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參加國學(xué)講座心得體會(huì )范文（精選5篇）
我們從一些事情上得到感悟后，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家收集的參加國學(xué)講座心得體會(huì )范文，希望能夠幫助到大家。
參加國學(xué)講座心得體會(huì )1
12月2日下午13點(diǎn)30分，我們學(xué)院榮幸的請到了重慶市優(yōu)秀教師，現已是從西南大學(xué)退休的教師、教授李達武女士為我們全院進(jìn)行這個(gè)《國學(xué)經(jīng)典與個(gè)人修養》講座。
首先簡(jiǎn)單的介紹了我們李達武教授的個(gè)人簡(jiǎn)歷。隨后她幽默地說(shuō)：“首先......很感謝未來(lái)的中國的級以及培養這樣的最大權威額辛勤的老師們，大家下午好!今天講座內容分五個(gè)部分來(lái)講解......”聽(tīng)完李老師的對我院師生第一次的開(kāi)場(chǎng)白，全場(chǎng)響起了激烈的掌聲!講座內容：一、以古見(jiàn)今，啟迪人生。從博學(xué)的角度，可以用王之渙的詩(shī)《登鸛雀樓》：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。從我們以前學(xué)過(guò)這首詩(shī)的理解來(lái)說(shuō)，可以分為四個(gè)方面來(lái)總結從這首詩(shī)：1.向上感，追求欲。2.萬(wàn)物聲聲不息，生命在于運動(dòng)。3.《周易》：“天行健，君子以自強不息�！�4.順應自然，天人合一。在看到大概的提綱后，李老師通過(guò)講解例子，用幽默讓大家輕松的接受她所將的意義。二、拓展學(xué)識，凈化心靈。國學(xué)的經(jīng)典有四書(shū)五經(jīng)，四書(shū)：《論語(yǔ)》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》。五經(jīng)：《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《禮記》、《春秋》。以前的國王制度也就是現在的法制。在諸多的流派中，我國最奉行的是儒家。主要是從“仁”、“禮”這兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)。仁，就是要有仁義之心。而禮則是通過(guò)我們讀書(shū)，來(lái)學(xué)會(huì )中待人。我們讀書(shū)的最初目的：名利知恥。所以我們更應該好好學(xué)習，學(xué)會(huì )適應這個(gè)社會(huì )。我國最早的紀傳體通史《史記》，而我國的二十四史中《史記》就在其中�！妒酚洝肥且詫�(xiě)人為主，是由我國文學(xué)家司馬遷忍辱負重感觸深刻的寫(xiě)出來(lái)的。在《史記》中寫(xiě)了近一百五十多篇人傳......然后簡(jiǎn)單的'介紹了我國的三玄：老子、莊子、周易。李老師把詩(shī)歌用歌的方式唱給大家聽(tīng)，自己創(chuàng )的譜，深情的唱了《詩(shī)經(jīng)》。而且老師還帶動(dòng)全場(chǎng)的老師同學(xué)一起唱歌，用歌的形式來(lái)記住古詩(shī)詞。三、豐富感情，提高能力。我們要在學(xué)習中快樂(lè )著(zhù)。因為傷心是一天，開(kāi)心也是一天。拋開(kāi)煩惱，開(kāi)心的過(guò)自己會(huì )過(guò)的更好。四、邊走邊唱，健康向上。五、心存感激，奉獻愛(ài)心�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草信，報得三春暉!”我們要感恩父母，他們一身都在為我們辛勤的付出，我們要用好的學(xué)習來(lái)回報他們。也有句話(huà)說(shuō)“滴水之恩當以涌泉相報�！蔽覀円惨煤脤W(xué)習，回報我們的祖國、學(xué)校、老師等曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。
在李老師進(jìn)行了2個(gè)多小時(shí)的演講，全場(chǎng)一共響起了二十多次掌聲，最后我們一起唱《水調歌頭》，結束了這一堂人生中又一個(gè)啟迪人心的課!
