演講中態(tài)勢語(yǔ)的運用

演講中態(tài)勢語(yǔ)的運用

　　演講中態(tài)勢語(yǔ)的運用一：手勢動(dòng)作在演講中所起的作用

　　手勢，是演講者運用手指、手掌、拳頭和手臂的動(dòng)作變化，表達思想感情的一種態(tài)勢語(yǔ)言。它是態(tài)勢語(yǔ)言的重要組成部分。美國心理學(xué)家詹姆斯認為，在身體的各部分中，手的表達能力僅次于臉。講話(huà)中的沖動(dòng)，也往往可以從手的動(dòng)作幅度、位置、緊張程度等方面表現出來(lái)。在演講中，手勢有著(zhù)不可低估的作用。恰當地運用手勢，對于加強口語(yǔ)的語(yǔ)勢，補充口語(yǔ)的不足，表現演講者的體態(tài)形象，增強演講的說(shuō)服力和感染力都有著(zhù)重要作用。

　　演講中態(tài)勢語(yǔ)的運用二：手勢動(dòng)作的分類(lèi)

　　1、按表達功能特點(diǎn)分類(lèi)：

　�。�1）象征性手勢。這種手勢的含義比較抽象，如果能配合口語(yǔ)，運用準確、恰當，則能啟發(fā)聽(tīng)眾的思考，引起聽(tīng)眾的聯(lián)想，給聽(tīng)眾留下鮮明的具體的印象。

　�。�2）情意性手勢。在演講中運用較多，表現方式也極為豐富。這種手勢語(yǔ)，主要用于帶有強烈感情色彩的內容，能表達出演講者的喜、怒、哀、樂(lè )。它的表達情深意切，感染力強。

　�。�3）象形性手勢。這種手勢主要用模擬演講中的人或物的形狀、高度、體積、動(dòng)作等，給聽(tīng)眾以生動(dòng)、明確、形象的印象。這種手勢常常略帶夸張色彩，不能機械的模仿，不能過(guò)分的夸張和有過(guò)多的表演痕跡。

　�。�4）指示性手勢。這種手勢主要用于指示具體人物、事物或數量，給聽(tīng)眾一種真實(shí)感。它的特點(diǎn)是動(dòng)作簡(jiǎn)單，表達專(zhuān)一，一般不帶感情色彩。指示性手勢有“實(shí)指”和“虛指”之分。實(shí)指涉及的對象是在場(chǎng)聽(tīng)眾視線(xiàn)所能看到的；虛指涉及的對象是遠離現場(chǎng)的人和事，是聽(tīng)眾無(wú)法直接看到的。

　　2、按活動(dòng)的區域分類(lèi)：

　�。�1）腰部以下，稱(chēng)為下區手勢。手勢在這一區域活動(dòng)，一般表示憎惡、鄙視、反對、批判、失望等。其基本動(dòng)作是手心向下，手勢向前或向兩側往下壓，動(dòng)作幅度較小。

　�。�2）肩部以上，稱(chēng)為上區手勢。手勢在這一區域活動(dòng)，一般表示理想、希望、喜悅、祝賀等；手勢向內、向上，手心也向上，其動(dòng)作幅度較大，大多用來(lái)表示積極肯定的、激昂慷慨的內容和感情。

　�。�3）肩部至腰部，稱(chēng)為中區手勢。手勢在這一區域活動(dòng)，多表示敘述事物、說(shuō)明事理和較為平靜的情緒，一般不帶有濃厚的感情色彩。其動(dòng)作要領(lǐng)是單手或雙手自然地向前或兩側平伸，手心可以向上、向下，也可以和地面垂直，動(dòng)作幅度適中。

　　3、按使用單、雙手分類(lèi)：

　　單手做的手勢叫單式手勢；用雙手做的手勢叫復式手勢。它們能在不同程度上輔助口語(yǔ)的表情達意。在運用時(shí)要注意以下三點(diǎn)：

　�。�1）聽(tīng)眾的多少。一般來(lái)說(shuō)，會(huì )場(chǎng)較大，聽(tīng)眾較多的場(chǎng)面，為了強化手勢的輔助作用，激發(fā)聽(tīng)眾的情感，可以用復式手勢。反之，用單式手勢較為合適。

　�。�2）感情的強弱。一般來(lái)說(shuō)，講到批評或表?yè)P，肯定或否定，贊同或反對時(shí)，其情感特別強烈時(shí)，則可用復式手勢。在一般情況下，用單式手勢較為合適。

　�。�3）內容的需要。形式是為內容服務(wù)的，這是決定用單式手勢或復式手勢的最根本的依據。如果離開(kāi)了內容的需要，即使會(huì )場(chǎng)再大，聽(tīng)眾再多，也不宜用復式手勢。同樣，根據內容的需要，應該用復式手勢時(shí)，如果使用單式手勢，則顯得單薄無(wú)力。

　　演講中態(tài)勢語(yǔ)的運用三：手勢動(dòng)作必須遵循的原則

　　1、雅觀(guān)自然

　　運用體態(tài)語(yǔ)言、動(dòng)作要做到端正、高雅，符合生活美學(xué)的要求。人們聽(tīng)演講，除了獲得信息，受到啟迪這外，也需要獲得美的享受。演講的體態(tài)動(dòng)作要做到姿態(tài)優(yōu)美、恰如其分，符合人們的審美習慣。演講者的手勢貴在自然，自然才見(jiàn)感情的真實(shí)流露，自然才能真實(shí)地表情達意，才能給人以美感。優(yōu)美自然的體態(tài)語(yǔ)言還必須符合演講者的性別、年齡、經(jīng)歷、職業(yè)及性格等特征。

