大學(xué)生假期生活調查報告
在學(xué)習、工作生活中，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)生假期生活調查報告，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生假期生活調查報告1
一、調查背景與概況
1、調查對象：大學(xué)生
2、調查方式：實(shí)地走訪(fǎng)為主，參考資料為輔
3、調查內容：大學(xué)生對假期生活的安排
二、調查內容及結論
假期，對于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)放松身心，提高自身修養的大好時(shí)機。能夠把握這一個(gè)月多的時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么應該是我們當代大學(xué)生所考慮的。作為新世紀的大學(xué)生，就應當肩負起歷史賦予我們的重任，做一個(gè)合格的大學(xué)生。
通過(guò)調查了解到當代大學(xué)生假期生活分為三類(lèi)：
一、參加社會(huì )實(shí)踐兼職打工。
二、埋頭苦學(xué)，參加各類(lèi)培訓班。
三、出行旅游度假觀(guān)光。四、在家“無(wú)聊”一族。
社會(huì )實(shí)踐 兼職打工
調查結果顯示，現代大學(xué)生打工的主要目的是：有35%的大學(xué)生是為了增加收入；有36%的大學(xué)生是想自食其力；有29%的大學(xué)生認為要鍛煉自己的能力，對報酬無(wú)所謂。隨著(zhù)社會(huì )的變革和思想觀(guān)念的轉變，大學(xué)生打工的形式開(kāi)始變得異常豐富起來(lái)。有22%的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò )公司；4%的大學(xué)生選擇暑期教師；19%的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調研員；13%的大學(xué)生選擇營(yíng)銷(xiāo)策劃員；16%的大學(xué)生選擇做志愿者；9%的大學(xué)生選擇做促銷(xiāo)；5%的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工；12%的大學(xué)生選擇其它。社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實(shí)習的大學(xué)生也為數不少，這樣既可鍛煉自己，提高專(zhuān)業(yè)水平，又可開(kāi)闊視野，接觸社會(huì )，為日后工作積累社會(huì )經(jīng)驗。假期兼職打工賺錢(qián)是許多學(xué)生的選擇�！傲髯约旱暮�，吃自己的飯；自己多吃點(diǎn)苦，父母少花點(diǎn)錢(qián)�！边@是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。傳統的'家教、推銷(xiāo)翻譯到現在的網(wǎng)吧管理員、市場(chǎng)調研員、快餐店鐘點(diǎn)工，甚至是一些大膽另類(lèi)的選擇，如（在網(wǎng)上建立自己的商店或）替網(wǎng)絡(luò )公司試玩游戲等都成為現在大學(xué)生打工時(shí)所選擇的職業(yè)。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著(zhù)缺乏經(jīng)驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此，大學(xué)生因打工而上當受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷(xiāo)組織而走上違法犯罪的道路。
埋頭苦讀 繼續深造
假期，成為一些大學(xué)生備戰的“黃金時(shí)期”。參加各類(lèi)培訓班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，各類(lèi)形形色色的招生廣告在校園內隨處可見(jiàn)，假期報名參加英語(yǔ)、電腦培訓班的大學(xué)生，大都是為了在原有基礎上“更上一層樓”。將來(lái) 社會(huì )需要的是復合型人才，掌握多種專(zhuān)業(yè)知識，取得多個(gè)文憑、證書(shū)更有利于找到理想的工作。還有不少大學(xué)生趁假期報名參加汽車(chē)培訓，為了將來(lái)更方便找工作，即使找工作時(shí)用不上，也對自己有好處。此外，不少大學(xué)生到圖書(shū)館、書(shū)店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識結構和技能等。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結合，在用功學(xué)習的同時(shí)放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”已經(jīng)與時(shí)代不相吻合，假期是一個(gè)充電的好機會(huì )，也是一個(gè)了解社會(huì )的良機。
