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2017-2018學(xué)年上學(xué)期高二年級期末考試語(yǔ)文試卷
一、選擇題
下列詞語(yǔ)的注音和字形，全都正確的一項是
A. 長(cháng)歌當（dāng）哭 阿（ē）諛?lè )畛? 陳詞濫調 懲前斃后
B. 懲一儆（jìng）百 餓殍（piǎo）遍地 迭床架屋 嗤之以鼻
C. 度德量（1iáng）力 咄咄（duō）逼人 斷章取義 克敵致勝
D. 矯（jiǎo）枉過(guò)正 金蟬脫殼（qiào） 竭澤而漁 口蜜腹劍
下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當的一句是
A. 俄國在第二次鴉片戰爭中趁火打劫，侵吞了我國東北、西北地區一百四十四萬(wàn)平方公里的領(lǐng)土。
B. “最美女教師”張麗莉是閃亮的道德坐標，她為我們展示了人類(lèi)最樸素、珍貴的情感，應受到民眾的頂禮膜拜。
C. “文房四寶”在歲月的斗轉星移中，表現著(zhù)中國古代書(shū)畫(huà)藝術(shù)的神韻，體現了古代文人的生活情趣。
D. 臣子為了變更不妥當的圣裁，哪怕是為了鞏固皇權，也得再三權衡，然后誠惶誠恐地進(jìn)諫。
下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當的一句是
A. 講話(huà)和寫(xiě)文章一般不宜把成語(yǔ)用得過(guò)多，否則就容易造成成語(yǔ)堆砌的狀況，給人矯揉造作之感。
B. 話(huà)劇《狗兒爺涅槃》突破以往的話(huà)劇模式，尤其在舞美藝術(shù)上獨辟蹊徑，堪稱(chēng)新的經(jīng)典。
C. 新版電視劇《梁山伯與祝英臺》既增添了許多青春時(shí)尚的元素，又保留了“梁�！睈�(ài)情傳說(shuō)的古典凄美，一時(shí)口碑載道。
D. 三年來(lái)，我跟四中耳鬢廝磨，一棵樹(shù)，一片落葉，一間教室都凝聚著(zhù)感情，都能引發(fā)我的情思。
下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項是
A. 縵立遠視，而望幸焉（僥幸）
B. 族秦者秦也（滅族）
C. 慧褒始舍于其址（筑舍）
D. 火尚足以明（照明）
下列加點(diǎn)詞意思全都正確的一項是
�、偕w余所至，比好游者尚不能十一（十分之一）
�、谥劣谟陌祷杌蠖鵁o(wú)物以相之（幫助）
�、酆笫乐嚻鋫鞫苊撸ㄥe誤）
�、懿怀�，火且盡（將要）
�、菸栌嫩种疂擈裕ㄎ璧福�
�、迋H魚(yú)蝦而友麋鹿（以……為伴侶）
�、邉t天地曾不能以一瞬（曾經(jīng)）
�、噱手T父異爨（等到）
�、岷尉谷漳诖耍ūM、整）
�、夂笪迥�，吾妻來(lái)歸（女子出嫁）
A. ①③⑤⑥ B. ②④⑦⑧ C. ④⑥⑧⑩ D. ⑤⑦⑨⑩
下列加點(diǎn)詞意義和用法有誤的一項是
A. 此非孟德之困于周郎者乎（表被動(dòng)）
B. 以其乃華山之陽(yáng)名之也（表判斷，為、是）
C. 此所以學(xué)者不可以不深思慎取之也（表憑借，用來(lái)）
D. 某所，而母立于茲（代詞，你的）
下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意義和用法相同的一項是
A. 余于仆碑，又以悲夫古書(shū)之不存
古人之觀(guān)于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸，往往有得
B. 而余亦悔其隨之，而不得極夫游之樂(lè )也
其孰能譏之乎
