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新教育之夢(mèng)讀后感
看完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的新教育之夢(mèng)讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
"一個(gè)理想的教師，他應該是個(gè)天生不安分的、會(huì )做夢(mèng)的教師。"
讀著(zhù)朱永新教授的《新教育之夢(mèng)》，這句話(huà)一直回蕩在我腦海中，"不安分""會(huì )做夢(mèng)",這些字眼激發(fā)著(zhù)我的思考，我不禁思索一個(gè)理想的教師到底應是一個(gè)怎樣的教師，到底應該如何去做呢？
一、理想教師、勇于追求
文中，朱永新教師寫(xiě)道："一名理想的教師，應該不斷地追求成功，設計成功，更重要的是要撞擊成功。因為人來(lái)到世上并不知道他會(huì )成為什么樣的人，只有去撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn)，才能擦出成功的火花。教師有這樣或那樣的沖動(dòng)，有這樣或那樣的撞擊，是難能可貴的。當一個(gè)教師停止了撞擊，就意味著(zhù)他對生活失去了意義，對自己的存在失去了自信。"
我想，"撞擊成功"正是"不安分""愛(ài)做夢(mèng)"的體現，內心有一種不甘心，有一份夢(mèng)想，所以下定決心去追求去改變，成為更好的自己。而這一份"撞擊成功"的決心也是內心熱情青春的詮釋?zhuān)绻粋�(gè)教師在教育生涯中總是不愿改變不愿進(jìn)取，必將被不斷更新發(fā)展的教育所拋棄，只有一直向前，教育生涯才會(huì )像一股活水，常流常新，長(cháng)流長(cháng)美。
二、理想教師、智慧執教
"一個(gè)教師不在于他教了多少年書(shū)，而在于他用心教了多少年書(shū)。一些人，他教一年，然后重復五年十年乃至一輩子；有些人，實(shí)實(shí)在在地教了五年。一個(gè)實(shí)實(shí)在在教五年的人，與一個(gè)教了一年卻重復了一輩子的，他們的成績(jì)是不一樣的。"
這段話(huà)不斷叩擊我的心扉，我也責問(wèn)自己：究竟是在用心教書(shū)，還是機械重復？教學(xué)面對的是鮮活的生命自由的靈魂，因而教育也必須鮮活自由。如果只是機械地重復，總是用固有的模式去對待靈活的變體，那么對自己對別人都是一種傷害。理想的教師應該用智慧來(lái)化解不斷出現的問(wèn)題，用智慧來(lái)尋求促使成長(cháng)的方法，在這個(gè)實(shí)實(shí)在在去教的過(guò)程中，師生都得到了不斷的發(fā)展，這樣的教育才是令人稱(chēng)許的。
朱永新教師的話(huà)，是一聲聲警鈴，隨時(shí)警醒我要實(shí)實(shí)在在去摸索，用智慧成就教學(xué)，不應讓教學(xué)的藝術(shù)淪為機械地操作。
三、理想教師、影響深遠
"當我們的學(xué)生離開(kāi)校園的時(shí)候，帶走的不應該只有知識，更重要的是對理想的追求。"
教師對學(xué)生的影響可以是深遠的重大的。我自己也常想：在應試的教育下，如果老師僅是教會(huì )學(xué)生一些知識點(diǎn)，幫助其備考，固然能讓他她收獲到一個(gè)理想的分數，但走出校門(mén)，這些所學(xué)的影響還有多少呢？
朱永新教授的話(huà)讓我相信，一個(gè)理想的教師不光要教會(huì )學(xué)生知識，還應該教會(huì )學(xué)生做人處事，教會(huì )學(xué)生在成長(cháng)中擁有對生活的追尋，教會(huì )學(xué)生帶著(zhù)熱情希望去前行……而這些，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能是一生的寶貴財富。當我們的教師能夠有意識去影響，當我們的教育能夠更有意識去關(guān)注到這些，那么我們的學(xué)生也一定能夠成為更優(yōu)秀的個(gè)體有靈魂有思想的個(gè)體，于是教育培養出了大寫(xiě)的人。
四、理想教師、堅定追尋
"只要不讓年輕時(shí)美麗的夢(mèng)想隨歲月飄逝，成功總有一天會(huì )出現在你的面前。"
教育的路途芬芳滿(mǎn)滿(mǎn)，但也困難重重，要成為一個(gè)理想的教師，要成就理想的教育，實(shí)在不是一件簡(jiǎn)單的事情。尤其對于我們年輕的教育者來(lái)說(shuō)，在探索中灰心喪氣、失敗反復也是再平常不過(guò)的了。
朱永新教授不忘真誠地安慰和規勸，更殷切地給予期望，讓我明白——困難總是有的！但無(wú)需感嘆時(shí)運，無(wú)需望洋興嘆，要行動(dòng)，要堅持，趨近理想的追尋便不會(huì )停止，哪怕不順，哪怕艱難！
理想教師……
讀著(zhù)朱永新教授的智慧話(huà)語(yǔ)，關(guān)于"理想教師"的思索從未停下，理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)需要我們做的還很多很多，愿我們每位教育工作者都能不放棄努力，都能堅持去追尋，讓自己離理想再近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)……
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