧困地區的封建思想，維護老人的權益，促進(jìn)社會(huì )和諧；最后，有利于建立一個(gè)穩定的養老模式，釋放出巨大的人口紅利。
一、調查過(guò)程及方式簡(jiǎn)介
本次調查對象主要是固始縣城的各個(gè)養老機構和各個(gè)鄉鎮的養老機構；縣城和各個(gè)村落的居家老人及他們的子女；各個(gè)鄉鎮的關(guān)于養老服務(wù)的政府行政人員。這次調查內容主要是調查固始縣的養老保障制度現狀，社會(huì )機構養老情況和家庭養老狀況的對比，以及各個(gè)有關(guān)人群對現在縣城養老狀況的意見(jiàn)和看法，對比固始縣和城市養老情況。在調查過(guò)程中我主要采取訪(fǎng)談法、問(wèn)卷調查法、觀(guān)察法三種方法。其中，問(wèn)卷調查法采用線(xiàn)上和線(xiàn)下兩種方法，線(xiàn)上共調查120人，僅收回98份問(wèn)卷，回收率為81.6%，有效問(wèn)卷90份；線(xiàn)下共調查100人，僅收回85份問(wèn)卷，回收率為85%，有效問(wèn)卷80份。通過(guò)這幾種方式調查，我得到很多關(guān)于貧困縣城養老狀況的內容。
二、固始縣養老保障現狀及問(wèn)題描述
�。ㄒ唬┥鐣�(huì )養老保障體制不健全，政府購買(mǎi)養老服務(wù)力度低，養老資源浪費。
固始縣城作為國家級貧困縣，缺乏工業(yè)基礎，經(jīng)濟發(fā)展速度慢，并且農村地區存在更為嚴重的老齡化趨勢,由于農村青壯年人口向城市的大量遷移,導致空巢老人增多,以及長(cháng)期的城鄉二元結構所造成的城鄉差距,養老基礎設施相對貧乏,養老保險制度不夠完善甚至缺失,使農村地區的老齡化問(wèn)題成為應對人口老齡化問(wèn)題的重中之重。根據調查數據，分析得出縣城養老機構的資源使用情況。
表一：養老機構的各方面使用情況
從上表可以看出，在縣城各個(gè)養老機構中，在各個(gè)方面，實(shí)際情況和理想情況都存在著(zhù)不小的差距。特別在養老機構人數中，固始縣城各個(gè)養老機構幾乎沒(méi)有滿(mǎn)員情況，以至于各個(gè)養老機構都存在著(zhù)很大的浪費，以及養老保障體制不健全的情況。
�。ǘ┓饨ㄋ枷胫�，養老模式單一，老人權益未能得到有效保證。
長(cháng)期以來(lái)，廣大農村則游離于制度之外,農村老齡人的養老,主要是依靠制度外的供給，在農村家庭日益核心化,而社會(huì )養老保險、養老機構等老年人照料服務(wù)又滿(mǎn)足不了老年人的需求,農村老年人老無(wú)所養的現象將較逐漸顯現。因受到傳統封建思想的影響，很多不被子女贍養的老人和他們的子女不愿意讓社會(huì )上的養老機構對他們進(jìn)行贍養，以至于他們的生活十分不幸福，權利遭到損害，釀成很多慘劇，如老人獨自一人在家，多天后被發(fā)現死亡。對調查數據進(jìn)行分析，得到下表：
表二：不同地方老人接受社會(huì )養老的意愿
注：城市、鄉鎮、農村各一百人。
從上表可以看到，隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展水平降低，老人們接受社會(huì )養老的意愿也逐漸的不樂(lè )意，他們更加希望得到自己子女的贍養。覺(jué)得受到社會(huì )的贍養會(huì )受到別人的看不起。
�。ㄈ├淆g化更加嚴重，需被贍養老人群體不斷擴大。
中國的農民工是改革開(kāi)放以后,伴隨國家改革開(kāi)放和現代化建設而出現的一個(gè)新的社會(huì )群體，他們?yōu)橥苿?dòng)中國的經(jīng)濟發(fā)展奉獻了巨大的努力，提供了巨大的勞動(dòng)力。但農民工的職業(yè)屬于產(chǎn)業(yè)工人,但其戶(hù)籍身份卻是農民，農民工將青春年華獻給了城鎮建設,老來(lái)卻被排斥在城鎮職工養老保險體系之外。特別在固始縣，幾年前為全國各地提供了巨大的勞動(dòng)力市場(chǎng)，但隨著(zhù)老齡化的日益嚴重，他們被迫回到家鄉，卻沒(méi)有受到好的養老服務(wù)。他們很多人的子女因出外打工，他們成為空巢老人。
從圖中可以看出，我國21世紀的老齡化趨勢越來(lái)越嚴重，這對光山這種國家貧困縣的沖擊更大，越來(lái)越多的農村老齡人口返鄉，這對社會(huì )和個(gè)人都是一個(gè)需要直面的問(wèn)題。
三、固始縣養老問(wèn)題的原因或結果分析
�。ㄒ唬�、經(jīng)濟發(fā)展水平低，人均收入低。
固始縣多年來(lái)被列為國家級貧困縣�？h城農村人口大，缺乏工業(yè)基礎，以農業(yè)和一定的服務(wù)業(yè)為主，人均收入比較低，并且固始縣過(guò)度消費的觀(guān)念濃厚，給人們造成了嚴重的經(jīng)濟負擔。在這種情況下，固始縣的社會(huì )養老保障有力一定的發(fā)展，但發(fā)展速度不快且體制不健全。經(jīng)濟發(fā)展的水平?jīng)Q定了這個(gè)地域其他方面的發(fā)展，在河南省各個(gè)縣城中，固始縣的GDP排名十分落后，同樣限制了養老事業(yè)的發(fā)展�？上驳氖�，全縣生產(chǎn)總值由“九五”末的23.5億元增加到“十五”末的41.8億元，增長(cháng)56.2%；在全省縣域經(jīng)濟綜合實(shí)力排序中，5年間大的'財政支持。
�。ǘB老模式單一，以家庭養老模式為主，老人不愿接受社會(huì )的贍養。
在中國，農村的傳統封建思想一直是十分濃厚的，老人們無(wú)
論能不能得到子女的贍養，他們也不愿意接受社會(huì )的贍養，因為他們認為這是對自己一生的否認，會(huì )受到別人的白眼；并且他們的子女也不樂(lè )意把他們的父母送到養老機構，因為他們會(huì )得到惡名。這些傳統的封建思想，阻礙了養老保障事業(yè)的發(fā)展；并且，使很多老人的權益受到損害，釀成了很多慘劇，這不僅是個(gè)人的悲哀，也是社會(huì )的悲哀。
�。ㄈ┏鞘袘�(hù)籍制度不完善，使農民工不能接受到城市的養老保障。
