《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感（精選3篇）
當品讀完一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感，希望對大家有所幫助。
《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感1
最近學(xué)校倡導我們閱讀《傳承中華文化共筑精神家園》這本書(shū)。一開(kāi)始我對這本不起眼的小書(shū)不屑一顧，心想：就這么本破書(shū)用得著(zhù)這么大動(dòng)干戈嗎？可是，當我無(wú)奈地拿起來(lái)隨便翻了幾頁(yè)，便被那上面的內容深深吸引了。我如洪水猛獸般的一發(fā)不可收拾，一口氣便把它讀完了。
這本書(shū)令我振憾，從這本書(shū)中我領(lǐng)閱到了我們中華文化的博大精深，源遠流長(cháng)。在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我仿佛穿越了整個(gè)世紀：從諸子百家到四大發(fā)明；從四大名著(zhù)到數學(xué)醫學(xué)，從書(shū)法繪畫(huà)到建筑水利，從曾經(jīng)的沒(méi)落到如今的泱泱大國……無(wú)不閃耀著(zhù)中華民族智慧的光芒。
中華上下五千年的悠久歷史，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。如至圣先師孔子，抗倭名將戚繼光，自強不息的范仲淹，精忠報國的`岳云……他們的美德，他們自強不息的精神，他們的民族英雄氣節，無(wú)一不激勵著(zhù)我們一代又一代。
中華優(yōu)秀傳統文化是我們的根滋養著(zhù)我們民族的靈魂，成為支撐民族團結奮斗發(fā)展繁茂的精神力量，引導中華民族應付各種挑戰，包括天災，外來(lái)侵蝕；適應形勢各種變化，創(chuàng )造了燦爛的物質(zhì)文明和精神文明。今天的中國已經(jīng)成為世界人口最多，正在實(shí)現民族復興的中國夢(mèng)的社會(huì )主義大國。中華優(yōu)秀傳統文化已經(jīng)成為社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要源泉。在這樣的時(shí)刻，我們更應好好學(xué)習，珍惜重視中華優(yōu)秀傳統文化，做好中華文化的傳人。
傳承中華文化，共筑精神家園。讓我們攜起手來(lái)，眾志成城，把中華文化傳承好，發(fā)展好，共同筑牢中華民族的美德。
《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感2
讀了《傳承中華文化共筑精神家園》這本書(shū)，我非常震撼，這本書(shū)也讓我余音繞梁。書(shū)的內容從諸子百家到四大發(fā)明，從四大名著(zhù)到數學(xué)醫學(xué)，從書(shū)法繪畫(huà)到建筑水利，從曾經(jīng)到?jīng)]落到如今泱泱大國。這本書(shū)告訴我許多許多……
先從四大名著(zhù)說(shuō)起吧。我國的四大名著(zhù)是《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》，這四部著(zhù)作經(jīng)久不衰，傳遍了世界各地，而且具有很高的文藝水平與藝術(shù)成就�？梢哉f(shuō)是世界文學(xué)史上不可多得的經(jīng)典作品�！度龂萘x》寫(xiě)了東漢末年和三國時(shí)期魏，蜀，吳三國鼎立到晉朝開(kāi)國近一百年的歷史風(fēng)云，《水滸傳》寫(xiě)了北宋末年，以宋江為首的一百零八位好漢在梁山起義，以及聚義之后接受招安，四處征戰的故事。
四大發(fā)明是我國古代勞動(dòng)人民的重要創(chuàng )造，它們分別是造紙術(shù)，指南針，火藥，和活字印刷術(shù)，這些發(fā)明傳到西方國家，對世界文明的發(fā)展產(chǎn)生了很大影響。指南針它是用來(lái)辨別方向的一種化器。主要組成部分有：一根磁針。磁針在地球磁場(chǎng)的作用下，在軸上自由轉動(dòng)，指示北極的方向。
在中國，有位著(zhù)名的`思想家，教育家：政治家。他是儒家學(xué)派的創(chuàng )始人———至圣先師孔子，孔子有弟子三千多人，優(yōu)秀弟子有七十二人�？鬃舆^(guò)世后，他的弟子們把孔子生前言行語(yǔ)錄起來(lái)，編成了儒家經(jīng)典《論語(yǔ)》。
書(shū)中處處閃耀著(zhù)中華民族智慧的光芒，我們要繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統文化，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，為實(shí)現中華民族偉大復興而努力奮斗！我相信，將來(lái)我們的祖國一定會(huì )更昌盛，更繁榮，我們一起祝愿吧！
《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感3
有一次，我到圖書(shū)館去借書(shū)，不經(jīng)意看到《傳承中華文化共筑精神家園》這本書(shū)。當我拿起來(lái)隨意翻了幾頁(yè)，發(fā)現里面的故事非常好，就一口氣讀完了。
我在這本書(shū)里領(lǐng)閱到了中華文化的博大精深，源遠流長(cháng)。我仿佛變成了五千年前的人：從諸子百家到四大發(fā)明，從四大名著(zhù)到數學(xué)醫學(xué)，從書(shū)法繪畫(huà)到建筑水利，從曾經(jīng)的沒(méi)落到如今的泱泱大國。我感覺(jué)中華民族的智慧無(wú)處不在。
說(shuō)完了我們中華的世紀，也該說(shuō)說(shuō)我們中華的故事吧：比如孔子拜師的故事。年輕的孔子已經(jīng)是遠近聞名的老師了，他覺(jué)得自己的知識不夠淵博，三十歲的'時(shí)候，孔子去洛陽(yáng)拜大思家老子為師�？鬃幼吡藥讉�(gè)月終于到了洛陽(yáng)，在洛陽(yáng)城外，孔子看見(jiàn)一位七十多歲的老人，穿著(zhù)龍袍，頭發(fā)胡子全白了，看上去很有學(xué)問(wèn)�？鬃泳蛦�(wèn)這位老人家是不是老子先生，老人見(jiàn)這位年輕人一眼就認出來(lái)了�？鬃痈嬖V老子說(shuō)：“學(xué)生孔丘�！崩献诱f(shuō)：‘研究學(xué)問(wèn)你不比我差，為什么要拜我為師？”孔子說(shuō)：“多謝老師等候。學(xué)習是沒(méi)有止境的，您的學(xué)問(wèn)淵博，跟您學(xué)習，一定會(huì )有長(cháng)進(jìn)的�！睆拇�，孔子每天不離老師左右，隨時(shí)請教。老子也把自己的學(xué)問(wèn)毫無(wú)保留地傳授給他。這就是孔子拜師的故事。
傳承中華文化，共筑精神家園，讓我們攜起手來(lái)共同維護我們精神的家園！
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