幼兒園教師培訓制度

幼兒園教師培訓制度（精選23篇）

　　在日新月異的現代社會(huì )中，制度在生活中的使用越來(lái)越廣泛，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。擬起制度來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的幼兒園教師培訓制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜

　　幼兒園教師培訓制度 1

　　為了不斷提高教師的整體素質(zhì)，加強教師隊伍的整體水平，特制訂本制度：

　　一、教師要積極進(jìn)行自我培訓、自我提高，形成在某一領(lǐng)域的突出特長(cháng)。鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修，對業(yè)余進(jìn)修或自修(本專(zhuān)業(yè))成績(jì)合格及獲得有關(guān)證書(shū)者，幼兒園可負擔部分費用。

　　二、提倡互幫、互學(xué)，有豐富經(jīng)驗的教師要帶徒弟，傳授經(jīng)驗。定期舉辦各種培訓班，如英語(yǔ)、聲樂(lè )、舞蹈、美工等，并進(jìn)行考核評比。

　　三、堅持走出去、請進(jìn)來(lái)的.方針，每學(xué)期邀請專(zhuān)家或同行來(lái)園講學(xué)，交流。每學(xué)期組織一次全員性的參觀(guān)，并根據不同需要，送派教師到各地學(xué)習。

　　四、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習制度，有計劃的安排業(yè)務(wù)學(xué)習內容，使全體教師不斷獲取新的信息，了解幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)。

　　五、每?jì)赡昱e行一次“教壇新秀”、“骨干教師”的評比。有計劃的組織和選派教師參加各種形式的園內學(xué)習、外出學(xué)習、參觀(guān)及培訓。

　　六、教職工要積極進(jìn)行自我培訓、自我提高，形成在某一方面的突出特長(cháng)。鼓勵教職工利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修或學(xué)習。

　　七、提倡互幫、互學(xué)，有經(jīng)驗的教職工要對青年教師進(jìn)行傳、幫、帶。有計劃的對保教人員進(jìn)行英語(yǔ)、音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)等方面的培訓。

　　八、堅持走出去和請進(jìn)來(lái)的方針，每學(xué)期邀請專(zhuān)家或同行來(lái)園講學(xué)或交流。每學(xué)期組織一次外出參觀(guān)學(xué)習活動(dòng)。并根據需要有計劃的派送教師外出學(xué)習。

　　九、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習制度，有計劃的安排業(yè)務(wù)學(xué)習內容，使全體教職工不斷獲得新的信息，了解幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)。

　　十、每學(xué)期各部門(mén)進(jìn)行一次崗位技能競賽，表?yè)P先進(jìn)，推廣經(jīng)驗。

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　　為了認真搞好教師培訓工作，完成培訓任務(wù)提高教師的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，依據《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)實(shí)施條例》的規定，特制定本制度。

　　一、為幫助青年教師更快地適應幼兒園保教工作和管理方式，為今后工作打下堅實(shí)的基礎，對新分配的青年教師，開(kāi)學(xué)初對其進(jìn)行上崗前的培訓。思想政治培訓由幼兒園統一組織安排，培訓內容為教育法規、時(shí)事政治、教師職業(yè)道德規范及本園規章制度等；業(yè)務(wù)培訓有教學(xué)處組織，培訓內容為新《綱要》、教育理念、活動(dòng)設計、保教工作以及班級管理等。

　　二、教師培訓以參加園內培訓為主，選派外出培訓為輔。參加縣、市、省級培訓的`教師，要認真做好培訓筆記，培訓后，要將培訓情況向全體教師進(jìn)行匯報。

　　三、組織青年教師積極參加各種類(lèi)型的教學(xué)競賽活動(dòng)，各教研組要強化平時(shí)的幫練活動(dòng)。做到在活動(dòng)中培養，在活動(dòng)中幫助提高。

　　四、鼓勵他們積極參加業(yè)余文化進(jìn)修學(xué)習，提高青年教師的文化素質(zhì)，幼兒園在排課上給予支持，時(shí)間上給予保證。

　　五、堅持對青年教師的聽(tīng)課，并及時(shí)進(jìn)行講評。

　　六、鼓勵青年教師參加各級實(shí)驗專(zhuān)題的研究課寫(xiě)實(shí)驗報告，總結實(shí)驗體會(huì )，寫(xiě)實(shí)驗方案。

　　七、建立教師培訓業(yè)務(wù)檔案，記錄教師培訓情況；受聘教師應備有培訓筆記本，記錄本人參加思想政治和業(yè)務(wù)培訓的內容及心得體會(huì )。

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　　一、凡經(jīng)幼兒園園務(wù)會(huì )討論決定，屬于幼兒園指派的教師外出學(xué)習所產(chǎn)生的會(huì )務(wù)費、車(chē)旅費等方能納入報銷(xiāo)范圍。

　　二、經(jīng)費報銷(xiāo)實(shí)報實(shí)銷(xiāo)，對于超出學(xué)習范圍的教師個(gè)人活動(dòng)所產(chǎn)生的費用由個(gè)人自行承擔。

　　三、教師公派外出學(xué)習的學(xué)習時(shí)間嚴格按照幼兒園規定執行，超出允許的時(shí)間范圍而無(wú)正當的理由將按照考勤制度扣發(fā)當事人相應的結構工資。

　　四、幼兒園為公派教師外出學(xué)習報銷(xiāo)以下項目的經(jīng)費：會(huì )務(wù)費、經(jīng)幼兒園允許購買(mǎi)的'資料費、住宿費、餐費、出發(fā)點(diǎn)至學(xué)習點(diǎn)之間乘坐火車(chē)、輪船、公共汽車(chē)等交通工具所產(chǎn)生的交通費。教師游玩期間所產(chǎn)生的住宿費、餐費、交通費、景點(diǎn)門(mén)票費由單位報銷(xiāo)50﹪。

　　五、乘坐交通工具限制：乘坐火車(chē)只報銷(xiāo)硬臥及以下標準的火車(chē)票；乘坐輪船只報銷(xiāo)三等艙及以下標準的輪船票，乘坐其它交通工具的費用視情況由園務(wù)會(huì )研究決定。

　　六、市區范圍內舉辦的各類(lèi)研討會(huì )、培訓及觀(guān)摩活動(dòng)幼兒園只報銷(xiāo)會(huì )務(wù)費、資料費、車(chē)費，特殊情況所產(chǎn)生的費用由園領(lǐng)導決定是否予以報銷(xiāo)。

　　七、公派外出學(xué)習的教師在經(jīng)費使用上自覺(jué)堅持厲行節約的原則。

　　八、外派學(xué)習的教師須遵守幼兒園的相關(guān)規定、園務(wù)會(huì )的相關(guān)規定和各種法律法規的規定，如因違反規定造成的經(jīng)濟損失幼兒園不予承擔，如外出學(xué)習的教師有違法、違紀行為，幼兒園將不予報銷(xiāo)任何費用，同時(shí)將根據相關(guān)條例給予嚴厲的處罰。

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　　依據《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》的規定，經(jīng)幼兒園理事會(huì )同意，制定本校教師培訓制度如下：