每一座城市的發(fā)展，都離不開(kāi)農村而來(lái)的巨大勞動(dòng)力。他們?yōu)槌鞘械姆椒矫婷姘l(fā)展都貢獻了巨大的奉獻和青春。但是，當他們老了，確受不到城市的養老保障制度的保障，這是一個(gè)社會(huì )的不公平和不合理。因此，國家應該大力改革戶(hù)籍制度，使大量的農民工真正的融入到城市，接受城市的公共養老服務(wù)。固始縣全縣有近100萬(wàn)的人口，分布在全國各地，為各地的城市發(fā)展付出了巨大的汗水。傳統的戶(hù)籍制度，使他們接受不到自己所奉獻那個(gè)城市的養老保障，老來(lái)無(wú)養，這不利于社會(huì )的穩定發(fā)展。
四、對策和建 議
�。ㄒ唬┐罅ν苿�(dòng)固始縣的二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高經(jīng)濟水平，逐漸完善養老保障體制。
固始縣21世紀工業(yè)發(fā)展進(jìn)入全面提速時(shí)期，限額以上工業(yè)“九五”末只有17戶(hù)，實(shí)現增加值2.3億元，“十五”末達到56戶(hù)、5.3億元，分別增長(cháng)229%和230%。限額以上工業(yè)企業(yè)增加值、實(shí)現利潤、綜合效益指數等主要工業(yè)指標的增幅保持全市領(lǐng)先，20xx、20xx連續2年位居全市第一。20xx年，重點(diǎn)工業(yè)增加值實(shí)現8.2億元，較上年增長(cháng)24%。藍天集團光化公司、遠大鑫鴛鴦、光山電業(yè)、強山集團四大企業(yè)在20xx年同時(shí)躋身全市贏(yíng)利企業(yè)20強，一舉改寫(xiě)了近年來(lái)全市贏(yíng)利企業(yè)20強中光山為“零”的歷史。五是財政保障能力更突出。地方財政一般預算收入由“九五”末5732萬(wàn)元，增加到“十五”末的9797萬(wàn)元，年均增長(cháng)23.3%，20xx年達到1.2億元，首次突破億元大關(guān)，較20xx增長(cháng)23.5%。這為養老保障事業(yè)的發(fā)展提供更大的財政資金支持。
�。ǘ┐罅ν苿�(dòng)農村精神文化教育，使養老公共資源得到充分利用。
為使縣城老人得到一個(gè)好的晚年，政府應該多開(kāi)展一些精神文化教育活動(dòng)，改變老人的老思想；同時(shí)，做老人子女的工作，使他們更好接受到子女的贍養，形成一個(gè)家庭為主，社會(huì )為輔一個(gè)多模式結合的養老體系。更好的讓老人得到他們應有的權益，做到老來(lái)有所養，促進(jìn)社會(huì )的進(jìn)步發(fā)展和和諧。
�。ㄋ模� 改革城市戶(hù)籍制度，使農民工得到城市的養老保障。
社會(huì )保障權利是勞動(dòng)者在年老、疾病或喪失勞動(dòng)能力以及發(fā)生其他生活困難時(shí)，從國家、社會(huì )或有關(guān)部門(mén)獲得物質(zhì)幫助或者基本生活權利。農民工群體由于是“農民”身份，在國家現行制度安排下被納入了農村的社會(huì )保障體系，但是他們常年生活在城鎮，城鎮的社會(huì )保障
體系又將其排斥在外，造成農民工的社會(huì )保障處于無(wú)人問(wèn)津的真空狀態(tài)。
以醫療保險為例，在城鎮醫療保險計劃和農村合作醫療體制的覆蓋下，11.2%的農民工同時(shí)享有以上兩類(lèi)保險，12.5%的人僅享有城鎮醫療保險，25.6%的人只享有農村合作醫療，而近一半的農民根本沒(méi)享有任何保險。因此，改革戶(hù)籍制度，讓農民工能受到城市的養老保障，這是一個(gè)社會(huì )進(jìn)步的體現。
社會(huì )調查報告 篇5
夢(mèng)想是船，動(dòng)力是帆，實(shí)踐在海洋，而在過(guò)往的兩個(gè)月里，我正是乘著(zhù)夢(mèng)想之船，揚著(zhù)動(dòng)力之帆，在那課堂以外的知識海洋上探索，而這一探索就是在居委會(huì )實(shí)習的短短兩個(gè)月。
實(shí)習的日子是短暫的，但卻是出色的。
這次我的實(shí)習地點(diǎn)是在xx居委會(huì )。整個(gè)實(shí)習期間，我的思想經(jīng)歷了一個(gè)從興奮好奇到無(wú)聊懈怠到自責反省到努力探尋到倦怠但欣慰充實(shí)，實(shí)習結束卻仍意猶未盡這樣一個(gè)過(guò)程。開(kāi)始的時(shí)候，興奮期待布滿(mǎn)我的心胸，但隨后的僅僅幫他們整理資料的實(shí)習生活讓我感到有些無(wú)聊，隨即而來(lái)的自責感讓我反省，讓我明白，不能這樣庸庸地過(guò)完實(shí)習生活，于是乎，我努力地探尋我能搜集到的資料，盡我的能力往熟悉了解這個(gè)社區并提出自己的迷惑找出社區中存在的題目，后半段的實(shí)習生活是倦怠的，但是我卻倍感充實(shí)。從一次次的探尋努力中，我汲取了知識和養分。即將結束實(shí)習的時(shí)候，我感覺(jué)心情沉重，我對居委會(huì )有一股很強烈的依戀之情，由于我還有些迷惑沒(méi)有搞明白，還有些資料沒(méi)有收集，還有些自己想做的事情沒(méi)有做。
實(shí)習期間，我主要幫助社區居委會(huì )整理撰寫(xiě)創(chuàng )建文明社區的材料。整理檔案資料，把管轄范圍內的各大花園住戶(hù)資料通過(guò)電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)或上門(mén)訪(fǎng)問(wèn)做一番全方面的調查。形成有邏輯，有條理的更加科學(xué)的治理。參加街道辦召開(kāi)的會(huì )議，負責完成會(huì )議記錄，寫(xiě)工作總結。向上級通報臺風(fēng)“派比安”對本轄區造成的影響，并撰寫(xiě)申報文件。負責治理宣傳欄內容，向社區居民宣傳計劃生育政策和法律常識，天天留意各大報刊重大新聞并撰寫(xiě)讀后感。成功的策劃組織了一場(chǎng)由中小學(xué)生組成的法律知識競賽。受到了前山居民的尊敬和好評，得到同事的一致贊同。
不要以為，辦公室生活就是“一杯茶和一張報紙”，居委會(huì )工作看似沒(méi)有什么大事，但是天天細小的“瑣事”不容你有半點(diǎn)差池，而機關(guān)里的報紙最多，但并非供娛樂(lè )所用，而是讓領(lǐng)導干部了解社會(huì )動(dòng)態(tài)，百姓安樂(lè )，政府政策，國內外大事，只有這樣在開(kāi)會(huì )的時(shí)候才可以理論聯(lián)系實(shí)際，真正的為民辦事。