外出旅游 飽覽風(fēng)光
大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶，包攬祖國山河風(fēng)光，使生活張弛相濟、勞逸結合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動(dòng)，現在已經(jīng)成為一種時(shí)尚潮流。部分大學(xué)生利用假期欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長(cháng)了經(jīng)驗，從外出經(jīng)歷中體會(huì )人生，感觸社會(huì )，同時(shí)也能體驗到出門(mén)在外的不易出行旅游，度假觀(guān)光，與同伴相互照顧，增進(jìn)了解，培養提高了與人交流的能力。
大學(xué)生假期生活調查報告2
調查時(shí)間：20xx年10月-11月
調查對象：青島科技大學(xué)及周?chē)鷮W(xué)校學(xué)生
調查地點(diǎn)：青島科技大學(xué)及周?chē)鷮W(xué)校
調 查 人：環(huán)藝102班李夢(mèng)潔、程歆、房媛婷、苗艷青、崔蘭華 指導老師：張運君
一、研究思路
研究目標：
本研究的基本目標是通過(guò)調查，了解當代大學(xué)生的假期生活狀況，并針對當前大學(xué)生假期生活現象進(jìn)行分析、總結，從中挖掘出當代大學(xué)生假期生活狀況的共性。并以此為基礎，剖析現象成因，找到問(wèn)題，提出相應的建議，引導大學(xué)生科學(xué)安排假期時(shí)間。根據以上的基本目標，具體目標如下：
1、以問(wèn)卷調查的形式，詳細我校及為學(xué)校，不同年級，不同專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的假期實(shí)際生活狀況，找出普遍性問(wèn)題。
2、在找出普遍性問(wèn)題的基礎之上，進(jìn)行深入剖析，探究產(chǎn)生現象的原因。
3、依據原因，提出可行性建議，以達到引導大學(xué)生形成自我學(xué)習的習慣，自主合理安排假期時(shí)間的目的。
二、研究?jì)热荩?/strong>
基于以上研究目標，研究的內容主要包括：
1. 選擇出兩個(gè)個(gè)案進(jìn)行訪(fǎng)談研究，從不同角度對個(gè)案進(jìn)行重點(diǎn)調查
2. 紀錄訪(fǎng)談，深入分析，形成訪(fǎng)談報告。
緊學(xué)習的只占到被調查者的17.7%。而在選擇自己假期的主要活動(dòng)時(shí)，排名前三的選項分別是看電視(22%)、睡覺(jué)(18%)、上網(wǎng)(16%)。大多數的同學(xué)都覺(jué)得沒(méi)有了考試的壓力、學(xué)校的氛圍，也就沒(méi)有了學(xué)習的動(dòng)力，假期中不想學(xué)習、只想睡覺(jué)上網(wǎng)也就成為了大學(xué)生中一種較為普遍的現象，這反映出我校大學(xué)生并沒(méi)有養成一種良好的學(xué)習習慣，學(xué)習在大多數同學(xué)的眼中只是作為一名學(xué)生所應該完成的任務(wù)，終身學(xué)習，時(shí)刻學(xué)習的理念并沒(méi)有貫徹于每一個(gè)當代大學(xué)生。
2、我校大學(xué)生認識到了當今社會(huì )競爭的激烈性，對于提高自身實(shí)踐能力的意愿 較高，接觸社會(huì )的主動(dòng)性大。
在調查中我們發(fā)現有66.1%的被調查者認為假期外出打工是大學(xué)生接觸社會(huì )、提升自身能力的良好途徑，而在假期計劃中以打工或參與社會(huì )工作為主要內容的也占到了22.5%。這說(shuō)明同學(xué)們都認識到了當今社會(huì )競爭的激烈性與殘酷性，也在一定程度上認識到了自身社會(huì )實(shí)踐能力的不足，并愿意在假期中參與一些實(shí)踐活動(dòng)，為自己今后步入社會(huì )做好準備。