　　一、幼兒園聘任的教師應當具備《中華人民共和國教師法》和有關(guān)行政法規規定的教師資格和任職條件。受聘教師應自覺(jué)遵守教師培訓制度，接受幼兒園教務(wù)處安排的思想政治培訓和業(yè)務(wù)培訓，以利于教師隊伍整體素質(zhì)的不斷提高。

　　二、受聘教師上崗前須進(jìn)行不少于10課時(shí)的崗前培訓，培訓內容為教育法規、本幼兒園教學(xué)計劃、教學(xué)大綱及規章制度等。

　　三、受聘教師上崗后的思想政治培訓由幼兒園統一組織安排，培訓內容為教育法規、時(shí)事政治、教師職業(yè)道德規范等；業(yè)務(wù)培訓由教務(wù)處按學(xué)科組織，培訓內容為教學(xué)大綱的學(xué)習、教育理念與教學(xué)方法的.創(chuàng )新與推廣等。

　　四、幼兒園為受聘教師提供接受思想政治培訓和業(yè)務(wù)培訓的條件，根據學(xué)科特點(diǎn)每?jì)芍馨才乓淮螛I(yè)務(wù)培訓或每學(xué)期進(jìn)行一次集中培訓。每位教師每學(xué)年接受培訓總課時(shí)數不少于50課時(shí)。

　　五、教師培訓以參加校內培訓為主，選派外出培訓為輔。受聘教師參加本校組織進(jìn)行的培訓免收培訓費，選派外出培訓所需費用根據實(shí)際情況由幼兒園決定校方承擔或校方與教師協(xié)商分擔。

　　六、幼兒園鼓勵受聘教師在不影響完成教學(xué)任務(wù)的前提下自主參加校外的相關(guān)培訓，受聘教師自費參加校外同所教學(xué)科相關(guān)聯(lián)的培訓可以計入培訓課時(shí)數，幼兒園對自費參加校外培訓后教學(xué)能力顯著(zhù)提高的教師給予獎勵。

　　七、幼兒園教務(wù)處要建立教師培訓業(yè)務(wù)檔案，記錄教師培訓情況；受聘教師應備有培訓筆記本，記錄本人參加思想政治培訓和業(yè)務(wù)培訓的內容及心得體會(huì )。

　　八、幼兒園教務(wù)處年度工作計劃、總結中應包括教師培訓方面的內容；考核教師時(shí)應將培訓課時(shí)的完成情況及培訓效果列入考核內容，并將教師年度考核記錄歸入教師培訓業(yè)務(wù)檔案。

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　　一、教師要堅持政治學(xué)習，履行教師的權利和義務(wù)，遵守法律法規和職業(yè)道德，做到為人師表。每學(xué)期幼兒園組織集體學(xué)習二次以上，其余時(shí)間教師通過(guò)報刊雜志或網(wǎng)絡(luò )個(gè)人自學(xué)。

　　二、教師要堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，及時(shí)了解教育教學(xué)信息，掌握教育規律，主動(dòng)參加幼兒園組織的業(yè)務(wù)學(xué)習和校本培訓，平時(shí)要多看報刊雜志，了解教育新思想，新理論，并使用在自己教育教學(xué)過(guò)程中，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、教師要積極參加上級教育部門(mén)組織的各種教研活動(dòng)和教師培訓。不按要求參加的除不報銷(xiāo)相關(guān)費用外，取消評優(yōu)資格，并按上級要求進(jìn)行經(jīng)濟處理。

　　四、每位教師每學(xué)期要寫(xiě)出一到兩篇聯(lián)系自己教學(xué)實(shí)際的、質(zhì)量好的.教育教學(xué)論文或經(jīng)驗總結材料。論文按質(zhì)量予以20-50元的獎勵。

　　五、政治和業(yè)務(wù)學(xué)習教師都要認真做好學(xué)習筆記，總結學(xué)習情況，包括摘錄要點(diǎn)，學(xué)習心得體會(huì )，幼兒園期中和期末檢查學(xué)習筆記兩次，對達到一定學(xué)習要求（3000+3000字以上）的予以40元/次獎勵，積極學(xué)習的予以表彰和獎勵，未達到的取消評優(yōu)資格。

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　　一、教師要堅持政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，履行教師的權利和義務(wù)，遵守法律法規和職業(yè)道德，做到為人師表，以達到促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，推進(jìn)幼兒園的改革和發(fā)展，提高幼兒園辦學(xué)水平的目的。

　　二、教師學(xué)習內容包括：《憲法》、《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》以及上級教育部門(mén)制定的各種規章制度；時(shí)事政策；教育教學(xué)理論；最新科技和知識等。

　　三、教師學(xué)習方式采取集中學(xué)習和自學(xué)相結合，以自學(xué)為主導。教師參加集中學(xué)習時(shí)不得遲到、早退，有事需履行請假手續。集中學(xué)習和自學(xué)都要做好學(xué)習筆記，學(xué)期結束交由教導處檢查評比。自學(xué)時(shí)間每學(xué)期不少于32個(gè)小時(shí)，要制定學(xué)習計劃并于每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)上交教導處。

　　四、除當年參加國培、省教育部門(mén)組織或認可的遠程培訓項目，并獲得培訓合格證書(shū)的'，其他教師都要參加當年的遠程繼續教育。

　　五、幼兒園大力支持教師進(jìn)修。教師有義務(wù)接受幼兒園委派的各類(lèi)進(jìn)修學(xué)習，包括國培、省培、地市級培訓以及幼兒園根據需要計劃的培訓，無(wú)特殊理由，教師不得拒絕，否則不得參與本年度的評優(yōu)評先。

　　六、參加各級各類(lèi)培訓的教師，在培訓期間要遵守紀律，認真學(xué)習，按時(shí)完成作業(yè)，不得無(wú)故曠課。培訓結束后受訓教師認真撰寫(xiě)培訓總結（心得），并將總結（心得）及相關(guān)證書(shū)復印件上交教導處，教導處核實(shí)后開(kāi)具證明，受訓教師憑證明報銷(xiāo)相關(guān)費用。

　　七、受訓教師培訓期間無(wú)故曠課的，幼兒園根據情節給予批評和100－500元的物質(zhì)處罰，并在量化得分中扣除1－5分。

　　八、教師自學(xué)考取高級技術(shù)資格證書(shū)的（非培訓獲得），幼兒園一次性獎勵600元。

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　　為保證教師的教育教學(xué)思想觀(guān)念跟上時(shí)代的步伐，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，制定培訓學(xué)習制度如下：