C. 能以足音辨人
余與四人擁火以入
D. 扣弦而歌之
此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也
與例句句式相同的一項是
例：又雜植蘭桂竹木于庭
A. 而今安在哉
B. 月出于東山之上
C. 今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也
D. 世之奇偉、瑰怪、非常之觀(guān)，常在于險遠
二、句子默寫(xiě)
在橫線(xiàn)上默寫(xiě)原文。
�。�1）問(wèn)君能有幾多愁，____________。（李煜《虞美人》）
�。�2）_______，明月夜，_______。（蘇軾《江城子》）
�。�3）_______，誰(shuí)怕？_______。（蘇軾《定風(fēng)波》）
�。�4）長(cháng)恨此身非我有，_______。（蘇軾《臨江仙》）
�。�5）_______，寂寞沙洲冷。（蘇軾《卜算子》）
�。�6）_______，_______，可憐白發(fā)生�。ㄐ翖壖病镀脐囎印罚�
�。�7）四十三年，望中猶記，_______。（辛棄疾《永遇樂(lè )》）
�。�8）憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，_______？（辛棄疾《永遇樂(lè )》）
�。�9）秦愛(ài)紛奢，_______。_______，用之如泥沙�。ǘ拍痢栋⒎繉m賦》）
�。�10）釘頭磷磷，_______；_______，多于周身之帛縷。（杜牧《阿房宮賦》）
�。�11）使秦復愛(ài)六國之人，_______，誰(shuí)得而族滅也？（杜牧《阿房宮賦》）
�。�12）_______，誦明月之詩(shī)，_______。（蘇軾《赤壁賦》）
�。�13）白露橫江，_______�？v一葦之所如，_______。（蘇軾《赤壁賦》）
�。�14）寄蜉蝣于天地，_______。_______，羨長(cháng)江之無(wú)窮。（蘇軾《赤壁賦》）
�。�15）_______，用之不竭，_______，而吾與子之所共適。（蘇軾《赤壁賦》）
�。�16）然力足以至焉，_______，_______。（王安石《游褒禪山記》）
�。�17）三五之夜，明月半墻，_______，風(fēng)移影動(dòng)，_______。（歸有光《項脊軒志》）
三、文言文閱讀
閱讀下面文言文，完成下面小題。
�、俜参锝杂锌捎^(guān)。茍有可觀(guān)，皆有可樂(lè )，非必怪奇偉麗者也。哺糟啜醨，皆可以醉；果蔬草木，皆可以飽。推此類(lèi)也，吾安往而不樂(lè )？
�、诜蛩鶠榍蟾６o禍者，以�？上捕溈杀�。人之所欲無(wú)窮，而物之可以足吾欲者有盡。美惡之辨，戰乎中；而去取之擇，交乎前。則可樂(lè )者常少，而可悲者常多。是謂求禍而辭福。夫求禍而辭福，豈人之情也哉？物有以蓋之矣。彼游于物之內，而不游于物之外。物非有大小也，自其內而觀(guān)之，未有不高且大者也。彼挾其高大以臨我，則我常眩亂反復，如隙中之觀(guān)斗，又焉知勝負之所在。是以美惡橫生，而憂(yōu)樂(lè )出焉，可不大哀乎！
�、塾嘧藻X(qián)塘移守膠西，釋舟楫之安，而服車(chē)馬之勞；去雕墻之美，而蔽采椽之居；背湖山之觀(guān)，而適桑麻之野。始至之日，歲比不登，盜賊滿(mǎn)野，獄訟充斥；而齋廚索然，日食杞菊。人固疑余之不樂(lè )也。處之期年，而貌加豐，發(fā)之白者，日以反黑。予既樂(lè )其風(fēng)俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其園圃，潔其庭宇，伐安丘、高密之木，以修補破敗，為茍全之計。