參加國學(xué)講座心得體會(huì )2
20XX年4月16日上午9時(shí)至11時(shí)，我在登封市鹿鳴山莊三樓會(huì )議室認真聽(tīng)取了家風(fēng)家訓國學(xué)經(jīng)典講座，感觸很深，收獲很多。中國傳統文化博大精深，源遠流長(cháng)，尤其是先人們的家風(fēng)家訓影響了一代又一代的中華兒女，是幾千年來(lái)中華民族智慧的結晶，是先人們留給我們的一筆巨大精神財富。我們應該把中國傳統文化發(fā)揚光大，培育良好的家風(fēng)家訓，進(jìn)一步激發(fā)孩子們誦讀國學(xué)經(jīng)典、弘揚傳統文化的興趣，培養孩子樹(shù)立的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和高尚的道德情操。
家風(fēng)家訓是古人的修身治家的經(jīng)驗總結，是傳播正能量，弘揚中國傳統文化的集中體現和點(diǎn)睛之作。誦讀國學(xué)經(jīng)典，聆聽(tīng)家風(fēng)家訓，品味中華文化，傳承民族精神，承繼民族智慧，培養具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的兒女，是我們作為家長(cháng)的神圣使命。按照中國青少年發(fā)展基金會(huì )倡導的誦讀國學(xué)經(jīng)典的16字方針：“直面經(jīng)典，不求甚解，但求背熟，終生受益�！蔽覀兩钪�，誦讀國學(xué)經(jīng)典的目的不僅讓孩子記住一些名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神的根，尋現代文明之根，尋先人智慧之根，在誦讀國學(xué)經(jīng)典過(guò)程中弘揚優(yōu)秀的民族傳統文化，厚重孩子的人文底蘊。
《朱子治家格言》：“黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔�！敝袊鴤鹘y文化的.力量是無(wú)窮的。作為家長(cháng)，我們要把聆聽(tīng)家風(fēng)家訓、誦讀國學(xué)經(jīng)典列入教育孩子的一項重要內容，積極配合學(xué)校的愛(ài)國主義教育、道德教育、素質(zhì)教育等活動(dòng)，讓家風(fēng)家訓、國學(xué)經(jīng)典真正植入孩子的生命，成為影響孩子一生的文化血脈。經(jīng)常陪伴孩子誦讀家風(fēng)家訓國學(xué)經(jīng)典，幫助孩子誦讀家風(fēng)家訓國學(xué)經(jīng)典，言傳身教，循循善誘，營(yíng)造讀家風(fēng)家訓國學(xué)經(jīng)典、用國學(xué)經(jīng)典的良好環(huán)境，通過(guò)家庭教育對孩子進(jìn)行文化浸潤，對孩子進(jìn)行養成(禮儀)教育、環(huán)境教育和心理教育等，關(guān)注孩子成長(cháng)，陪伴孩子成長(cháng)。
全球著(zhù)名心理學(xué)家弗洛伊德的潛意識教育理論：“聽(tīng)30-50遍，很熟悉，出上半句，對下半句;聽(tīng)50-100遍，能熟練背誦;聽(tīng)150-200遍，進(jìn)入潛意識，終生不忘�！奔绎L(fēng)家訓、國學(xué)經(jīng)典不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻。在陪伴孩子誦讀家風(fēng)家訓、國學(xué)經(jīng)典時(shí)，要求孩子不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦，耳熟能詳。家長(cháng)要有耐心，多抽出時(shí)間陪伴誦讀，不求責備孩子，引導孩子從易到難，從少到多、循序漸進(jìn)，以點(diǎn)帶面，在背誦古詩(shī)文的過(guò)程中提高素質(zhì)，提高修養，發(fā)展能力。配合學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，要求孩子每日必須誦讀家風(fēng)家訓、國學(xué)經(jīng)典1小時(shí)，每周背誦3-5首古詩(shī)，讓學(xué)生輕松地背，愉快地記，提高學(xué)習經(jīng)典的興趣和質(zhì)量。根據孩子的特點(diǎn)和誦讀的內容，積極開(kāi)展有趣有效的誦讀家風(fēng)家訓、國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)，比如經(jīng)常和孩子進(jìn)行家風(fēng)家訓、國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，鋼筆書(shū)法比賽，家風(fēng)家訓國學(xué)、經(jīng)典故事演講比賽等等，以此激發(fā)了孩子誦讀家風(fēng)家訓、國學(xué)經(jīng)典的熱情，幫助孩子養成良好的讀書(shū)學(xué)習習慣，健全孩子的人格，形成良好的個(gè)性，讓孩子在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中找到快樂(lè )。
