【熱門(mén)】實(shí)習自我鑒定四篇
自我鑒定是對自己過(guò)去某一階段的學(xué)習或工作進(jìn)行分析，并作出相應的總結，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此我們是時(shí)候寫(xiě)一份自我鑒定了。自我鑒定怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編整理的實(shí)習自我鑒定4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)習自我鑒定 篇1
短時(shí)間的實(shí)習生活結束了，實(shí)習使我獲得了許多知識，懂得了許多道理，這些知識和道理，將會(huì )伴隨我走過(guò)以后的路。讓我在面對困難的時(shí)候不再畏懼，勇于克服。
實(shí)習期間，我主動(dòng)要求到各部門(mén)了解學(xué)習，努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。
我先后去了財務(wù)管理科、招標辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門(mén)。通過(guò)學(xué)習書(shū)面材料和與各部室人員的交流，我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些我力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
我謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。
注重理論和實(shí)踐相結合，將所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中，認真聽(tīng)取老員工的'指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。
工作中踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。
有創(chuàng )造性、建設性地獨立開(kāi)展工作的思維；具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
生活上待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí)。
嚴格遵守單位的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(cháng)補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。
實(shí)習生活雖然結束了，但是面對以后的工作，我將會(huì )更加努力拼搏，為自己的未來(lái)打拼出一片精彩！只有不斷開(kāi)拓進(jìn)取，才能在不斷變化發(fā)展的社會(huì )洪流中“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�
實(shí)習自我鑒定 篇2
本人于20xx年10月8日至12月2日在化州市第二中學(xué)開(kāi)展實(shí)習工作，以下是我的鑒定，主要從四個(gè)方面進(jìn)行。
一是實(shí)習態(tài)度。本人在實(shí)習期間，思想表現好，態(tài)度積極、樂(lè )觀(guān)，嚴格遵守實(shí)習條則與實(shí)習學(xué)校的規章制度，工作上 、勤勤懇懇、謙虛有禮、堅持不懈，努力做好本分工作及實(shí)習任務(wù)，一直保持積極向上的心態(tài)。
二是教學(xué)工作。在實(shí)習期間，在指導老師的認真指導下，我積極且負責任地完成我的授課內容，同時(shí)也感觸頗深。首先，在我的教學(xué)活動(dòng)中，遇到了很多在大學(xué)課堂沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西。在第一次登上講臺時(shí)，心里感到前所未有的緊張。后來(lái)，我漸漸平復了，最終我找回了原先的'那份自信得到指導老師的肯定與好評。另外，在我的教學(xué)過(guò)程中，也有許多不足之處，仔細分析后，主要是由于課前準備不足以及教學(xué)方法過(guò)于單一。課堂應充分體現學(xué)生的主體作用與老師的主導作用相結合。在認真總結后，我不斷地改進(jìn)了自己的缺陷和不足，認識到本班學(xué)生對討論活動(dòng)比較感興趣。在往后的課堂中，我就進(jìn)行教學(xué)方法的改進(jìn)，指導學(xué)生對相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習達到了預想效果。
三是班級管理。實(shí)習期間，我積極參加班級管理，按時(shí)看班，不遲到不早退，本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度，盡全力做好每一件事，主要是參與班級文化建設評比活動(dòng)和開(kāi)展了“好習慣伴我成長(cháng)”主題班會(huì )。班級管理工作得到了原班主任的肯定和學(xué)生的尊重、好評。
最后，認真總結老師及學(xué)生給我的反饋意見(jiàn)和建議，認識到自己的經(jīng)驗不足，要不斷擴寬知識面和提高教學(xué)水平，不斷充實(shí)和完善自己。
實(shí)習自我鑒定 篇3
通過(guò)這次的實(shí)習,除了讓我對農業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解,能進(jìn)行基本操作外,我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的.作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我,這次的畢業(yè)實(shí)習無(wú)疑成為了我踏入社會(huì )前的一個(gè)平臺,為我今后踏入社會(huì )奠定了基礎.
首先,我覺(jué)得學(xué)校和單位很大的一個(gè)不同點(diǎn)就是進(jìn)入社會(huì )以后必須要有很強的責任心.在工作崗位上,我們必須要有強烈的責任感,必須要對自己的崗位負責,要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責.
如果沒(méi)有完成當天應該完成的工作,那職員就必須得加班;如果是不小心弄錯了錢(qián)款,而又無(wú)法追回的話(huà),那就必須由經(jīng)辦人自己負責賠償. 自我鑒定網(wǎng)
其次,我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養,正所謂做一行就要懂一行的行規.在這一點(diǎn)上我從實(shí)習單位同事那里深有體會(huì ).比如,有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件,雖然客戶(hù)可能是自己認識的人,他們也會(huì )要求對方出示證件,而當對方有所微詞時(shí),他們也總是耐心的去解釋為什么必須得這么做.