“千里之行，始于足下”。這近兩個(gè)月的短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我以為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的'一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。
一、實(shí)踐目的：
1、鍛煉社會(huì )實(shí)踐能力，積累社會(huì )工作經(jīng)驗;
2、了解社會(huì )，深入基層，提高為人們服務(wù)意識
輔助居委會(huì )工作人員，配合他們的日常工作，幫助他們提前完成任務(wù)，主要進(jìn)行整理資料、接聽(tīng)電話(huà)、做好會(huì )議記錄、向社區人民宣傳法律意識等。
三、實(shí)踐結果：
首先，居委會(huì )的事務(wù)看上去是簡(jiǎn)單的，瑣碎的，但是這些卻與老百姓們的日常生活有著(zhù)密切的關(guān)系。因此這次實(shí)踐讓我提高了實(shí)踐能力，更能輕松熟練地處理社區相關(guān)簡(jiǎn)單事務(wù)。其次，通過(guò)接待來(lái)訪(fǎng)居委會(huì )的人們，我在舉止、言語(yǔ)上更有禮貌了，通過(guò)跟一些要求比較多的人溝通，我的說(shuō)話(huà)技巧得到提高。再者，通過(guò)實(shí)踐，我更了解了政府關(guān)于最基層的政策，讓我明白了什么是真正的“善解民意”、“為人民服務(wù)”，讓我對我們黨和政府更有信心，相信人民的生活水平會(huì )更高，我們鎮會(huì )更和諧!
四、實(shí)踐總結及體會(huì )：
居委會(huì )最接近社會(huì )的底層，最能體會(huì )人民的疾苦，又是最能反映人民的心聲，最好地為政府投來(lái)最深切的慰問(wèn)，為政府做好最基本的宣傳工作和溝通工作，為政府最快地表達有關(guān)的法律法規。居委會(huì )雖小，但是在構建和諧社會(huì )工作中是不可或缺的。
通過(guò)做居委會(huì )那些看似小實(shí)則大的事情，我覺(jué)得自己能夠為人民、為社會(huì )盡自己小小的一份力，心中滿(mǎn)是興奮。半個(gè)月的實(shí)踐工作讓我踏實(shí)地做好每件事，讓我盡量從他人的角度考慮事情。
居委會(huì )的叔叔阿姨平時(shí)工作對我很?chē)揽�，有一次因為我沒(méi)有及時(shí)打印出會(huì )議資料而責怪了我，我虛心接受了。因此這次實(shí)踐也讓我能時(shí)刻警惕，有錯就改，虛心接受前輩們的指導和意見(jiàn)。不過(guò)他們私底下對我非常友善，經(jīng)常幫助我鼓勵我，因此我在居委會(huì )度過(guò)的半個(gè)月真的很開(kāi)心、很充實(shí)。
“千里之行，始于足下”。這近兩個(gè)月的短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。當我們在社會(huì )實(shí)踐后重新走進(jìn)課堂，我們有理由相信，我們學(xué)到的將不僅僅是理論知識，而是與實(shí)踐結合起來(lái)的一種升華，是能被我們直接拿來(lái)直接用的知識�？傊�，在這次社會(huì )實(shí)踐中，我們真真正正學(xué)習到了寶貴的社會(huì )經(jīng)驗,這將在我們的人生中留下深刻的印象,也將影響我們一生的足跡。
社會(huì )調查報告 篇6
說(shuō)實(shí)話(huà)，在之前我并沒(méi)有對此類(lèi)課程有過(guò)任何的好感，總感覺(jué)這就是一門(mén)枯燥無(wú)味、政策性的一些課程，學(xué)與不學(xué)在基本面來(lái)說(shuō)似乎沒(méi)有任何意義。但是，不得不說(shuō)， 毛概 這門(mén)課給我的感覺(jué)不一樣，真正意義上有了想去聽(tīng)一下的想法，或許是這門(mén)課更多的涉及到了一些現實(shí)性質(zhì)的問(wèn)題而不全是一套理論性質(zhì)的說(shuō)教。所以，當聽(tīng)說(shuō)需要做實(shí)踐調查的時(shí)候，比起以往有了更多的熱情在里面。
我們確定了調查題目后，在大家一起商討的情況下，總算是將最基礎的定義問(wèn)題解決了。其后，在明確了調查目的的同時(shí)又制定了調查問(wèn)卷的樣板，在不斷的修改與補充中，最終的定稿總算是出來(lái)了。
在調查問(wèn)卷出來(lái)以后，就是各組員分組向目標人群發(fā)放以及回收調查問(wèn)卷的各項工作�；厥罩笮〗M又一起將選擇意向匯總，統計各選擇所占回答總數的比例從而進(jìn)行相應的分析，然后將結果匯總做成調查報告。這些事情說(shuō)起來(lái)非常簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)也還是非常繁復的，其中有幾個(gè)問(wèn)題都必須得到具體的解答，否則整個(gè)調查活動(dòng)很有可能失敗。
在調查中，我們也遇到了一些困難。比如一些人可能比較忙，而且防備意識和自我保護意識比較強，不太愿意填寫(xiě)我們的問(wèn)卷，也不愿意接受我們的訪(fǎng)談，我們不得不耐心解釋和勸說(shuō)。還好，通過(guò)我們小組成員的共同努力，最終完成了實(shí)踐調查，獲得了真實(shí)可信的材料。
在整個(gè)活動(dòng)中大家都很積極，活動(dòng)結束我們有了一些感悟和體會(huì )：人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，活動(dòng)中也是忘我的勞動(dòng)，也是培養我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的.。參加活動(dòng)的光榮感幫我們塑造了自己的美好心靈，處于這個(gè)時(shí)代的我們大多數都是獨生子女，父母對我們的寵愛(ài)，是我們隊勞動(dòng)的概念了解膚淺，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界，也就是說(shuō)只要是勞動(dòng)，無(wú)論是什么勞動(dòng)，都是光榮偉大的。