�、芏鴪@之北，因城以為臺者舊矣，稍葺而新之。時(shí)相與登覽，放意肆志焉。南望馬耳、常山，出沒(méi)隱見(jiàn)，若近若遠，庶幾有隱君子乎！而其東則廬山，秦人盧敖之所從遁也。西望穆陵，隱然如城郭，師尚父、齊桓公之遺烈，猶有存者。北俯濰水，慨然太息，思淮陰之功，而吊其不終。臺高而安，深而明，夏涼而冬溫。雨雪之朝，風(fēng)月之夕，予未嘗不在，客未嘗不從。擷園蔬，取池魚(yú)，釀秫酒，瀹脫粟而食之，曰：“樂(lè )哉游乎！”
�、莘绞菚r(shí)，予弟子由，適在濟南，聞而賦之，且名其臺曰“超然”，以見(jiàn)余之無(wú)所往而不樂(lè )者，蓋游于物之外也。
�。ㄌK軾《超然臺記》）
1.下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項是
A. 哺糟啜醨 哺：吃
B. 美惡之辨，戰乎中 辨：區別
C. 歲比不登 登：登高
D. 齊桓公之遺烈 烈：功業(yè)
2.下列各組語(yǔ)句中，加點(diǎn)的詞用法和意義都相同的一組是
A. 是以美惡橫生 以修補破敗
B. 求禍而辭福 夏涼而冬溫
C. 自其內而觀(guān)之 人固疑余之不樂(lè )也
D. 又焉知勝負之所在 而憂(yōu)樂(lè )出焉
3.下列劃線(xiàn)句子大意的理解有誤的一項是
A. 茍有可觀(guān)，皆有可樂(lè )
如果有值得觀(guān)賞的地方，那么就都有值得快樂(lè )之處。
B. 夫求禍而辭福，豈人之情也哉？物有以蓋之矣
追求災禍，躲避幸福，難道是人們的心愿嗎？這是外物蒙蔽人呀！
C. 去雕墻之美，而蔽采椽之居
鏟去墻上雕鏤的花紋，蔽身于粗陋的屋舍里
D. 因城以為臺者舊矣，稍葺而新之
靠著(zhù)城墻筑起的高臺已經(jīng)很舊了，稍加整修，讓它煥然一新
4.結合文章第④段，請指出蘇軾“超然”的表現，并簡(jiǎn)要分析。
5.用斜線(xiàn)“／”給下面文段斷句。
故 畫(huà) 竹 必 先 得 成 竹 于 胸 中 執 筆 熟 視 乃 見(jiàn) 其 所 欲 畫(huà) 者 急 起 從 之 振 筆 直 遂 以 追 其 所 見(jiàn) 如 兔 起 鶻 落 少 縱 則 逝 矣 與 可 之 教 予 如 此
�。ㄌK軾《文與可畫(huà)<筼筜谷偃竹>記》）
四、詩(shī)歌鑒賞
閱讀下面宋詞，完成下面小題。
鷓鴣天
[南宋]辛棄疾
有客慨然談功名，因追念少年時(shí)事，戲作。壯歲旌旗擁萬(wàn)夫，錦襜突騎①渡江初。燕兵夜娖②銀胡③，漢箭朝飛金仆姑④。
追往事，嘆今吾，春風(fēng)不染白髭須。卻將萬(wàn)字平戎策，換得東家⑤種樹(shù)書(shū)。
【注】①錦襜突騎：指錦衣快馬。②娖（chuà）：整頓，整飭。③胡（lù）：箭袋。④金仆姑：古代有名的箭。⑤東家：鄰家。
1.請結合上片的具體詞句，概括辛棄疾的形象特點(diǎn)。
2.本詞下片所嘆，與《永遇樂(lè )·京口北固亭懷古》下片的情感有何不同？請結合詞句分條簡(jiǎn)析。
五、現代文閱讀
閱讀下面的文章，完成下面小題。
野姜花
劉墉
�。�1）童年時(shí)離家不過(guò)百米就有一條小河，我常趁母親午睡的時(shí)候去河里抓魚(yú)。先一手拉著(zhù)河邊的野姜花，一手把竹畚箕伸到水里撈。那些魚(yú)都很小，最大的也不過(guò)三公分，藏在畚箕縫里不容易看到，我就把畚箕扣在草地上用力拍，把小魚(yú)【甲】（A. 震／B. 振）出來(lái)，再一條條撿起帶回家。