　　一、培訓制度。

　　1、新教師培訓。

　　內容：師德師風(fēng)、教育法規、班主任工作、以及備課、上課、撰寫(xiě)教案等。

　　形式：指定有經(jīng)驗的老師為其指導老師，手把手地教，使其盡快適應教育教學(xué)工作。

　　2、教師崗位培訓。

　　人員：全體教師。

　　時(shí)間：在假期繼續教育時(shí)間，平常校本培訓時(shí)間，以及教研活動(dòng)時(shí)間。

　　形式：有集中培訓、基本功競賽、說(shuō)課講課、論文評選以及教案競賽等。

　　3、骨干教師培訓。

　　人員：通過(guò)各種競賽選拔出中青年骨干教師。

　　目標：在1――2年培養成為鎮的學(xué)科帶頭人或骨干力量。

　　方式：由教研室和幼兒園負責，主要通過(guò)公開(kāi)課、教育教學(xué)科研等方式進(jìn)行培訓。

　　4、新課程培訓。

　　目標：根據基礎教育課程改革對教師發(fā)展的需要，著(zhù)重樹(shù)立實(shí)驗教師的現代教育觀(guān)、現代課程觀(guān)、現代教學(xué)觀(guān)，具有課程意識、幼兒意識、開(kāi)放意識、問(wèn)題意識。

　　人員：課改實(shí)驗年級的'老師，原則：“先培訓再上崗，不培訓不上崗”。

　　時(shí)間：在每學(xué)年暑期教師繼續教育時(shí)間。

　　二、學(xué)習制度。

　　1、每周一次理論學(xué)習，由教研室或幼兒園教導處組織。

　　2、學(xué)習時(shí)間不準遲到、早退，無(wú)故缺席者按曠工處理。

　　3、每次學(xué)習必須有計劃、有組織、有目的，內容要實(shí)，主持人必須先備好學(xué)習內容，語(yǔ)言精煉，主題明確。

　　4、學(xué)習時(shí)要帶好有關(guān)資料，認真做好筆記，虛心聽(tīng)取他人的發(fā)言，不得會(huì )客或接待家長(cháng)、幼兒。

　　5、學(xué)習內容由教研室、教導處選學(xué)和教師個(gè)人選學(xué)相結合。

　　6、學(xué)習要有記錄，要將所學(xué)內容記入理論學(xué)習筆記本。

　　7、教師應參加規定的繼續教育學(xué)習，外出聽(tīng)課等教研活動(dòng)，回來(lái)后必須舉行公開(kāi)課或理論講座。

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　　為進(jìn)一步規范教師外出學(xué)習心得匯報，提高教師學(xué)習的針對性、實(shí)效性，提升反思力、總結力，積淀幼兒園文化，結合程校長(cháng)在學(xué)習匯報會(huì )上提出的要求，現將外出學(xué)習匯報事項做出如下要求：

　　1、學(xué)習要求：參加外出學(xué)習的教師，既要認真學(xué)習、做好筆記及相關(guān)影像等資料的記錄與收集，更要注意學(xué)習的反思，結合自身實(shí)際，注重學(xué)習與反思的結合、學(xué)習與實(shí)際的結合、學(xué)習與實(shí)踐的結合。

　　2、心得撰寫(xiě)要求：外出學(xué)習后，根據所學(xué)及感悟，結合自身實(shí)際，必須認真撰寫(xiě)有價(jià)值的心得體會(huì )，具體格式包括以下三部分：

　�。�1）為什么：主要包括學(xué)習的背景、目的、原因及學(xué)習動(dòng)機。

　�。�2）是什么：主要包括學(xué)習過(guò)程中的精彩片段回放、名家名師的先進(jìn)理念及好的方法、有價(jià)值的先進(jìn)文化等。

　�。�3）怎么做：主要包括學(xué)習后的感悟、工作學(xué)習努力的方向或打算、個(gè)人的'行動(dòng)計劃、個(gè)人成長(cháng)的計劃等。（此部分是重點(diǎn)）

　　注：以上格式作為幼兒園外出學(xué)習后匯報的標準格式，幼兒園鼓勵教師在此基礎上有所超越，鼓勵撰寫(xiě)教育敘事、教育論文等高一層學(xué)習成果。

　　3、匯報要求：

　�。�1）匯報時(shí)結合自己撰寫(xiě)的學(xué)習心得，形象生動(dòng)地向在校教師分享自己的學(xué)習體會(huì )，做到圖文并茂、有圖有真相，盡量做到讓聆聽(tīng)者也聽(tīng)有所獲。

　�。�2）匯報結束后將自己的學(xué)習心得體會(huì )和匯報課件交幼兒園統一留存，幼兒園根據稿件質(zhì)量及價(jià)值，選擇出版文化集。

　　本通知自即日起實(shí)施。

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　　為了更好地提高教師的業(yè)務(wù)水平，加快教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，使每次學(xué)習的資源能讓全體教師達到共享，使每次學(xué)習活動(dòng)達到學(xué)有所獲，學(xué)有所值的目的。同時(shí)也為了規范幼兒園外出學(xué)習和培訓的管理，使全體教師能按照幼兒園的制度進(jìn)行工作、教研和學(xué)習，樹(shù)立我校教師良好的師表形象，特制定教師外學(xué)習、培訓及匯報制度：

　　1、外出學(xué)習、培訓根據上級有關(guān)部門(mén)的通知，由幼兒園分管領(lǐng)導批準同意，教導處安排，全體教師必須服從大局，珍惜每次學(xué)習機會(huì )。

　　2、優(yōu)先派遣工作兢兢業(yè)業(yè)，樂(lè )于奉獻，愛(ài)學(xué)習，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力強的，積極參與幼兒園各項教研活動(dòng)的.中青年教師參加。

　　3、外出學(xué)習、培訓教師所任課程必須由自己與相關(guān)年級、學(xué)科的教師協(xié)商調課，一天內由本人安排課時(shí)，上報教務(wù)處登記；一天以上由幼兒園安排代課。

　　4、各級學(xué)會(huì )或者協(xié)會(huì )通知會(huì )員參加的相關(guān)業(yè)務(wù)活動(dòng)，視具體情況，經(jīng)分管領(lǐng)導同意后方可參加，課程按外出學(xué)習規定執行；幼兒園沒(méi)有同意的，按曠課處理。

　　5、外出學(xué)習、培訓教師學(xué)習結束后應及時(shí)將學(xué)習情況進(jìn)行匯報。通過(guò)匯報課、講座等多種方式在幼兒園內傳達學(xué)習的精神實(shí)質(zhì)，傳遞新信息、使全體教師了解新動(dòng)態(tài)。具體匯報方式安排如下： 凡參加國家、省、市級或縣級兩天及以上聽(tīng)課學(xué)習的教師，回校后必須向年級組或教研大組的老師反饋學(xué)習、聽(tīng)課情況（幾位老師同時(shí)參加同一活動(dòng)，推薦一位或幾位老師進(jìn)行匯報），并將匯報材料、教師外出學(xué)習培訓登記表上交教導處存檔，聽(tīng)課的教師推薦一位或幾位必須上一節匯報課。凡參加千課萬(wàn)人聽(tīng)課的教師，必須上交教師外出學(xué)習培訓登記表，同時(shí)上一節匯報課，出差報銷(xiāo)上限控制在1300元以?xún)取?/p>

　　6、外出學(xué)習、培訓教師必須遵守培訓單位的活動(dòng)安排，認真學(xué)習，作好筆記，并積極參加與交流討論。

　　7、外出學(xué)習、培訓教師應嚴格遵守活動(dòng)紀律，不得擅自外出辦私事，不得遲到早退。

　　8、外出學(xué)習、培訓教師根據教育改革發(fā)展趨勢，經(jīng)幼兒園同意，為幼兒園帶回相關(guān)書(shū)籍、光盤(pán)等資料，必須上交教導處登記備案后，方可報銷(xiāo)。