這次的集體活動(dòng)，使我們體會(huì )到了集體的力量、集體的溫暖，，在整個(gè)過(guò)程中大家都在齊心協(xié)力的干活，沒(méi)有抱怨�；顒�(dòng)結束的時(shí)候讓我們對勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認識，讓我們親身體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果�；顒�(dòng)也同樣加強了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。學(xué)校這次組織的活動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值。最起碼讓我們都認識到了以后自己的自行車(chē)一定要擺放整齊，不然會(huì )給別人帶來(lái)麻煩，很小的一件事我們也收獲了很多。
大學(xué)學(xué)習與中學(xué)學(xué)習截然不同的特點(diǎn)是依賴(lài)性的減少，自覺(jué)性的增強。大學(xué)教學(xué)的目的是培養德、智、體全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人，教育的內容是既傳授基礎知識，又傳授專(zhuān)業(yè)知識，教育的專(zhuān)業(yè)性很強。知識的深度和廣度比中學(xué)要有很大擴展。大學(xué)生的學(xué)習雖然按照教師的要求進(jìn)行，但是不像中學(xué)生那樣絕大部分時(shí)間是被動(dòng)地完成教師布置的任務(wù)，而是有相當大的自主性。教師課堂講授往往是提綱挈領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)或者是教師最有心得的一部分，要求做到少而精，其余部分就要由學(xué)生通過(guò)自學(xué)去攻讀、理解、掌握，這勢必要求大學(xué)生通過(guò)課外自學(xué)掌握更多的內容。此外，大學(xué)生自我支配的時(shí)間較多，這就決定了他們要有較強的自學(xué)能力和學(xué)習計劃能力，合理安排好自己的學(xué)習時(shí)間。所以，培養和提高自學(xué)能力是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。大學(xué)的學(xué)習不能像中學(xué)那樣完全依賴(lài)教師的計劃和安排，只單純地接受課堂上的教學(xué)內容，而必須充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，發(fā)揮自己在學(xué)習中的潛力。這種充分體現自主性的學(xué)習方式將貫穿于大學(xué)學(xué)習的全過(guò)程，并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面，如學(xué)習的自主安排、學(xué)習內容和學(xué)習方法的自主選擇等等。
大學(xué)學(xué)習的自主性是大學(xué)學(xué)習特點(diǎn)的一個(gè)重要方面。每個(gè)大學(xué)生自學(xué)習慣的養成在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的課程，而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后能否不斷地吸收新的知識，進(jìn)行創(chuàng )造性的工作，為國家做出更大的貢獻。因此，增強學(xué)習自主性，培養和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須完成的一項重要任務(wù)，也是進(jìn)行終身學(xué)習的基本條件。
社會(huì )調查報告 篇7
最近我走訪(fǎng)了深圳市環(huán)衛處，調查了本市垃圾堆放、清運和處理的情況。這里我把調查的材料分兩項說(shuō)明。
一、從垃圾的危害來(lái)看處理垃圾的重要性
垃圾在人們生活中是必然存在的。僅就生活垃圾來(lái)說(shuō)，我市每人每天要生產(chǎn)一公斤多的生活垃圾，每人每年就有近四百公斤的生活垃圾要處理。從整個(gè)深圳市來(lái)看，每天將有八十萬(wàn)公斤垃圾急需處理。如果不能及時(shí)處理，大量垃圾隨意堆放，長(cháng)期囤積，就會(huì )占用土地，產(chǎn)生臭味，造成對大氣、水域和土壤的嚴重污染，而且導致蒼蠅、昆蟲(chóng)及鼠類(lèi)的滋生，威脅居民的健康。因此垃圾是城市的一大負擔。垃圾處理起來(lái)并不容易，可以歸納以下幾點(diǎn)：
第一，從垃圾的平均組成來(lái)看本市居民的生活燃料大多以煤為主，煤灰占垃圾總量的四分之三，市場(chǎng)及廚房有機廢物約15%—20%，再就是街道庭院的落葉塵土等，總量是無(wú)機垃圾施肥，并且還混有一定數量的玻璃、塑料、壞金屬等雜質(zhì)，難于燃燒銷(xiāo)毀。
第二，用這種含有雜質(zhì)的垃圾施肥，就會(huì )使土地碴化。據調查，施用這種肥料碴化的土地，已由原來(lái)的百分之十五點(diǎn)七，上升到百分之三十五點(diǎn)五，問(wèn)題很?chē)乐�。再說(shuō)我市郊區在落實(shí)分田到戶(hù)后，肥源 立足自給，含雜質(zhì)成分的`垃圾，愈來(lái)愈不受歡迎。
第三，過(guò)去處理垃圾都是埋在地下，現已發(fā)現垃圾埋在地下會(huì )破壞地下水，填埋后的場(chǎng)地也派不了大用常何況在遠郊和市區一切可供垃圾填埋的洼地大都用完，尋找垃圾出路，迫在眉睫。還有本市雖以做出保護環(huán)境衛生的一些規定，但由于不能?chē)栏駡绦�，成效不大。隨地亂拋垃圾的情況到處存在，垃圾量還在不斷增加。如何處理好垃圾，確實(shí)是當務(wù)之急。
二、如何處理好垃圾