3、我校多數大學(xué)生存在惰性大，自控能力差等問(wèn)題，并對同學(xué)們假期生活產(chǎn)生了較大的影響
在上文中已經(jīng)提到，大部分的被調查者都具有很高的接觸社會(huì )，進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的意愿，但也有很多人表明自己在假期中沒(méi)有了壓力就不想學(xué)習。在對于假期計劃地制定以及實(shí)施狀況的調查中我們發(fā)現選擇制定計劃但沒(méi)有實(shí)施的同學(xué)所占比例最大，達到57.9%。這些調查結果都表明了我校大學(xué)生惰性大，自控能力差的問(wèn)題。很多同學(xué)原本對于假期有著(zhù)非常充實(shí)而有意義的設想，但放假回家后卻并沒(méi)有實(shí)現，這其中自身的原因是主要的因素。很多同學(xué)回到家中就開(kāi)始過(guò)度放松自己，懶得出門(mén)，懶得學(xué)習，呆在家中則只是睡覺(jué)、上網(wǎng)、看電視，再加上家長(cháng)對于上了大學(xué)，放假歸來(lái)的孩子管教的減少， 更是滋長(cháng)了大學(xué)生的惰性。而自制能力差也成為了我校大學(xué)生假期生活較為混亂，空洞的一個(gè)重要原因。管不住自己，忍不住要上網(wǎng)，看電視，以至于將假期開(kāi)始前所制定的學(xué)習和工作計劃完全打亂。由于惰性和自制力差，同學(xué)們的假期開(kāi)始陷入毫無(wú)克制的睡覺(jué)，看電視，上網(wǎng)之中。
4、大學(xué)生心理趨于成熟，更加注重同父母的溝通，同父母的溝通也更加順暢。
在對于大學(xué)生假期同父母交流頻率這一問(wèn)題的調查中，有45.6%的同學(xué)選擇假期時(shí)同父母經(jīng)常談心，38.6%的同學(xué)選擇假期中偶爾和父母談心，只有15.8%的同學(xué)選擇幾乎沒(méi)有在假期中和父母談過(guò)心。在被調查者中68.4%的同學(xué)覺(jué)得自己同父母的關(guān)系如同朋友一般交流無(wú)障礙。同初高、中生的叛逆心理相比，絕大多數的大學(xué)生同父母的關(guān)系都較為融洽，這表明進(jìn)入大學(xué)后，同學(xué)們的心理都逐漸趨于成熟，開(kāi)始逐漸認識到父母的辛苦，由于遠離家庭獨自生活，大學(xué)生們也意識到應該珍惜同父母在一起的時(shí)間，多與他們談心、交流以消除兩代人之間的隔閡。在調查中我們還發(fā)現大多數人都覺(jué)得自己的假期生活在一定程度上受到了父母的影響，占到了被調查者的59.6%。父母對同學(xué)們的假期生活有一定的影響，在調查過(guò)程中通過(guò)詢(xún)問(wèn)調查者和總結自己的假期生活我們發(fā)現父母對大學(xué)生假期生活的影響主要表現在父母所具有的生活習慣、傳統思想對大學(xué)生假期生活的影響。
5、多數被調查者對自己的未來(lái)發(fā)展方向并不明確，這也對他們的假期生活產(chǎn)生了一定的`影響。
對于是否有一個(gè)較長(cháng)期的計劃這一問(wèn)題多數人都選擇了沒(méi)有，占到被調查者的54%。多數同學(xué)對于自己未來(lái)的發(fā)展方向還是比較迷茫，這也使得他們的假期很難起到為自己未來(lái)規劃作準備的目的。這也使得大學(xué)生假期生活缺乏了學(xué)習和實(shí)踐的動(dòng)力，在一定程度上促成了大學(xué)生假期乏味的生活狀況的形成。
6、貧困生的對于自己的假期滿(mǎn)意程度相對較高，假期充實(shí)度也相對較高。
在被調查的貧困生中有50%的同學(xué)覺(jué)得自己的假期生活充實(shí)而有意義，這一比例大大超過(guò)了其他的被調查者，而選擇假期計劃中以打工或參與社會(huì )工作為主要活動(dòng)的也占到了42.9%.這表明家庭經(jīng)濟條件較差的大學(xué)生對于自己的假期滿(mǎn)意程度普遍較高，這表明了貧困大學(xué)生對于假期的時(shí)間安排更為合理，大多數的貧困大學(xué)生覺(jué)得在假期應該外出打工實(shí)踐，而不是整天沉溺于睡覺(jué)、上網(wǎng)、看電視之中。
三、個(gè)案調查
假期對大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一段不短而又具有完全支配權的時(shí)間。每當快要放假的時(shí)候，一個(gè)個(gè)假期想做的事情就成為大家熱烈討論的焦點(diǎn)。很大一部分同學(xué)都為自己做出了假期計劃。這些計劃到“假末清算”的時(shí)候到底結果如何呢?計劃能不能實(shí)現?!