　　9、外出教師必須儀表端莊，舉止文明，虛心好學(xué)，遵守社會(huì )公德，維護幼兒園聲譽(yù)，處處為人師表。

　　10、外出學(xué)習、培訓教師必須按時(shí)返回幼兒園，學(xué)習、培訓費用在完成匯報（包括匯報課）、上交材料和學(xué)習培訓登記表后，由教務(wù)處主管領(lǐng)導證明、校長(cháng)簽字，到總務(wù)處報銷(xiāo)。

　　11、幼兒園安排教師外出學(xué)習、培訓，如有非常特殊情況，教師不能按時(shí)參加活動(dòng)，應提前上報教導處，以便應急調整，否則以曠課處理。

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　　1、熱愛(ài)職教事業(yè)，全心全意為“弘揚傳統文化，保障社會(huì )就業(yè)”服務(wù)。

　　2、樹(shù)立“知博為師，身正為范”的教師形象，努力提高專(zhuān)業(yè)理論和技能水平，發(fā)揚愛(ài)崗精神，培養技藝精湛的人才。

　　3、堅持規范教學(xué)，嚴格管理，深鉆教材，精心講授，認真傳藝，重視技能訓練，狠抓素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、積極開(kāi)展教學(xué)研究，交流經(jīng)驗，取長(cháng)補短，改進(jìn)教學(xué)，共同提高。

　　5、謙虛和藹，不驕不躁，團結同志，融洽協(xié)作，同心同德，共謀事業(yè)。

　　6、尊重領(lǐng)導，尊重同志，尊重幼兒，善于自我批評，勇于同不良行為做斗爭。

　　7、遵守幼兒園規章制度，遵守國家政策法令，維護正常的教學(xué)秩序，嚴格執行教學(xué)計劃，創(chuàng )建優(yōu)良的.教學(xué)環(huán)境，服從工作安排，積極完成任務(wù)。

　　8、重視教學(xué)質(zhì)量，認真對學(xué)員學(xué)習的效果進(jìn)行檢查與考核，公正評定學(xué)習

　　9、積極參加教研活動(dòng)和其它活動(dòng)。

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　　1、任課教師要保證教室衛生，上課前必須打掃衛生。秋春季每周上課前必須先掃再拖一次，暑假期間視衛生情況另定。

　　2、教師要為人師表，嚴于律己；不許著(zhù)奇裝異服，不許穿鞋拖。進(jìn)入課堂要精神飽滿(mǎn)；未經(jīng)教學(xué)主管允許不能隨意調課、停課；不能在校外兼職；不能私自與學(xué)員約定上課；不能默許或隨意帶外來(lái)人員旁聽(tīng)課程。

　　3、上課時(shí)發(fā)現沒(méi)有請假又未到的幼兒，課后必須及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)詢(xún)問(wèn)原因。對缺課的幼兒要主動(dòng)聯(lián)系家長(cháng)安排時(shí)間給予補課。

　　4、老師不許體罰或變相體罰幼兒；要注意保護幼兒自尊心；幼兒回答問(wèn)題錯誤不許笑話(huà)幼兒；對不確定的'答案不許隨意說(shuō)其回答不正確；課上課下要保證幼兒的安全；要善于發(fā)現安全隱患并立即行動(dòng)予以排除或尋求解決辦法。

　　5、幼兒到校后要關(guān)注每一個(gè)幼兒的情緒，發(fā)現情緒不穩定的要及時(shí)詢(xún)問(wèn)原因并給予引導；課上要充分調動(dòng)幼兒的積極性，發(fā)現上課不認真的要及時(shí)給予提醒，嚴重者課下要和幼兒溝通，有必要時(shí)要和家長(cháng)取得聯(lián)系，共同督促幼兒改正不足。

　　6、教學(xué)思路要清晰，由淺入深，由表及里，注意培養幼兒的思考能力、學(xué)習習慣、學(xué)習品質(zhì)；課堂教學(xué)要輕松有序，活而不亂；要引導幼兒形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。課堂上不忽略任何幼兒，要“面面俱到”，不設“發(fā)言專(zhuān)業(yè)戶(hù)”，不冷落后進(jìn)生；要引導發(fā)言不積極的幼兒積極發(fā)言；對發(fā)言聲音小的要引導聲音洪亮；對回答問(wèn)題比較積極到位的幼兒必須給予鼓勵或夸獎；要靈活處理突發(fā)事件。

　　幼兒園教師培訓制度 12

　　一、上班時(shí)間：

　　13：00----20：30

　　13：00---15：30

　　教師備課時(shí)間

　　15：30---16：00

　　招生宣傳即接幼兒

　　16：00---20：30

　　教師輔導作業(yè)（備注：幼兒作業(yè)未完成的可往后順延時(shí)間）

　　二、辦公室規章制度

　　1、每天整理自己的物品，保持桌面干凈、整潔，座椅擺放整齊。

　　2、需要打印的習題、資料等必須提前遞交，經(jīng)安排后將由打印人員統一處理。個(gè)人所需所查資料，請保存到E盤(pán)所屬文件夾。

　　3、工作時(shí)間內，任何人不得在辦公室接打電話(huà)，閑聊，影響他人工作；任何人不得利用辦公室網(wǎng)絡(luò )資源或自己手機進(jìn)行非工作性質(zhì)活動(dòng)（QQ聊天、游戲等），違者必罰。同事之間保持良好的關(guān)系，避免大聲爭執以造成不好的影響。

　　4、每天13：00始為正式上班時(shí)間，所有教師13：00時(shí)必須在辦公室自己的辦公桌自己備課，不在位者視為遲到；

　　5、每天下班前，自覺(jué)檢查臨近窗戶(hù)是否關(guān)閉；最后離開(kāi)者必須關(guān)閉所有電源開(kāi)關(guān)（照明燈、空調、電腦、插座等）。

　　三、教學(xué)要求（16：00----20：30為輔導作業(yè)時(shí)間）

　　1、帶班教師全權負責本班教學(xué)任務(wù)。

　　2、教師進(jìn)班輔導前要準備好教材、教案、教具和課堂必需品，于輔導前5分鐘到達教室。期間不得隨意出教室（特別是過(guò)道南邊的教室，杜絕幼兒攀爬窗戶(hù)）。維持好各自班級的教學(xué)秩序。

　　3、帶班教師應保證幼兒作業(yè)的完成，對于幼兒園期中和期末考試教師應合理安排，確保幼兒掌握所學(xué)知識，如有必要可安排單元測試。

　　4、教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性教師上課不得化濃妝、嚴禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過(guò)于透明的服飾等；男性教師不得穿無(wú)袖、背心、西式短褲等不符合教師規范的.服飾）。

　　5、上課時(shí)，教師手機必須處于關(guān)機或靜音狀態(tài)，禁止上課接聽(tīng)手機或發(fā)送信息。對于幼兒家長(cháng)將作業(yè)發(fā)送到老師手機上的，允許老師看短信。

