【實(shí)用】親子活動(dòng)方案合集9篇
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,時(shí)常需要預先制定一份周密的方案,方案是在案前得出的方法計劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家收集的親子活動(dòng)方案9篇,希望能夠幫助到大家。
親子活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標
1、讓幼兒親身感受冬天到了,知道冬天很冷,人們有很多保暖的方法。
2、通過(guò)觀(guān)察冬天的氣候變化,花草樹(shù)木的變化,知道冬天的天氣特征和人們的衣著(zhù)變化,學(xué)會(huì )用多種手段表現冬天的特征。
3、通過(guò)親身游戲活動(dòng),讓幼兒知道冬天要多鍛煉。鼓勵幼兒不怕冷。
4、學(xué)習詞匯:冷、暖和。
活動(dòng)準備
小皮球、羊角球若干個(gè),每人一條皺紋紙。
活動(dòng)過(guò)程
一、把幼兒帶到戶(hù)外找冬天,并帶到?jīng)]有太陽(yáng)的地方進(jìn)行提問(wèn)、談話(huà)。
。、你站在這里感到怎么樣?(很冷)
。、冬天的風(fēng)吹在身上,耳朵上,吹在臉上感覺(jué)怎么樣?(幼兒自由談?wù)摚?/p>
。、請每個(gè)幼兒將自己的皺紋紙舉起來(lái)讓風(fēng)吹,看看會(huì )怎么樣?(風(fēng)會(huì )把皺紋紙吹得很高很高)
。、請幼兒仔細聽(tīng)一聽(tīng):冬天的.風(fēng)有什么聲音?呼呼的聲音象什么聲音在叫?(老虎,聽(tīng)起來(lái)讓人害怕)
。、小結:冬天來(lái)到了,冬天的風(fēng)可厲害了,吹在身上很冷。
二、讓幼兒回到教室自由談話(huà)。
。、冬天到了,北風(fēng)呼呼的吹,吹得我們很冷,怎么辦?
。、想什么辦法,能使我們暖和起來(lái)?(要穿厚厚的衣服,外出時(shí)要外套,戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、考火、開(kāi)空調等;還要多運動(dòng),多鍛煉身體)
。、在幼兒園最好用哪種方法?(多運動(dòng)、多鍛煉身體,如跑步、跳舞、做操、游戲等)
三、熱身運動(dòng)(跳躍、搓手、彎彎腰等活動(dòng))
四、戶(hù)外活動(dòng):發(fā)皮球、羊角球給幼兒在操場(chǎng)滾球、追球,跳球,并交代安全問(wèn)題。
五、等每個(gè)幼兒的小手熱呼呼時(shí)結束活動(dòng)。問(wèn):現在身子感覺(jué)怎么樣了?(很暖和)是不是還感到冷?
六、請幼兒與教師一起收拾好器材回教室。
親子活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)名稱(chēng):送彩球寶寶回家
活動(dòng)目標:
1、練習走、跑、蹲、抓的動(dòng)作,提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調性。
2、體驗與親人、同伴一起游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
1、布置好活動(dòng)場(chǎng)地
2、紅、黃、藍、綠的塑料盒各一個(gè);紅、黃、藍、綠的海洋球各十個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、將放有海洋球的四個(gè)小籃子放在場(chǎng)地的一端。
2、家長(cháng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對面的站立,同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(cháng)的`腳上,家長(cháng)用雙手提住幼兒的雙肩準備。
3、游戲開(kāi)始前請幼兒家長(cháng)認認自己塑料盒的顏色,準備參加游戲。游戲開(kāi)始后,幼兒與家長(cháng)一起往前走,走到放有海洋球的大籃子旁邊,請幼兒去拿和自己塑料盒相同顏色的球,然后再往回跑,若看見(jiàn)自己的孩子拿錯了顏色的球,請幼兒放回去重拿,一直到拿完規定的 球結束。
4、四個(gè)家庭為一組,分組進(jìn)行比賽。
規則:
在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(cháng)的腳面上。
親子活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的:
學(xué)校是孩子學(xué)習成長(cháng)的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母又是孩子的第一任老師,家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手,開(kāi)展"我讀書(shū),我快樂(lè )"親子讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造濃厚的書(shū)香校園氛圍,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,培養孩子讀書(shū)習慣,促進(jìn)孩子全面健康地成長(cháng)。建設"書(shū)香校園"、"書(shū)香家庭"。
二、活動(dòng)口號:
1、我讀書(shū),我快樂(lè ),我讀書(shū),我美麗。
2、讓學(xué)習成為習慣,讓讀書(shū)成為樂(lè )趣。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月——20xx年9月
四、活動(dòng)準備:
A、校園
1.校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語(yǔ)、名人名言等,營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍,讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。
2.學(xué)校圖書(shū)保證做到全天開(kāi)放,每班設有圖書(shū)角,為學(xué)生借閱圖書(shū)提供方便。
3.各班級開(kāi)展"書(shū)香園地"活動(dòng),介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事,推廣優(yōu)秀書(shū)目,交流學(xué)生和家長(cháng)的'讀書(shū)心得,讓學(xué)生好讀書(shū),讀好書(shū),在潛移默化中受到書(shū)的熏陶。
B、家庭
1.每個(gè)家庭為孩子創(chuàng )造一個(gè)好的閱讀環(huán)境,建立家庭小書(shū)庫。
2.家長(cháng)帶孩子購買(mǎi)一些必讀書(shū)目。
五、活動(dòng)過(guò)程
第一階段:宣傳動(dòng)員
1.發(fā)放《親子讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)》,倡導親子讀書(shū)活動(dòng)的理念。家長(cháng)和孩子每天堅持一起分享20分鐘左右的閱讀時(shí)光;定每周星期天利用一小時(shí)的時(shí)間為"讀書(shū)時(shí)間",和孩子一起閱讀。家長(cháng)和孩子互相監督各自的閱讀情況,達到共同提高的目的。形成家校讀書(shū)合力,引導家長(cháng)為孩子營(yíng)造書(shū)香家庭的氛圍。
2.通過(guò)班會(huì )、廣播等窗口,對該活動(dòng)的目的意義進(jìn)行宣傳。
第二階段:組織實(shí)施
1.向家長(cháng)宣布必讀的書(shū)目,結合學(xué)校的活動(dòng)和語(yǔ)文課文開(kāi)展拓展閱讀。
2.每一位同學(xué)要在班主任的具體指導下制訂閱讀計劃,教師要教會(huì )學(xué)生掌握正確的閱讀方法。
3.班主任定期向學(xué)生及家長(cháng)了解讀書(shū)情況,填寫(xiě)《親子讀書(shū)反饋表》。
4.根據《親子讀書(shū)反饋表》,評選讀書(shū)之星,并向各位家長(cháng)通報,讓家長(cháng)充分重視,并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣,促進(jìn)孩子的閱讀興趣。
5.各班級設計一個(gè)班級"書(shū)香園地",由班級定期張貼"好書(shū)推薦""名人名言"、"我最喜歡的___" "我的日記"等文章、由同學(xué)們自己介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì ),在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。
第三階段:成果匯報
1.20xx年3月:開(kāi)展"小書(shū)房評比"活動(dòng),數一數我有幾本藏書(shū),比一比誰(shuí)讀過(guò)的書(shū)多,評比之最,向家長(cháng)們告知。
2.20xx年4月:開(kāi)展"親子讀書(shū)活動(dòng)小書(shū)簽"、" 親子讀書(shū)摘要"的卡片制作征集活動(dòng)。
