《鄉村女教師》觀(guān)后感

《鄉村女教師》觀(guān)后感

　　看完某一作品后，這次觀(guān)看讓你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫(xiě)一篇觀(guān)后感好好地作記錄了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的《鄉村女教師》觀(guān)后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《鄉村女教師》觀(guān)后感1

　　這次暑假，我們觀(guān)看了蘇聯(lián)電影《鄉村女教師》，這部電影主要表現了一位女教師為了追求自己的理想而到一個(gè)貧窮落后的小鄉村里教書(shū)，從而把自己的一生奉獻給了鄉村、孩子和教育事業(yè)的平凡而感人的故事。通過(guò)這次觀(guān)影學(xué)習，使我們看到了鄉村教師最美的一面，在中國大地上其實(shí)也有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)這樣的鄉村教師像他們一樣在為祖國的未來(lái)、孩子的明天，在平凡的崗位上默默堅守無(wú)私奉獻，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻青春。因為心中有信念、有理想，他們甘受清貧、病痛而無(wú)怨無(wú)悔。正是有許許多多這些默默無(wú)聞耕耘在中國鄉村教育事業(yè)中的教師，大山深處那些渴望知識的孩子才有了飛向未來(lái)理想的翅膀。

　　影片一開(kāi)頭就給我們呈現了一副感人的畫(huà)面：溫馨的舞會(huì )上，單純、可愛(ài)、善良、漂亮的瓦爾瓦拉認識了狄諾夫，瓦爾瓦拉告訴狄諾夫，她要去當一名鄉村女教師，當狄諾夫問(wèn)她為什么要到西伯利亞去的時(shí)候，她回答：“那里缺少教育，可沒(méi)有人愿意到那里去，我的理想是教育孩子，真心誠意、耐心的去教育、感化他們成為好人�！钡抑Z夫說(shuō)：“你的信念正合我的心意，但愿烏拉爾的風(fēng)暴別把它連根拔掉，別吹斷它，別凍壞它�！本褪沁@么一段樸實(shí)的語(yǔ)言和對話(huà)，深深地使我們感到震撼。正是因了這樣的理想和信念的支撐，瓦爾瓦拉才能勇敢的克服常人難以想象的困難，把自己的一生真心誠意地奉獻給了這個(gè)小小的鄉村。

　　開(kāi)學(xué)的第一天，瓦爾瓦拉在教室里等待孩子們的到來(lái)，結果一個(gè)人都沒(méi)有，但她仍然堅持對著(zhù)空蕩蕩的屋子開(kāi)始她的開(kāi)場(chǎng)白。視頻2這時(shí)她發(fā)現有幾個(gè)孩子在門(mén)外聽(tīng)著(zhù)她的講話(huà)，這是最開(kāi)始的學(xué)生，后來(lái)學(xué)生就漸漸多了起來(lái)。是的，堅定的信念成了她的精神支撐點(diǎn)，使她義無(wú)反顧的、真心誠意的去教孩子們識字，讓孩子們知道白天為什么會(huì )變黑、海那邊住著(zhù)什么人、還要教孩子們懂得思想......

　　她就像一個(gè)母親，把每個(gè)學(xué)生都當成了自己的孩子。她用愛(ài)去感化孩子，用愛(ài)去鼓勵孩子們。當她的學(xué)生去進(jìn)行中學(xué)面試的時(shí)候，她像一個(gè)母親那樣焦慮的等待；當她的學(xué)生因為貧窮而被中學(xué)拒絕錄取的時(shí)候，她流下了傷心的淚水。即使是這樣傷心，她又不忘鼓勵孩子們要對未來(lái)抱有希望：“不要灰心，你會(huì )念到書(shū)的。好日子總會(huì )來(lái)的�！�

　　我感動(dòng)和敬佩瓦爾瓦拉老師對學(xué)生所付出的愛(ài)心。她心甘情愿從大城市到偏遠的`小山村教書(shū)，她經(jīng)歷過(guò)戰爭的殘酷以及愛(ài)人的逝去，但她始終不曾放棄對教育的忠誠和執著(zhù)。教師的愛(ài)，對學(xué)生的發(fā)展是一種巨大的動(dòng)力，有了這種愛(ài)，師生間才能建立起感情，才能激起學(xué)生對教師的親近感和仰慕，從而把這種情感遷移到教師所傳授的知識上。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他；只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育好孩子�！睕](méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。