第一，城市建設需要綜和處理，服務(wù)設施需要配套成龍，垃圾處理應當在綜合處理之中。本市設有環(huán)衛處，市領(lǐng)導親自過(guò)問(wèn)，對垃圾處理，也在無(wú)害化治理、能源改造、資源利用等方面綜合考慮。市里已建有五十噸無(wú)害化處理工廠(chǎng)，不久還將建立二百?lài)嵗鵁o(wú)害化處理工廠(chǎng)；還有本市研制的垃圾滲浸糞便的顆粒有機肥料，肥料好，成本低。本市已把垃圾資源化納入城市經(jīng)濟的組成部分。
第二，處理垃圾前景廣闊，但目前還應采取一切有效措施，減少垃圾來(lái)源。例如蔬菜在農村就應該先進(jìn)行加工，將不能用的菜桿、采根、黃葉等除掉，不要帶進(jìn)城市，蔬菜公司則應該做好蔬菜保管工作，避免蔬菜黃爛，減少垃圾量。收購舊貨處要適當提高廢紙、塑料片、玻璃等物品的收購價(jià)格，這樣可以減少人們丟棄這些東西的數量。
第三，垃圾處理工作是全民的工作,必須深入進(jìn)行宣傳,使人人重視。垃圾處理是環(huán)境衛生的重要環(huán)節，是精神文明建設的一個(gè)重要組成部分。環(huán)境衛生狀況，可以反映一個(gè)社會(huì )的精神文明程度和人民的公共道德水平。我們應該徹底改變“少數人治臟，多數人制臟”的狀況。治臟除了專(zhuān)業(yè)隊伍以外，還可以適當組織業(yè)余、課余、公余的勞動(dòng)服務(wù)隊，工農商學(xué)兵，大家齊動(dòng)手，人人關(guān)心城市衛生工作。特別對中學(xué)生更應該鼓勵他們參加體力勞動(dòng)，鼓勵他們?yōu)閮艋�、美化城市出謀獻策，也可以把這作為培養又紅又專(zhuān)的勞動(dòng)后備軍來(lái)抓，這樣，收效是會(huì )大的。
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷的發(fā)展，垃圾處理也必將日趨現代化，前景必將無(wú)限光明。
社會(huì )調查報告 篇8
一、大多數貧困生都來(lái)自于農村。家庭成員眾多，壓力沉重難以擔負學(xué)費，農村計劃生育工作也是一個(gè)長(cháng)期的社會(huì )問(wèn)題，是造成貧困生人數眾多的根本原因。
二、貧困生的另一大來(lái)源地是下崗職工家庭，由于他們失去了基本的生活保障，而導致兒女的學(xué)業(yè)難以繼續。這是下崗問(wèn)題所造成的另一隱患。
三、貧困生的學(xué)習生活
政和一中從初中到高中共六個(gè)年段。其中大多數的'貧困同學(xué)是靠學(xué)校、縣團委、縣婦聯(lián)等有關(guān)部門(mén)采取發(fā)送補濟金，設置獎學(xué)金，以及減免學(xué)費等手段來(lái)幫助同學(xué)減輕困難。其它的均由親屬或“一幫一”結對子等手段來(lái)解決。
在校被列為補助對象的同學(xué)大多是學(xué)習勤奮刻苦、名列前茅者。
如榮同學(xué)家庭突然變故。父親喪失勞動(dòng)力，在讀大學(xué)的哥哥又因病休學(xué)在家。全家人僅靠爺爺微薄的退休金來(lái)維持生活。然而榮同學(xué)背負著(zhù)沉重的家庭壓力依然咬緊牙關(guān)刻苦學(xué)習，一直保持年段前五名的成績(jì)，但他每月的生活費僅僅只需３０余元。
再如張同學(xué)因母親病重，家庭需巨額的醫療開(kāi)支，由學(xué)校學(xué)生會(huì )組織獻愛(ài)心活動(dòng)，廣大師生踴躍支持，為此該同學(xué)解決了部分費用。因此，張同學(xué)心懷感激。不僅勤奮學(xué)習更發(fā)揮自己體能的優(yōu)勢，在各大賽勢上都取得優(yōu)異成績(jì)，為母校增光。
四、社會(huì )各界對貧困生的援助
團縣委的“希望工程”，婦聯(lián)的“春蕾”計劃以及許多方面成功人士的慷慨解囊都為貧困生解決了物資方面的巨大困難，并在精神方面給予莫大的支持與鼓勵。如縣婦聯(lián)就發(fā)動(dòng)女干部采取“一幫一”結對子。不僅給予女同學(xué)經(jīng)濟方面的支援。更讓他們體會(huì )到親人的關(guān)愛(ài)與溫暖。
我們相信政和一中貧困生的狀況會(huì )越來(lái)越好。
社會(huì )調查報告 篇9
院系名稱(chēng)：政治系 年級：XX級 姓名：某某
實(shí)踐內容：對農村基礎教育的調查
實(shí)踐單位：李官幼兒園、李官小學(xué)、侯鎮三中
實(shí)踐時(shí)間： xx年1月10日 至 xx年1月12日 共 3天
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育關(guān)系到國家的社會(huì )發(fā)展與未來(lái)，基礎教育作為整個(gè)教育工作的基礎，對學(xué)生的成才與國家后續人才的儲備至關(guān)重要。農村的基礎教育關(guān)系到農村人才的成長(cháng)以及我國城市化進(jìn)程等重要領(lǐng)域。在社會(huì )主義新農村建設蓬勃開(kāi)展之際，農村基礎教育作為新農村建設的一個(gè)重要方面，顯得尤為重要。近年來(lái)，壽光市的學(xué)前教育模式在全省得到推廣，壽光市的基礎教育有了長(cháng)足的發(fā)展，其中僅幼兒園的數量增加了十幾個(gè)。為了解我國東部地區農村基礎教育的現狀，更好的促進(jìn)本地區農村基礎教育的發(fā)展，我對家庭所在地的幾所中小學(xué)，也是我的母校進(jìn)行了深入的調查研究，具體情況如下：
一、調查目的
1、掌握三所學(xué)校部分學(xué)生家長(cháng)、教師對農村基礎教育工作的認識和看法。
2、了解農村基礎教育在發(fā)展過(guò)程中的成功經(jīng)驗，以及存在的不足與問(wèn)題。
二、調查對象
調查對象：三所學(xué)校的部分學(xué)生家長(cháng)、教師、學(xué)生。
三、調查方式
本次調查采取的是隨機問(wèn)卷調查與訪(fǎng)談法相結合的方式，以訪(fǎng)談的形式為主。發(fā)放問(wèn)卷是在三所學(xué)校放學(xué)之際，隨機選擇在學(xué)校門(mén)口等學(xué)生放假回家的的家長(cháng)當場(chǎng)發(fā)卷填寫(xiě)，并當場(chǎng)收回的形式。共發(fā)出問(wèn)卷30份，收回27份，回收率達90%。其中有效問(wèn)卷24份，有效率為80%。并與部分老師和同學(xué)進(jìn)行了訪(fǎng)談。
