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【必備】中秋節的作文1100字3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的中秋節的作文1100字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中秋節的作文1100字 篇1
農歷八月十五夜，是個(gè)團圓的日子——中秋節。晚上，我將要和爸爸媽媽一起去外婆家吃團圓飯。說(shuō)到團圓飯，那有一樣東西是必不可少的，那就是月餅。我曾問(wèn)過(guò)媽媽為什么月餅是園的？媽媽告訴我：“因為月餅象征著(zhù)團圓，因此，我們一家人坐在一起吃月餅，就代表著(zhù)團團圓圓�！�
一眨眼，到了晚上。我和媽媽坐車(chē)到了外婆家。進(jìn)門(mén)一看，外婆早已把月餅準備好了。有芝麻的，蛋黃的，杏仁的，肉松的……7點(diǎn)半，我們的團圓飯就正式開(kāi)始了！外婆的手藝真不錯，我們吃得津津有味的。
吃完了團圓飯，哥哥說(shuō)：“我現在來(lái)給你們講中秋節的由來(lái)吧！”
“好！”我大聲地喊道。
“嫦娥是射日英雄后羿的妻子，王母感謝后羿的射日之功，贈不死仙藥，而嫦娥因故吃了仙藥，無(wú)法逗留地面，飛天奔月而去�！备绺缳┵┒劦刂v著(zhù)。
我聽(tīng)得入了入迷，不知不覺(jué)，我也來(lái)到了月亮上。
在月亮里，我模模糊糊的看到了一個(gè)人影，走近一看，是嫦娥在抱著(zhù)玉兔哭泣�！版隙�，你怎么了？為什么要哭？”
“都是我不好，如果我不吃不死仙藥，就不會(huì )來(lái)到這孤獨寂寞的.月亮中來(lái)，現在，只有玉兔陪在我身邊，500年了，我天天在想著(zhù)后羿，當年的射日英雄。后羿，你還好嗎？我好想再看你一次�！�
“嫦娥，別傷心，我現在就去找玉皇大帝，讓他把你從月亮里放出去�！闭f(shuō)著(zhù)，我便踏著(zhù)筋斗云，來(lái)到了玉皇府。到了玉皇府，一位婢女走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你是何人？來(lái)玉皇府做什么？”
“我是何人并不重要，我要見(jiàn)玉皇大帝，我要讓他吧嫦娥從月亮中放出去！”剛說(shuō)完這句話(huà)，我見(jiàn)到一滴眼淚滴到了我的手心上。
“嫦娥姐姐，”那位婢女哭哭啼啼地說(shuō)：“500年了！我和她原始最要好的朋友，自從嫦娥被囚禁在月亮中后，我們就失去了聯(lián)絡(luò )。500年了，我一直想著(zhù)她，她還會(huì )回來(lái)嗎？”
“肯定會(huì )的！只要你帶我去見(jiàn)玉皇大帝！”我斬釘截鐵地說(shuō)。
“好，請隨我來(lái)�！眮�(lái)到玉皇宮殿，我便聽(tīng)到一陣笑聲，那位婢女告訴我，玉皇大帝正在吃團圓飯，我們還是不要去打擾他們了吧！”“什么？他們在吃團圓飯？”我頓時(shí)怒發(fā)沖冠，沖進(jìn)玉皇宮殿，把餐桌推翻在地。
“你是何人？敢私闖朕的宮殿，還把朕的餐桌推翻！你吃了雄心豹子膽了嗎？”玉皇大帝怒氣沖沖地說(shuō)道。
“我是誰(shuí)？我就是當年大鬧天宮的齊天大圣孫悟空的弟弟孫悟！”
“孫悟，你來(lái)朕的宮殿干什么？”
“干什么？你們熱熱鬧鬧地在這吃團圓飯，而嫦娥呢？她和她的玉兔孤零零地在月亮里望著(zhù)天空，不能與后羿團聚，你難道忍心讓她一個(gè)人在月亮里呆著(zhù)嗎？”