�。�2）小河是瑠公圳的支流，水勢順著(zhù)晴雨變化，有時(shí)正撈魚(yú)，突然水流變疾，從膝蓋一下子淹到腰，幸虧身邊有【乙】（A. 堅固／B. 強韌）的野姜花，我只要抓緊她們的莖葉就能平安。據說(shuō)曾有人在臺風(fēng)時(shí)落水順流而下，也是靠著(zhù)抓住岸邊的野姜花，撿回一命。
�。�3）我常順便采些姜花帶回家，先把一塊大石頭上的坑洞加滿(mǎn)水，再把小魚(yú)放下去，用姜花點(diǎn)綴在四周。小魚(yú)過(guò)不了兩個(gè)小時(shí)就一條條肚子翻白，被我扔進(jìn)水溝。手上洗不掉的腥味全靠姜花的馨香掩蓋，才不被媽媽發(fā)現。
�。�4）跟父親去新店溪邊釣魚(yú)，滿(mǎn)山遍野的姜花，大概因為土壤肥沃，那里的姜花長(cháng)得特別高壯，葉子薄薄寬寬又長(cháng)長(cháng)的，逆光看一片翠綠。風(fēng)吹來(lái)，呼嚕呼嚕加上摩挲的音響，還有一股幽香。
�。�5）她們整株都是香的，葉子帶著(zhù)生姜的香味，可以包粽子；塊根與食用的生姜看起來(lái)一模一樣，據說(shuō)能做糕餅。至于那白色，有點(diǎn)像蝴蝶的花瓣，既可以入菜，也可以泡荼。
�。�6）野姜花的香味很淡很幽，不像“含笑”那樣馥郁，也沒(méi)晚香玉的濃重，倒有著(zhù)梅花的幽�；ㄉ俚臅r(shí)候似有似無(wú)，花多的時(shí)候也不令人【丙】（A. 昏醉／B. 沉醉）。一直到今天，還有六七歲時(shí)睡在父親懷里，在溪邊釣魚(yú)的記憶。雖然閉著(zhù)眼睛，睡著(zhù)了，父親懷抱的溫度、姜花的陣陣幽香，和細細的沙沙的一波波溪水，都進(jìn)入我的夢(mèng)中。
�。�7）還有個(gè)記憶。父親的釣友常用姜花葉片把魚(yú)串起來(lái)，只見(jiàn)他們抓住姜花葉子逆方向扯。就能從莖上扯下一長(cháng)條，再用那長(cháng)條當繩子穿過(guò)魚(yú)鰓，大概因為我感覺(jué)很殘酷，所以印象深刻。
�。�8）所幸父親釣到魚(yú)，不是放到魚(yú)簍就是先裝進(jìn)魚(yú)網(wǎng)，再用塊大石頭壓在淺水里，這樣可以讓魚(yú)活著(zhù)保鮮。記得有一回我好奇，走到溪邊看，提起魚(yú)網(wǎng)的一角，兩條魚(yú)不知怎么就溜不見(jiàn)了。我很緊張，覺(jué)得闖了大禍，怯生生地跟父親說(shuō)。他居然一笑：“跑了沒(méi)關(guān)系！再釣嘛！”
�。�9）他這句話(huà)，我記一生。
�。�10）父親死后，我再沒(méi)去過(guò)新店溪邊釣魚(yú)，也在不久之后搬離童年的那個(gè)家，只有在郊游的時(shí)候偶爾看見(jiàn)野姜花。但只要我去花市見(jiàn)有姜花，一定會(huì )買(mǎi)一把�？上У氖谴蟾艦榱诉\輸方便，花市的姜花都把長(cháng)長(cháng)的花莖剪掉，只剩很少的葉子。
�。�11）到美國之后，就更沒(méi)機會(huì )見(jiàn)到野姜花了。只記得有一次去佛羅里達的迪士尼世界，在“動(dòng)物王國”的水邊見(jiàn)過(guò)一次。原以為這輩子跟姜花的緣分結束了，沒(méi)想到。這兩年我又擁有了姜花。
�。�12）那是因為我繁殖了許多君子蘭，自己養不了，就拿去送給華埠的花店，沒(méi)隔多久�；ǖ昀习濉径 浚ˋ. 居然／B. 忽然）抬來(lái)三盆花送我。一盆白蘭花，一盆桂花，還有一盆姜花。
�。�13）我把姜花放在大花盆里，加上腐殖土，又模擬水邊環(huán)境，在花盆下加個(gè)總是注滿(mǎn)水的托盤(pán)，再把花放在向陽(yáng)的南窗。雖然不及童年水湄的茂盛，我的姜花也能長(cháng)到一百六十公分以上。而且就算冬天外面下雪，它們仍然常在屋里盛放。
