小學(xué)生元宵節活動(dòng)方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么應當如何制定方案呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生元宵節活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生元宵節活動(dòng)方案1
一、指導思想：
元宵節是中國傳統節日,蘊涵著(zhù)團圓甜蜜吉祥幸福的內涵，感謝家人、老師、伙伴的相伴和付出，讓他在成為人生中最美好的記憶的同時(shí)，更要珍惜擁有、承擔責任、學(xué)會(huì )感恩、幸福成長(cháng)!
二、活動(dòng)時(shí)間：
1、一年級活動(dòng)時(shí)間為本周三下午第一節班會(huì )課;
2、二、三、五年級活動(dòng)時(shí)間為：20xx年xx月xx日中午12:40~~12:55;
3、四年級活動(dòng)時(shí)間為：20xx年xx月xx日中午12:30~~13:40(四年級周三下午第一節課(班會(huì )課)與周五下午第一節課對換，請有課務(wù)沖突的老師及時(shí)告知德育處)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四年級：食堂;五年級：書(shū)法教室其余年級活動(dòng)地點(diǎn)為各班教室
四、活動(dòng)安排：
五、各年級活動(dòng)過(guò)程要求
1、一年級：各班學(xué)生在班主任老師和家長(cháng)義工的帶領(lǐng)下，畫(huà)一畫(huà)元宵節，各班在全體同學(xué)參與的基礎上選出優(yōu)秀作品2份交至德育處，并請班主任將活動(dòng)(照片)資料上傳德育處，。
2、二年級：各班學(xué)生在班主任老師和家長(cháng)義工的.帶領(lǐng)下，搜集燈謎，并將搜集的燈謎匯總，于活動(dòng)當日開(kāi)展競猜活動(dòng)，評選猜謎小達人，請班主任將活動(dòng)(照片)資料上傳德育處FTP“棋之夢(mèng)，吾之夢(mèng)”專(zhuān)用文件夾中。
3、三年級：各班學(xué)生在班主任老師和家長(cháng)義工的帶領(lǐng)下，剪窗花，周五中午12點(diǎn)40分午會(huì )開(kāi)始貼窗花(請用透明膠或者漿糊，不能使用雙面膠)請班主任老師將活動(dòng)資料(照片)上傳德育處FTP“棋之夢(mèng)，吾之夢(mèng)”專(zhuān)用文件夾中。
4、四年級：各班學(xué)生在班主任老師和家長(cháng)義工的帶領(lǐng)下，開(kāi)展包湯圓，嘗湯圓的活動(dòng)，活動(dòng)結束后，各班將活動(dòng)過(guò)程照片上傳德育處FTP“棋之夢(mèng)，吾之夢(mèng)”專(zhuān)用文件夾中。
5、五年級：每班選派的兩名學(xué)生在嚴國標老師和家長(cháng)義工的帶領(lǐng)下，開(kāi)展寫(xiě)對聯(lián)，活動(dòng)結束后,學(xué)生將作品帶回教室展示，班主任將學(xué)生作品拍成照片上傳德育處FTP“棋之夢(mèng)，吾之夢(mèng)”專(zhuān)用文件夾中。
小學(xué)生元宵節活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的：
20xx年元宵節即將來(lái)臨，為弘揚中華民族傳統文化，豐富學(xué)生節日精神文化生活，培養和樹(shù)立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀(guān)念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統的認同感和自豪感，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造歡樂(lè )祥和、健康向上的節日氛圍。
二、活動(dòng)主題：
吉猴送春到，小鶴鬧元宵
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月22日
四、活動(dòng)內容和具體安排：
一年級：知元宵地點(diǎn)：各班教室時(shí)間：第一二節課、大課間要求：
1、班主任布置學(xué)生進(jìn)行各種形式的調查研究，要請家長(cháng)一起組織一堂班會(huì )課，從元宵節的由來(lái)、元宵節的習俗2個(gè)方面讓學(xué)生了解元宵節的來(lái)歷、演變過(guò)程以及相關(guān)習俗。
2、通過(guò)誦一誦元宵節的詩(shī)歌、說(shuō)一說(shuō)元宵節的故事慶祝元宵節，表演突出的.學(xué)生可獲得1張郵票進(jìn)行獎勵。