　　6、教師必須嚴格執行課堂流程，對幼兒嚴格要求，培養良好的課堂紀律和行為規范，隨時(shí)注意幼兒聽(tīng)講、書(shū)寫(xiě)坐姿。

　　幼兒園教師培訓制度 13

　　為了全面落實(shí)素質(zhì)教育和新課程改革的精神，根據省、市關(guān)于教師校本培訓的有關(guān)精神，加強對校本培訓工作的管理，特制定如下制度：

　　1、業(yè)務(wù)進(jìn)修制度：要求教師每周利用業(yè)余時(shí)間到圖書(shū)館、閱覽室或網(wǎng)絡(luò )系統進(jìn)行自培自練；同時(shí)，積極鼓勵教師參加各種學(xué)歷和非學(xué)歷的教育和培訓。內容包括：

　　2、分層培訓、整體推進(jìn)制度：針對我校教師教齡結構和發(fā)展水平的實(shí)際情況，進(jìn)行分層培訓。共分為三層次：年輕教師培訓、骨干教師培訓、名師培訓，分別制定相應的培訓目標和計劃，層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣 。

　　3、校本教研培訓制度：教研組開(kāi)兩周集中半天時(shí)間，確定主題，由專(zhuān)人主講，學(xué)習教育教學(xué)理論，最新教改動(dòng)態(tài)，探討教育教學(xué)體會(huì )；組織全組成員按照幼兒園工作要求有序組織集體備課，技能培訓，三課匯報課、研究課、示范課，活動(dòng)和課題研究 。

　　4、活動(dòng)考勤制度：在開(kāi)展校本教研和校本培訓的過(guò)程中，將設置考勤登記表或手冊，對全體參加教師進(jìn)行嚴格的考勤，無(wú)故曠缺者作為曠課處理。

　　5、學(xué)分登記制度：參加校本培訓和校本教研的教師，教研處和教研組共同根據教師參加培訓的`數量和質(zhì)量進(jìn)行整理評定，上報縣教育局和教師進(jìn)修幼兒園按校本培訓規范性學(xué)分登記辦法申請相應的學(xué)分。

　　6、過(guò)程督查制度：幼兒園對校本教研和培訓工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，定期或不定期進(jìn)行抽查。強化六種工作態(tài)度：積極主動(dòng)參與態(tài)度；一切為了幼兒態(tài)度；團隊合作態(tài)度；勤于研習態(tài)度；善于反思態(tài)度；合理利用業(yè)余時(shí)間豐富自己專(zhuān)業(yè)的態(tài)度。堅持做到勤學(xué)習、勤鉆研、勤反思。

　　7、資料建檔制度：幼兒園對開(kāi)展的校本教研和校本培訓活動(dòng)以及教師參加該活動(dòng)的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學(xué)觀(guān)、幼兒觀(guān)的認識和變化、收獲和感悟記錄下來(lái)，做好教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)過(guò)程資料的積累。

　　幼兒園教師培訓制度 14

　　一、備課

　　1、教師要認真制定教學(xué)計劃，包括教材分析、幼兒基本情況分析；根據課標的要求，確定本學(xué)期思想教育、基本知識和基本技能及能力培養的要點(diǎn)；分析教材的重、難點(diǎn)；提出落實(shí)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施和要求。

　　2、教師要認真安排學(xué)期教學(xué)進(jìn)度并填寫(xiě)教學(xué)進(jìn)度表。

　　3、教師要認真進(jìn)行備課試講，做到：一備教材、二備幼兒。

　　4、及時(shí)按教學(xué)進(jìn)度提前兩周寫(xiě)好教案，沒(méi)有教案教師不得進(jìn)入課堂。

　　5、教師課前要進(jìn)行復備，明確教學(xué)目的，完善教學(xué)設計，補充課堂習題。

　　6、做好課后的教學(xué)回顧，反思課堂教學(xué)效果，積累經(jīng)驗，查找不足，不斷完善教學(xué)方案。

　　二、上課

　　1、教師上課前要做好準備，上課不遲到，下課不拖堂，中途不離開(kāi)課堂，不接聽(tīng)電話(huà)。

　　2、教師課上要組織好教學(xué)，要組織好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節，精心安排有條不紊，創(chuàng )造出融洽和諧的教學(xué)環(huán)境。

　　3、保持良好的課堂秩序，要求幼兒發(fā)言先舉手，發(fā)言聲音要亮，要耐心聽(tīng)取幼兒的發(fā)言，不輕易打斷、否定幼兒的發(fā)言。對于個(gè)別違反紀律的幼兒，要耐心進(jìn)行教育，不得把幼兒攆出課堂。

　　4、教師上課要做到教學(xué)目的明確，知識準確，重、難點(diǎn)突出，并結合教材進(jìn)行思想教育。

　　5、教師的課堂教學(xué)必須體現“以教師為主導，以幼兒為主體”。

　　6、課堂教學(xué)各環(huán)節聯(lián)系緊密，時(shí)間分配合理。

　　7、課堂習題配備適當，有梯度，使不同層次的幼兒都能得到訓練。

　　8、教師板書(shū)工整，設計合理，教師語(yǔ)言要富有啟發(fā)性和趣味性，不說(shuō)與教學(xué)無(wú)關(guān)的話(huà)。

　　9、教師要及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)小結，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，有計劃、有目的地不斷提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

　　三、作業(yè)

　　1、教師要明確作業(yè)要求，認真研究各類(lèi)習題的編排意圖和覆蓋面，隨時(shí)掌握易出現的問(wèn)題，對教材內容與習題如何配合做到心中有數。

　　2、布置作業(yè)要適量。

　　3、要注意培養幼兒嚴謹、認真、良好的學(xué)習習慣和態(tài)度。優(yōu)秀作業(yè)定期進(jìn)行展覽。

　　4、要求幼兒獨立完成作業(yè)，對不按要求做的幼兒，應及時(shí)批評教育并嚴格要求補做或重做。

　　5、作業(yè)批改要認真、及時(shí)、正確，批改符號要規范，要給出作業(yè)等級。批語(yǔ)要恰如其分，提倡面批，個(gè)別指導。

　　6、加強作業(yè)講評，每個(gè)教師要有作業(yè)批改記錄，認真記載作業(yè)中的典型錯誤及典型解法，幫助幼兒總結教訓。

　　四、輔導

　　1、教師要對優(yōu)等生和學(xué)困生分別制定具體的.可操作的輔導計劃。

　　2、教師要加強對學(xué)困生的個(gè)別輔導，加強對他們學(xué)習方法的指導。

　　3、對自控能力差的幼兒，要嚴加督促，培養他們良好的學(xué)習習慣

　　五、教研活動(dòng)

