《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》觀(guān)后感
在看完一部作品以后，相信大家增長(cháng)不少見(jiàn)聞吧，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。到底應如何寫(xiě)觀(guān)后感呢？下面是小編幫大家整理的《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》觀(guān)后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》觀(guān)后感1
這一段時(shí)刻和小柯一齊觀(guān)看了CCTV-10科教頻道舉辦的《中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》，感觸個(gè)性深!
本次賽制是來(lái)自不一樣省市區的32支代表隊按地域交叉編為8組進(jìn)行初賽，產(chǎn)生進(jìn)入復賽的8強。8強進(jìn)行兩場(chǎng)復賽，產(chǎn)生進(jìn)入決賽的兩強。所有未進(jìn)入決賽的各隊中表現最佳的選手將進(jìn)行一場(chǎng)附加賽，附加賽獲勝選手也將進(jìn)入決賽。到此刻為止已經(jīng)是附加賽結束，只等待最后決賽的時(shí)刻了。
漢字是我們中華文化的載體，而正確的書(shū)寫(xiě)又是漢字傳播的.前提。這次漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )喚醒了深藏在炎黃子孫們心中，卻在鍵盤(pán)時(shí)代淡忘了的這種漢字情節。說(shuō)實(shí)話(huà)看到學(xué)生們聽(tīng)寫(xiě)的那些詞，我是十分的汗顏，感覺(jué)自己就像是文盲，而我們的學(xué)生選手們太強悍了!真是值得我們豎起大拇指，給他們一個(gè)字“�！卑�!
漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )小柯同學(xué)也是看得津津有味，主考官每報一個(gè)詞之后他都告訴我他會(huì )，最開(kāi)始我會(huì )十分詫異，覺(jué)得怎樣可能他都會(huì )?隨著(zhù)他的演示我最后不得不承認他確實(shí)“會(huì )”!雖然他并不認識那些字，但是他已經(jīng)學(xué)了拼音，在主考官報出一個(gè)詞之后，他就會(huì )將這個(gè)詞的拼音跟著(zhù)拼出來(lái)，這也就是他所謂的“會(huì )”了。當然，雖然是這樣的“會(huì )”，但我依舊是高興的，至少感覺(jué)得到小柯是在自己的意愿下在快樂(lè )地學(xué)習著(zhù)。
聽(tīng)寫(xiě)中，考官不但要報詞，還要解釋詞意，或是引用來(lái)源原文讀句，或是適當予以造句，且有專(zhuān)家補充釋義，更是有場(chǎng)外評論員進(jìn)行詞語(yǔ)解說(shuō)，場(chǎng)內外是高手如云，這讓我們能更深入地對詞語(yǔ)進(jìn)行明白。漢字的魅力讓人折服，這群孩子的魅力更讓人傾倒，孩子們的涉略面之廣不得不讓人欽佩!一邊看我都會(huì )一邊和小柯聊聊，總結了下還是要多看、多練，也就是有了超多的閱讀及練習才最終成就了孩子們自己的個(gè)人魅力!因此閱讀是多么的重要!而且漢字作為中華民族的傳遞，這次聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )是真正實(shí)踐了重視傳承傳統文化的呼喚，我是看得個(gè)性激動(dòng)的!
在那里我也個(gè)性向各位推薦能夠和孩子一齊觀(guān)看《中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》這個(gè)節目，能夠讓孩子也感受感受中華文字的博大精深。還有最后的決賽沒(méi)開(kāi)始，總之我是十分期盼的!堅信你也會(huì )期盼的!