　　是啊，我小時(shí)候的音樂(lè )欣賞課就是這樣上的，老師一遍又一遍讓我們聽(tīng)，聽(tīng)，聽(tīng)，可是我們什么都聽(tīng)不出來(lái)。然后就把音樂(lè )所表達的內容寫(xiě)在黑板上，我們就抄在音樂(lè )書(shū)上啊。學(xué)唱歌是這樣的，老師前面教一句，學(xué)生后面跟著(zhù)唱一句。這樣的方式，枯燥又乏味，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)新意，有時(shí)候這節課，剛學(xué)會(huì )了，下節課或許就已經(jīng)忘記了。義務(wù)教育階段的音樂(lè )課，應當面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生的音樂(lè )潛能得到開(kāi)發(fā)并從中受益。音樂(lè )課的全部教學(xué)活動(dòng)應以學(xué)生為主體，師生互動(dòng)，將學(xué)生對音樂(lè )的感受和音樂(lè )活動(dòng)的參與放在重要的位置。

　　尊重學(xué)生的個(gè)性，鼓勵學(xué)生積極參與各種活動(dòng)，以自己的方式表達情智。教學(xué)中，應把全體學(xué)生的普遍參與和發(fā)展不同個(gè)性有機結合起來(lái)，創(chuàng )造生動(dòng)活潑、靈活多樣的教學(xué)形式，才能為學(xué)生提供空間。就像電影中的瓦爾瓦拉一樣，她義無(wú)反顧的、真心誠意的去教孩子們識字，讓孩子們知道白天為什么會(huì )變黑、海的那邊住著(zhù)什么人、教孩子們懂得思想......她教給孩子他們所需要的一切，抱著(zhù)堅定的信念，執著(zhù)的愛(ài)，去填補孩子們成長(cháng)過(guò)程中所缺乏的。

　　我們的教育也并不完全是為了培養人才，而首先是為了培養人。所以，在教學(xué)中，作為教師的我們，應盡量去避免那些生硬的、繁難的技巧性訓練，應從學(xué)生出發(fā)，多為他們營(yíng)造一些在學(xué)習中去感受美、發(fā)現美、創(chuàng )造美的自由空間，以激發(fā)起他們熱愛(ài)美、傳播美的熱情，從而使美能在學(xué)生的心靈中生根、發(fā)芽、成長(cháng)、壯大。

　　在教學(xué)中我們要像瓦爾瓦拉那樣以“以人為本”的現代教育理念為指導思想，關(guān)注“人”的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生健全人格的養成，從教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)方法、師生關(guān)系等各方面逐步轉變教師角色，盡快適應“新課標”，成為“新課標”的有效執行者和積極建設者。唯有這樣，我們才能適應飛速發(fā)展的社會(huì )需求，我們的音樂(lè )教育也才能夠真正適應素質(zhì)教育的要求，肩負起培養人、塑造人的神圣使命。

《鄉村女教師》觀(guān)后感2

　　在暑假里我觀(guān)看了《鄉村女教師》這部電影，這部電影主要闡明了一位女教師為了最求自己的理想而到一個(gè)貧窮落后的小鄉村里教書(shū)，她有理想和堅定的意志，她為了教育下一代，她從沙俄時(shí)代就投身到偏僻的西伯利亞去從事教育事業(yè)。幾十年來(lái)，她兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻，為祖國培養了無(wú)數的人材，受到人民的愛(ài)戴，影中的這位女教師，只是蘇聯(lián)千千萬(wàn)萬(wàn)婦女中的一個(gè)，她們熱愛(ài)自己的祖國，為祖國貢獻出自己的一切，這種高貴的品質(zhì)，通過(guò)這部影片充分的表現出來(lái)，從而把自己的一生奉獻給了鄉村、孩子和教育事業(yè)的平凡而感人的故事。

　　從這部電影里我看到瓦西里耶夫娜為了革命的教育事業(yè)無(wú)私奉獻的精神 ，她任勞任勞任怨的一生以及對她一生中所教過(guò)的學(xué)生在各自的工作崗位上都發(fā)揮著(zhù)一定的作用。我被主人公的奉賢精神和博大的愛(ài)心深深地感動(dòng)，在觀(guān)看過(guò)程中無(wú)數次落淚。教育的真正意義不是培養人才，而恰恰是為培養人才奠基。也就是教育的目的是培養學(xué)生的精神和意識，在行為上培養習慣，培養有用的人。

　　影片中給我們呈現了一副感人的畫(huà)面：溫馨的舞會(huì )上，單純、可愛(ài)、善良、漂亮的瓦連卡認識了蒂諾夫，瓦連卡告訴蒂諾夫，她要去當一名鄉村女教師，當蒂諾夫問(wèn)她為什么要到西伯利亞去的時(shí)候，她是這樣回答的：“那里缺少教育，可是沒(méi)有人愿意到那里去,我的理想是教育孩子，假如我們真心誠意、耐心的去教育、感化他們成為好人，即使是一個(gè)最壞的人也會(huì )變好，但是我們一定要真心誠意的去教。蒂諾夫說(shuō)：“你的信念正合我的心意，但愿烏拉爾的風(fēng)暴別把它連根拔掉，別吹斷它，別凍壞它。