可以自己創(chuàng )作的讀書(shū)名言制作成小書(shū)簽。將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來(lái)制作卡片,要求人人參與,內容與課外閱讀有關(guān),每個(gè)班級裝訂一本。
3.20xx年5月—6月:開(kāi)展"班級親子讀書(shū)交流會(huì )",各班組織5—8個(gè)家庭,以家長(cháng)和孩子合作的形式,通過(guò)個(gè)性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長(cháng)與孩子合作誦讀等形式展示親子閱讀的成果。交流材料各班擇優(yōu)上交3篇。
4.20xx年9月進(jìn)行"書(shū)香家庭"評比。評比的內容:家庭藏書(shū)量、親子共讀經(jīng)驗交流材料,親子讀書(shū)筆記、日記等文字資料及相關(guān)的音像資料。
親子活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)內容:
一、社會(huì )能力:趣味點(diǎn)名
目的:
1、增強自我意識和社會(huì )交往能力。
2、初步掌握點(diǎn)名的形式與要求。
過(guò)程:
1、兩位教師演示點(diǎn)名形式。
2、寶寶和爸爸媽媽一起想好要學(xué)什么小動(dòng)物的叫聲。
3、趣味點(diǎn)名:老師點(diǎn)到哪個(gè)寶寶,哪個(gè)寶寶就起立學(xué)小動(dòng)物叫三聲。
老師和爸爸媽媽給予鼓勵。
4、其余寶寶拍手鼓掌。
指導要點(diǎn):父母鼓勵寶寶聲音要響亮。
二、傾聽(tīng)理解能力:親子閱讀
活動(dòng)目標:
1、初步培養寶寶安靜傾聽(tīng)故事的習慣。
2、學(xué)會(huì )正確閱讀圖書(shū)的方法。
3、親子關(guān)系。
活動(dòng)準備:
大圖書(shū)一本,寶寶書(shū)人手一本。
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示大圖書(shū),述故事的題目。
2、寶寶和爸爸媽媽一起聽(tīng)老師完整的講述故事一遍。
3、請寶寶說(shuō)說(shuō)故事里有誰(shuí)。
4、寶寶按次序到老師手里領(lǐng)取小圖書(shū),和爸爸媽媽一起看。
指導要點(diǎn):
1、提醒寶寶要一頁(yè)一頁(yè)有序翻書(shū)。
2、教育寶寶懂得愛(ài)惜圖書(shū)。
三、入廁、洗手、喝牛奶、吃點(diǎn)心。
提醒寶寶學(xué)會(huì )排隊入廁、洗手、取牛奶點(diǎn)心。
四、操作能力:漂亮的項鏈
游戲目標:
發(fā)展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調的能力。
游戲準備:
彩色小圓片、彩線(xiàn)
游戲過(guò)程:
1、教師出示已經(jīng)穿好的`項鏈,引發(fā)寶寶自己動(dòng)手的欲望。
2、教師示范制作的方法并提出要求。
。1)左手拿著(zhù)圓片,右手拿著(zhù)彩線(xiàn),眼睛看好圓片的洞穿。
。2)請家長(cháng)鼓勵寶寶大膽的自己穿。
。3)要求手拿著(zhù)彩線(xiàn)的位置要合適
3、完成后,展示作品,使寶寶感受到成功的喜悅
游戲指導:家長(cháng)在活動(dòng)中多鼓勵寶寶,讓寶寶自己動(dòng)手操作。
托班室內親子活動(dòng)方案【2】
活動(dòng)目標:
1、樂(lè )意與同伴、家長(cháng)一起參加游戲活動(dòng),增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。
活動(dòng)準備:
1、提前頒發(fā)通知,請家長(cháng)安排好時(shí)間,準時(shí)參加活動(dòng)。
2、活動(dòng)道具(紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動(dòng)物圖)、小禮品、獎狀。
活動(dòng)安排:
一、分班區角活動(dòng)展示
展示內容:給動(dòng)物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。
二、分班親子游戲:
1、送彩球寶寶回家
目標:練習走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作,提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調性。
準備:紅、黃、藍、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍、綠的海洋球各十個(gè)。
玩法:
。1)將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內,幼兒和家長(cháng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的'場(chǎng)地上。游戲開(kāi)始前家長(cháng)請幼兒說(shuō)說(shuō)認認紙箱的顏色,準備參加游戲。
。2)活動(dòng)開(kāi)始后,請幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球,家長(cháng)站在紙箱邊等待。若看見(jiàn)自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿,一直到撿完球結束。
規則:一共為十個(gè)球,以先撿完的幼兒獲勝。
2、送水果
目標:體驗與親人、同伴一起游戲的快樂(lè )。
準備:自制的大樹(shù)二棵,自制的水果圖片若干
玩法:
。1)將大樹(shù)上掛滿(mǎn)水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn)),家長(cháng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對面的站立,同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(cháng)的腳上,家長(cháng)用雙手提住幼兒的雙肩準備。
。2)游戲開(kāi)始后,幼兒與家長(cháng)一起往前走,到達果樹(shù)后家長(cháng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果,兩人一起手拉手往回跑,以先回到起點(diǎn)為勝。
規則:在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(cháng)的腳面上。
以上兩個(gè)游戲兩班可以交錯進(jìn)行。
三、親子游戲“找寶寶”
準備:每位家長(cháng)自己準備一塊紗巾
玩法:家長(cháng)蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè )聲起家長(cháng)就蒙眼尋找自己的寶寶,音樂(lè )結束后家長(cháng)拿掉紗巾,看看自己是不是找對了寶寶。
規則:寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。
此游戲為兩班一起玩。
四、請園領(lǐng)導頒發(fā)獎狀。
五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物,大家一起唱《新年好》,活動(dòng)結束。
親子活動(dòng)方案 篇5
為了增強孩子們的環(huán)保意識,培養幼兒的想象力,創(chuàng )造力和動(dòng)手能力,表演能力,增進(jìn)家長(cháng)與孩子的情感交流,體現合作互動(dòng)。讓孩子們在親子娛樂(lè )中,讓節日真正的回歸到孩子手里,大班級部特舉行“創(chuàng )意·環(huán)!びH子秀”旨在讓孩子們度過(guò)一個(gè)有意義的六一,活動(dòng)方案如下:
一.活動(dòng)主題:
以環(huán)保為主題,通過(guò)DIY的形式展現孩子們豐富的想象力,張揚孩子們的個(gè)性發(fā)展。
二.活動(dòng)目的:
認識環(huán)保,變廢為寶,發(fā)揮想象,個(gè)性張揚,展示自我,親子互動(dòng),寓教于樂(lè )。
三.活動(dòng)對象:
大班級部全體幼兒及家長(cháng)。
四.活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):
xxxx年5月29日下午3:OO塑膠操場(chǎng)
五.活動(dòng)意義:
以開(kāi)展宣傳“環(huán)!钡幕顒(dòng)為引導,為幼兒提供展示想象力,創(chuàng )造力,表演能力的.舞臺空間。將創(chuàng )意,環(huán)保,親子DIY融入服飾文化展現中。通過(guò)親子互動(dòng)設計制作環(huán)保服飾,增強孩子的環(huán)保意識,陶冶孩子的藝術(shù)情操,增強幼兒及家長(cháng)的親子感情,展現孩子健康活潑,積極向上,體驗創(chuàng )新的精神風(fēng)貌,倡導低碳生活,培養藝術(shù)文化涵養。
六.活動(dòng)要求:
1.參與幼兒在家長(cháng)幫助下,根據自己的創(chuàng )意,自行選擇準備所需材料,如:舊報紙,舊布料,舊衣服,樹(shù)葉,環(huán)保塑料袋,皺紋紙,易拉罐等等設計服飾可用道具。