《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》觀(guān)后感2
央視《中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》即將開(kāi)播，一個(gè)主打“漢字文化”的節目在這個(gè)夏天一夜爆紅，正是因為它觸動(dòng)了國人最敏感的神經(jīng)�！吨袊鴿h字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》不僅僅是一場(chǎng)漢字聽(tīng)寫(xiě)，在考詞釋義、例句演示、專(zhuān)家解說(shuō)過(guò)程中，還涉及到歷史、化學(xué)、物理、生物等各學(xué)科知識。伴隨著(zhù)節目緊張的氛圍，我坐在電視機前也一直在同步答題，不僅為同學(xué)們的成功和博學(xué)喝彩，也不禁為一些同學(xué)的失利而扼腕嘆息。
“電腦時(shí)代提筆忘字，只敲鍵盤(pán)忘記筆桿”，這是一則新聞的標題。俗話(huà)說(shuō)，字如其人。手寫(xiě)漢字直接體現著(zhù)個(gè)人的才情性格、傳遞著(zhù)個(gè)人的思想情感，使人讀后如見(jiàn)其人，心生>溫暖。然而，隨著(zhù)電腦普及、網(wǎng)絡(luò )覆蓋，以往的日常筆寫(xiě)被取而代之。我們會(huì )提筆忘字，突然發(fā)現手寫(xiě)出來(lái)的漢字竟然如此不耐看。
以前，我們主要通過(guò)寫(xiě)信進(jìn)行溝通，在工作上也需要經(jīng)常手寫(xiě)；而現在，打電話(huà)、發(fā)短信、上網(wǎng)聊天都可以交流，工作上也主要依賴(lài)電腦來(lái)辦公，以前繁瑣的文件整理，現在用電腦就可以輕松解決，工作效率大大提高。鍵盤(pán)一“敲”、鼠標一“點(diǎn)”，字庫里的漢字就蹦出來(lái)，省心又省力。當欣然陶醉科學(xué)技術(shù)之時(shí)，驀然回首，才發(fā)現我們的書(shū)寫(xiě)能力正在退化�！敖裉�，你還會(huì )寫(xiě)字嗎？”這個(gè)原本不成問(wèn)題的問(wèn)題，在今天卻成了問(wèn)題。
我還發(fā)現平時(shí)好多中學(xué)生聊天時(shí)有個(gè)不好的習慣，就是打錯了字也不改正，而人家
的解釋卻是，網(wǎng)絡(luò )聊天講究的是速度，假如改正過(guò)來(lái)，結果回話(huà)慢了，就會(huì )被人家說(shuō)得很苛刻。于是，在一味追求高效的心理驅使下，語(yǔ)言文字的質(zhì)量就這樣被忽視了。
在寫(xiě)字比賽過(guò)程中，有部分學(xué)生還存在倒筆畫(huà)現象。對于寫(xiě)書(shū)法的`人來(lái)說(shuō)每一筆一畫(huà)都有起筆和落筆，有輕有重，筆順對于結構來(lái)說(shuō)很重要。所以說(shuō)寫(xiě)字筆順還是要從小給予重視。
當然，有好多中學(xué)生的優(yōu)秀和博學(xué)還是值得稱(chēng)贊和大家共同學(xué)習的，說(shuō)實(shí)話(huà)，主持人挑寫(xiě)的好多詞語(yǔ)我都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，他們卻準確無(wú)誤地寫(xiě)了出來(lái)，這是因為他們平時(shí)讀的書(shū)多，知識面寬廣，這也充分說(shuō)明讀書(shū)的重要性和必要性，不論是大人還是孩子都要多讀書(shū)讀好書(shū)。
央視漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )通過(guò)對鍵盤(pán)時(shí)代書(shū)寫(xiě)能力下降這一現象的提示，迅速喚起全民文化自檢熱潮，在享受現代科技成果的同時(shí)，不丟下手寫(xiě)漢字。
《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》觀(guān)后感3
這一段時(shí)間和小柯一起觀(guān)看了CCTV-10科教頻道舉辦的《中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》，感觸特別深！
本次賽制是來(lái)自不同省市區的32支代表隊按地域交叉編為8組進(jìn)行初賽，產(chǎn)生進(jìn)入復賽的8強。8強進(jìn)行兩場(chǎng)復賽，產(chǎn)生進(jìn)入決賽的兩強。所有未進(jìn)入決賽的各隊中表現最佳的選手將進(jìn)行一場(chǎng)附加賽，附加賽獲勝選手也將進(jìn)入決賽。到現在為止已經(jīng)是附加賽結束，只等待最后決賽的時(shí)刻了。
漢字是我們中華文化的載體，而正確的書(shū)寫(xiě)又是漢字傳播的前提。這次漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )喚醒了深藏在炎黃子孫們心中，卻在鍵盤(pán)時(shí)代淡忘了的這種漢字情節。說(shuō)實(shí)話(huà)看到學(xué)生們聽(tīng)寫(xiě)的那些詞，我是非常的汗顏，感覺(jué)自己就像是文盲，而我們的學(xué)生選手們太強悍了！真是值得我們豎起大拇指，給他們一個(gè)字“�！卑�！
漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )小柯同學(xué)也是看得津津有味，主考官每報一個(gè)詞之后他都告訴我他會(huì )，最開(kāi)始我會(huì )非常詫異，覺(jué)得怎么可能他都會(huì )？隨著(zhù)他的演示我終于不得不承認他確實(shí)“會(huì )”！雖然他并不認識那些字，但是他已經(jīng)學(xué)了拼音，在主考官報出一個(gè)詞之后，他就會(huì )將這個(gè)詞的拼音跟著(zhù)拼出來(lái)，這也就是他所謂的“會(huì )”了。當然，雖然是這樣的“會(huì )”，但我依舊是高興的，至少感覺(jué)得到小柯是在自己的意愿下在快樂(lè )地學(xué)習著(zhù)。
聽(tīng)寫(xiě)中，考官不但要報詞，還要解釋詞意，或是引用出處原文讀句，或是適當予以造句，且有專(zhuān)家補充釋義，更是有場(chǎng)外評論員進(jìn)行詞語(yǔ)解說(shuō)，場(chǎng)內外是高手如云，這讓我們能更深入地對詞語(yǔ)進(jìn)行理解。漢字的魅力讓人折服，這群孩子的魅力更讓人傾倒，孩子們的.涉略面之廣不得不讓人欽佩！一邊看我都會(huì )一邊和小柯聊聊，總結了下還是要多看、多練，也就是有了大量的閱讀及練習才最終成就了孩子們自己的個(gè)人魅力！所以閱讀是多么的重要！而且漢字作為中華民族的傳遞，這次聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )是真正實(shí)踐了重視傳承傳統文化的呼喚，我是看得特別激動(dòng)的！
在這里我也特別向各位推薦可以和孩子一起觀(guān)看《中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》這個(gè)節目，可以讓孩子也感受感受中華文字的博大精深。還有最后的決賽沒(méi)開(kāi)始，總之我是非常期待的！相信你也會(huì )期待的！
《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》觀(guān)后感4
今天，《中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》終于到了冠軍之夜的爭奪了，這是節目中最激烈的一場(chǎng)比賽。
進(jìn)入冠軍之夜的選手真算得上實(shí)至名歸，每個(gè)選手都是從三十二支代表隊中，經(jīng)過(guò)激烈比賽層層選拔上來(lái)的，每個(gè)選手都有獲得冠軍的可能。選手有王自然，梁鈺婷，張心語(yǔ)，廖乙霖等等十五名選手。
其中我覺(jué)得最有可能獲得冠軍的是廖乙霖，因為他表面是個(gè)柔弱女孩，其實(shí)內心是個(gè)剛硬的男孩，她在以前的比賽中從未失手，在上一次的比賽中，她因接連答對十一個(gè)詞語(yǔ)，可謂是這次冠軍之戰中的一匹黑馬。
比賽開(kāi)始了，第一個(gè)詞語(yǔ)是“噘嘴”，我對老媽說(shuō)：“這個(gè)詞語(yǔ)太簡(jiǎn)單了，我們在以前就學(xué)過(guò)�！崩蠇寣ξ艺f(shuō)：“你看好了，你寫(xiě)的“撅嘴”是錯誤的，“噘嘴”的“噘”是口字旁�！薄皧W！原來(lái)是這樣寫(xiě)，以后我會(huì )記住這個(gè)字的�！�
過(guò)了幾個(gè)詞，我對媽媽說(shuō)：這個(gè)“招贅”是什么意思��？”媽媽對我說(shuō)：“招贅”是古人說(shuō)的，現在應該是說(shuō)倒插門(mén)。原來(lái)是這個(gè)意思��！
主考官李梓萌連續說(shuō)了幾個(gè)詞語(yǔ)：“打烊”，“豆豉”“驊騮”，終于到了廖乙霖了，她一臉自信地走向答題臺，迎接各種挑戰，這次她的詞語(yǔ)是“公廨”，我對媽媽說(shuō)：“這個(gè)詞好難��！我只會(huì )寫(xiě)公字�！眿寢屨f(shuō)：“對呀！這個(gè)字就是很難�！钡我伊貐s不覺(jué)得難，他只用了七秒就寫(xiě)上了這個(gè)字，連解說(shuō)員都說(shuō)，這個(gè)字太難了。
比賽到了白熱化的狀態(tài)了，場(chǎng)上只剩下五個(gè)人了，其他的十個(gè)選手都被淘汰了，劉浥塵拿到的`詞語(yǔ)是“式微”，可惜出軍不利，劉浥塵也被淘汰了。
現在場(chǎng)上只剩下四個(gè)人了，幾個(gè)詞語(yǔ)過(guò)后我覺(jué)得、能得冠軍的廖乙霖也只得了季軍。
現在真的是高手對決，場(chǎng)上只剩下陸佳蕾和于加敏了，他們兩個(gè)龍爭鳳斗，最后于加敏把上次寫(xiě)對的“瞋”，當成了這一次的“嗔”了，所以被淘汰了。這次的全國總冠軍自然是陸佳蕾的。
這次的比賽讓我明白了一個(gè)道理：臺上一分鐘，臺下十年功，他們的精彩表現后面是大量心血的付出。我一定要好好寫(xiě)字，把漢字發(fā)揚光大，像哥哥姐姐一樣為國爭光。
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