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觀(guān)看國學(xué)小名士心得體會(huì )范文
觀(guān)看國學(xué)小名士心得體會(huì )范文1
今天，我觀(guān)看了山東少兒頻道的《國學(xué)小名士》，那是一個(gè)有文學(xué)氣息的節目，里面有許多值得我們少先隊員們學(xué)習的文化古典。
第一情節叫“我愛(ài)背古詩(shī)”。比賽規則是：小名士們身后的大屏幕上會(huì )出現一些字，小名士們要說(shuō)出包含這些字的詩(shī)句，誰(shuí)說(shuō)不出來(lái)，誰(shuí)就會(huì )被淘汰。而大屏幕上出現的都是一些有規則的字，比如：日、月、江、湖、風(fēng)、雨等相對的字詞。小選手們說(shuō)的詩(shī)有些我們學(xué)過(guò)能聽(tīng)懂，還有一些我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，還好多虧我是用電腦看的，可以按“暫�！辨I，媽媽也在身邊幫我解釋意思，我才可以似懂非懂的勉強看下去，看完后我又將不懂的句子背過(guò)。
這個(gè)節目不僅讓我知道自己以前不知道的名詩(shī)名句，豐富了我的知識，還教我懂禮貌、講禮儀、尊老愛(ài)幼。我從中也知道了“更衣”的.意思，我開(kāi)始還以為是“換衣服”的意思呢，看了這個(gè)節目我才知道是上廁所，只不過(guò)在古代，人們覺(jué)得在吃飯這樣的公共場(chǎng)合說(shuō)去廁所十分不文明，所以就換個(gè)說(shuō)法，說(shuō)，“我去更衣”。節目還告訴我們要尊來(lái)愛(ài)幼，要盡全力幫助長(cháng)輩干一些力所能及的事情，比如，給長(cháng)輩捶捶背、洗洗腳。要學(xué)會(huì )獨立，不讓長(cháng)輩們操心；吃飯時(shí)要給比自己小的弟弟妹妹們夾菜，如果別人給自己夾菜，務(wù)必要對人家說(shuō)“謝謝”，吃完飯后，要幫助家長(cháng)做擦桌子、洗碗等力所能及的事情；如果是在飯店，不要忘記將桌子、椅子擺放整齊，吃不上的飯菜不要忘記打包呀，“一粥一飯當思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。
知易行難�？赐炅诉@個(gè)節目，我發(fā)現自己身上還有許多缺點(diǎn)，比如：我總喜歡在公共場(chǎng)合和朋友大聲討論事情，有時(shí)不向鄰居們問(wèn)好就徑直走過(guò)去等等，以后我一定會(huì )把它們改正，養成懂禮貌的好習慣。
觀(guān)看國學(xué)小名士心得體會(huì )范文2
我看完這個(gè)節目，對我的感觸很大很大，在我的腦海里搜一下我們大美臨沂的傳統文化和傳統美德。其實(shí)我們臨沂就有游不完的名勝古跡，這些都是集自然與文化為一體的地方，有學(xué)不完的歷史文化，臨沂是一塊歷史文化底蘊深厚的土地。建成時(shí)間是公元492年，原名叫古城瑯琊。以沂河得名，幾十萬(wàn)年的沂河兩岸就活動(dòng)著(zhù)人們祖先的足跡，臨沂歷史悠久，文化源遠流長(cháng)，豐富的文化資源孕育了特色鮮明，異彩繽紛大美臨沂，主要體現在了————我們每個(gè)臨沂人都知道的位于瑯琊王路與水田路口的瑯琊王遺址。還有我們的書(shū)法廣場(chǎng)里面有學(xué)不完的歷史名人的書(shū)法和文化。王羲之故居，北城的博物館和位于沂蒙路的烈士陵園等等。臨沂的樂(lè )舞已成為民間傳統舞蹈的精髓，撲蝴蝶也是沂蒙地區極具特色的廣場(chǎng)舞蹈，柳琴戲、剪紙、印染、捏面人，老虎鞋，書(shū)畫(huà)等。還有我們臨沂特有的特色小吃———糝、八寶豆豉、沂蒙六姐妹煎餅、蒙陰光棍雞，莒南鍋餅等等都是沂蒙獨有的地方小吃。這些都是我們臨沂專(zhuān)有的歷史文化的記載。
說(shuō)起我們臨沂的傳統美德，也是說(shuō)不完的。二十四孝中的六個(gè)故事的主人公就是我們臨沂的。負米養親、單衣順母、臥冰求鯉等等，我們每個(gè)小學(xué)生都應該尊老愛(ài)幼，孝敬長(cháng)輩，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，這些是我們每天都必須做到的。正如我現在學(xué)的跆拳道正是先學(xué)習禮儀。禮儀可以說(shuō)是能看出一個(gè)人的修養和外在表現。也是在人際交往中進(jìn)行良好溝通的技巧。禮儀每時(shí)每刻的都出發(fā)生在我們身邊，因此我們要做個(gè)有禮，又孝的青少年。
xx年經(jīng)典誦讀大賽讓我轉變了自己的想法。
第一個(gè)環(huán)節是由小選手們根據提出的漢字寫(xiě)出相關(guān)詩(shī)句。五個(gè)小選手輪番作答，盡管只有5秒鐘的思考時(shí)間，但他們沒(méi)有一絲緊張，這需要扎實(shí)的.基礎和強大的心理素質(zhì)。這種難度的題目，恐怕連我家的“大秀才”——老爹，也答不出來(lái)吧。但是，這些“小秀才”一個(gè)個(gè)對答如流，好像腦子里有用不完的內存一樣，供他們儲存知識。而且語(yǔ)調鏗鏘，清晰有力，或樸素清雅，或激昂悲壯，讓我充分領(lǐng)略了經(jīng)典詩(shī)文的魅力。
到了下一個(gè)環(huán)節：道德大考驗。到底是怎么個(gè)考驗法呢？看了規則才知道，所謂“道德大考驗”，其實(shí)就是和評委吃頓飯。不過(guò)這吃飯也是“機關(guān)重重”，他們共有六人，但每道菜卻只有5份，這該怎么分呢？只見(jiàn)一位大姐姐一進(jìn)房間便舉著(zhù)水壺給每個(gè)人都倒上滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水。另一位哥哥則舉簪夾菜，放入他人碗中，別人也覺(jué)得不合適，又把菜夾給別人。先人后己，孔融讓梨，細小處釋放正能量，也許，這也是經(jīng)典國學(xué)的饋贈吧！
當這一集落下帷幕時(shí)，我也陷入了沉思：我們同樣都是青少年，生活在紅旗下，都懷揣著(zhù)或小或大的夢(mèng)想，為什么他們卻那么了解古詩(shī)詞、知識儲備量那么多，那樣重禮節、懂道理呢？他們更聰明？不對。他們條件更好？也不對。那到底是什么呢？我知道了，這是因為他們熱愛(ài)國學(xué)經(jīng)典，他們從國學(xué)經(jīng)典中汲取了更多的營(yíng)養。他們行，我們有什么不行？老祖宗的東西不能丟。我們應當少年有志，奮發(fā)圖強，讀經(jīng)典文，做儒雅人，以古人之智，加今人之長(cháng)，完善自己，并影響身邊的人，讓我們的生活更美好。
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