2.要求作品形象健康,環(huán)保生動(dòng),活潑創(chuàng )新,充分展示孩子的個(gè)性風(fēng)采。
七.活動(dòng)流程:
1.5月xx日---5月xx日為準備階段,各班教師做好家長(cháng)宣傳,報名工作,統計好幼兒報名人數并做好記錄。
2.xx日確定表演主題,準備表演音樂(lè ),劃分制作場(chǎng)地,并按出場(chǎng)次序進(jìn)行彩排。
3.xx日活動(dòng)正式開(kāi)始,提醒家長(cháng)幼兒團結互助,共同成長(cháng),并強調注意安全,衛生,管理好所用的剪刀膠水等危險工具,注意保持場(chǎng)地衛生。
親子活動(dòng)方案 篇6
一、指導思想:親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流,增進(jìn)親情,開(kāi)拓兒童的生活領(lǐng)域,讓孩子在家長(cháng)的配合和教師的.指導下接觸大自然,增進(jìn)教師、家長(cháng)及孩子間的感情,提高學(xué)生的身體素質(zhì),充分調動(dòng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,培養學(xué)生的競爭意識,體現團結協(xié)作的競賽風(fēng)格。
二、參加對象:某校二年級學(xué)生及家長(cháng),自愿報名(每個(gè)孩子陪同一名家長(cháng)),孩子統一校服,便于管理。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間:xxxx年4月某周日,上午8點(diǎn)半——11點(diǎn)
地點(diǎn):xx雜技文化公園
集合地點(diǎn):雜技文化公園正門(mén)(南大門(mén))
四、活動(dòng)項目
1、游園踏青:感受春的美麗(30分鐘)。月亮橋拍合照。
器材準備:數碼相機、隊旗、遮陽(yáng)帽、家庭相機、手機
2、打“保齡球”(噴泉廣場(chǎng))
器材準備:礦泉水瓶40個(gè),實(shí)心球8個(gè)。
規則:4個(gè)家庭一組。家長(cháng)和孩子站在起點(diǎn)線(xiàn)(距離6米),手持實(shí)心球打不遠處的保齡球(礦泉水瓶),家長(cháng)和孩子各投一次,打倒的瓶子,按倒的多少計算成績(jì)。
3、“袋鼠”運“蛋”(噴泉廣場(chǎng))
器材準備:足球8個(gè),小凳子4把。
規則:4個(gè)家庭一組。在相距25米的場(chǎng)地兩端,起點(diǎn)處(以凳子為界)站著(zhù)家長(cháng)和孩子,聽(tīng)到“開(kāi)始”口令后,家長(cháng)背著(zhù)孩子,孩子抱住足球跑向終點(diǎn)處,繞過(guò)終點(diǎn)處的凳子往回跑,把手中的球傳給另一組家庭。統計得分。然后另一組家庭前行,以此類(lèi)推。
4、齊心協(xié)力(噴泉廣場(chǎng))
器材準備:跳繩10根。
規則:4個(gè)家庭一組。由大人帶著(zhù)小孩進(jìn)行雙人跳繩,1分鐘時(shí)間內以跳繩的個(gè)數計算成績(jì)。
5、夾“豆”蒸“饃”(公園沙地)
器材準備:一次性筷子和餐碗10套。
規則:4個(gè)家庭一組。孩子和家長(cháng)進(jìn)行夾“豆”接力,各2分鐘,以數量記分。然后孩子和家長(cháng)合作裝沙,扣“饅頭”5個(gè)。饅頭美觀(guān)成型者,記4分。
五、報名及獎勵方法
1、將報名家庭編號。
2、每個(gè)游戲分4組比賽,按名次得分。第一名4分,第二名3分,第三名2分,第四名1分。
3、累計計分,一等獎3個(gè),二等獎6個(gè),三等獎若干。
4、報名截止時(shí)間為xxxx年4月15日。
六、活動(dòng)安排
1、集合整隊,宣布注意事項(謝主任)
2、致詞及宣布開(kāi)幕(邀請劉局長(cháng)、劉校長(cháng)參加),合影
3、學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行比賽
4、活動(dòng)結束,全體集合,宣布成績(jì),頒獎
七、人員分工
組織活動(dòng):xx縣青少年活動(dòng)中心
競賽組組長(cháng):謝主任
裁判:謝主任、張老師、于老師、翟老師
活動(dòng)策劃:張老師
組織成員:于老師、翟老師、政教主任、班主任
攝影:于老師
宣傳報道:張老師
八、注意事項
1、做好家長(cháng)接待和配合工作,教育學(xué)生遵守游戲規則和紀律,注意安全,服從裁判。
2、家庭可自帶飲用水和零食,但需注意清潔,不亂扔垃圾。
3、全體教師要有高度的責任心,把關(guān)注孩子的安全放在第一位。