個(gè)案一 放松假期型
王同學(xué)是我校大一學(xué)生.性格開(kāi)朗,家庭殷實(shí)。為了進(jìn)一步了解大學(xué)生的假期活動(dòng)情況,我們從假期計劃，主要假期活動(dòng)，對打工的看法以及家庭因素對假期的影響四個(gè)方面對她做了訪(fǎng)談。
問(wèn)題：王同學(xué)有什么假期打算?
答：王同學(xué)在放假前有度過(guò)一個(gè)充實(shí)假期的愿望，并把看書(shū)的作為計劃中的一項。放假后通過(guò)挑選，帶上了四本書(shū)回家。但實(shí)際卻只讀了小部分而未完成自己的讀書(shū)目標。
小結：王同學(xué)萌發(fā)了一個(gè)“放假后我要看看書(shū)”的想法型計劃，卻并沒(méi)有做出有步驟的具體實(shí)施方案。計劃在假期里實(shí)際上被無(wú)限期的拖延，直到開(kāi)學(xué)才發(fā)現書(shū)還處在未翻動(dòng)狀態(tài)。從中可以看出，具體可操作的細致假期計劃是引導大學(xué)生度過(guò)優(yōu)良品質(zhì)假期的前提與保證。
假期生活多種多樣，面對學(xué)習，娛樂(lè )，賺錢(qián)等等我們何去何從?
是不是在假期一定要想盡辦法來(lái)鍛煉自己呢?也許,單純地把假期當做一個(gè)放松的機會(huì )也不錯。王同學(xué)認為假期之所謂為假期就應該給人一種放松的狀態(tài)，拋下學(xué)習的壓力。其意義在于提高自己的生活質(zhì)量。即使在家吃吃東西，看電視，打牌，串串親戚，雖然不夠充實(shí)，但是覺(jué)得放松了自己，很舒服，愜意。在自己選擇的假期生活中雖然沒(méi)有獲得物質(zhì)等上面的回報，卻在精神上得到了滿(mǎn)足。假期生活也是人生的一部分，都應為自己的人生創(chuàng )造價(jià)值，每個(gè)人對自己的假期期待不同，但目的都是要讓自己有所收獲。我們提倡健康而有價(jià)值的假期生活。
打工是對大學(xué)生來(lái)說(shuō)和考研出現頻率一樣的詞。在各個(gè)大學(xué)的宣傳版面上我們常常能看到一些類(lèi)似招聘小時(shí)工之類(lèi)的廣告.雖然打工現象普遍，但仍一部分同學(xué)認為打工并不是必要經(jīng)歷.就如小榕同學(xué)認為.實(shí)際上,大學(xué)生打工市場(chǎng)大多是一些低級的勞動(dòng)力市場(chǎng).能學(xué)到的對自己將來(lái)的職業(yè)等沒(méi)有太大的價(jià)值. 自己所需要的能力可以通過(guò)非打工方式來(lái)獲取。對于大多數家境殷實(shí)的同學(xué)來(lái)說(shuō),他們并不重視打工所帶來(lái)的經(jīng)濟利益,看中的是其中的帶來(lái)的社會(huì )體驗.廣大大學(xué)生對于社會(huì )要求更多的職業(yè)型實(shí)習而非出賣(mài)廉價(jià)勞動(dòng)力。當社會(huì )還不能滿(mǎn)足我們時(shí)，是否打工就成了一件值得大學(xué)生認真考慮的事情。對打工我們需要的是理性對待而不是盲目跟風(fēng)。
大學(xué)生假期生活調查報告3
假期是一個(gè)放松心情，提高自身修養的大好機會(huì )，如果我們可以好好計劃，好好利用，將會(huì )使我們更適應社會(huì )，對未來(lái)有更大的把握。
對于大多數大學(xué)生來(lái)說(shuō)，寒假還是比較規律的，可能是假期短，又有新年，大多數選擇宅在家里；暑假就有很大的選擇性，與寒假相反假期長(cháng)，也沒(méi)有什么特定的節日，因此選擇也是多方面的。
