教材及教輔市場(chǎng)調查報告

教材及教輔市場(chǎng)調查報告

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　　1)市場(chǎng)現狀

　　市場(chǎng)價(jià)值

　　據中國新聞出版統計數據顯示，XX年全國出版物銷(xiāo)售總額為1456.39億元，其中，中小學(xué)教材、教輔為878.7億元，占銷(xiāo)售總額的60.38%。(以上數據僅包括新華書(shū)店系統和出版社自辦發(fā)行單位，不包括民營(yíng)發(fā)行機構，而教輔圖書(shū)80%是通過(guò)民營(yíng)機構發(fā)行和直銷(xiāo))

　　市場(chǎng)環(huán)境

　　政策制度

　　a.教育地位的重要性得到認可，科教興國和人才強國戰略正被深入實(shí)施。

　　b.我國基礎教育以應試教育為主，考試成績(jì)的高低成為學(xué)生學(xué)習水平評價(jià)的唯一標尺。

　　c.出版社與社會(huì )人合作出書(shū)的政策允許，催生了教輔圖書(shū)行業(yè)的出現與發(fā)展。

　　人口結構

　　據“XX年全國教育事業(yè)發(fā)展統計公報”顯示，到XX年底，我國小學(xué)在校生10331.51萬(wàn)人，初中在校生5584.97萬(wàn)人，普通高中在校生2476.28萬(wàn)人。

　　消費觀(guān)念

　　a.每一個(gè)中國家長(cháng)對孩子教育的投資都毫不吝嗇。

　　b.教輔作為教材的補充，其重要性得到學(xué)生、家長(cháng)和教師的認可，大多數學(xué)生除學(xué)校訂的教輔材料外，自己及家長(cháng)還買(mǎi)有多套教輔材料。

　　競爭對手

　　出版社

　　全國570家出版社中，有530家出版社在出版教輔，不過(guò)70%以上的教輔書(shū)都是由民營(yíng)書(shū)商出版發(fā)行，出版社自己出版教輔形成規模的不多，主要有東北師范大學(xué)出版社、廣西師范大學(xué)出版社等。

　　教輔公司

　　全國基本形成以北京為中心，山東、河北為“基地”，其他地區補充的格局。其中，山東梁山、河北肅寧兩地的教輔產(chǎn)品多通過(guò)自己的直銷(xiāo)渠道銷(xiāo)售，其他地區教輔產(chǎn)品多通過(guò)各地的批發(fā)零售網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售。

　　2)市場(chǎng)潛力

　　市場(chǎng)問(wèn)題

　　產(chǎn)品質(zhì)量

　　教輔產(chǎn)品的質(zhì)量普遍不高，內容都以資料、試題編纂為主，同質(zhì)化現象極其嚴重，有些教輔圖書(shū)內錯誤百出。

　　產(chǎn)品研發(fā)

　　a.目前，幾乎所有的教輔公司對產(chǎn)品的研發(fā)投入都很少，一套新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)多通過(guò)模仿、跟風(fēng)、抄襲的形式而進(jìn)行。

　　b.個(gè)別公司打著(zhù)研發(fā)的旗號，鼓吹研發(fā)成果，而產(chǎn)品均無(wú)實(shí)質(zhì)的突破，千篇一律，毫無(wú)創(chuàng )新。

　　c.教輔公司都沒(méi)有自己獨特的作者隊伍，其作者多為不同學(xué)校的在職教師，從而在一定程度上促使了各公司教輔產(chǎn)品的同質(zhì)化。

　　產(chǎn)品盜版

　　教輔行業(yè)可觀(guān)的利潤，使得暢銷(xiāo)教輔產(chǎn)品的盜版層出不窮。

　　發(fā)展趨勢

　　高質(zhì)量產(chǎn)品

　　隨著(zhù)教輔市場(chǎng)的發(fā)展，教師、學(xué)生對于教輔圖書(shū)的選購逐漸趨于理性，市場(chǎng)對教輔產(chǎn)品的需求更加多元化，對圖書(shū)的質(zhì)量要求越來(lái)越高。

　　創(chuàng )新性產(chǎn)品

　　教輔產(chǎn)品同質(zhì)化嚴重的背景下，導致教輔價(jià)格戰競爭激烈，使得一些公司損失嚴重。而一些富有創(chuàng )新的實(shí)用產(chǎn)品，在市場(chǎng)上卻一路走俏。教師、學(xué)生對于創(chuàng )新性產(chǎn)品的需求極大增加。

　　理論性產(chǎn)品

　　教育是一門(mén)技術(shù)，教輔圖書(shū)的編寫(xiě)更是需要一定理論的指導為后盾。隨著(zhù)教育的發(fā)展，教育技術(shù)日益被學(xué)校所注重，教學(xué)方法也日益被教師、學(xué)生所關(guān)注。根據一定教育理論、方法所編寫(xiě)的方法性教輔圖書(shū)，將逐漸取代編纂性教輔圖書(shū)。

　　行業(yè)投資風(fēng)險小、利潤大

　　a.伴隨著(zhù)教育制度的改革，考試選拔人才的制度卻始終沒(méi)有動(dòng)搖。只要教育考試制度不取消，這塊蛋糕就永遠存在。教輔書(shū)業(yè)是所有風(fēng)險性投資中最穩定的行業(yè)。

　　b.教材、教輔中占國圖書(shū)出版產(chǎn)業(yè)總利潤的60%以上，教輔圖書(shū)的利潤是所有出版業(yè)中最大的一種。

　　3)投入機會(huì )

　　基礎教育課程改革

　　a.市場(chǎng)品牌不凸顯。由于新課程的改革，一些老牌教輔公司由于沒(méi)有及時(shí)開(kāi)發(fā)出新產(chǎn)品而倒閉關(guān)門(mén)，另一些靠老本維持的公司也在苦苦掙扎，勉強維持，而一些新興的小公司，多由于自身實(shí)力的限制，也沒(méi)有得到快速的發(fā)展。所以，整個(gè)新課程教輔市場(chǎng)的品牌還未顯現。

　　b.市場(chǎng)越來(lái)越廣闊。隨著(zhù)新一輪基礎教育課程改革的推進(jìn)，使用新課程的學(xué)生總數已達1.5億(截止XX年底)，占到學(xué)生總數的3/4。

　　c.教輔品質(zhì)要求越來(lái)越高。隨著(zhù)教育課程的改革、素質(zhì)教育的實(shí)施，教師、學(xué)生對于教輔圖書(shū)品質(zhì)的要求越來(lái)越高。

　　d.教材教輔不再一起征訂。隨著(zhù)國家教材循環(huán)使用和減負、禁止亂收費政策的實(shí)施，教材教輔不在一起征訂，新華書(shū)店以外的教輔銷(xiāo)售渠道更加暢通。

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