4、參加活動(dòng)人數較多,場(chǎng)地較大,游戲中提醒各位家長(cháng)帶好自己的孩子,注意安全,不在賽場(chǎng)內自由走動(dòng)或奔跑。游戲中遵守規則,加油助威,不隨便離開(kāi)場(chǎng)地,聽(tīng)從老師安排,做文明小觀(guān)眾,文明小選手。
親子活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目標:
為了豐盛同學(xué)們的業(yè)余生涯,加強學(xué)生體質(zhì),營(yíng)造輕松、愉悅、協(xié)調的'親子氣氛,讓全部學(xué)生介入親子活動(dòng)會(huì )。通過(guò)活動(dòng),以增強親子之間的溝通交換。
二、活動(dòng)時(shí)光:
20xx年10月16日(木曜日)下戰書(shū)1:00至2:00
三、活動(dòng)地點(diǎn):
操場(chǎng)
四、參與對象:
啟智部、聾教部全體學(xué)生
五、工作職員籌備:
1、每個(gè)班的班主任負責組織治理本班學(xué)生參加游藝活動(dòng)。班主任給學(xué)生做好保險、衛生宣揚及游戲領(lǐng)導工作。
2、總務(wù)處預備獎品若干
3、董庭x、周玲x兩位老師負責現場(chǎng)調控。
4、少先隊大隊部負責游藝名目器具。
5、攝像:照相:
六、運動(dòng)部署:
1.搭雪花片。
活動(dòng)地點(diǎn):指定地點(diǎn)
負責老師:錢(qián)建x
游戲規則:
、偌议L(cháng)與孩子一起參加,比哪組先搭完。
、谕瑫r(shí)舉辦4組。
2.小小保齡球
活動(dòng)地點(diǎn):指定地點(diǎn)
負責老師:戴建x
游戲規則:
、僭诘孛嫔戏胖靡粋(gè)保齡球區,放置6個(gè)礦泉水瓶作為保齡球,在間隔保齡球區若干米處設置起點(diǎn),用母球(同一)滾向保齡球,以擊倒“保齡球”個(gè)數盤(pán)算成就。
、诩议L(cháng)與孩子各一次。
、奂议L(cháng)和孩子擊倒的個(gè)數合起來(lái)滿(mǎn)6個(gè)有獎。
3.投沙包
活動(dòng)地點(diǎn):指定地點(diǎn)
負責老師:張小x
游戲規則:①家長(cháng)與孩子各3次。
、谠诘孛嫔显O置一個(gè)同心圓靶,直徑1米,共分5環(huán),靶心與每環(huán)距離均為20厘米,以沙包終極落點(diǎn)計算環(huán)數,如落點(diǎn)在環(huán)線(xiàn)上則算高環(huán)數,以5、4、3、2、1記分。
、塾H子合起來(lái)總環(huán)數為15環(huán)有獎。
4.托球跑
活動(dòng)地點(diǎn):指定地點(diǎn)
負責老師:金x
游戲規則:①家長(cháng)與孩子為一組,每次4組。
、谄古仪虮匦璺旁谄古仪蚺牡呐赃,從起點(diǎn)到終點(diǎn)(10米)再返回,將球拍跟球交給對方,同樣走個(gè)往返,看哪組先到獲勝。
5.投籃
活動(dòng)地點(diǎn):指定地點(diǎn)
負責老師:朱繡x
游戲規則:家長(cháng)與孩子各投5個(gè),合起來(lái)投中3個(gè)(啟智部)5個(gè)(聾部)有獎。
6.踩高蹺
活動(dòng)地點(diǎn):指定地點(diǎn)
負責老師:楊洪x
游戲規矩:幼兒與家長(cháng)背靠背用腳踩著(zhù)家長(cháng)的腳,家長(cháng)從出發(fā)點(diǎn)走回終點(diǎn),速度最快者獲勝。
留神點(diǎn):
、倩顒(dòng)參加者憑參與券參加活動(dòng),各負責老師撕毀參與券。
、诿课煌爸荒芗尤雰身椈顒(dòng)。
親子活動(dòng)方案 篇8
親愛(ài)的家長(cháng)朋友,老師,小朋友們:
大家上午好,新的鐘聲,新的一年,新的祝福,新的期待。當小樹(shù)又增加一個(gè)年輪,當春天又擁抱著(zhù)大地,當冬天又露出燦爛的笑臉,時(shí)間老人領(lǐng)著(zhù)我們又敲響了時(shí)間的大門(mén)。新的一年即將來(lái)臨,為了讓小朋友們過(guò)一個(gè)有意義的新年,大一班將舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)。
活動(dòng)安排如下:
活動(dòng)時(shí)間 :20xx年12月24號
活動(dòng)地點(diǎn) :勝利幼兒園大一班
活動(dòng)主持人:齊琛老師
一、本班特色展示:
1、英文報數,自我介紹。
2、珠心算表演展示。
3、選擇游戲:“健康蔬果的秘密我知道!
二、親子游戲活動(dòng):
1、“我學(xué)你做!
游戲準備:動(dòng)物或生活物品圖片若干。
游戲玩法:教師提前做好各種動(dòng)動(dòng)物或生活物品的圖片若干,家長(cháng)和幼兒合作。分組比賽,由家長(cháng)抽取然后做出相應的動(dòng)作或表情由幼兒猜。
2、“擊鼓傳花—猜謎語(yǔ)!