假期是一個(gè)放松心情，提高自身修養的大好機會(huì )，如果我們可以好好計劃，好好利用，將會(huì )使我們更適應社會(huì )，對未來(lái)有更大的把握。
調查對象：好朋友、同學(xué)、親人、陌生人
調查方法：通過(guò)球球空間、人人、微信、微博、貼吧、短信息、電話(huà)以及面對面詢(xún)問(wèn)。
調查目的：通過(guò)對大學(xué)生假期生活的調查，可以看出新生代大學(xué)生對待學(xué)校、家庭、社會(huì )、學(xué)習及生活的態(tài)度，可以幫助大學(xué)生完成一個(gè)更好更有意義的假期生活，樹(shù)立正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。
調查結果
第一：呆在家里
對于呆在家里又有很多種情況。有一部分時(shí)在學(xué)習，由于我們的專(zhuān)業(yè)是會(huì )計嘛，這就要求我們如果想要找到有關(guān)會(huì )計方面的工作就必須考取會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)，當然還有很多的證書(shū)，這個(gè)是首要的，那些已經(jīng)報了要九月份去考試的同學(xué)就必須在這個(gè)假期里把那三本書(shū)給復習完并做大量的練習題，當然這只是僅僅對于要考證的'同學(xué)了。另一部分具我了解是考駕照。對于現在這個(gè)社會(huì )而言，經(jīng)濟越來(lái)越發(fā)達，生活條件越來(lái)越好，自己駕車(chē)出去無(wú)論是游玩也好，工作也好，只要距離合適，無(wú)疑是最好的選擇。鑒于目前的現狀，使得有更多的大學(xué)生利用這個(gè)假期來(lái)學(xué)習駕照，如果以后工作了，時(shí)間就不會(huì )這么充裕，假期就有大批大學(xué)生報考學(xué)習駕照，其實(shí)這也是一個(gè)不錯的選擇。還有一部分就是無(wú)所事事。他們可以用這些時(shí)間來(lái)打游戲，沉迷于網(wǎng)絡(luò )，以上網(wǎng)、睡覺(jué)、看電視等娛樂(lè )活動(dòng)為主要的。這些人都是對自己的假期毫無(wú)計劃或計劃失敗安于現狀的人，他們心里都明白學(xué)習很重要，自己不應該這樣下去，心里有時(shí)也會(huì )計劃一下該干點(diǎn)得什么，但是往往不能付諸于行動(dòng)，沒(méi)有了考試壓力而不學(xué)習，沒(méi)有父母的監督而松懈，沒(méi)有同學(xué)的競爭而怠慢，沒(méi)有想清楚社會(huì )的殘酷而無(wú)所事事。這種現象是一種普遍現象，這也可以反映出大部分的大學(xué)生并沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，而僅僅是將學(xué)習當成是自己作為一名學(xué)生所應該完成的任務(wù)。
以上的同學(xué)曾經(jīng)在未放假之前曾做過(guò)非常完美的設想，那是一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，可絕大部分沒(méi)有完成自己的計劃。大學(xué)生相對于中學(xué)來(lái)說(shuō)管教較松散，這就在客觀(guān)上滋長(cháng)了大學(xué)生的惰性，事實(shí)上這些的客觀(guān)原因就是自制能力差。