“這……這不關(guān)朕的事，不是朕把嫦娥關(guān)起來(lái)的，是她自己吃了不死仙藥才被囚禁到了月亮里，怎么能關(guān)朕的事呢？放著(zhù)玉皇宮殿給她住她不住，非要下凡間恩愛(ài)，這不是沒(méi)事找事嗎？”
“那拋出去以前的事情不管，我懇求你放嫦娥回凡間與后羿團聚一天，就一天，行嗎？”
“這個(gè)朕可以批準，來(lái)人，傳士兵放嫦娥回凡間！”“謝謝玉皇大帝，孫悟感激不盡！”
出玉皇宮殿，我便和嫦娥踏著(zhù)筋斗云回凡間找后羿。
“孫悟，我們先去懸崖邊看看，我記得后羿是在懸崖邊射日的呢！”
“好！”在懸崖邊，真的看見(jiàn)了背著(zhù)弓箭的后羿，此時(shí)，他已經(jīng)睡著(zhù)了。
“后羿，后羿，你醒醒��！”
“你，你是誰(shuí)？”后羿驚訝地問(wèn)道。
“我是嫦娥啊，500年前你我恩愛(ài)�！�
“嫦娥？什么，嫦娥？真的是你嗎？我盼星星盼月亮地盼著(zhù)你回來(lái)��！”
“好！”
我在夢(mèng)中被喧嘩聲驚醒，原來(lái)又是一場(chǎng)夢(mèng)��！
中秋節是幸福而有意義的，愿全天下人都能在中秋節這天開(kāi)開(kāi)心心，團團圓圓。
中秋節的作文1100字 篇2
明天是中秋節，今天下午第二節課，我們班開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的中秋詩(shī)會(huì )。
首先是主持人魏曉品與王程浩上臺。王程浩：“明天是中秋”魏曉品：“中秋，月兒圓圓，中秋，月餅甜甜，”王程浩：“讓我們品詩(shī)誦詞歡度中秋！”合：“我們宣布：‘中秋詩(shī)會(huì )現在開(kāi)始！’”兩位主持人輕巧地拉開(kāi)中秋詩(shī)會(huì )的帷幕！
接下來(lái)，同學(xué)們朗誦詩(shī)詞，韓雨珊等三人聲情并茂地朗誦了艾青的《思念是圓的》；王亞迪等人合誦了《金秋皓月》；李適展等人背誦了蘇軾的詞《水調歌頭》；范秋寧等人別出心裁表演了自己的原創(chuàng )詩(shī)《中秋樂(lè )》。范秋寧這樣的表演將詩(shī)會(huì )推向高潮。
我趁熱打鐵：“同學(xué)們，既然是中秋詩(shī)會(huì )，何不借此契機作詩(shī)一首慶中秋！”“好！”同學(xué)們齊聲答應。幾分鐘后，新詩(shī)出爐。我修改幾首后，讓同學(xué)們讀給大家聽(tīng)！
王毅恒的《中秋月夜》：八月十五中秋夜，大家一起來(lái)團圓。圍在一起吃月餅，人人臉上笑開(kāi)顏。
金洋的詩(shī)：中秋的月亮大又圓，中秋的月餅香又甜。中秋的我們樂(lè )又歡，中秋的大家如神仙。
我們班后進(jìn)生陳玉隆的《思圓》月亮在天邊，月餅在圓盤(pán)。思念無(wú)限遠，愿親在身邊�？鞓�(lè )比蜜甜，團圓樂(lè )心間。
詩(shī)的前兩個(gè)小句子系陳玉隆寫(xiě)，我稱(chēng)贊他說(shuō)：題目很新穎，詩(shī)句押韻，有空間感，詩(shī)意盎然。你接著(zhù)寫(xiě)下去，如加上思念悠遠句等句�！八�(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。等我又在教室又轉了一圈，發(fā)現它已經(jīng)加了四小句，但是是七個(gè)字的。雖然字數不一樣，但意思特別好。我刪掉了多余的字。變成就了以上這首詩(shī)。我感覺(jué)相當滿(mǎn)意，不曾想名不轉經(jīng)傳的陳玉隆寫(xiě)了這樣的詩(shī)行，我怎能不替他高興呢？