四、調查時(shí)間：XX年1月10日—XX年1月12日
五、調查內容：
主要調查了學(xué)生家長(cháng)、教師對基礎教育工作的看法、認識和對基礎教育存在的問(wèn)題，以及對農村基礎教育未來(lái)發(fā)展方向的認識和建議等方面。
六、調查結果
就本次調查結果說(shuō)明如下：
有87.5%的家長(cháng)較少地關(guān)注農村基礎教育，或者基本不關(guān)注，這與農村人們的工作繁重有關(guān)。農民在農忙時(shí)節的工作量大，一般無(wú)暇顧及其他事情。這項數字表明，農村基礎教育在農村中的關(guān)注度嚴重不足。農村的學(xué)生家長(cháng)對農村的基礎教育了解并不多，對農村基礎教育工作的開(kāi)展情況知之甚少，這也與其家庭負擔、繁重的工作有緊密的聯(lián)系。
在家長(cháng)與學(xué)生的溝通、交流方面，學(xué)生家長(cháng)做的也不盡如人意。很多家長(cháng)平時(shí)在學(xué)生回家之后與學(xué)生的交流時(shí)間比較少，或者是基本沒(méi)有與學(xué)生進(jìn)行交流，這一部分的家長(cháng)大多數是將孩子送到爺爺奶奶家中進(jìn)行看護。一方面，家長(cháng)對孩子缺少交流的時(shí)間會(huì )造成孩子在成長(cháng)過(guò)程中對父母的認識了解不足，甚至會(huì )對父母形成偏見(jiàn)，這對學(xué)生的健全人格的養成起著(zhù)不良作用，對孩子的成長(cháng)也很不利;另一方面，家長(cháng)將孩子送到爺爺奶奶手中看護，也可能加重了老人們的生活負擔，在農村社會(huì )養老保障體系尚未健全之際，這樣做可能會(huì )引發(fā)諸多問(wèn)題。就學(xué)生家長(cháng)與學(xué)生談的最多的話(huà)題來(lái)看，有的家長(cháng)愿意與學(xué)生談在學(xué)校中發(fā)生的事情，可以看出，這一部分家長(cháng)傾向于了解學(xué)校的內部情況，以及學(xué)生在學(xué)校中的表現情況;而有的家長(cháng)更傾向于對學(xué)生教育為人處事，分析看，這一部分家長(cháng)更愿意在學(xué)生性格的完善和道德的形成上多下功夫。
在家長(cháng)們比較關(guān)心的學(xué)校收費問(wèn)題上，雖然大多數家長(cháng)對當前的農村義務(wù)教育階段的學(xué)雜費國家規定免除表示叫好，但也有20.8%的家長(cháng)認為學(xué)校巧立名目變相收取各種費用。這項數據表明，教育部門(mén)等在農村基礎教育階段總體上還能使人民滿(mǎn)意，但也反映出政府、社會(huì )各界等對基礎教育的資金投入，尤其是農村的投入仍不夠。在教育投入中，教育部門(mén)的投入重點(diǎn)仍在城市，而對農村基礎教育的投入雖然數目還可以，但在整個(gè)教育系統中占的比重卻偏小。而且，隨著(zhù)社會(huì )形勢的發(fā)展，農村基礎教育對資金的要求也會(huì )越來(lái)越高。因此，教育、財政等有關(guān)部門(mén)需要加強對農村基礎教育投入的'重視，加大對農村基礎教育的投入，并提高農村教師的工資水平和福利待遇。
在目前農村基礎教育存在問(wèn)題以及安全問(wèn)題上，83.3%的學(xué)生家長(cháng)認為，隨著(zhù)學(xué)生年級的增高，父母缺乏相關(guān)方面的教育知識是目前農村教育中存在的最主要問(wèn)題。究其原因，結合農村地區的實(shí)際情況不難得出，由于農村人們多為體力勞動(dòng)，勞動(dòng)繁重，加之文化程度偏低，人們一般無(wú)暇去學(xué)習相關(guān)的教育知識，拿不出時(shí)間來(lái)購買(mǎi)、閱讀相關(guān)的教育書(shū)籍資料。針對此，父母要提高對基礎教育的認識，增加相關(guān)方面的教育知識，做好學(xué)生的家庭教育工作，為學(xué)生從小就營(yíng)造一個(gè)良好的家庭教育氛圍，確保學(xué)生的身心健康發(fā)展。為此，學(xué)校應該定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，對家長(cháng)們進(jìn)行宣傳教育，并發(fā)放家庭教育知識小冊子，以增加家長(cháng)們的教育知識。針對全國關(guān)注的學(xué)校安全問(wèn)題，調查顯示，75%的家長(cháng)對孩子所在學(xué)校的安全工作比較放心，可以看出本地區農村基礎教育安全工作做的比較到位。
在學(xué)校的內部管理與教學(xué)方面上，87.5%的家長(cháng)希望學(xué)校的硬件條件要達到相應的要求，91.7%的家長(cháng)希望孩子能夠就讀于升學(xué)率高的學(xué)校。這反映出經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，也推動(dòng)著(zhù)家長(cháng)們思想觀(guān)念的提高，家長(cháng)已經(jīng)不能滿(mǎn)足于普通簡(jiǎn)單的教育模式，而是越來(lái)越傾向于教育質(zhì)量高的學(xué)校。同時(shí)，家長(cháng)們對農村基礎教育階段的教師素質(zhì)也有了較高的要求，有50%的家長(cháng)認為有較高的專(zhuān)業(yè)技能，能教給學(xué)生良好的學(xué)習和生活知識是教師最重要的基本素質(zhì)。這也是當前社會(huì )發(fā)展、激烈競爭在教育上的表現。而與此同時(shí)，有87.5%的家長(cháng)認為，學(xué)生在學(xué)校應該努力提高學(xué)習成績(jì)，考取理想學(xué)校，而在為人處世和綜合能力方面上的要求不高，這方映出農村學(xué)生家長(cháng)對教育存在認識偏頗，重學(xué)習而忽視其他方面的提高。
在農村基礎教育未來(lái)發(fā)展的上，95.8%的家長(cháng)希望將農村基礎教育與城市基礎教育放在一個(gè)平衡的位置上。而在農村基礎教育的資金支持來(lái)源上，家長(cháng)們也普遍認為應將政府的投入放在第一位，并且希望能夠獲得企業(yè)、社會(huì )等各層面的支持，希望教育部門(mén)在師資力量方面實(shí)現均衡分配。