第二：兼職
我自己認為兼職是一個(gè)非常不錯的選擇。不論是是干什么，這都是融入到社會(huì )之中，可以學(xué)習在大集體中，離開(kāi)簡(jiǎn)單而單純中校園應該怎樣與人相處。在調查當中有些事參與的是與工作有著(zhù)密切的聯(lián)系的，可以說(shuō)是先去試驗了一把，但絕大部分是貢獻的勞動(dòng)力，可以說(shuō)是掙得血汗錢(qián)，每一分都是來(lái)之不易的，這雖然在學(xué)習上無(wú)法幫助我們，但是這也不是毫無(wú)好處的，因為他可以磨練我們的意志，使我們有用于吃苦、不怕吃苦的精神，這同時(shí)也可以讓我們明白每一分錢(qián)的不容易，使我們在花錢(qián)方面有一定的節制。當然如果可以從事于專(zhuān)業(yè)有關(guān)的是極好的，這就要求我們在找兼職的時(shí)候面向的方向有一定的局限性，主要方向存在。我認為在找兼職的時(shí)候也是一種能力的歷練，對以后畢業(yè)找工作也有一定的影響，它培養了交際能力，從失敗到成功的轉變過(guò)程中所得到喜悅是其他人無(wú)所體會(huì )的，在解決困難時(shí)的快樂(lè )，別人也是沒(méi)有辦法嘗試的。當你被別人認可時(shí)，你就會(huì )覺(jué)得一切的努力都是值得的。
第三：從事社會(huì )實(shí)踐
這個(gè)一般是學(xué)校安排的。比如去偏遠山區支教、去一些事業(yè)單位實(shí)習、去做志愿者。這些若果假期沒(méi)有特別重要的事情，有條件的話(huà)去做還是很有意義的。對于個(gè)人而言我特別喜歡支教這項任務(wù)，在我的心里偏遠山區的孩子還是和我們有很大差別的，當然這些感覺(jué)都是通過(guò)看一些節目總結出來(lái)的。他們更懂得體諒父母，現在有很多都是獨生子女，父母也當然非常寵溺孩子，這使得孩子與父母之間有很多矛盾。那些孩子確是從很小的時(shí)候就自己做飯，照顧弟弟妹妹，父母常年不在家，甚至有的地成了留守兒童，這些孩子都是非�？蓱z的，也就是這些孩子他們往往有明確的目標，有遠大的抱負。他們心靈純潔，心底善良，更愿意幫助別人，非常重要的是他們還有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。支教后可以學(xué)到很多�？傊@些很有意義。
調查思考：
在假期要制定明確的的計劃，要強制性的完成，除非有特殊情況。凡事預則立，不預則廢。我們應好好規劃，不僅制定短期目標，也要制定長(cháng)期目標，一個(gè)人只有有方向，有夢(mèng)想才活的有意義。計劃會(huì )督促你完成目標，所以計劃是有必要的。
要利用這個(gè)時(shí)間提高自己各個(gè)方面的能力。時(shí)間充裕，可以接觸不同的人，是提高能力的最佳時(shí)期，我們應該珍惜。
放松之后適當的鍛煉也是必須的。身體是革命的本錢(qián)，身體健康很重要。假期生活習慣本來(lái)就不規律，這樣適當鍛煉有利于更好的生活。
由于調查的對象有限，結果可能不太準確，不過(guò)我覺(jué)得大概也是符合的。通過(guò)調查，我們可以看出大學(xué)生存在的一些問(wèn)題，領(lǐng)略到當代大學(xué)生的風(fēng)貌，有則改之，無(wú)則加勉，希望每一個(gè)大學(xué)生都有美好的假期生活。
大學(xué)生假期生活調查報告4
暑假剛剛開(kāi)始，一月初我參與了這次“關(guān)于大學(xué)生假期生活”調查，調查的主要目的是了解當代大學(xué)生如何利用這短暫的時(shí)間去充實(shí)豐富自己。調查的方式為問(wèn)卷調查及網(wǎng)上資料調查。