在銀行職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要,比如：在對待客戶(hù)的態(tài)度,首先是要用敬語(yǔ),如“您好,請簽字,請慢走”;其次與客戶(hù)傳遞資料時(shí)必須起立并且雙手接送,最后對于客戶(hù)的`一些問(wèn)題和咨詢(xún)必須要耐心的解答.
這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態(tài)度,這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展.
最后,我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后,學(xué)歷雖然很重要,但個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力更為重要.任何工作,做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì )做的,在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要.
實(shí)習過(guò)程里使我深深體會(huì )到,如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起,使我們具備較強的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識,這才是我們實(shí)習的真正目的。
實(shí)習自我鑒定 篇4
艷陽(yáng)似火的七月，老師們的學(xué)習熱忱似火，這是我在以往的培訓中從未見(jiàn)到過(guò)的。一次一般的白話(huà)與聽(tīng)力測驗，竟變成了一次課堂出色片段展現。書(shū)面語(yǔ)老師擔憂(yōu)的怕冷場(chǎng)的外教口語(yǔ)課，變成了一次輕松的交換座談會(huì )………。
讓我感觸最深的是xx室李老師講到英語(yǔ)課堂應以興致為主�！芭d趣是最好的老師”，有興趣能力把課本教活、教好。有了愛(ài)好，學(xué)生才干想學(xué)、樂(lè )學(xué)，我以為提趣是英語(yǔ)教學(xué)的基本。
培訓期間，我遵照班級的治理紀律，做到不遲到、不遲到、不無(wú)端缺課的請求。在思維上，有很強的學(xué)習愿望、長(cháng)進(jìn)心跟義務(wù)心，有通過(guò)學(xué)習進(jìn)步本身素質(zhì)的欲望。
在學(xué)習上，可能?chē)绤栆蟊救苏J真聽(tīng)講、思考與記筆記，能及時(shí)完成老師安排的功課，能天天進(jìn)行自發(fā)的學(xué)習反思，能應用所有機會(huì )主動(dòng)向老師求教，能要求自己做到了實(shí)踐與實(shí)際相聯(lián)合，能爭奪更多的課余時(shí)間泡在圖文信息核心博覽群書(shū)，能收集各種自認為有利于以后工作的'各種材料，盼望通過(guò)努力提高自己的迷信文明素養。
在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔負班長(cháng)期間，工作塌實(shí)，不辭辛苦，責任心強，屢次幫助班主任實(shí)現各種班級工作。在生活上，過(guò)的空虛而有條理，存在良好的生活習慣、謹嚴的生涯風(fēng)格，為人熱情慷慨、老實(shí)取信、樂(lè )于助助人，能與共事們和氣相處。
在這段時(shí)間的培訓實(shí)習當中，我控制了在課堂上講課的技能，得到了很好的提高，學(xué)會(huì )了情勢離奇，培養學(xué)生愛(ài)好 。
1，應用教具和電化教學(xué)手腕培養愛(ài)好
豐盛多彩，形象真切的畫(huà)面，使學(xué)生取得身臨其境的實(shí)在休會(huì )激發(fā)學(xué)生們強烈的求知欲，提起學(xué)生們對英語(yǔ)的愛(ài)好，使學(xué)生們在人不知鬼不覺(jué)中熟習了英語(yǔ)，訓練了英語(yǔ)。
2，開(kāi)展課外活動(dòng)，造就愛(ài)好
發(fā)展多種有喜好的課外活動(dòng)是培育學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習愛(ài)好的有效道路如開(kāi)展簡(jiǎn)單的英語(yǔ)會(huì )話(huà)，what’s your name? my name is…… how old are you?高年級的學(xué)生，可以用英語(yǔ)表演一些簡(jiǎn)略的小節目或老師，給學(xué)生講一些英美國度的風(fēng)土著(zhù)土偶情地理地輿等常識。這些運動(dòng)不僅能夠增強學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的信念，堅持學(xué)習英語(yǔ)的長(cháng)久愛(ài)好。而且使學(xué)生有更多的機遇接觸英語(yǔ)，加強實(shí)際機會(huì )，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的自動(dòng)性。
3，英語(yǔ)教學(xué)以口語(yǔ)為主
重在交際，在聽(tīng)、說(shuō)的基本上提高學(xué)生的讀寫(xiě)才能課前，老師首先應當認真研究教材，吃透重點(diǎn)。在沖破難點(diǎn)高低工夫，盡力將每個(gè)步驟部署得顛三倒四。在教學(xué)過(guò)程中，要盡可能創(chuàng )設語(yǔ)言學(xué)習情景�？刹扇r(shí)說(shuō)、時(shí)笑、時(shí)唱、時(shí)跳、時(shí)畫(huà)的方法。表示出各種情態(tài)表情。領(lǐng)導學(xué)生投人角色，真正使英語(yǔ)課堂成為”寓教于樂(lè )的學(xué)習樂(lè )園。
總之，教導是一個(gè)互動(dòng)的進(jìn)程，老師只有當真投入教養，孩子就會(huì )踴躍配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的！這段時(shí)光的學(xué)習播種很多，將會(huì )隨同我走好當前的每一步！
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