小學(xué)師德工作計劃范文（精選4篇）
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作同時(shí)也不斷更新迭代，一定有不少可以計劃的東西吧。寫(xiě)工作計劃需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)師德工作計劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)師德工作計劃1
做為一名光榮的人民教師，師德師風(fēng)建設相當重要。為了適應新形勢，爭做一名合格的人民教師，特制定該師德師風(fēng)個(gè)人計劃如下：
一、認真做好本職工作，充實(shí)自己的理論知識。
忠誠黨的教育事業(yè)，時(shí)刻牢記把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做為自己的宗旨，為學(xué)校著(zhù)想，為學(xué)生著(zhù)想，把工作放在第一位，不計個(gè)人得失，克己奉公，多做貢獻。工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規章制度，認真完成學(xué)校交給我的各項工作任務(wù)。在課外積極學(xué)習各種師德理論，不斷加強自身理論基礎知識，同時(shí)還利用各種案例來(lái)警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，做合格教育者
積極參加社會(huì )時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養，在此過(guò)程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長(cháng)之間及與社會(huì )之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。嚴格要求自己，熱愛(ài)教師職業(yè)，在新課標下要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的.發(fā)展，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，只有全身心投入到我們衷愛(ài)的事業(yè)中，才能教育好每一個(gè)學(xué)生。
三、關(guān)心學(xué)生，尊重家長(cháng)
并不是所有德只能體現在對人對事方面，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用愛(ài)心去實(shí)現對各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中不斷地推陳出新，只有不斷地創(chuàng )新才能被更多的孩子所喜愛(ài)。只有不斷地創(chuàng )新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。
關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對后進(jìn)生更應該特別關(guān)心愛(ài)護，積極主動(dòng)與家長(cháng)取得聯(lián)系，尊重家長(cháng)，不居高臨下談話(huà)，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達到教育的目的。 如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學(xué)到老。
四、團結協(xié)作，為人師表。
時(shí)該注意自己形象，衣著(zhù)、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現團結協(xié)作精神。
五、嚴于律己，依法執教。
明確《教師法》中的各項要求的，認真學(xué)習《教師法》，依法執教，同時(shí)認真學(xué)習《教師五條禁令》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，嚴格執行《商洛市教師十不準》。作為一個(gè)教師，愛(ài)心最重要�！盁釔�(ài)關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛(ài)，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強大的教育力量和手段，它表現了教師對祖國對人民對黨的愛(ài)的，體現了教師的獨立人格。
總之，在各項教育教學(xué)中，時(shí)刻注意教師形象，塑師魂，鑄形象，使自己在師德師風(fēng)建設中能成為一名師德過(guò)硬的教師。
小學(xué)師德工作計劃2
為深入貫徹黨的 精神，積極構建我校師德教育長(cháng)效機制，大力弘揚高尚師德，引導系統廣大教師踐行師德規范，爭當師德楷模，進(jìn)一步提升師德水平，結合我校師德教育實(shí)際，制定計劃如下。
一、 指導思想
加強教師隊伍建設，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責任感，關(guān)于做黨和人民滿(mǎn)意的好老師的重要指示，推進(jìn)我校社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，堅持以著(zhù)力解決師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，以強化教師教育、踐行師德規范、弘揚高尚師德、形成長(cháng)效機制為目標，深入開(kāi)展師德教育學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，使廣大教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和職業(yè)觀(guān)，努力造就一支忠誠人民教育事業(yè)、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊伍。
二、學(xué)習目的
通過(guò)開(kāi)展師德教育學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，引導廣大教師立德樹(shù)人，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，始終牢記人民教師的神圣職責，以實(shí)際行動(dòng)帶頭踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，堅守高尚情操，志存高遠，知榮明恥，嚴于律己，誠實(shí)守信，以自身的人格魅力和學(xué)識魅力教育影響學(xué)生，實(shí)現既教書(shū)又育人的目標要求，做學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的引導者和領(lǐng)路人，做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛(ài)之心的.新時(shí)期“四有”老師。