“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！闭b讀家風(fēng)家訓、國學(xué)經(jīng)典不但能提高孩子的朗讀水平、理解能力和文學(xué)修養，而且使孩子知識面開(kāi)闊，思維能力和寫(xiě)作能力大大提高�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！闭b讀家風(fēng)家訓、國學(xué)經(jīng)典能使孩子積累大量的妙詞佳句，豐富孩子的語(yǔ)言素材，也讓孩子在誦讀中學(xué)習到一些表達方法。
牛頓說(shuō)過(guò)：“如果說(shuō)我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上�！蓖ㄟ^(guò)聆聽(tīng)家風(fēng)家訓、誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓中國傳統文化流淌在孩子的血液中，家長(cháng)也在陪伴孩子學(xué)習中得到提高。
參加國學(xué)講座心得體會(huì )3
經(jīng)典是經(jīng)過(guò)時(shí)間篩選出的著(zhù)作，它經(jīng)歷了歷史的考驗，有其寶貴的價(jià)值。只有做到品讀經(jīng)典，經(jīng)典著(zhù)作的那些價(jià)值才會(huì )顯現。
經(jīng)典固然有其價(jià)值，但如果不去細細品味，經(jīng)典中的價(jià)值又如何能夠被顯現出來(lái)呢？“品讀”就是在認真閱讀過(guò)經(jīng)典著(zhù)作后，仔細思考，慢慢領(lǐng)悟出其中的深刻道理。所以“品讀經(jīng)典”不是囫圇吞棗般地把經(jīng)典大致翻一遍，而是要有思想、有情感地去閱讀。這樣，經(jīng)典作品的價(jià)值才會(huì )顯現出來(lái)。
認真閱讀并品味經(jīng)典，你會(huì )發(fā)現經(jīng)典中那耐人尋味的人生道理。而這些道理對每一個(gè)品讀經(jīng)典的'人都會(huì )有潛移默化的影響。讀《老人與�！�，看到老人身上無(wú)所畏懼的品質(zhì)，明白了只有堅持才能獲得成功；讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，看到簡(jiǎn)愛(ài)身上追求自由、平等的精神，知道了面對現實(shí)的不公，要敢于斗爭；讀《悲慘世界》，看到冉阿讓身上追求正義的力量，懂得了無(wú)論何時(shí)，都要堅守正義……這些人生真諦對個(gè)人的成長(cháng)有著(zhù)重要影響。所以多品讀品讀經(jīng)典，這對個(gè)人來(lái)說(shuō)百益而無(wú)一害。
一旦一個(gè)民族中有越來(lái)越多的人去品讀經(jīng)典，去感悟經(jīng)典中的人生真諦，并時(shí)刻堅持那些從書(shū)中領(lǐng)悟到的精神品質(zhì)，那么這個(gè)民族的整體素質(zhì)一定會(huì )大為提高。所以，品讀經(jīng)典，對一個(gè)民族的發(fā)展也會(huì )有重要的影響�！度龂�、《水滸》等民族經(jīng)典中所蘊含的的民族精神，正是支持中華民族不斷前進(jìn)的強大動(dòng)力。這些經(jīng)典文學(xué)的不斷傳承也是中華民族得以生生不息的一個(gè)重要原因。倡導全民品讀經(jīng)典，促使國家不斷發(fā)展壯大。
而在這個(gè)充斥著(zhù)快餐文化的年代，人們更多地傾向于各類(lèi)武俠小說(shuō)、時(shí)尚雜志，越來(lái)越少的人愿意把時(shí)間、精力用在品讀經(jīng)典上。經(jīng)典就是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，他能照亮人們前進(jìn)的路。而那些武俠小說(shuō)、時(shí)尚雜志只會(huì )是時(shí)間那汪洋大海中的泡沫。所以，作為一個(gè)現代人，我們應該去品味經(jīng)典，去感知前人留下的智慧。