　　1、教師要積極參加各級教研活動(dòng)，通過(guò)各種教研活動(dòng)，努力提高業(yè)務(wù)水平。

　　2、活動(dòng)前每位教師要做好充分的準備工作，討論要充分，發(fā)言要精當。

　　3、教研活動(dòng)力圖形式新穎，講求實(shí)效。

　　4、做好活動(dòng)記錄，填寫(xiě)活動(dòng)自評表。

　　幼兒園教師培訓制度 15

　　1．考勤：堅守工作崗位，遵守作息時(shí)間，自覺(jué)做到不遲到、不早退，假如因為其它原因遲到，請提前20分鐘打電話(huà)，并在管理老師處說(shuō)明原因。（10元/次）

　　2.衛生：天天下班之前必需打掃本班教室衛生，要求地面潔凈，桌凳擺放整齊，清潔用具歸置墻角，講桌整齊等；每七天晚自習教導結束后，必需打掃教室衛生。

　　3.遲到、早退超出30分鐘以上（含30分鐘）按曠工處理。(30元/次)

　　4.上班時(shí)間出去辦公事，須經(jīng)同意，不然以早退處理。(10元/次)

　　事假，須提前三天提交請假申請，并自行聯(lián)絡(luò )代課老師，代課過(guò)程中課時(shí)費減半。

　　5.全體老師例會(huì )、各項活動(dòng)等，老師須按時(shí)參與。教研、例會(huì )、各項活動(dòng)遲到和早退按20元/次、曠會(huì )按30元/半天扣除。

　　(注：老師和行政人員作息時(shí)間均以通知為準。)

　　6.電話(huà)家聯(lián)管理條例：

　�。�1）老師應統計好每位幼兒聯(lián)絡(luò )電話(huà)，并把每次和家長(cháng)溝通內容統計下來(lái)，每個(gè)月交到辦公室。

　�。�2）老師每個(gè)月應對幼兒進(jìn)行1次電話(huà)回訪(fǎng)，每次電話(huà)不少于3分鐘，要做到每位幼兒全部電話(huà)回訪(fǎng)到位，每次回訪(fǎng)全部要有回訪(fǎng)統計。

　�。�3）老師對所帶班級幼兒進(jìn)行電話(huà)回訪(fǎng)內容為：和家長(cháng)聯(lián)絡(luò )感情、溝通幼兒在校學(xué)習情況、家庭學(xué)習教導情況、幼兒園活動(dòng)安排、升班續費及下學(xué)期續班等事宜；和幼兒直接溝通學(xué)習內容、鞏固課堂上所學(xué)知識，英語(yǔ)課如：課文朗誦，單詞背誦等。

　�。�4）幼兒如有缺課、遲到、早退、學(xué)習不認真、退步等現象，老師應立即打電話(huà)和家長(cháng)溝通。

　�。�5）每期最終一節課應該為家長(cháng)匯報課，老師應提前通知家長(cháng)參與。

　　一、教育管理

　�。�1）熱愛(ài)、尊重、了解和嚴格要求幼兒，不得體罰或變相體罰幼兒，不歧視差生，做好后進(jìn)生轉化工作。

　�。�2）全部老師全部對幼兒負有教育責任，全部老師均須做好幼兒安全教育及衛生教育工作，必需從思想上阻止幼兒進(jìn)入網(wǎng)吧，珍惜教室內電燈、空調、音響等用電設備和電器開(kāi)關(guān)；必需阻止幼兒之間打鬧行為；必需阻止幼兒亂扔紙屑、雜物等。

　�。�3）、教導老師負責班級幼兒出勤檢驗，對遲到、缺席幼兒調查原因并做好統計。對請病假、事假幼兒，必需家長(cháng)本人打電話(huà)請假。

　�。�4）、熱愛(ài)關(guān)心幼兒，嚴格管理，對違紀幼兒要進(jìn)行耐心細致地說(shuō)服教育工作。若遇本人處理不了重大問(wèn)題，可請校領(lǐng)導配合處理。

　�。�5）、晚自習教導老師不得無(wú)故請假，若確實(shí)需請假，由請假老師必需在前勤任課老師中找尋一位自愿替換本人全部工作職責老師，做好說(shuō)明并由自愿替換老師同意后，方可向幼兒園申請請假。

　�。�6）、晚自習教導老師發(fā)生嚴重瀆職行為時(shí)，經(jīng)幼兒園行政研究討論后作出嚴厲處理，并取消當年評優(yōu)評先，情節嚴重，停職處理并負擔對應法律責任。

　　二、教室管理

　�。�1）學(xué)員憑聽(tīng)課證進(jìn)入教室；

　�。�2）注意保持教室整齊，舉止文明，珍惜公物；

　�。�3）教室、走道和洗手間內不準吸煙，果皮、紙屑要扔進(jìn)垃圾桶；

　�。�4）不準在教室內亂涂亂畫(huà)，不準大聲喧嘩、打鬧；

　�。�5）上課時(shí)請將手機設為振動(dòng)或關(guān)機；

　�。�6）珍惜桌椅、視聽(tīng)設備，損壞者照價(jià)賠償。

　　幼兒園教師培訓制度 16

　�。�1）、安全員由全體老師擔當，應該采取輪值班制度，認真學(xué)習相關(guān)法律和治安保衛意識；嚴格實(shí)施幼兒園各項規章制度；主動(dòng)維護幼兒園教學(xué)秩序，做好安全保衛工作。

　�。�2）、依據培訓幼兒園相關(guān)要求，幫助幼兒園建立健全完善規章制度及必需方法，確保本年度不發(fā)生重大事件及突發(fā)性事件。

　�。�3）、定時(shí)檢驗防火幼兒園、防盜、防破壞等工作落實(shí)情況，做好檢驗統計；加強幼兒園人防、技防、物防等各方面防范方法，發(fā)覺(jué)問(wèn)題立即更正；負責幼兒園治安管理；處剪發(fā)生在幼兒園違規違紀事件；對于存在安全隱患要立即上報上級幼兒園領(lǐng)導，并督促更正。

　�。�4）、對幼兒園電器、電源及一切公共設施和消防器材應該看護，預防丟失、損壞等情況發(fā)生，立即更換。

　�。�5）、負責幼兒園消防設施和消防器材看護，預防丟失、損壞等情況發(fā)生，立即更換。

　�。�6）、負責學(xué)員上下電梯時(shí)，安全引導和秩序維護，確保學(xué)員上下課時(shí)乘梯安全。

　�。�7）、立即問(wèn)詢(xún)盤(pán)查來(lái)訪(fǎng)身份不明人員，加強自我防范意識，杜絕突發(fā)事件發(fā)生。

　�。�8）、遇有意外時(shí)要不慌不亂，第一時(shí)間要確保人身安全，立即上報問(wèn)題，維護現場(chǎng)秩序。

　�。�9）、安全員有責任常常教育學(xué)員，增強自我保護意識，不做有損于她人和集體事情，不玩不安全游戲，遠離有安全隱患場(chǎng)所。

　　幼兒園教師培訓制度 17

　　相關(guān)學(xué)員請假及補課要求：

　�。�1）學(xué)員在所報課程第一次開(kāi)課后至最終一次課程結束前，許可因個(gè)人原因請假三次，累計請假時(shí)間不得超出15個(gè)課時(shí)。同時(shí)幼兒園為學(xué)員提供三次補課機會(huì )。