萬(wàn)鑫澤的藏頭詩(shī)《中秋快樂(lè )》中秋佳節幾時(shí)有？秋天八月又十五�？旌图胰嗽谝黄�，樂(lè )樂(lè )呵呵鬧中秋！我接到此詩(shī)，真的很難想象，學(xué)生小小的腦瓜怎么這么靈光。他竟然寫(xiě)起了藏頭詩(shī)，真不簡(jiǎn)單！佩服之情是油然心生。
還有一首現代詩(shī)。我們班才女蘇欣悅寫(xiě)的《中秋的月亮代表什么》中秋的月亮代表什么？/代表的是思念/思念著(zhù)未能共度佳節的親人。/��！中秋的月亮代表什么？代表的是團圓/一家人坐在一起吃團圓飯。/��！中秋的月亮代表什么？/代表著(zhù)喜慶/慶祝那新中國61年來(lái)的歡樂(lè )！/��！中秋的月亮代表什么？/噢，它代表的太多太多。。。。。。
太多太多的作品無(wú)法一一寫(xiě)出。在這里在摘錄學(xué)生一些佳句：遙望明月不往日（范秋寧）老人慈祥的眼光看中秋，中秋，月光柔柔（羅旭陽(yáng)）天外月亮銀如盤(pán)（xx哲）吃餅賞月體親情（張志鵬）親情溢滿(mǎn)天（張雪薇）
首首詩(shī)，顆顆美麗的童心；句句意，點(diǎn)綴傳統中秋佳節更美麗！我看著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)、醉著(zhù)，一名名小詩(shī)人在我們班這個(gè)小小空間誕生。中秋詩(shī)會(huì )，詩(shī)意盎然；中秋詩(shī)會(huì )深深地印在我心里。祝愿明天更美好。
最后，我評出了一等獎：蘇欣悅的現代詩(shī)《中秋的月亮代表什么》萬(wàn)鑫澤的藏頭詩(shī)《中秋快樂(lè )》陳玉龍的'五言詩(shī)《思圓》二等獎鄧逸飛的《望月》金洋的《中秋》王毅恒的《中秋月夜》張雪薇的《賞月》三等獎趙雪琪的《中秋團圓》閆榮昊的《中秋節》魏曉品的《全家團圓》韓雨珊的《中秋》范秋寧的《中秋吟》
多么可愛(ài)的孩子們，多么美麗的詩(shī)行。讓我忍不住讀了又讀，賞了又賞。在這月圓的時(shí)刻，孩子們送給佳節一份最美的禮品，用心寫(xiě)作、用愛(ài)創(chuàng )作，詩(shī)心飛揚，童心無(wú)邪！今年的中秋因此而美麗萬(wàn)分！六五班的孩子們，在這特殊的日子里，讓我們齊祝愿共慶賀：中秋樂(lè )！
篇末，忍不住和詩(shī)一首：
中秋詩(shī)會(huì )
師生同堂賀節日，
吟詩(shī)誦詞拱月起。
嫦娥若知溢美詞，
寒宮也生溫暖意。
中秋節的作文1100字 篇3
兒時(shí)，常常唱這樣的一首歌謠：“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅”，構想起來(lái)在腦袋里就會(huì )有一副圖畫(huà)：“在一個(gè)有著(zhù)明亮的大月亮的中秋夜里，在一座小房子里，有一位年邁的老爺爺正在為他的小孫女打月餅”，這樣看來(lái)在這間小房子里，凝聚了多少親情專(zhuān)題作文>親情、多少愛(ài)呀！