品讀經(jīng)典，感悟經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗的人生真諦，讓經(jīng)典的價(jià)值能夠充分顯現。
參加國學(xué)講座心得體會(huì )4
4月22日，春雨綿綿，我們學(xué)校有幸邀請了北師大著(zhù)名的國學(xué)教授劉冰先生來(lái)我們學(xué)校講座，其主題是“用國學(xué)成就美麗人生”。劉冰先生帶著(zhù)她的徒弟們冒著(zhù)風(fēng)雨風(fēng)塵仆仆地來(lái)到我們學(xué)校。五、六年級的同學(xué)們坐滿(mǎn)了階梯教室，大家的目光聚集在大門(mén)，期待著(zhù)劉冰先生的到來(lái)。
終于，階梯教室的大門(mén)開(kāi)了，從門(mén)口走進(jìn)來(lái)一位慈祥的老奶奶，她快步走上臺，向大家深深地鞠了一躬，這一鞠躬給我留下了深刻的印象，國學(xué)講究禮貌。接下來(lái)劉冰教授開(kāi)始自我介紹，先生的言行舉止處處顯示著(zhù)“禮貌“二字，讓人看著(zhù)非常的舒坦，原來(lái)“禮貌”待人會(huì )讓人心情舒暢。
劉冰教授將她徒弟中的兩個(gè)小徒弟請上了臺，一個(gè)是只有三歲的小妹妹，一個(gè)是十歲的小弟弟。劉冰奶奶說(shuō)：“我的這兩個(gè)徒弟很厲害，小小年紀已經(jīng)會(huì )背《弟子規》、《百家姓》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《女兒紅》……，這些可都是小學(xué)的'必修課呀�！闭f(shuō)完，她讓兩個(gè)徒弟在現場(chǎng)背起了《弟子規》來(lái)，只見(jiàn)他們背得頭頭是道、滾瓜爛熟，我的心中不由得對他們產(chǎn)生了一種敬佩感。是呀，同樣作為小學(xué)生的我對這些卻一無(wú)所知，我感到萬(wàn)分慚愧。他們不但會(huì )背，重要的是他們還能理解其中蘊含的意義。
我們應該向他們學(xué)習，學(xué)習我們祖先遺留下來(lái)的一冊?xún)杂思炎�，將我們偉大祖國的文化美德永遠流傳下去。
用國學(xué)武裝自己，用國學(xué)成就美麗人生。
參加國學(xué)講座心得體會(huì )5
通過(guò)學(xué)習國學(xué)，我體會(huì )到一個(gè)民族，一個(gè)國家的精神支柱的力量。中華民族精神是中華民族生存、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動(dòng)力。在國學(xué)經(jīng)典的`叢林中漫步，使我收獲頗多�，F根據個(gè)人學(xué)習情況談一下兩點(diǎn)體會(huì )：
一、學(xué)習國學(xué)提高了自身素養
經(jīng)典的力量能震撼人心，它能啟迪思想，開(kāi)闊文化視野。修身是一切的根本，要想完善自身，只有用知識來(lái)武裝自己，提升自己的德行。比如：工作中我要做到認真負責，無(wú)怨無(wú)悔，踏實(shí)務(wù)實(shí)；凡是能夠干大事的人，都是能夠坐的住的人。
很多事情失敗的原因，不是行動(dòng)前沒(méi)有計劃，而是缺少計劃前的行動(dòng)。要善于從自身找不足，制度切實(shí)可行的計劃，立足實(shí)際，向著(zhù)眼前的目標奮進(jìn)。
二、學(xué)習國學(xué)豐富了我做人的道理
古為今用，是我們學(xué)習古代文學(xué)的唯一目的'。學(xué)習國學(xué)，讓我了解了中華優(yōu)秀文化傳統，豐富了知識，懂得了做人的道理，陶冶了情操，提高了文化素養。
通過(guò)學(xué)習國學(xué)，讓我明白對自己的父母和親人應該以感恩的心去對待，包括聽(tīng)父母的話(huà)，尊敬父母和其他長(cháng)輩，關(guān)心體貼父母；珍惜父母的勞動(dòng)成果，熱愛(ài)學(xué)習，與家人共同創(chuàng )造和諧快樂(lè )的生活；真實(shí)的感受父母養育之恩，有效的培養孩子關(guān)愛(ài)家庭、孝敬父母。
對待有困難的人，應該以樂(lè )于助人的心去對待，對待犯了錯的人應該以寬容的心去對待。在教育孩子方面，從小要教育孩子講禮貌，做一個(gè)有禮貌的人；要讓孩子學(xué)會(huì )感恩，有孝心，繼承中華民族的傳統美德。
國學(xué)是中國人的國粹，承載著(zhù)中華五千年的文明。我要繼續學(xué)習國學(xué)，讓國學(xué)經(jīng)典的智慧之光引悟自己的人生走的輕松而灑脫。弘揚和培育民族精神從學(xué)習國學(xué)開(kāi)始，接續國學(xué)薪火，傳承中華民族的文化精神！
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