《小花貓和小老鼠》小班音樂(lè )教案

時(shí)間:2022-12-16 18:21:16 音樂(lè ) 我要投稿
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《小花貓和小老鼠》小班音樂(lè )教案

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總歸要編寫(xiě)教案,通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編精心整理的《小花貓和小老鼠》小班音樂(lè )教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《小花貓和小老鼠》小班音樂(lè )教案

  【活動(dòng)目標】

  1、學(xué)唱并學(xué)會(huì )歌曲《小花貓和小老鼠》,理解歌曲內容。

  2、在游戲中能表現小老鼠得意、高興、神氣、害怕的動(dòng)作。

  3、體驗音樂(lè )活動(dòng)的趣味。

  4、通過(guò)聽(tīng)、唱、奏、舞等音樂(lè )活動(dòng),培養學(xué)生的創(chuàng )編能力與合作能力。

  5、能大膽表現歌曲的內容、情感。

  【活動(dòng)準備】

  小老鼠和小花貓的手偶各一個(gè),故事《小花貓和小老鼠》,圖譜。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、導入活動(dòng)。

  1、發(fā)聲練習:《問(wèn)好歌》。

  2、韻律活動(dòng):《手腕轉動(dòng)》。

  二、講故事,理解故事內容。

  1、聽(tīng)故事,說(shuō)一說(shuō)。

  師:今天我們班來(lái)了位小客人,你們瞧是誰(shuí)呀?(出示手偶小老鼠)我們來(lái)請小老鼠自我介紹一下,讓我們認識它。(我是一只小老鼠,瞪著(zhù)小眼珠,支著(zhù)兩只小牙長(cháng)著(zhù)八字胡)小老鼠說(shuō)了什么呀?

  2、教師范唱,學(xué)一學(xué)小老鼠。

  師:這只小老鼠現在要悄悄地出了門(mén)(邊講故事邊玩手偶),準備去偷東西。它東看看,西瞧瞧,見(jiàn)沒(méi)有小花貓,很得意,高興地唱起了歌。

  提問(wèn):

 。1)小老鼠出來(lái)偷東西,見(jiàn)沒(méi)有小花貓它就得意地唱起了歌,它是怎樣唱的呀?

 。2)小老鼠出來(lái)偷東西,沒(méi)有看見(jiàn)小花貓,你覺(jué)得它的心情是怎樣呀?

 。3)我們也一起來(lái)學(xué)一學(xué)小老鼠,唱一唱它的歌,好嗎?(跟師齊唱第一段)

  3、猜測小花貓的動(dòng)作,想一想

  師:正當小老鼠高高興興地唱歌還樂(lè )滋滋地偷吃東西時(shí),喵喵喵機智的小花貓不知從什么地方跳了出來(lái)(出示手偶小花貓)咦,誰(shuí)來(lái)了呀?小老鼠一見(jiàn)嚇得連滾帶爬地跑回了家。

  提問(wèn):

  1、小老鼠最怕誰(shuí)?聽(tīng)到貓的叫聲,小老鼠會(huì )怎么樣?這時(shí)小老鼠心里感覺(jué)怎樣?

  2、如果你是小花貓,你會(huì )感覺(jué)怎么樣?(神氣、得意、高興……)

  3、這下小花貓可神氣了,就唱起了歌。(師示范清唱第二段,出示圖譜)

  4、幼兒一起跟老師齊唱第二段歌曲。

  三、學(xué)唱歌曲

  1、教師完整示范唱一遍

  師:老師把剛剛小花貓的歌和小老鼠的歌合起來(lái),編成了一首好聽(tīng)的歌叫《小花貓和小老鼠》。

  2、幼兒學(xué)唱兩遍

  師:好不好聽(tīng)?那我們也一起來(lái)學(xué)一學(xué)怎么樣?要把小老鼠和小花貓得意、高興、害怕的表情表現出來(lái)。

  3、幼兒分角色演唱

  四、小花貓和小老鼠游戲

  1、老師當小花貓,全體幼兒當小老鼠,唱第一段時(shí)小老鼠自由走動(dòng)去頭東西吃,小花貓躲好唱完歌跳出來(lái)后,小老鼠再很快的跑回家。

  2、請一位幼兒當小花貓,同上游戲。

   教學(xué)反思:

  通過(guò)豐富多彩的教學(xué)手段,結合音樂(lè )本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂(lè )形象,每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習音樂(lè )、享受音樂(lè ),音樂(lè )是情感的藝術(shù),只有通過(guò)音樂(lè )的情感體驗,才能達到音樂(lè )教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實(shí)踐過(guò)程中,培養了幼兒的審美能力和創(chuàng )造能力。通過(guò)成功的音樂(lè )活動(dòng),會(huì )提升孩子們對音樂(lè )活動(dòng)的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂(lè )活動(dòng)的自信心。

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