雅從小都在爺爺的呵護下長(cháng)大，雅的父母在雅兩歲的時(shí)候便外出打工，以便養家。于是年幼的雅，便被寄養在了爺爺家。雅的奶奶很忙，幾乎每一天都奔波在廚房和菜園子之間。在雅幼小的心里，奶奶是世界上最忙的人了，雅的爺爺也很忙，不過(guò)，和奶奶不同的是，爺爺會(huì )在每天下班之后，抽出時(shí)間來(lái)陪雅，而雅最盼望的，也就是爺爺下班了。每天爺爺下班回家時(shí)，總會(huì )先抱起從屋里匆匆跑出來(lái)的雅，然后再在雅那粉紅色的小臉蛋上親一口，說(shuō)：“想死爺爺了”，每天下午，爺爺都會(huì )教雅玩很多很多的游戲，有放風(fēng)箏、畫(huà)圖畫(huà)、疊飛機等“，每天的`這個(gè)時(shí)候，就是雅最快樂(lè )的時(shí)候了。每個(gè)周末，爺爺不上班，于是，他便會(huì )帶雅去爬山。在山上，他會(huì )摘一起很漂亮的小花、小草，再把它們紡織成一個(gè)個(gè)精美的玩具給雅，這時(shí)，雅就會(huì )高興的圍著(zhù)爺爺跳個(gè)不停。雅的父母很少回家，只是在每年過(guò)年的時(shí)候回一次家，過(guò)完年就出去打工了，雅對父母越來(lái)越陌生，在雅幼小的心靈里，爺爺就是自己的爸爸，奶奶就是自己的媽媽?zhuān)贿^(guò)，和奶奶不同的是，爺爺也是雅的朋友。后來(lái)，雅上了小學(xué)，再后來(lái)，雅上了中學(xué)。在生活中，爺爺是雅的老師，他教會(huì )雅應該怎樣做一個(gè)能為這個(gè)社會(huì )做貢獻的人；在學(xué)習中，爺爺同樣是雅的老師。他教會(huì )雅應該怎樣解那些復雜的證明題，雅常常在心中念：“爺爺是我的老師，也是我的朋友，更是我的良師益友”！
日子就這樣平淡而又充實(shí)的過(guò)著(zhù)，可是，“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍神�！�。雅的爺爺忽然在一次體檢時(shí)被查出得了肝癌。雅的爺爺并沒(méi)有把這件事告訴雅，因為，他不想因此讓雅不開(kāi)心，他不想因此讓雅耽誤學(xué)習；他更不想因此讓雅對生活失去信心�？�，雅還是知道了這一切，因為，爺爺已經(jīng)臥不起，雅的心里明白，爺爺可能活不長(cháng)了，可，中秋節快要到了，雅希望能和爺爺一起再在人間過(guò)這個(gè)屬于爺爺的最后的一個(gè)中秋節。雅每次放學(xué)了都會(huì )守在爺爺身邊，跟爺爺匯報自己每一天的學(xué)習情況。爺爺的臉色雖然已經(jīng)蠟黃，肝雖然已經(jīng)疼的歷害，但，他卻仍然強忍著(zhù)疼痛，面帶微笑的聽(tīng)雅講述這一切。中秋節一天一天的臨近了，雅的心情也一天一天的繃緊了，因為，爺爺的精神已經(jīng)一天比一天差。每次當雅掉了捷毛，她都會(huì )小心翼翼的用捷毛許一個(gè)心愿，希望自己的愿望能實(shí)現。終于等到了中秋節的前一天晚上，雅寸步不離的守著(zhù)爺爺，一分一秋的計算闐時(shí)間，“快了，快了”雅叫道，當時(shí)鐘敲十二點(diǎn)的鐘聲時(shí)，雅哭了，因為，她的愿望實(shí)現了。她握著(zhù)爺爺手，看著(zhù)爺爺，爺爺忽然笑了，嘴里堅難的吐出了幾個(gè)字“中秋節到了”，雅聽(tīng)完后點(diǎn)點(diǎn)頭，撲到爺爺的胸前哭了�？�，就在這天清晨5點(diǎn)，爺爺去世了，雅趴在爺爺的胸前嚎啕大哭。往事全在腦海中浮現，摘野花、疊飛機、放風(fēng)箏。這最后的一個(gè)中秋節，成了雅終生難忘的中秋節�！鞍嗽率逶聝簣A，爺爺為我打月餅……”
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