　　就是這么一段樸實(shí)的語(yǔ)言和對話(huà)，深深地使我感到震撼。正是因為有了這樣的理想和信念的支撐，瓦連卡才能勇敢的克服常人難以想象的困難，把自己的一生真心誠意地奉獻給了這個(gè)小小的鄉村的孩子們。盡管她是那么的害怕，那么的孤獨，她也沒(méi)有退縮，她對著(zhù)蒂諾夫的相片說(shuō)：“親愛(ài)的，你看這有多艱難，但是我們說(shuō)過(guò)要感化他們�！笔堑�，堅定的信念成了她的精神支撐點(diǎn)，使她義無(wú)反顧的、真心誠意的去教孩子們識字，讓孩子們知道白天為什么會(huì )變黑、海那邊住著(zhù)什么人、還要教孩子們懂得思想......

　　在工作中 她真心實(shí)意地愛(ài)著(zhù)每一個(gè)孩子，她不讓一個(gè)孩子失學(xué)，當善良的她來(lái)到失學(xué)女學(xué)生杜尼雅的家時(shí)，看到貧困窘迫的家快要倒塌時(shí)，淚水蒙住了她的雙眼，即使她只是個(gè)勢單力薄的女教師，她還是勇敢地沖進(jìn)了淘金者的家，當這些淘金者為了炫耀自己的富有，爭相當眾燒掉盧布的時(shí)候，瓦連卡掏出了自己微薄的工資，表示要給杜尼雅家蓋房子，這些富人終于被感化了，他們也紛紛掏出了自己的錢(qián)包。

　　她就像一位慈祥的母親，把每個(gè)孩子都當成了自己的孩子。她用愛(ài)去感化孩子，用愛(ài)心去鼓勵孩子。當她的學(xué)生去進(jìn)行中學(xué)面試的`時(shí)候，她像一個(gè)母親那樣焦慮的等待；當她的學(xué)生因為貧窮而被中學(xué)拒絕錄取的時(shí)候，她流下了傷心的淚水。即使是這樣的傷心，她又不忘記鼓勵孩子們要對未來(lái)抱有希望：“不要灰心，你會(huì )念到書(shū)的，好日子總會(huì )來(lái)的�！�

　　瓦連卡是不幸的，她一生都沒(méi)有屬于自己的孩子，和丈夫相聚的日子屈指可數，十月革命勝利后，眼看著(zhù)幸福就要到了，而她的丈夫卻在戰斗中負了重傷并犧牲了。然而，她又是幸福的，她把自己的一生獻給了鄉村的孩子們，獻給了教育事業(yè)，，并且獲得了最高的獎賞——列寧勛章。所有的人都為她慶賀，她終于流下了幸福的淚水。

　　這使我想起她的丈夫臨死前說(shuō)的話(huà)：“我回顧過(guò)去的一切，我沒(méi)有遺憾，我為了人類(lèi)的幸福，不惜犧牲自己的生命�！边@正是他們夫婦一生的寫(xiě)照。為了淳樸而崇高的理想和信念，他們都獻出了自己的一生，甚至生命。

　　我在觀(guān)看這部電影的時(shí)候，為他們純凈的愛(ài)情、為女教師樸實(shí)、善良、奉獻的精神，也流下了感動(dòng)的淚水。感覺(jué)她太偉大了，瓦連卡的那句話(huà)好像還言猶在耳：“假如我們真心誠意、耐心的去教育、感化他們成為好人，即使是一個(gè)最壞的人也會(huì )變好，但是我們一定要“真心誠意的”去教�！蔽矣X(jué)得所有的教育者都應當把這句話(huà)當成自己的座右銘。不論什么時(shí)候，什么學(xué)校，都需要這樣的好老師，我們的教育都在呼喚這樣的好老師。

　　請我們每一個(gè)為人師者，請記住瓦連卡的這句話(huà)：“我們一定要——“真心誠意地”去教�！敝挥羞@樣，才能像瓦連卡那樣把自己的一生真心實(shí)意地、無(wú)怨無(wú)悔地奉獻給孩子、學(xué)校、教育；只有這樣，才能還我們教育的那方凈土；只有這樣，我們才能教育出真正的人才。

　　看了這部電影對我的啟發(fā)很大，電影中的感人片段使我久久不能忘懷，使不由得想起一句話(huà)“春蠶到死絲方盡，蠟燭燃盡淚始干”“燃燒自已,照亮別人”這些不僅是人們對老師的贊頌同樣也是對老師最高竟界的道德要求,我會(huì )以此來(lái)要求和鞭策自已，對自已的自身素質(zhì)和道德修養不斷提高，不斷學(xué)習教育名家的教育理論，總之,即使自己老了也會(huì )朝著(zhù)這一目標而努力奮斗.

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