　　2、因人制宜

　　在演講中態(tài)勢語(yǔ)的恰當運用可以表現一個(gè)人的成熟、自信、涵養、氣質(zhì)和風(fēng)度。演講者要根據自身條件，選擇符合自己的身份、性別、職業(yè)、體貌的、有表現力的、合適的手勢。就性別而言，男性的手勢一般剛勁有力，外向動(dòng)作較多；而女性的手勢主要是柔和細膩，手心內向動(dòng)作較多。就年齡而言，老年演講者因體力有限，手勢幅度較小，精細入微；而中青年演講者身強力壯，手勢幅度較大，氣魄雄偉。就身高而言，個(gè)子比較矮小的演講者可以多做些高舉過(guò)肩的手勢來(lái)彌補不足，這樣可以自己形體顯得高大一些，而個(gè)子較高的演講者，可多做些平直橫向動(dòng)作。對于在什么情況下該打什么手勢，做什么動(dòng)作，是無(wú)法確定的，全靠自己摸索、模仿。但初學(xué)者一定要注意：不要去追求那種千人一招、萬(wàn)人一式的模式化的態(tài)勢動(dòng)作。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，突出自己的特點(diǎn)并美化定型就行。

　　3、保持三個(gè)協(xié)調

　　第一、手勢與全身的協(xié)調。演講者的手勢從來(lái)不是單獨進(jìn)行的它的，它的一舉一式，總是和聲音、姿態(tài)、表情等密切配合進(jìn)行的。演講以講為主，以演為輔，沒(méi)有動(dòng)作的演講只能講話(huà)而已，但動(dòng)作要和演講者的體態(tài)協(xié)調才美。

　　第二、手勢與口頭語(yǔ)言的協(xié)調。手勢的起落應和話(huà)音的出沒(méi)是同時(shí)的、同步的，不可互為先后。如果話(huà)說(shuō)出去了，手勢還沒(méi)有做；或話(huà)已講完，手勢還在繼續，不僅失去了它的意義，而且也使聽(tīng)眾感到滑稽可笑。第三、手勢與感情協(xié)調。演講中感情激昂時(shí)手的幅度、力度可大，否則小一點(diǎn)，手勢幅度和感情是成正比的。

　　4、適宜、適量、簡(jiǎn)練

　　一是與演講內容相適宜。手勢動(dòng)作只有在與口語(yǔ)表達密切相配合時(shí)，其含義才最為生動(dòng)具體。演講者的手勢必須隨演講的內容、自己的情感和現場(chǎng)氣氛自然地表現出來(lái)，手勢的部位、幅度、方向、力度都應與演講的有聲語(yǔ)言、面部表情、身體姿態(tài)相適宜，協(xié)調一致，切不可生搬硬套勉強去湊手勢。

　　二是手勢的多少要適量，要不多不少。手勢動(dòng)作過(guò)多了，一兩句話(huà)一個(gè)動(dòng)作就會(huì )顯得輕挑作態(tài)、喧賓奪主，會(huì )使聽(tīng)眾感到眼花繚亂，聽(tīng)眾甚至會(huì )拿演講者的動(dòng)作開(kāi)心。但是，如果演講者在臺上從頭到尾都不運用手勢，那樣就會(huì )顯得局促不安就會(huì )失掉演講的感染力和活力；演講者的氣質(zhì)、風(fēng)度也就無(wú)法體現出來(lái)，使聽(tīng)眾不能深刻理解演講的思想內容而感到枯燥無(wú)味。

　　三是手勢動(dòng)作要簡(jiǎn)單精練。體態(tài)語(yǔ)言畢竟是口語(yǔ)的輔助手段，使用時(shí)切忌過(guò)多過(guò)濫，毫無(wú)節制，而應盡量做到少而精。正像說(shuō)得多不一定就表明語(yǔ)言能力強一樣，態(tài)勢語(yǔ)言表演過(guò)多，不一定能加強演講效果。所以演講中的手勢動(dòng)作應簡(jiǎn)練、得體，寧少勿多。演講者每做一個(gè)手勢，都要力求簡(jiǎn)單精練、清楚明了、干凈利索、優(yōu)美誘人，不可瑣碎，不可拖泥帶水。小動(dòng)作、碎動(dòng)作千萬(wàn)不要做，重復動(dòng)作也不要多做。

　　演講中態(tài)勢語(yǔ)的運用四：演講中忌諱的動(dòng)作

　　演講手勢貴在自然，切忌做作；貴在協(xié)調，切忌脫接；貴在精簡(jiǎn)，切忌泛濫；貴在變化，切忌死板；貴在通盤(pán)考慮，切忌前緊后松或前松后緊。除此之外，以下一些手勢動(dòng)作切忌不能在演講中出現的：

　　1、拍桌子；2、拍胸脯；3、拍手掌；4、拳頭對聽(tīng)眾；5、手指向聽(tīng)眾指指點(diǎn)點(diǎn)；6、雙手插入口袋；7、背著(zhù)手；8、雙手交叉在胸前；9、雙手插腰；10、雙手亂動(dòng)或亂晃；11、撓癢癢、摳鼻子、揉眼睛、抓耳撓腮等；12、擺弄衣角鈕扣等；13、亂動(dòng)話(huà)筒；14、拿桌上的東西；15反復用手摸頭發(fā)。