假期，對于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)放松身心，提高自身修養的大好時(shí)機。能夠把握這短暫的時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么應該是我們當代大學(xué)生所考慮的。
1社會(huì )實(shí)踐，兼職打工。
2埋頭苦讀，繼續深造。
近年來(lái)，社會(huì )競爭越來(lái)越激烈，加入wto后就業(yè)形勢越來(lái)越嚴峻，“知識就是力量”越來(lái)越激勵著(zhù)那些有志學(xué)子，“專(zhuān)升本”、“出國”、“考研”成為很多大學(xué)生的選擇，繼續深造以滿(mǎn)足未來(lái)社會(huì )對人才的更高要求，暑假則成為這些大學(xué)生備戰的“黃金時(shí)期”。參加各類(lèi)培訓班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，各類(lèi)形形色色的招生廣告在校園內隨處可見(jiàn)，假期報名參加英語(yǔ)、電腦培訓班的大學(xué)生，大都是為了在原有基礎上“更上一層樓”。將來(lái)社會(huì )需要的.是復合型人才，掌握多種專(zhuān)業(yè)知識，取得多個(gè)文憑、證書(shū)更有利于找到理想的工作。此外，也有不少大學(xué)生趁假期報名參加汽車(chē)培訓，為了將來(lái)更方便找工作，即使找工作時(shí)用不上，也對自己有好處。此外，不少大學(xué)生到圖書(shū)館、書(shū)店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識結構和技能等。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結合，在用功學(xué)習的同時(shí)放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”已經(jīng)與時(shí)代不相吻合，假期是一個(gè)充電的好機會(huì )，也是一個(gè)了解社會(huì )的良機。
3外出旅游，飽覽風(fēng)光。
旅游，從個(gè)人活動(dòng)、群體行為發(fā)展到當今的現代旅游業(yè)，已經(jīng)成為涉及旅游資源、旅游設施、旅游服務(wù)、旅游活動(dòng)等的社會(huì )生活方式.大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶,包攬祖國山河風(fēng)光，使生活張弛相濟、勞逸結合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動(dòng)，現在已經(jīng)成為一種時(shí)尚潮流。部分大學(xué)生利用假期欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長(cháng)了經(jīng)驗，從外出經(jīng)歷中體會(huì )人生，感觸社會(huì )，同時(shí)也能體驗到出門(mén)在外的不易出行旅游，度假觀(guān)光，與同伴相互照顧，增進(jìn)了解，培養提高了與人交流的能力。
4“無(wú)聊”一族
在被我問(wèn)及的一些人中都是千篇一律的這樣回答：回家太無(wú)聊、太沒(méi)意思了......
