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高三藝術(shù)班的工作計劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計劃。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導或者老板所期望看到的呢？下面是小編為大家整理的高三藝術(shù)班的工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
本學(xué)期根據學(xué)校對高三的整體規劃以及美術(shù)班的實(shí)際特點(diǎn)和我班的具體情況，我初步制定出班級的學(xué)期工作計劃。
工作目標與工作舉措
（一）初期目標基本實(shí)現：
1.全體同學(xué)思想素質(zhì)呈良性發(fā)展趨勢、學(xué)習習慣有明顯的改善，成績(jì)有明顯提高；
2.藝術(shù)統考有22人參加考試，21人達到本科線(xiàn)，一人未達; 一人表演本科達線(xiàn)，一人樂(lè )器本科達線(xiàn)，2人舞蹈，成績(jì)還沒(méi)有下達。
3.同學(xué)們積極上進(jìn)，團結和諧，班風(fēng)良好，學(xué)風(fēng)正日益顯現你追我趕的良好狀態(tài)。
（二）舉措得力效果初步顯現
藝考生特點(diǎn)明顯，文化、專(zhuān)業(yè)要雙飛，才能創(chuàng )造成績(jì)，班主任、藝術(shù)科老師和文化課老師的配合、和家長(cháng)的合作等顯得尤為重要。針對這些特點(diǎn)，我們的主要舉措是：
1.細化目標，落實(shí)責任
�、贍I(yíng)造高三氛圍
積極參加年級組織的活動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)科任教師會(huì )，優(yōu)秀生、良好生、中等生、差生等分層次學(xué)生會(huì )，家長(cháng)會(huì )等，使全班師生增強目標的剛性意識，樹(shù)立咬定青山不放松的信心和決心。
通過(guò)布置班級墻報，設立班級高考倒計時(shí)標志，班級與班級、學(xué)生與學(xué)生競賽結對，選擇心目中的理想大學(xué)，張貼座右銘等，營(yíng)造高三積極向上的氛圍。
�、趶娀繕素熑�
將高考指標分解到任課教師、分解落實(shí)到學(xué)生本人。落實(shí)每個(gè)學(xué)生的高考目標。每次測試后，都參照高考錄取分數線(xiàn)，對班級完成指標的情況進(jìn)行分析總結，對任課教師的學(xué)科成績(jì)尤其是邊緣生的短腿學(xué)科成績(jì)進(jìn)行分析總結，檢查落實(shí)目標完成情況。
2.規范管理，純正“三風(fēng)”
�、購娀囡L(fēng)管理
從嚴要求班級管理的每一個(gè)環(huán)節，每天早晨7；15收取手機，晚上6點(diǎn)發(fā)回， 保證學(xué)生每天都會(huì )全力學(xué)習，檢查記載學(xué)生晨讀、早讀、上課、午休、晚自習到位情況，檢查課堂紀律，杜絕遲到、課堂講話(huà)、隨意外出等違紀行為。
繼續實(shí)行每周班級工作總結制度，總結上周班級情況，通報違紀情況，表?yè)P模范遵守校規班級紀律的同學(xué)，布置每周學(xué)習目標，明確學(xué)習重點(diǎn)，做到及時(shí)總結、及時(shí)整改。
�、趶娀瘜W(xué)習管理
一方面規范學(xué)風(fēng)建設，督促學(xué)生嚴格做到課前預習，課堂認真聽(tīng)講、記筆記，課后認真復習，獨立按時(shí)完成作業(yè)；另一方面強化考風(fēng)建設，嚴格監考，嚴格控制學(xué)生中途外出等措施，純正考風(fēng)，保證考試信度。
進(jìn)一步規范學(xué)習習慣；規范作業(yè)管理，對作業(yè)的質(zhì)與量提出明確要求，要求學(xué)生各學(xué)科都自備錯題集；規范日練、周測、月考的學(xué)習行為等。
進(jìn)一步規范課堂學(xué)習紀律，嚴禁瞌睡，嚴禁自修課隨意離開(kāi)教室，嚴禁在教室里做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。
�、蹚娀Ｒ幎讲�
晨讀、早讀、晚修、午休、下午第一節課，班主任義務(wù)到崗，負責對學(xué)生的出勤、班級衛生值日、學(xué)生課堂學(xué)習情況進(jìn)行檢查并進(jìn)行相關(guān)記錄。
3.強化訓練，提高水平
貫徹以訓練為主線(xiàn)的原則，無(wú)論是基礎的落實(shí)，還是能力的培養，都要以訓練為載體。訓練或測試后認真分析總結，確保日日有作業(yè)，周周測驗，練出質(zhì)量，練出能力，練出效果。
4.嚴格過(guò)程，強化督查
�、偻▓竺看螠y試情況，重點(diǎn)是分析各分段人數的升降情況。
�、诮�(jīng)常檢查邊緣生的學(xué)科提優(yōu)情況。
�、勖看未罂己�，都召開(kāi)師生分析會(huì )，分析學(xué)科成績(jì)，分析各層次學(xué)生的學(xué)習效果，重點(diǎn)是分析納入導師制范圍的學(xué)生的學(xué)科成績(jì)，找差距，找原因，找措施。
5.加強研究，增強實(shí)效
�、傺芯克囆g(shù)高考招生說(shuō)明。
�、谘芯繉W(xué)生，要針對不同學(xué)生的學(xué)習狀況，在課堂提問(wèn)、課后輔導、個(gè)別交流等環(huán)節中，有針對性地提問(wèn)、輔導、交流。
6.加強疏導，減壓強心
將通過(guò)班會(huì )、心理咨詢(xún)、個(gè)別溝通等方式引導學(xué)生正確面對高考壓力，化壓力為動(dòng)力。
優(yōu)等生要在破除自滿(mǎn)心理上著(zhù)力，中等生要在樹(shù)立信心上著(zhù)力，后進(jìn)生要在破除自卑感上著(zhù)力。中下等生，要卸掉他們的包袱，鼓舞他們的信心，激發(fā)他們的斗志，以良好的心態(tài)去復習迎考，并能在高考中取得令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
藝術(shù)生班級工作尤其艱難，但不管怎樣，我都有信心，也將盡自己最大的努力，為學(xué)生高考創(chuàng )造新的輝煌而不懈努力。
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