在與學(xué)校教師訪(fǎng)談中，教師們普遍反映基礎教育的工作任務(wù)重、工資水平低，部分教師年齡偏大等存在的主要問(wèn)題，經(jīng)調查，教師的工資平均僅為1700元，相比較之下低于其他工作的工資，部分教師工資一直提高不上去。隨著(zhù)素質(zhì)教育的實(shí)施，希望教育部門(mén)正在逐步減輕教學(xué)任務(wù)，切實(shí)關(guān)注教師的地位，提高教師福利待遇，并選拔、聘用年輕的、學(xué)歷較高的教師到農村任教，為農村基礎教育注入新的活力。
七、調查體會(huì )
總體上來(lái)看，農村基礎教育在農村中的受關(guān)注度不高，家長(cháng)們對基礎教育的重要性認識不足，并且缺乏相應的家庭教育知識與能力，政府部門(mén)對農村基礎教育的投入相對不足，農村基礎教育存在著(zhù)諸多問(wèn)題。為此，提出幾點(diǎn)看法：
(一)切實(shí)提高農村人們對農村基礎教育的認識與關(guān)注度，增強人們對基礎教育的重視程度，增加家長(cháng)與學(xué)生的溝通與交流。一方面，學(xué)校應廣做宣傳教育，通過(guò)定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，分發(fā)家庭教育知識小冊子等靈活多樣的形式對家長(cháng)們進(jìn)行宣傳教育，以增加家長(cháng)們的家庭教育知識。另一方面，健全農村社會(huì )保障體系，減少家庭在基礎教育中的開(kāi)支，從而增強家庭對基礎教育的關(guān)注度與認識。
(二)加大農村基礎教育投入。將教育經(jīng)費向農村基礎教育傾斜。建立基礎教育資助制度，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生給予資助，發(fā)展殘疾兒童康復教育。鼓勵企業(yè)、事業(yè)單位等社會(huì )各方力量對農村基礎教育進(jìn)行捐助投入。
(三)完善法律法規，規范教育管理。加強對農村學(xué)校的安全監管，建立健全安全管理和安全責任制度，形成全覆蓋的全市的教育安全防護體系。嚴厲查處違規辦學(xué)的公、私立學(xué)校，做好對各類(lèi)學(xué)校的監督工作，切實(shí)保障農村適齡兒童的健康與生命安全。
(四)依法提高教師地位和待遇，切實(shí)維護其工資、社會(huì )保障等權益，特別要提高農村教師在教育系統中的地位，建立教師工資增長(cháng)機制和保障制度，切實(shí)減輕農村教師的教學(xué)負擔，健全農村學(xué)校的福利保障制度。
社會(huì )調查報告 篇10
通過(guò)重重關(guān)卡，我有幸成為了仲愷農業(yè)技術(shù)學(xué)院農村未成年人思想建設實(shí)踐服務(wù)團的隊員，到清遠市陽(yáng)山縣七拱鎮通儒中學(xué)參加暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
在這短短的兩個(gè)星期中，我學(xué)會(huì )了許多東西，這些將是我今后人生道路上一筆珍貴的財富。
7月31日清晨，我們22名隊員告別了仲園，登上前往清遠的汽車(chē)。汽車(chē)一行駛進(jìn)清遠的區域，道路兩邊就出現重巒疊嶂的高山，煙霧彌漫。望著(zhù)山間的一座座小屋，我的心不由得為之一振“兩個(gè)星期的時(shí)間，我能夠為山區的孩子們帶去些什么呢？”
中午，我們到達了目的地，接著(zhù)大家都忙于清理宿舍，適應環(huán)境。通儒中學(xué)給我的第一印象很好，特別是這里的空氣，總請支持原創(chuàng )支持散發(fā)出泥土的氣息。雖然我也是生活在農村的，但初次清遠，但我總感到有一種與眾不同的感覺(jué)，內心也總有一種莫名的感動(dòng)。
當晚，隊長(cháng)組織召開(kāi)了這次陽(yáng)山行的“動(dòng)員大會(huì )”，再次明確了我們這次來(lái)的目的，我們給予學(xué)生的不僅是知識，而且更重要的是要通過(guò)我們的不懈努力，能夠在思想上引導學(xué)生，幫助他們確立不懈奮斗的人生信念。
這兩個(gè)星期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在不斷的工作和學(xué)習中，我的工作能力有了進(jìn)一步的提高，另外在處理人際關(guān)系方面，我也有了明顯的進(jìn)步，能夠做到盡善盡美。
我們這些剛剛到來(lái)的青年志愿者對于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，可能既是陌生又是好奇的……所以和學(xué)生們盡快熟悉是我剛開(kāi)始工作的關(guān)鍵。當我第一次走上講臺自我介紹的時(shí)候，內心既激動(dòng)又緊張，但當我看到臺下學(xué)生們那渴望的眼神時(shí)，我的心反而更加鎮定起來(lái)，“他們需要我，我更應該好好表現自己”我暗暗為自己打氣，經(jīng)過(guò)一番精彩的演講之后，班會(huì )課在我們兩個(gè)助班積極帶動(dòng)下以熱烈的氣氛結束了。
經(jīng)過(guò)班會(huì )課和夜修課的磨合，我和學(xué)生們有了一定的認識，我要帶給他們盡可能多的計算機知識，第一節計算機課也顯得尤為重要。除認真備好課之外，我事先對班里同學(xué)對計算機知識的了解程度做了調查，有針對性地進(jìn)行教學(xué)；課堂上盡量活躍氣氛，采用師生互動(dòng)的形式，激勵學(xué)生們敢于去思考問(wèn)題；計算機文化基礎理論是一門(mén)比較枯燥的課，我要求自己上課要盡量能夠風(fēng)趣生動(dòng)，引用一些有關(guān)電腦知識的有趣的事例，讓學(xué)生們更容易接受。