　�。�2）學(xué)員請假須在每次課程開(kāi)始前3小時(shí)以電話(huà)形式通知老師，如事前未通知老師且學(xué)員本人未到校上課，則視為該學(xué)員請假一次。

　�。�3）如學(xué)員請假次數超出三次或請假時(shí)間超出15個(gè)課時(shí)，則幼兒園不再為學(xué)員提供補課機會(huì )。

　�。�4）請假學(xué)員如需辦理課后轉班，則參見(jiàn)本須知第七條相關(guān)制度辦理。

　�。�5）補課一次指安排學(xué)員到其它同類(lèi)課程班級中聽(tīng)課一次，補課只確保補齊相同課時(shí)，不確保課程內容，講課老師，上課校區等其它情況相同。

　　退班退費制度：

　　一．報名后試聽(tīng)期內均可辦理退費，在所報課程開(kāi)課前，學(xué)員可全額退費；在試聽(tīng)期內課程，學(xué)員退費時(shí)，我�？鄢�20元試聽(tīng)費后，其它所交費全部退回學(xué)員。試聽(tīng)期后，概不退費。

　　二．辦理退班學(xué)員須攜帶學(xué)費收據，聽(tīng)課證等才能辦理退費手續。如領(lǐng)取我校發(fā)放無(wú)償資料或是贈品禮品者需完好無(wú)損退回，不然照價(jià)扣除物品金額。

　　三．開(kāi)課次數少于10次（含）以下各類(lèi)班級，如沖刺班，串講班等開(kāi)課后不予退費。

　　四．凡需我校代理報名參與中國外統一考試課程，一旦報名成功后，則所交一切費用概不退還。

　　五．一對一教導課程報名需填寫(xiě)統一報名表，學(xué)員交費后，一律不予退費。

　�。�1）課后轉班指學(xué)員在所報課程試聽(tīng)期結束后至課程開(kāi)課后倆周內辦理轉班。開(kāi)課倆周后，概不辦理課后轉班。（注：開(kāi)課倆周是以該班正常進(jìn)行教學(xué)事件為準不以學(xué)員本人是否上過(guò)倆周課程為準。）

　�。�2）辦理課后轉班須在停課當日，提前電話(huà)或本人通知，并在一周內由本人或她人將聽(tīng)課證交回，而且根據幼兒園相關(guān)要求，辦理相關(guān)手續，交納手續費20元；按辦理時(shí)間計算剩下課時(shí)，已結束課程不能補辦課后轉班手續。

　�。�3）辦理課后轉班手續僅限一次，使用期六個(gè)月（以原班級開(kāi)課日期計算），學(xué)員必需在要求時(shí)間內上完課后轉班課程，不然過(guò)期作廢。

　�。�4）課后轉班不退還差價(jià)，不得轉讓她人，不得退班，名額已滿(mǎn)班級不得轉入。

　�。�5）課后轉班只能確保轉入課時(shí)，但不能確保課程內容銜接。

　�。�6）轉班學(xué)員必需到報名校區辦理轉讓手續，過(guò)期或未辦手續者視為自動(dòng)放棄剩下課程。

　�。�7）聽(tīng)課證丟失概不辦理課后轉班手續，持補辦聽(tīng)課證學(xué)員不能辦理課后轉班。

　　幼兒園教師培訓制度 18

　　教育教學(xué)工作的前提，特制定教師人事管理制度，以抓好幼兒園人事管理工作，造就師資強、師風(fēng)純、教風(fēng)正的教師隊伍。

　　一、全體教師必須服從上級和幼兒園的管理，自覺(jué)做到依規辦事、依法治教，遵守上級和幼兒園的各項規章制度，做到遵紀守法、教書(shū)育人、為人師表，崇尚科學(xué)，反對邪教。

　　二、幼兒園內部教師人事調整，由幼兒園領(lǐng)導班子成員根據教師的專(zhuān)長(cháng)和表現，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議研究討論決定，人事調配實(shí)行一次性討論，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動(dòng)，特殊情況需要調整的要經(jīng)過(guò)幼兒園領(lǐng)導班子集體討論決定。

　　三、每學(xué)期對教師的各方面表現進(jìn)行一次業(yè)績(jì)考評，考評結果由高分到低分排隊，末位的實(shí)行待崗；考評結果作為教師評聘、評優(yōu)、評先、考核、晉升的重要依據。

　　四、實(shí)行教師聘任制，幼兒園根據教師的平時(shí)的表現和業(yè)績(jì)考評結果，由校領(lǐng)導班子根據幼兒園和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與幼兒園簽定聘任協(xié)議。

　　五、全體教師必須從大局出發(fā)，服從幼兒園分工，按幼兒園分工認真搞好本職工作，想方設法提高工作效率。如不服從分工的，視情節輕重，在學(xué)年度業(yè)績(jì)考評“思想表現”和“工作態(tài)度”中扣分。

　　六、建立教師工作考核檔案，健全教師業(yè)務(wù)檢查評比制度，幼兒園領(lǐng)導班子成員、各部門(mén)負責人定期或不定期對教師各方面的表現進(jìn)行檢查，并作好記錄，對教師各方面的表現每學(xué)期由幼兒園考評小組作出公平的.評價(jià)。

　　七、各教師要認真學(xué)習教育法律法規各幼兒園的各項規章制度，認真履行崗位職責，樹(shù)立高尚的師德師風(fēng)，積極參加繼續教育和教研教改活動(dòng)，提高自身的教育教學(xué)能力，認真總結教育教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，完成幼兒園布置的各項任務(wù)，想方設法在各自的崗位上做出成績(jì)，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

　　幼兒園教師培訓制度 19

　　1、教師要積極進(jìn)行自我培訓、自我提高，樹(shù)立終身學(xué)習的意識。

　　2、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習制度，有計劃地安排業(yè)務(wù)學(xué)習內容，使教師不斷獲得新的信息，了解幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)。

　　3、提倡互幫、互學(xué)，有經(jīng)驗的骨干教師要對青年教師進(jìn)行傳、幫、帶，做好師帶徒工作記錄。

　　4、堅持走出去和請進(jìn)來(lái)的'方針，每學(xué)期邀請專(zhuān)家或同行來(lái)園講學(xué)或交流，并根據需要有計劃的選送教師外出學(xué)習。

　　5、每學(xué)期進(jìn)行一次業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力的競賽，實(shí)施崗位練兵。

　　6、幼兒園對新教師的培養采用導師制。為每一位新教師配備一位教學(xué)經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)能力過(guò)硬的教師作為指導教師。指導教師應對新教師的成長(cháng)盡職盡責。

　　幼兒園教師培訓制度 20

　　為了進(jìn)一步提高我園教師隊伍的整體素質(zhì)，提高教師的理論素養和實(shí)踐能力，加速我園教育信息化的進(jìn)程，更好地提升教師信息素養，為幼兒終身學(xué)習奠定基礎，特制定如下教育信息化培訓制度。