三、學(xué)習主題
定位新時(shí)期教師角色，做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習知識的引路人，做學(xué)生創(chuàng )新思維的引路人，做學(xué)生奉獻祖國的引路人。
四、學(xué)習安排和內容
主題教育學(xué)習活動(dòng)從20xx年9月開(kāi)始，至20xx年1月結束，分四個(gè)階段。
�。ㄒ唬⿵V泛動(dòng)員，全面啟動(dòng)階段 （8月下旬）
1、 領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：張xx
組員：劉xx
2、具體措施：圍繞師德教育學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的主題，召開(kāi)全校教師動(dòng)員大會(huì )，布置活動(dòng)安排。
3、做好宣傳教育工作：充分利用校園網(wǎng)、宣傳欄、板報、電視、電子屏載體，積極營(yíng)造活動(dòng)氛圍，大力宣傳開(kāi)展師德教育學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)和教體委黨委下發(fā)的文件精神。
�。ǘ┙M織學(xué)習，研討提高階段（9月——10月）
1、組織學(xué)習、提高認識。一是集中學(xué)習。學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。黨員干部教師要結合開(kāi)展“抓敢促”活動(dòng)，提升道德修養。二是向典型學(xué)習。認真組織學(xué)習全國師德楷模先進(jìn)事跡，提高優(yōu)秀教師的影響力和示范性。三是培養樹(shù)立本校的師德典型，發(fā)掘本校典型教師的事跡和先進(jìn)經(jīng)驗，引導教師學(xué)習身邊模范人物的事跡。
2、交流研討、體驗感悟。圍繞“定位新時(shí)期教師角色，進(jìn)一步明確師德教育學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的目標和內容，使得每一位教師將“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心”的要求內化于心，外化于行。
�。ㄈ┎閿[問(wèn)題，評議整改階段（11月）
一是開(kāi)展本人自查、教師互查、領(lǐng)導檢查，查找學(xué)�？赡艽嬖诘膸煹聨燂L(fēng)問(wèn)題。黨員干部教師特別是校級領(lǐng)導干部要帶頭認真查擺自身師德師風(fēng)問(wèn)題，并接受全體教師的監督。二是組織學(xué)生以及家長(cháng)通過(guò)問(wèn)卷調查、座談會(huì )等途徑進(jìn)行師德評議活動(dòng)，廣泛征求全體教師在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。對黨員教師中存在的問(wèn)題，要與黨建工作結合起來(lái)。
�。ㄋ模┙∪贫�，總結提高階段（12——1月）
完善規范教師職業(yè)行為的有關(guān)規章制度和獎懲措施，形成師德師風(fēng)教育常態(tài)化、規范化和制度化。一是師德專(zhuān)題培訓制度，有計劃地開(kāi)展師德專(zhuān)題培訓；二是教師師德考評制度；三是師德承諾長(cháng)效制度，規范教師教育教學(xué)行為；四是教師師德檔案制度，教師師德考核情況與教師的評優(yōu)評先、晉級晉職等獎懲掛鉤；五是社會(huì )監督機制，通過(guò)“師德評議”，公示監督電話(huà)等形式接受社會(huì )監督。
總之，高度重視，精心組織。結合實(shí)際，做到目標明確、重點(diǎn)突出，注重實(shí)效，確保師德教育學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。加強宣傳，營(yíng)造氛圍。加大師德教育學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)宣傳力度，為師德教育學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)造良好輿論氛圍，使師德教育學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)深入人心。同時(shí)，廣泛宣傳師德教育學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)中的先進(jìn)典型事跡，展示新時(shí)期人民教師的精神風(fēng)貌。立足實(shí)際，確保成效。堅持把師德教育貫穿于學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節，以師德教育學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué)工作，在更新教育觀(guān)念、規范教師行為、提高師德素養、完善長(cháng)效機制、展示師德風(fēng)采、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展上下功夫，使師德教育學(xué)習實(shí)踐更加貼近實(shí)際、貼近教師，更富有成效，使桃園小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提升努力奮斗。
小學(xué)師德工作計劃3
教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養。因此，師德 ，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！本年度特定師德修養計劃如下：
一、師德培養目標
1、通過(guò)政治學(xué)習，了解有關(guān)教育法律法規，實(shí)現依法執教。
2、嚴格遵守《延邊州十不準》，樹(shù)立良好的行業(yè)形象。
3、學(xué)習《給教師的建議》和新《義務(wù)教育法》，立足崗位，愛(ài)生、敬業(yè)、奉獻。
4、誠實(shí)守信，甘于奉獻，做一個(gè)讓學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生認可的教師。
二、具體內容及措施
1、認真學(xué)習新《義務(wù)教育法》、《教育法》等法律文件，增強法制觀(guān)念，加強依法執教的自覺(jué)性。在日常教學(xué)中，要熱愛(ài)學(xué)生，樹(shù)立以人為本的思想，做到一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切。關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，不變相體罰學(xué)生。
2、把《延邊州十不準》牢記在心，嚴于律己，寬以待人，尊重家長(cháng)。不隨便向家長(cháng)索要財物，謀取私利，要維護學(xué)校和自己的尊嚴。
3、不斷加強自身修養，遵守法律法規，履行教師職責，教書(shū)育人，開(kāi)拓進(jìn)取，無(wú)私奉獻，完成學(xué)校各項工作任務(wù)。