對于自己在學(xué)校中的定位問(wèn)題，我認為應該是學(xué)生與老師的雙重身份，我們這次來(lái)到學(xué)校開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行輔助性的教學(xué)活動(dòng)，主體仍然是這里的老師，他們在學(xué)歷方面有可能比我們略低一點(diǎn)，但他們畢竟在教育戰線(xiàn)上拼殺了好些年，在教學(xué)方面或多或少會(huì )有比我們更好的一些經(jīng)驗。在他們的面前，我們仍然是學(xué)生，他們仍有許多值得我們學(xué)習的地方，應該虛心地向他們請教，做到不恥下問(wèn)。在學(xué)生面前，我們應該是為人師表，在學(xué)生的心目中，我們有可能就是“純潔與光輝”的形象，是他們的榜樣，在教學(xué)過(guò)程中，為人處事，行為舉止，都應該以一名人民教師來(lái)嚴格要求自己，做到盡善盡美。
在這次社會(huì )實(shí)踐的兩個(gè)星期中，發(fā)生了許許多多的事，可能這些事在某些人看來(lái)是微不足道的，但對我而言，留下很多的思考與感慨。
第一件事是分班風(fēng)波。就在我們義教的第五天，學(xué)校為方便以后的教學(xué)，對整個(gè)初三級的同學(xué)來(lái)了一次大分班。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，大多數人都猶如“晴天霹靂”，根本不敢相信這是事實(shí)，他們一心想著(zhù)昔日的好友即將分道揚鑣，不能在一起學(xué)習（不過(guò)事實(shí)上也只是分到其它班而已），好多人都悶悶不樂(lè )。在學(xué)生們的這個(gè)年齡段，確實(shí)是多愁善感的季節，他們會(huì )因為一件小小的事情而歡欣鼓舞，或是傷感流淚……分班的當天，場(chǎng)面在外人看來(lái)好像頗為“壯觀(guān)”，許多同學(xué)都哭成一團，特別是女生。我站在學(xué)生中間，看到這種場(chǎng)面，內心也頗感無(wú)奈。和原來(lái)的學(xué)生分離之后，我還要去新的班級，去認識新的同學(xué)，我的使命仍在繼續履行……
來(lái)到新的班集體，我感到前所沒(méi)有過(guò)的壓力，一切就是都要從頭開(kāi)始，同學(xué)們從不同的班級中分到了一起，彼此之間都很陌生；另一方面，大多數學(xué)生都已經(jīng)先入為主，對他們原來(lái)的義教老師有了一定的認識，對于我而言，多少會(huì )有一些抵觸的心理。我跟另一個(gè)助理班主任商量后，精心策劃了第一節班會(huì )課：在一曲“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”中，我們的班會(huì )展開(kāi)了序幕，對白：“在經(jīng)歷了“分班”這場(chǎng)暴風(fēng)雨后，同學(xué)們在風(fēng)雨之后走在了一起，大家應該都知道，暴風(fēng)雨后，在陽(yáng)光的普照之下，會(huì )出現我們美麗的七色彩虹，而這七種顏色的彩虹，就猶如我們大家一樣，來(lái)自不同的班級，現在有緣走在了一起，相信通過(guò)大家的不懈努力，我們一定能夠組成那美麗的彩虹……“朋友間短暫的分離是難免的，無(wú)須有太多的感嘆與遺憾，畢竟在一個(gè)人成長(cháng)道路上，會(huì )認識更多更多的朋友；另一方面，大家也仍然在同一所學(xué)校中讀書(shū)，見(jiàn)面的機會(huì )還是很多的。通過(guò)了這節班會(huì )，我感覺(jué)到同學(xué)們在思想上都有了一定的進(jìn)步，大家的關(guān)系也逐漸融洽，良好的班風(fēng)逐步形成。
積極引導學(xué)生在這花季雨季里把握自己的感情尺度，認真對待同學(xué)朋友之間的友誼，走好未來(lái)的人生之路。
第二件事是我和學(xué)生們之間的“情感風(fēng)波”。在學(xué)生們的印象之中，也許我們的志愿者都是才華橫溢的有為青年，是他們心中的偶像。我跟所帶班的幾個(gè)學(xué)生的.關(guān)系很好，她們把我當成是一位大哥哥，喜歡和我在一起，總表現得很開(kāi)心的樣子。但我慢慢發(fā)覺(jué)我的做法是錯誤的，因為畢竟我們不可能給她們帶來(lái)長(cháng)久的快樂(lè )，我們要做的是在這兩個(gè)星期的時(shí)間里，努力引導他們走好今后的路。隊長(cháng)說(shuō)的對：“人是有感情的動(dòng)物，它的優(yōu)秀之處就在于能夠把握好自己的感性與理性�！蔽乙幌蚴且粋�(gè)比較感性的人，在處理與學(xué)生方面關(guān)系的時(shí)候，我起初做得不是很好，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的思考和總結，認真吸取了教訓，改正了錯誤。
自己第一次踏上講臺向學(xué)生傳授知識，在興奮之余感到自己肩上的重任，在這段時(shí)間的工作和學(xué)習中，我所處的位置是我以前從沒(méi)有嘗試過(guò)的，所以我也學(xué)到了以前從沒(méi)有過(guò)的知識，可以說(shuō)是受益匪淺的。
9月14日中午，我們告別通儒中學(xué)的師生，踏上了回校的歸途。這兩個(gè)星期的時(shí)間雖然是短暫的，我不敢說(shuō)自己做出了多大的貢獻，但對我自己而言，更是進(jìn)一步認識了我自己，其他隊員給我的評價(jià)是褒少貶多，
我們在這里住下，我們在這里教書(shū)，我們在這里成長(cháng)；在這里，我們是孩子的朋友，他們淳樸的眼神讓我們難以忘懷；在這里，我們是老師的橋梁，他們期盼的眼光讓我們無(wú)法忘卻；通儒是樹(shù)，它記下了我們的點(diǎn)滴，我們的感動(dòng)化成了葉子！我們的理智化成了須根！或許時(shí)光會(huì )將葉子吹落，但沒(méi)關(guān)系，我們的須根卻留在了七拱的土地上，因為通儒便是我們心中的另一個(gè)家！
暑假的這兩個(gè)星期我過(guò)得尤為充實(shí)，這段時(shí)光將是我人生最為難忘的，我和其他隊員結下了不解的友誼，和學(xué)生也有了深厚的情誼。這段時(shí)光極大地增加了我的人生閱歷，是我人生道路上一筆珍貴的財富。假如下次還有機會(huì )參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的話(huà)，我還會(huì )繼續嘗試的！
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