　　1、所有教師必須主動(dòng)按時(shí)參加幼兒園組織的'教師信息化教育技術(shù)培訓學(xué)習活動(dòng)并納入到校本培訓當中統一管理。

　　2、所有教師必須自覺(jué)消化理解運用培訓內容并有所創(chuàng )新。

　　3、培訓學(xué)習必須有學(xué)習筆記并做好相關(guān)記錄。

　　4、對無(wú)故不參加培訓的教師幼兒園將給予批評并酌情與獎勵性績(jì)效掛鉤。

　　5、教師每學(xué)期要寫(xiě)出學(xué)習心得。

　　6、幼兒園每學(xué)期對教師信息化教育技術(shù)培訓學(xué)習情況進(jìn)行考核，并把成績(jì)列入教師期終考核目標管理。

　　7、幼兒園鼓勵教師參加上級教育行政部門(mén)組織的各種培訓，競賽活動(dòng)每位教師必須拿到上級教育行政部門(mén)規定的相關(guān)考核證書(shū)。

　　8、幼兒園鼓勵教師參加教育信息化相關(guān)知識的自修、自學(xué)，對表現突出者幼兒園將給予適當的獎勵。

　　幼兒園教師培訓制度 21

　　一、新進(jìn)教師必須參與崗前培訓（包括實(shí)習兩周以上、幼兒園信息培訓），了解幼兒園各項工作要求。教師要積極進(jìn)行自我培訓、自我提高，形成在某一方面的教學(xué)特長(cháng)。

　　二、工全體教師要積極利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修或學(xué)習，注重理論與實(shí)踐的反思和指導作用。積極進(jìn)行自我培訓、自我提高，形成在某一方面的教學(xué)特長(cháng)。鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修或學(xué)習，注重理論與實(shí)踐的反思和指導作用。

　　三、提倡互幫、互學(xué)，有經(jīng)驗的教職工要對青年教師進(jìn)行傳、幫、帶。有計劃地對保教人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化等方面內容培訓，切實(shí)提高保教質(zhì)量。

　　四、根據幼兒園教育教學(xué)發(fā)展需求，定期開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)項培訓。堅持走出去和請進(jìn)來(lái)的方針，每學(xué)期邀請專(zhuān)家或同行來(lái)園講學(xué)或交流，并根據需要有計劃地選送教師外出學(xué)習。

　　五、每學(xué)年保證每一位教師有一次以上外出學(xué)習培訓的'機會(huì )。通過(guò)提供外出學(xué)習培訓機會(huì )獎勵對幼兒園有突出貢獻的教師。

　　六、教師外出學(xué)習培訓后要求通過(guò)信息傳達、活動(dòng)展示、反思交流等方式及時(shí)反饋學(xué)習成果。

　　七、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習制度，有計劃地安排業(yè)務(wù)學(xué)習內容，使全體教職工不斷獲得新的信息，了解幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)。

　　八、針對教師的不同需求，分別進(jìn)行骨干教師、經(jīng)驗型教師、新教師的定向培訓。

　　九、每學(xué)期進(jìn)行一次業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力的競賽，表?yè)P先進(jìn)，推廣經(jīng)驗。

　　十、骨干教師帶頭進(jìn)行教育科研，帶動(dòng)幼兒園課題研究的有效開(kāi)展。

　　幼兒園教師培訓制度 22

　　1、教職工要積極參加各類(lèi)培訓，不斷提高自身素質(zhì)。積極鼓勵教職工利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修，對業(yè)余進(jìn)修或自修（本專(zhuān)業(yè)）成績(jì)合格及獲有關(guān)證書(shū)者，幼兒園可負擔部分費用。

　　2、園內要提倡互幫互學(xué)，開(kāi)展結對子活動(dòng)，有豐富經(jīng)驗的教職工，要帶好徒弟，傳授經(jīng)驗。

　　3、堅持走出去，請進(jìn)來(lái)的.方針，每學(xué)期邀請專(zhuān)家或同行來(lái)講學(xué)、交流，每學(xué)期組織一次外出參觀(guān)學(xué)習，并根據不同需要送派教師外出學(xué)習、培訓。

　　4、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習制度，有計劃地安排業(yè)務(wù)學(xué)習內容，使全體教職工不斷獲取新的教育信息，了解幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)，投入教學(xué)改革。

　　5、定期舉辦各種技能技巧學(xué)習、考核、評比活動(dòng)。

　　6、有計劃選派教職工參加各種形式的進(jìn)修學(xué)習或業(yè)務(wù)培訓。學(xué)習、進(jìn)修優(yōu)秀者，可優(yōu)先享受外出學(xué)習、參觀(guān)、進(jìn)修的待遇。

　　幼兒園教師培訓制度 23

　　為了加強我園師資隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高教師的綜合素質(zhì)，我園積極鼓勵教師參加高一層次學(xué)歷的進(jìn)修，并積極推薦骨干教師參加高一層次的業(yè)務(wù)進(jìn)修，同時(shí)也為了相對穩定我園的教師隊伍和骨干隊伍，規范我園師資隊伍的管理，現經(jīng)教代會(huì )成員討論，特制定如下教師學(xué)歷進(jìn)修培訓制度：

　�。ㄒ唬┮杂捉獭兑幊獭泛汀毒V要》為依據，結合幼兒園實(shí)際，參與制定教研計劃，以及吸取園外幼教信息，交流改革額經(jīng)驗。

　�。ǘ�）培養骨干教師在教科研中的"領(lǐng)頭羊"意識，督促教師不斷提升自己的理論修養及實(shí)踐水平，在師德職德和教育教學(xué)方面發(fā)揮示范作用，并能指導新教師和年輕教師提高業(yè)務(wù)能力。

　　(三)堅持業(yè)務(wù)學(xué)習制度，有計劃地安排業(yè)務(wù)學(xué)習內容，使全體教職工不斷獲得新的信息，了解幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)。

　　(四)鼓勵骨干教師勇于承擔各項教學(xué)和科研任務(wù)，每年度根據本園情況參與制定科研專(zhuān)題項目，教師則按本班實(shí)際水平，選好研究專(zhuān)題，期末進(jìn)行專(zhuān)題總結。

　�。ㄎ澹┓e極參加幼兒園整理教育教學(xué)資料，每學(xué)期撰寫(xiě)教育筆記、專(zhuān)題總結、學(xué)期總結、論文、經(jīng)驗總結等，鼓勵教師積極投稿發(fā)表。

　�。�六）教師要積極進(jìn)行自我提高，形成在某一方面的教學(xué)特長(cháng)。每學(xué)期進(jìn)行一次業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力的.競賽，表?yè)P先進(jìn)，推廣經(jīng)驗。

　�。ㄆ撸┕膭罱處煷竽戇M(jìn)行教學(xué)創(chuàng )新，在公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng)中積極展示自己的教學(xué)活動(dòng)。每學(xué)期承擔一次或一次以上園內外公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng)。

　　(八)聘用骨干教師擔任各科各年級組長(cháng)，負責專(zhuān)題教育工作，進(jìn)一步鍛煉其組織和科研能力。

　　(九)積極參加學(xué)歷進(jìn)修，必須達到大專(zhuān)以上學(xué)歷。按時(shí)完成繼續教育任務(wù)，幼兒園定期安排教師參加園內外的各種業(yè)務(wù)學(xué)習。

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