4、在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識之余，做到好讀書(shū)，讀
師德體現在方方面面，概括的說(shuō)就是要忠誠于人民的教育事業(yè)、教書(shū)育人。這是師德最基本的.要求。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區別開(kāi)來(lái)。 教師是蠟燭、是春蠶、是人類(lèi)靈魂的工程師，在人們心目中，教師的形象是崇高的，是備受人們尊敬和愛(ài)戴的。為了維護教師這一崇高的形象，提高自身教育教學(xué)質(zhì)量，完善自身師德修養。在新的學(xué)期中，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注學(xué)生的生命為己任，以關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)為目標，在不斷充實(shí)，不斷完善自我的同時(shí)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
小學(xué)師德工作計劃4
一、狠抓隊伍建設，強化尚行意識。
1、加強師德師風(fēng)建設。教師是學(xué)生行動(dòng)的標桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設和教育質(zhì)量的提高。本學(xué)期學(xué)校繼續堅持師德教育，組織教師深入學(xué)習法規、德育文件，組織教師學(xué)習貫徹落實(shí)《德育大綱》、《關(guān)于開(kāi)展立德樹(shù)人，加強師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案》、《德化縣“師德建設年”活動(dòng)實(shí)施方案》，開(kāi)展“立德樹(shù)人、愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動(dòng)，簽訂《尚思小學(xué)師德師風(fēng)承諾書(shū)》，撰寫(xiě)師德師風(fēng)學(xué)習心得體會(huì )，評選師德標兵，使全體教師主動(dòng)適應德育新形勢，真正成為德育管理者，實(shí)現德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
2、加強班主任隊伍建設。合《班主任工作月月評》、《師德考核方案》，合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展“優(yōu)秀班主任”、“師德標兵”及“優(yōu)秀班集體”評比活動(dòng)，采取制度管理、量化考評、理論學(xué)習、現場(chǎng)觀(guān)摩、工作交流、專(zhuān)題講座等形式，提高班主任的管理班級水平和駕馭課堂的能力。
3、加強少先隊組織建設。競選、任用大隊、中隊干部。發(fā)揮少先隊干部和“文明勸導員”的作用，管理好學(xué)校的路隊、衛生、兩操等工作。
二、加強規范教育，培養尚德學(xué)生。
1、品生、品社課剛性化管理。認真抓好品生、品社課程的剛性化管理，使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實(shí)處，發(fā)揮出應有的育人功能，教師在授課時(shí)必須做到“五有”：一是要有“意”。要有較強的德育教育意識，要合班級工作中的'不足，學(xué)生群體存在的問(wèn)題，認真剖析問(wèn)題；二是要有“序”。要注意教育內容的具體化、層次化，做到德育漸進(jìn)；三是要有“機”。要準確把握主題教育的契機，從學(xué)生存在的典型事例入手，由點(diǎn)及面，進(jìn)而加強全班的思想教育；四是要有“度”。要針對學(xué)生年齡特點(diǎn)，注意教育的火候，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生；五是要有“效”。滲透要針對實(shí)際，講求方法，注重實(shí)效，以激勵為主，避免空洞說(shuō)教。學(xué)校將組織對授課情況進(jìn)行抽查。
2、加強班會(huì )、隊會(huì )教育。學(xué)校對學(xué)生德育傾向性問(wèn)題進(jìn)行摸排，確立重點(diǎn)教育問(wèn)題，合國旗下講話(huà)、班會(huì )、隊會(huì )進(jìn)行集中教育。班會(huì )課按以下五環(huán)節進(jìn)行授課：一是列舉現象；二是展開(kāi)分析；三是總提升；四是行為引領(lǐng)；五是鞏固延伸。舉辦班會(huì )觀(guān)摩課及班會(huì )例案現場(chǎng)比賽活動(dòng)，提高德育教育水平。
3、評選“四尚”班級。本學(xué)期繼續加強“四尚”班級的評選，每2周評出“尚行”、“尚學(xué)”、“尚思”、“尚進(jìn)”四種優(yōu)秀班級各2個(gè)，打造特色班級，促進(jìn)“三風(fēng)建設”，營(yíng)造良好德育氛圍。把“四尚”班級與班主任工作考評相合，把評比果作為評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的重要依據。
4、評選“十佳最美少年”。要強化養成教育，以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為標準，加強學(xué)生日常行為規范的養成教育，注重培養學(xué)生的公民意識，注重學(xué)生的文明禮儀教育，注重對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習習慣、生活習慣的教育和訓練，把養成教育制度化、常態(tài)化，為學(xué)生的終身發(fā)展負責，學(xué)期末評出“十佳最美少年”。
5、創(chuàng )建文明校園。以創(chuàng )建“省校園文化先進(jìn)�！睘槠鯔C，要加強校園文化建設，根據學(xué)校實(shí)際，采取有效措施加強對學(xué)生日常行為習慣的養成教育，特別要加強凈化校園、靜化校園、文明校園等方面的教育與創(chuàng )建，杜絕在校園里亂丟紙屑與雜物、買(mǎi)或吃零食、過(guò)走廊樓道高聲喧嘩、玩劇烈游戲、粗言野語(yǔ)、不說(shuō)普通話(huà)等不文明行為，積極創(chuàng )建文明、健康、和諧、積極的校園文化氛圍。
6、創(chuàng )建“道德之聲”廣播電臺。學(xué)校利用廣播室，建立“道德之聲”廣播電臺，在周三下午第一節課前10分鐘，進(jìn)行相關(guān)系列德育教育。
7、開(kāi)展法制和安全教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿整個(gè)學(xué)期，常抓不懈。要通過(guò)專(zhuān)題講座、主題班隊會(huì )、宣傳欄、黑板報、安全演練等形式，增強學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性和自我保護意識。
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