3、大課間時(shí)，嘗一嘗五年級學(xué)生包的湯圓，感受元宵的節日氛圍。
二年級:猜燈謎 地點(diǎn)：各班教室、小亭風(fēng)時(shí)間：第一二節課、大課間要求：
1、第一二節課各班主任組織學(xué)生進(jìn)行自由猜燈謎活動(dòng)，并選出10名猜謎高手。
2、每班派出10名猜謎高手，由年級組指定一名老師帶領(lǐng)這些學(xué)生于大課間參加小亭風(fēng)處學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動(dòng)，猜對一條即可獲得1張郵票作為獎勵，多猜多得。3、每班邀請一名家長(cháng)志愿者，協(xié)助老師一起參與此項活動(dòng)。
三年級:踩高蹺地點(diǎn)：操場(chǎng)時(shí)間：第一二節課、大課間要求：
1、每班邀請4名運動(dòng)能力強的家長(cháng)志愿者參與此次活動(dòng)，到校后協(xié)助體育老師準備器材，學(xué)習操作技巧，協(xié)助班主任老師一起維持班級秩序。
2、第一二節課學(xué)生到操場(chǎng)上自由練習踩高蹺技巧，體育老師負責技術(shù)指導，班主任負責安全。
3、在練習的基礎上每班選拔六名學(xué)生進(jìn)行接力賽，用時(shí)最短的班級獲勝，獲勝班級學(xué)生每人可獲得兩張郵票作為獎勵，其余參賽學(xué)生可獲一張郵票作為獎勵。
四年級:寫(xiě)燈謎地點(diǎn)：各班教室時(shí)間：第一二節課要求：
1、每班第一節課編寫(xiě)30條燈謎，把各班準備的燈謎寫(xiě)在統一規定的紙上，謎底不要寫(xiě)，但自己要知道答案。
2、第二節課選拔兩名能熟知所有燈謎謎底的學(xué)生和家長(cháng)志愿者，由年級組長(cháng)帶領(lǐng)到小亭風(fēng)（3號樓與4號樓之間的小花園）處進(jìn)行燈謎布置。大課間時(shí)做好對二年級學(xué)生猜謎的評判的工作。
3、學(xué)生編寫(xiě)的燈謎被采用，并且謄寫(xiě)時(shí)字跡端正編排美觀(guān)可獲得1張郵票作為獎勵，被選拔出來(lái)的兩名優(yōu)秀學(xué)生可獲得2張郵票作為獎勵。
五年級:包湯圓地點(diǎn)：食堂二樓時(shí)間：第一二節課要求：
1、每班邀請三名會(huì )包湯圓的家長(cháng)志愿者參與此次活動(dòng)，送學(xué)生到校后到食堂進(jìn)行準備工作。
2、早活動(dòng)結束班主任讓學(xué)生洗手整隊到食堂二樓，分成三組進(jìn)行包湯圓活動(dòng)。
3、在實(shí)踐的過(guò)程中，每班選出最佳湯圓造型學(xué)生10名可獲得1張郵票作為獎勵，并與家長(cháng)志愿者一起把湯圓送到一年級教室分給學(xué)生品嘗。
小學(xué)生元宵節活動(dòng)方案3
同學(xué)們，自古以來(lái)，農歷正月十五元宵節被人們視為重要的傳統節日，喧鬧的戶(hù)外游戲、盛大的歌舞游樂(lè )、光彩奪目的火樹(shù)銀花體現了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。今天，我們的教室布置的真漂亮，小朋友們臉上各個(gè)喜氣洋洋，現在我們就一起來(lái)歡歡喜喜過(guò)元宵。
(同學(xué)們齊聲高喊：好。)
活動(dòng)方案一：創(chuàng )設情景，引起學(xué)生對節日的回憶，關(guān)注節日的內涵。
做湯圓、吃湯圓
過(guò)渡：同學(xué)們，每逢元宵節，我們的'家里都會(huì )燒湯圓，吃湯圓。大家說(shuō)說(shuō)為什么我們要吃湯圓嗎?
(學(xué)生各抒己見(jiàn)，“吃湯圓，好團圓”、“預示生活的美滿(mǎn)、幸福等”)
(1)、今天老師準備了面粉、芝麻、豆沙，我們就一起來(lái)做做湯圓。好嗎?
(齊聲高喊：好)
老師把學(xué)生分成四組。讓學(xué)生把手洗干凈，一起來(lái)做湯圓。
(2)、以四人小組為單位，老師巡回指導和面，包餡。
小組成員分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的攪拌餡。
注意：和面時(shí)注意水溫，小心燙手。
【小學(xué)生元宵節活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
小學(xué)生元宵節活動(dòng)方案(5篇)01-22
元宵節活動(dòng)方案06-19
元宵節活動(dòng)方案11-13
元宵節的活動(dòng)方案06-17
元宵節活動(dòng)方案07-01
元宵節活動(dòng)方案07-15
元宵節活動(dòng)方案07-15
元宵節活動(dòng)方案07-15