�。�14）前年夏天姜花盛開(kāi)，我在絹本上以工筆畫(huà)了一幅野姜花�；ㄓ们嗄蠢�，再在絹的正反面以“胡粉”和淡淡的黃綠表現花瓣。葉子很多，但我不用墨，也不勾輪廓．完全以不同的水綠表現層次。葉子的尖端和葉鞘，加了一點(diǎn)赭石色，形容焦黃的細節。因為在完美里加一點(diǎn)殘破，更真實(shí)。
�。ㄓ袆h改）
1.根據文意，為【甲】【乙】【丙】【丁】四處分別選擇恰當的詞語(yǔ)。
【甲】_________【乙】_________【丙】_________【丁】_________
2.概括下面兩組語(yǔ)句的內容，回答問(wèn)題。
第一組：
野姜花的香味很淡很幽
葉子薄薄寬寬又長(cháng)長(cháng)的
我的姜花也能長(cháng)到一百六十公分以上
第二組：
我只要抓緊她們的莖葉就能平安
既可以入菜，也可以泡茶
父親的釣友常用姜花葉片把魚(yú)串起來(lái)
第一組寫(xiě)的都是野姜花的_________（填1個(gè)詞語(yǔ)）
第二組寫(xiě)的都是野姜花的_________（填1個(gè)詞語(yǔ)）
3.文章第（9）段說(shuō)：“他這句話(huà)，我記一生�！弊髡邽槭裁催@樣說(shuō)？請結合文章簡(jiǎn)要分析。
4.作者與野姜花緣分匪淺�？v觀(guān)全文，請分條概括作者與野姜花“緣分”的表現。
六、小作文
在下面兩題中任選一題作答。
子曰：“道不行，乘桴①浮于海。從我者，其由②與？”子路聞之喜。子曰：“由也好勇過(guò)我，無(wú)所取材③�！保ā墩撜Z(yǔ)·公冶長(cháng)》）
注：①桴：木筏子。②由：仲由，字子路。③無(wú)所取材：意謂無(wú)可取之處。
【A】《論語(yǔ)》是孔子和弟子的語(yǔ)錄集，細細讀來(lái)，可以想象他們的神情、語(yǔ)態(tài)，揣摩他們的情緒、心理。請你閱讀上面的語(yǔ)句，寫(xiě)一段文字描述對話(huà)情景。
要求：想象合理，人物形象生動(dòng)，語(yǔ)言流暢，不少于150字。
子曰：“君子病無(wú)能焉，不病人之不己知也�！保ā缎l靈公》）
【B】孔子說(shuō)，君子憂(yōu)慮自己沒(méi)有才能，不憂(yōu)慮別人不知道自己。自己的才能，別人的了解，你更關(guān)注哪一個(gè)？請結合閱讀或生活體驗，闡述之。
要求：觀(guān)點(diǎn)明確，層次清楚，語(yǔ)言流暢，不少于150字。
七、其他題
請將下面的文字抄寫(xiě)一遍。
�、僮釉唬骸白孕惺懸陨�，吾未嘗無(wú)誨焉！”（《述而》）
�、谧釉唬骸爸腥艘陨�，可以語(yǔ)上也：中人以下，不可以語(yǔ)上也�！保ā队阂病罚�
�、圩釉唬骸安粦嵅粏�，不悱不發(fā)。舉一隅，不以三隅反，則不復也�！保ā妒龆罚�
八、名著(zhù)閱讀
�。}文）附加題
說(shuō)明：本題非必答題，答對加分，答錯不扣分。
孔子被稱(chēng)為“萬(wàn)世師表”，他的教育思想在后世深受推崇。22題中三則《論語(yǔ)》表現了他的三種教育理念，請寫(xiě)出分別與之對應的成語(yǔ)。
九、材料作文
根據要求，完成下面作文。
際遇
席慕容
在馥郁的季節 因花落
因寂寞 因你的回眸
而使我含淚唱出的
不過(guò)是
一首無(wú)調的歌
卻在突然之間 因幕起
因燈亮 因眾人的
鼓掌 才發(fā)現
我的歌 竟然
是這一劇中的輝煌
上面這首小詩(shī)給你怎樣的感悟？請自定立意，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。題目自擬（起得好，就加2分），文體不限，詩(shī)歌除外。
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