研究生推免教授介紹信

時(shí)間:2022-07-01 20:44:23 介紹信 我要投稿
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研究生推免教授介紹信

  在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,我們都跟介紹信有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系,介紹信具有時(shí)效性的特點(diǎn),是一種在限期內才具備有用性的一種專(zhuān)用文書(shū)。如何寫(xiě)一份恰當的介紹信呢?以下是小編為大家整理的研究生推免教授介紹信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

研究生推免教授介紹信

研究生推免教授介紹信1

尊敬的xx:

  我教授過(guò)xx同學(xué)的本科課程-xx,對他的情況有所了解。xx同學(xué)學(xué)習刻苦,有鉆研精神,在班級里學(xué)習成績(jì)名列前茅。他尊敬師長(cháng),團結同學(xué),為人誠實(shí),待人熱情,樂(lè )于助人,思想上積極向上。在學(xué)習中,申請人始終嚴格要求自己,有一絲不茍的精神,他基礎知識學(xué)習的很扎實(shí),專(zhuān)業(yè)課也很不錯,成績(jì)一直在專(zhuān)業(yè)里名列前茅,這就為他今后更專(zhuān)業(yè)化的學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎!他對待學(xué)習上的問(wèn)題有自己獨特的見(jiàn)解,能夠獨立思考問(wèn)題,從他平時(shí)作業(yè)之中就可以體現出來(lái)。 ( 再加上一些自己動(dòng)手能力方面的東西)

  作為xx同學(xué)的推薦人,我相信他一定能出色的完成研究生階段的學(xué)習和科研工作!介紹信1本人應**大學(xué)**學(xué)院07級**專(zhuān)業(yè)**同學(xué)請求,推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的'學(xué)習。 該生于**年**月進(jìn)入**大學(xué)**學(xué)院進(jìn)行學(xué)習,學(xué)習成績(jì)一直非常優(yōu)秀,在專(zhuān)業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習時(shí),擔任其**及**課程的授課教師,在與該生的課內、課外互動(dòng)中,對其印象極為深刻。 初見(jiàn)該生,個(gè)性?xún)葦,但勤于思考,善于提?wèn)。經(jīng)過(guò)與該生的多次交流之后,可以發(fā)現,她有較強獨立思考的能力,比如:在教授其**課中,該生能對書(shū)中的模型持懷疑的態(tài)度,并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力,曾經(jīng)參與挑戰杯大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽,并取得了優(yōu)異的成績(jì)。

  通過(guò)批閱該生的課程論文,我了解到,該生已具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎,具備了熟練分析經(jīng)濟問(wèn)題的能力,而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟學(xué)方面的研究方法與范式,能夠在分析問(wèn)題時(shí)恰當地使用經(jīng)濟學(xué)的語(yǔ)言。 該生綜合表現突出,并對財政學(xué)理論有著(zhù)濃厚的興趣,故予以推薦,望審核通過(guò)。

研究生推免教授介紹信2

  本人應**同學(xué)請求,推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習。

  本人是該生在**大學(xué)本科生階段的系主任,曾指導該生參加第十屆挑戰杯大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。在指導該生創(chuàng )作作品的過(guò)程中,可以發(fā)現,該生做事刻苦勤奮,認真負責,有極強的.責任心;思維活躍,能運用現有知識,并查閱相關(guān)文獻來(lái)解決研究中出現的問(wèn)題;總結分析能力和文字表達能力極強,工作能力十分出色。

  在個(gè)人品質(zhì)方面,該生謙虛禮貌,堅定執著(zhù),在困難面前不輕言放棄,而且善于溝通交流,樂(lè )于助人,能與團隊中不同年級、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。

  經(jīng)過(guò)近一年的了解,可以看出,該生對科研有一定興趣,并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力,故推薦到貴校,望審核通過(guò)。

研究生推免教授介紹信3

  本人應**大學(xué)**學(xué)院07級**專(zhuān)業(yè)**同學(xué)請求,推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習。 該生于**年**月進(jìn)入**大學(xué)**學(xué)院進(jìn)行學(xué)習,學(xué)習成績(jì)一直非常優(yōu)秀,在專(zhuān)業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習時(shí),擔任其**及**課程的授課教師,在與該生的課內、課外互動(dòng)中,對其印象極為深刻。

  初見(jiàn)該生,個(gè)性?xún)葦,但勤于思考,善于提?wèn)。經(jīng)過(guò)與該生的多次交流之后,可以發(fā)現,她有較強獨立思考的能力,比如:在教授其**課中,該生能對書(shū)中的模型持懷疑的態(tài)度,并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力,曾經(jīng)參與挑戰杯大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽,并取得了優(yōu)異的成績(jì)。

  通過(guò)批閱該生的課程論文,我了解到,該生已具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎,具備了熟練分析經(jīng)濟問(wèn)題的'能力,而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟學(xué)方面的研究方法與范式,能夠在分析問(wèn)題時(shí)恰當地使用經(jīng)濟學(xué)的語(yǔ)言。 該生綜合表現突出,并對財政學(xué)理論有著(zhù)濃厚的興趣,故予以推薦,望審核通過(guò)。

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