游戲準備:小球一個(gè)、小棒一個(gè)、謎語(yǔ)紙條若干
游戲玩法:教師扮演擊鼓人,家長(cháng)和孩子圍成一個(gè)圈,教師背對著(zhù)家長(cháng)和孩子指令開(kāi)始教師開(kāi)始用小棒敲打桌子,敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語(yǔ)紙條念出內容由大家猜。
三、歌曲表演展示:
1、“我幫奶奶數雞鴨!
2、“人人叫我好兒童”
3、打擊樂(lè ):“新年好”
四、幼兒給父母送親手制作的新年賀卡。
五、結束詞:
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快,希望的.未來(lái)就在不遠處等待,相信我們的明天會(huì )更加美好!勝利幼兒園新年聯(lián)歡會(huì )到此結束,今天,這個(gè)快樂(lè )的日子將永遠留在我們的記憶里,為我們小朋友快樂(lè )的童年描上快樂(lè )的一筆,感謝各位家長(cháng)的光臨,我們衷心的祝愿大家新年快樂(lè )!
也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌,再見(jiàn)!
親子活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)意義及目的
“閱讀是孩子最珍貴的寶藏”,從小養成閱讀習慣的人,一生受用無(wú)窮。通過(guò)幾年的書(shū)香校園的建設,我校已形成濃郁的書(shū)香氛圍。為了把讀書(shū)活動(dòng)更好從學(xué)校走向家庭,學(xué)校開(kāi)展“點(diǎn)燃讀書(shū)激情,書(shū)香溢滿(mǎn)家園”低段親子閱讀活動(dòng),旨在讓更多的家長(cháng)與同學(xué)以書(shū)為友,共享親子閱讀的獨特魅力。
二、活動(dòng)對象:一、二年級全體學(xué)生及家長(cháng)
三、活動(dòng)口號:點(diǎn)燃讀書(shū)激情,書(shū)香溢滿(mǎn)家園
四、活動(dòng)組織:
組 長(cháng):陳肖女
副組長(cháng):陳燕紅 柳艷兒 金賽紅
成 員 :一、二年級語(yǔ)文教師
五、活動(dòng)步驟:
。ㄒ唬﹩(dòng)階段。(2月份)
通過(guò)家校交流,引導家長(cháng)正確認識到自己的'示范作用在孩子的成長(cháng)中的重要作用,認識到閱讀在一個(gè)人成長(cháng)中的重要作用,認識到親子共讀不僅可以幫助孩子培養讀書(shū)的興趣,形成好的閱讀習慣,而且是家長(cháng)與孩子進(jìn)行情感交流的有效方法……利用家長(cháng)會(huì )等渠道向家長(cháng)介紹一些親子閱讀的方法。
。ǘ┕沧x階段。(3-5月份)
1、營(yíng)造親子共讀的氛圍,堅持親子讀書(shū)期一至期五每天不少于20分鐘,雙休日每天不少于1小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
2、家庭藏書(shū)豐富,在“讀書(shū)時(shí)間”開(kāi)展親子共讀一本書(shū)或幾本書(shū)活動(dòng)。
3、學(xué)生和家長(cháng)讀書(shū)以后,填寫(xiě)“親子共讀反饋表”,還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場(chǎng)面拍攝下來(lái),共同見(jiàn)證親子閱讀的溫暖畫(huà)面;
4、在家長(cháng)中開(kāi)展“我和孩子共讀書(shū)”征文活動(dòng),交流家教方法。交流內容可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng )設濃郁讀書(shū)氛圍,怎樣培養孩子濃厚的閱讀興趣,怎樣有效指導孩子閱讀,怎樣讓孩子養成良好的閱讀習慣等方法的介紹;也可以談?wù)勁c孩子一起讀書(shū)的快樂(lè )及自己讀兒童讀物的感受;還可以講述“親子閱讀”過(guò)程中發(fā)生的故事等。
5、積極開(kāi)展“閱讀小明星”的評比活動(dòng),促使孩子養成認真閱讀、熱愛(ài)閱讀的好習慣。
。ㄈ┛偨Y階段(6月份)
1、上交“親子共讀”反饋表。
2、開(kāi)展“我和孩子共讀書(shū)”征文活動(dòng):每班擇優(yōu)選擇2篇。
3、評選表彰“親子閱讀媽媽?zhuān)ò职郑┰u選
4、“閱讀小明星”評選。
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