對于大學(xué)生們喊寒假無(wú)聊、沒(méi)意思的這一客觀(guān)事實(shí)，有以下幾方面值得我們深思。其一，大學(xué)生們因為假期的到來(lái)，某種程度上達到極度興奮以致自制力減弱過(guò)度放縱。其二，大學(xué)生們抱著(zhù)在學(xué)校吃夠了苦頭，回家則要好好享享清福的念頭，整天只顧自己清閑而忽略了多幫父母分擔點(diǎn)家。其三，我們大學(xué)生不注意與父母溝通，由此常常造成兩代人之間不能互相理解，近乎形成"冷戰"。其四，大學(xué)生們缺少社會(huì )實(shí)踐，往往安靜的呆在家里而不敢或不想出去風(fēng)風(fēng)火火地闖一闖。
大學(xué)生假期生活調查報告5
暑假，對于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)放松身心，提高自身修養的大好時(shí)機。能夠把握這短暫的兩個(gè)月時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么應該是我們當代大學(xué)生所考慮的。
1社會(huì )實(shí)踐，兼職打工
時(shí)下，大學(xué)生在假期積極參與社會(huì )實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。有的卻認為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的機會(huì )。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì )，一方面可以把學(xué)到的'理論知識應用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。
2埋頭苦讀，繼續深造
暑假，成為一些大學(xué)生備戰的“黃金時(shí)期”。參加各類(lèi)培訓班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，各類(lèi)形形色色的招生廣告在校園內隨處可見(jiàn)，暑假報名參加英語(yǔ)、電腦培訓班的大學(xué)生，大都是為了在原有基礎上“更上一層樓”。將來(lái)社會(huì )需要的是復合型人才，掌握多種專(zhuān)業(yè)知識，取得多個(gè)文憑、證書(shū)更有利于找到理想的工作。還有不少大學(xué)生趁寒假報名參加汽車(chē)培訓，為了將來(lái)更方便找工作，即使找工作時(shí)用不上，也對自己有好處。此外，不少大學(xué)生到圖書(shū)館、書(shū)店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識結構和技能等。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結合，在用功學(xué)習的同時(shí)放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”已經(jīng)與時(shí)代不相吻合，暑假是一個(gè)充電的好機會(huì )，也是一個(gè)了解社會(huì )的良機。
3外出旅游，飽覽風(fēng)光
大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶，包攬祖國山河風(fēng)光，使生活張弛相濟、勞逸結合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動(dòng)，現在已經(jīng)成為一種時(shí)尚潮流。部分大學(xué)生利用寒假欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長(cháng)了經(jīng)驗，從外出經(jīng)歷中體會(huì )人生，感觸社會(huì )，同時(shí)也能體驗到出門(mén)在外的不易出行旅游，度假觀(guān)光，與同伴相互照顧，增進(jìn)了解，培養提高了與人交流的能力。
4“無(wú)聊”一族
在被我問(wèn)及的一些人中都是千篇一律的這樣回答：回家太無(wú)聊、太沒(méi)意思了......
對于大學(xué)生們喊寒假無(wú)聊、沒(méi)意思的這一客觀(guān)事實(shí)，有以下幾方面值得我們深思。其一，大學(xué)生們因為假期的到來(lái)，某種程度上達到極度興奮以致自制力減弱過(guò)度放縱。其二，大學(xué)生們抱著(zhù)在學(xué)校吃夠了苦頭，回家則要好好享享清福的念頭，整天只顧自己清閑而忽略了多幫父母分擔點(diǎn)家。其三，我們大學(xué)生不注意與父母溝通，由此常常造成兩代人之間不能互相理解，近乎形成"冷戰"。其四，大學(xué)生們缺少社會(huì )實(shí)踐，往往安靜的呆在家里而不敢或不想出去風(fēng)風(fēng)火火地闖一闖。通過(guò)對暑假生活調查，我們不由得感到欣喜，我們可以從中領(lǐng)略到當代大學(xué)生積極向上的風(fēng)貌，同時(shí)也感悟到大學(xué)生們獨特的思想意識和價(jià)值取向。暑假成為很多大學(xué)生學(xué)習的新陣地，展現青春風(fēng)采，施展一技之長(cháng)的好機會(huì )�？傊�，大部分大學(xué)生能夠根據自己的實(shí)際情況，度過(guò)一個(gè)健康有意義的暑假。
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