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胖廚師和小老鼠中班音樂(lè )教案
活動(dòng)目標：
1.借助“參與性故事”的情節，感受不同樂(lè )器（沙錘、三角鐵、鼓、刮胡）的聲音特點(diǎn)。
2.嘗試根據不同的旋律，表現小老鼠和胖廚師的樣子，體驗游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)重點(diǎn)：
借助“參與性故事”的情節，感受不同樂(lè )器（沙錘、三角鐵、鼓、刮胡）的聲音特點(diǎn)
活動(dòng)難點(diǎn)：
嘗試根據不同的旋律，表現小老鼠和胖廚師的樣子，體驗游戲的快樂(lè )
活動(dòng)準備：
樂(lè )器（沙錘、三角鐵、鼓、刮胡）、故事、樂(lè )曲
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞故事，感受不同樂(lè )器的聲音特點(diǎn)
1.傾聽(tīng)故事，感受不同音樂(lè )的的聲音效果
2.反復故事情節，進(jìn)一步感知樂(lè )器聲音的特點(diǎn)
二、參與故事，根據情節作出相關(guān)反應
1.這個(gè)故事有趣嗎？
2.你們覺(jué)得樓上可能是誰(shuí)？為什么？
3.為什么胖廚師每次上樓都沒(méi)找到小老鼠？
4.胖廚師除了走樓梯還干了些什么事情呢？
5.幼兒嘗試拿著(zhù)樂(lè )器來(lái)表演故事情節。
三、聽(tīng)辨不同樂(lè )曲，表現胖廚師和老鼠的形象
1.你們覺(jué)得胖廚師是什么樣子的？小老鼠刻意做些什么動(dòng)作？
2.聽(tīng)聽(tīng)這兩段音樂(lè )，哪一段像小老鼠，哪一段像胖廚師？為什么？
3.扮演小老鼠和胖廚師。
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